考场上的一件小事四年级作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇考场上的一件小事的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：考场上的一件小事】
终于迎来了2017年最后一部“大片”。导演是教育局，武术指导是我的老爸老妈，执行检察是各科老师，执行人是学生。
其实这是让许多学生都闻风丧胆的期末大考。我那天坐在考场里的时候，看到有的人说说笑笑，似乎忘了他们正坐在严肃的考场里；有的人不断地紧张地翻书复习，双眼直直地注视着书本，给考场增添了一种紧张感。
开始考试了，先考的是数学。我想：哈哈，大棒了！有许多应用题都复习过。可惜的是，这股开心劲还没捂热呢，后面的题我就蒙了。那些题我都没见过，心情瞬间跌入到了谷底。我反复地在纸上演算，经历了“九九八十一难”，总算把题目给算出来了。数学考试结束了，监考老师，也就是执行检察把卷子收上去。有人开怀大笑，不断地向同学吹嘘自己考得好，有人则趴在桌上一声不吭。我在一旁想：唉，这回能考好吗？后面的题能做对吗？会不会挨骂呀……各种各样的问题在我脑中环绕了很久，很久。
这就是2017年最后一部紧张、刺激的“大片”。在这部影片里，有人付出了很多，也有人收获了很多！
【第二篇：考场上的一件小事】
“考试开始，请同学们认真答卷……”
一个悦耳的声音从广播里钻了出来，我们马上坐端正，开始答卷。
我随意地看了看试卷，都很简单，便提起笔来，“唰唰”地开始写起来。
“诶，小汐，第三题怎么写？”
一个细小的声音在我耳边响起，我扭头一看，哦，是那个平时总不认真听讲的霜霜，哼，谁叫她平时总是欺负我，我才不告诉她呢！
我嘟着嘴，继续写着试卷。
霜霜急了，用小橡皮砸在我的桌子上，发出了一个小声音。
监考老师走了过来，瞪了我跟霜霜一眼，然后把小橡皮拿走，扔进了垃圾桶。
“呵呵呵呵……”
我幸灾乐祸地笑了起来，叫你扔橡皮，哼，这下子你没法擦了吧！
霜霜有些委屈地看了监考老师一眼，结果后者正在玩手机，根本就没有发现有一个小同学正在向他求助。见老师不帮助她，霜霜恶狠狠地瞪了我一眼，还在一张纸上写上了七个大字：“我再也不跟你玩了”，后面还加上了好几个感叹号。
可是我“很无奈”，她平日里哪有跟我玩啊，还再也不跟我玩，呸，我才不稀罕！
霜霜见我仍在专心写作业，根本没有丝毫心思帮助她，就使出最后的必杀技——哭！
起初，她哭得很小声，甚至没有声音，只是默默地流着眼泪，结果发现没有人理会她，就小声地抽咽着，眼泪不停不停地滑下来，见还是没人理她，只是监考老师默默地白了一眼她后，她便改为嚎啕大哭，哭得都可以盖过广播的声音了。
监考老师大概也是看不下去了，也不能装作没有看到，只能放下手机，走到霜霜的桌子边，面无表情地问道：“怎么啦？”
霜霜见起了一点儿效果，便吸了一大口气，大声叫道：“我不会写！”
随后，又“哗啦啦”地流眼泪。
我们哄堂大笑，不会写也值得哭得这么大声啊，真是搞笑！要是我的话，我大概只会使劲地思考，誓死一定要钻研出这一道题的。
霜霜见我们笑得这么大声，也更加卖力地哭起来，笑声和哭声结合起来，真是所谓的“天籁之音”啊！
监考老师努力地憋着笑，大声一吼：“你们笑什么！快写！”
结果，自己也忍不住笑了出来。
我们全班几乎都在忍着笑，努力地不让监考老师发现，然而，憋笑并不是一件好事儿，我们笑得更大声咯！
“安静！”
监考老师深吸了一口气，大声怒吼道。
我们倒是收敛了一些，一个个安静下来，但是，手都握不住笔了，手在一直颤抖着，手都笑啦！
霜霜见我们安静下来，也不哭了，像是霜打的茄子——蔫了。
“你叫霜霜是吧，别哭了，再哭我就给你赶出教室去！”
原来，监考老师也很凶啊，刚开始我们还以为那是个很有趣的老师呢，不过，老虎始终都得发威一下，不然我们都把他当成hello kitty了。
不过，霜霜倒是很惨，不但没有博得同情，反而遭到了一阵怒吼，真惨！
但是，霜霜不哭了，大概她是真的担心自己被赶出教室吧。
此后，一切都非常顺利，老师也非常顺利的玩着手机，再也没有被打断了。
放学后，大家都围在霜霜旁边，说个不停笑个不停，可怜的霜霜窝在自己的座位上，努力地握着笔，默默地写着一些无用的知识。
“诶，霜霜，你怎么都会啊？”
某个人惊奇地叫了起来，原来，霜霜把答案都写了出来了。
霜霜无辜地说着：“其实我都懂，只是一时都忘了，所以才……”
迟钝了整整一秒之后，我们再一次哄堂大笑，而且，这一次维持了很久很久……
走向门外的监考老师回了一下头，不禁打了个冷颤，默默念叨着：“这个班的孩子真是太可怕了，哭也行，笑也行，还可以弹奏一个双情绪曲了兜……”
（最后一幕乃出去倒垃圾的同学回来时看到的，本人当时正在教室里大笑着，怎么可能会看得到呢？）
【第三篇：考场上的一件小事】
今天的第三节课，老师准备让同学们考试。
“叮铃铃”，上课了。老师正在发试卷。同学们正在认真地写试卷。
周大勇为了复习，下课的时候没有上厕所，这会儿周大勇的脸红的像猴子屁股，他坐在椅子上一动不敢动，好像有什么心事。他面部狰狞，还时不时发出“嗯嗯”的声音，慢慢的周大勇的脸从红色变成了白色。嘴里还时不时嘀咕着什么，好像在说：“千万别尿出来啊！”周大勇开始抖脚了，嘴唇都白了，人都开始发抖了，好像所有的尿都汇集在一个地方，很快就要尿出来了。周大勇开始幻想了，幻想着他自己在一个马桶面前愉快地上厕所的样子。
忽然周大勇解放啦，他的脸色恢复了平常的样子。周大勇左顾右盼地。叹了一口气，害羞了起来。
老师看到了，想到了一个办法可以帮周大勇解决问题。
老师拿起水杯准备喝水，瞄了一眼周大勇，周大勇还在东张西望呢！老师不紧不慢地来到周大勇旁边，假装一滑，老师杯子里的水在空中跳起了舞。正好落在周大勇的裤子上。“啊！”周大勇大叫了起来。同学们都看着老师，有地还认真的写试卷有地正在偷笑还有的在模仿老师的样子。终于完成了，老师想着。“对不起，对不起！”老师“一脸尴尬”的样子。“要不，周大勇，你回家换条裤子吧！”
周大勇在回家的路上自言自语的说：“还好老师机灵，帮我化解了问题，不然就要被同学发现了呢！”
【第四篇：考场上的一件小事】
一提到考试，人们就会自然地想到学校，想到教室。是的，学校的教室的确是考场，它能考出学生各科的成绩的优劣，考出他们的成功与失败。但是，在人生这个大世界里，并不仅仅只有学校这样一个考场，人生的考场很多，处处都有，只不过场地不同，考法不同，意义不同罢了。
比如：有的考场设在农田，农民一年到头辛辛苦苦在农田里劳动，最后获得了好收成，这便是一份很好的答卷；有的考场设在工厂，工人们终年辛勤战斗在生产第一线，提前或超额完成了各项生产指标，为祖国创造出巨大的物质财富，这也是一份很好的答卷；有的考场设在漫长的边防线上，解放军战士不怕艰苦，忠于职守，英勇捍卫祖国的领土、领空和领海，绝不让国家、民族的尊严遭到丝毫的损害，这不也是一份很好的答卷？
有的考场设在运动场上，运动员们每天花费比别人多得多的时间，付出比别人多得多的精力和汗水，最终夺得桂冠，捧来金牌，以优异的成绩向祖国和人民汇报，这难道不也是一份很好的答卷？由此可见，人生到处有考场，在这个考场里，你只要立足本职工作，心怀五洲四海，为人类、为祖国、为人民、为社会做出无私奉献，那都是一份很好的答卷，证明你拥有美好的人生。
我们中学生，主要任务是学习，不仅要学好文化科学基础知识，更重要的是学习怎样做一个品德高尚的人。如果我们现在连学校这个小考场的答卷都答不好，甚至不合格，那么，当我们进入社会迎接人生大世界各种考场的考试时，我们又怎能交出圆满的考卷了？
同学们，我们是祖国的未来和希望，21世纪的各种大考场正等待我们去大显身手，创造辉煌。我真心希望我们能勇敢地面对各种各样的考场，从我做起，从现在做起，做好充分准备，力争胜利地勇过各种考验的考场，向祖国、向社会、向父母交上一份又一份让他们放心、满意的答卷，用我们全部的精力、聪明才智创造出一个有价值、有意义的灿烂人生。
【第五篇：考场上的一件小事】
考试在生活中是一件再正常不过的事了，人生必将经历大大小小的考试，但只要我们留心观察，就会发现没有人考试的姿态是相同的。今天，就让我来带着你们用明亮的双眼去发现生活中的“考场人”吧！“叮铃铃”，瞧，我们班的众生相来了。
乖宝贝型
烈日炎炎的夏日之中，“考笼”里哀叫声一声高过一声，教室里略显脏乱，小小的汗水聚成一条“小溪”，地上是随处可见的稿纸，走在教室里总有不连贯的嗡嗡声。
而班上的佼佼者则大显不同。脑袋上没有汗珠流下，嘴中也没有哀叫声传出。取而代之的是佛经般的读题声，笔尖与考纸的亲昵声和一次次地翻考卷的声音，放下笔的声音总显得是那么轻松。
他们的学具摊在桌上，手中的笔不停地“飞舞”着，头低低地垂下，考卷快速地翻动。换学具，翻试卷，停笔，这一连串动作一气呵成。
无论同桌说得多么欢快，他们还是不为所动，专心致志地写试卷，不为所惑。这是班中的“王牌”，老师的“乖宝贝”。
老狐狸型
寒风阵阵吹来，鹅毛大雪从天而降。小草的霜白，花儿的低垂，鸟鸣的消逝，随之映入眼帘。而教室内则热火朝天，宛如夏季。
“老狐狸”这个称号各个“学渣”是当之无愧的。不仅考试要“签收”答案，还要催答案。基础签阅读，阅读签作文，作文签基础，有时还弄得全组“狂飞”答案，使考场纪律有损。但他们“任劳任怨”，精神可嘉！
他们写一笔，抬数十次头。笔慢慢悠悠地转动着，手飞快地签收答案。头时而抬起，脚微微踮起，像前方的桌子望去。
无论老师点名多少次，仍一动不动，一如既往，这如同班中“乞丐”。
你瞧，班中“牛人”占大多数，班级略显特殊。
【第六篇：考场上的一件小事】
每次监考，都会看到一些不和谐的现象。
镜头一：
我站在走廊窗前，等待学生入场，熙熙攘攘的人群，嘈杂的说笑打闹。忽听“呼通”一声巨响，真是地动山摇，整座楼都晃了一晃。扭头看时，只见一身体健硕的黑衣男生正凌空跃起，飞起一脚重重地踹向走廊的墙壁，旁边的女生吓得躲向一边。黑衣男生敏捷矫健的身影迅速跑远，消失在人群中。
（是在同学面前摆酷耍帅吗？还是在宣泄对考试的不满？）
镜头二：
众考生正埋头答卷，一男生突然趴在了桌上，片刻又抬起头，茫然地望着试卷，翻来覆去，绞尽脑汁，还是一筹莫展，一无所获。望着大片空白，男生又趴下了。再次抬起头时，他发现了新大陆，实验桌上有插座，轻轻一碰，插座壳掉下来，男生开始把玩，试着安上，又取下，反反复复。忽然又发现桌下放置凳子的卡扣，他一下卸下来，用它轻轻敲打桌子。声音虽不大，但在考场里却格外清晰。我开始提醒注意，婉言制止，并用手轻推。男生显然很不满，不情愿地停下来，一斜眼一扭头，不服。忽拿起笔来，在试卷上飞快地画着什么，几秒钟后，一把长刀清晰地立在纸上。
（什么意思？是无意而为？还是在有意耍横示威？）
镜头三：
考试正在进行，隔壁学校的下课铃声响了，听得很清楚，一趴着的男生忽然抬起了头，竟然随着铃声轻声哼了起来。我赶紧锁定目标，用目光秒杀。男生收敛，低下头，终因极度无聊又趴在了桌上。他的试卷同样做得一塌糊涂。
（趴在桌上睡觉，总比醒着捣乱强。）
……
每个学校都有这样的学生，有些是天性使然，更多的则是源于求学无望，极度厌学。这种情况已是司空见惯，按说应该是见怪不怪，习以为常。可我总觉得寒心、别扭，心口堵得慌，很无助很无奈。许多教师都有这样的感受：这样的学生越来越多，越来越难管了，管也不是，不管也不是。管轻了不行，管重了也不行。放养不行，圈养也不行。民主不行，专制也不行。着实让人头疼。有这样的学生，监场成了一个苦差事，除了要有良好的心理素质，还得有个强壮的身体，才能有足够的震慑力。否则，监场就是一种痛苦的煎熬。