走进福利院三年级作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇走进福利院的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：走进福利院】
10月21日早上，我去参加了“走进福利院温暖你我”活动。
到了福利院门口，我看见了一排银色的大字“太仓社会福利服务中心”。进去之后，我看见了一群小朋友在一个房间里玩，这些都是福利院的孤儿。让我印象最深刻的一位是躺在轮椅上的小朋友，据那里的工作人员的介绍，这是一位患有脑瘫痪的孩子。我想：这些孩子真是可怜，因为先天性的缺陷，他们的爸爸妈妈就抛弃了他们，真是可怜啊。我们还送了一些小礼物给这些小朋友呢！还和他们玩游戏。
接下来，我们要到老人公寓的三楼看一看老人们休闲娱乐的场所。我们一路走过去，看见了许多70-90岁的老人，我们还和这些爷爷奶奶打了招呼呢！“爷爷好！”、“奶奶好！”的声音回荡在公寓的走廊之间。
到了三楼之后，我们分成了两队，一队去看一位老奶奶穿珠子，另一对去看一位老奶奶画水墨画。我先去看了老奶奶穿珠子，这位老奶奶正在穿一只狗。在书架上，有许多已经穿好的东西，有十二生肖、大象、孔雀开屏、天鹅……其中我最喜欢的就是十二生肖中的鸡了，因为那个鸡有公鸡，有母鸡，母鸡可以站起来，公鸡站不起来，像真的呢！看完了之后，我又去看了水墨画，那间房间里充满了墨水的味道。我看见那位老奶奶在画牡丹，花瓣、花蕊画的都像真的。
活动结束了，我依依不舍地离开了那里。这次活动让我感受到了这些孤儿的无助和这些老人的孤单，让我觉得我们应该用实际行动去多帮助帮助这些孤儿，去多关心关心老人们。
【第二篇：走进福利院】
1月21日，我们翱翔班40只小鹰和20几名鹰爸鹰妈在班主任卢老师的带领下来到南安市福利院，看望孤残儿童并送去我们的一片爱心。
坐在开往福利院的车上，我的心异常忐忑。我爷爷是开养老院的，我明白没有亲人陪伴的老人是多么的孤单，我心里有点不忍看到那些本在花季的孩子们因种种原因与家人分离。
但到了福利院，我才意识到，自己的担心完全是多余的。
一走进福利院，没有我想象中的压抑的感觉，屋子里偶尔传来几声清脆的童音，傍着四周的花草，风儿轻轻吹过，抚平了我的心，心跳声与树儿摆动的声音融合在一起，给人一种宁静却又不失生动的感觉。
福利院的李主任向我们走来，她带领我们走向了另一个特殊的天地。首先走进了“婴儿房”，我起初是这么认为的，听了主任的介绍后，我才惊讶地发现这里有一些已经八、九岁的儿童正以婴儿的形态出现在我们面前，他们大都是天生残疾被家人抛弃的，在这里，他们正被福利院的工作人员当成宝贝照顾着，他们让我感到的不是怜悯，不是悲伤，而是一种尊重，一种对生命的敬畏，对生活乐观积极的态度。
离开“婴儿房”后，我们走进一间活动室，只见许多小朋友正津津有味地吃着我和同学们带来的零食。很快，一位工作人员姐姐让那些小朋友收起零食排好队。让我们不可思议的是，他们特别的听话，让我们这些初中生羞愧不已。这时，两们领舞的小男孩站在小朋友们的前面，开始有模有样地跳起舞来，气氛一下子变得欢快起来，我的脚也不由自主地跟着音乐打着拍子。整间活动室站满了人，我们的心胸却感到异常的开阔。有我眼中，那些小朋友是和我们一样的、幸福的孩子，他们纯真的笑容更是让我，让大家更深刻的体悟自己有多么的幸福。
他们可以因一根棒棒糖而开心不已，因为某些在我们眼中微不足道的事情而肆意欢笑，让这一方天地，变成美的聚集，变成童真的家。
我会把那一张张笑脸装在心里，在遇到挫折时，想想他们，迎难而上，走向更好的明天！
【第三篇：走进福利院】
今天，我们来到福利院，去探望这里的爷爷奶奶和小朋友们。
我们排好队，先去看望这里的爷爷奶奶。我们来到二楼，先去看了看手工室。“哇！”我们不禁发出一声赞叹，“多漂亮啊！”这里面全是一些精致的小饰品、穿线珠等，每一件东西，都是一件件完美的收藏品。而且，这些东西全都是几位心灵手巧的老奶奶们制作的。里面注入了他们的精神，使他们老有所乐。
接着，我们又来到了书法室。我一进来，就能闻到浓浓的书香气息，可见，平时爷爷奶奶们有多认真了。这里面的书法作品刚柔并进、抑扬顿挫，非常完美。一旁的墙上挂着几幅栩栩如生的花鸟画，让人忍不住要赞叹一番。
最后，我们去看望福利院的孩子们。这里的孩子天真可爱、活泼调皮，个个都像纯洁有爱的小天使。
随后，我们纷纷把自己带来的礼物送给孩子们，希望他们能好好学习，将来能回报祖国。
我佩服琴棋书画样样精通的爷爷奶奶们，我喜欢活泼可爱、天真调皮的孩子们。
今天真令人难忘！
【第四篇：走进福利院】
有一件感慨的事在我脑海中——挥之不去……
星期六上午，天空作美，我们来到了南安市儿童福利院，前来看望这些可怜的孩子们。经过短暂的整队后，院长阿姨为我们讲述了福利院各方面的情况，这里的孩子大多数是由公安局的专业人员送来的。孩子们真、活泼、可爱、积极向上，他们的眼睛里没有一点阴霾。
院长带领我们上去楼上看望小孩，当看到第一眼的时候我们确实小小的惊讶了一把——他们的容貌与正常的孩子也是有所差异的。经过院长介绍，我们才知道他们分别患了：脑瘫、唐氏综合症……虽然忍受着病魔的侵袭，但是他们的脸上挂着最纯真的笑容。有一位小女孩从刚出生时就被父母用超市塑料袋捆绑着丢到了离地面极高的臭水沟中，脑袋撞在地面上造成脑出血演变成了脑瘫。
听着隔壁教室传来银铃般的笑声，我们的心思不由得被吸引过去，脚步也不由自主走过去。只见黄钰琨同学一边将他带来的零食贡献给小朋友们，一边用他魔鬼般的身材逗着小朋友。福利院的老师见同学们都来了，便将小朋友们“安顿”在椅子上，随后放出了音乐《感恩的心》，孩子们随着音乐舞动起来，还记得院长阿姨说领舞的其中一个是患了唐氏综合症的孩子，但是他一听到音乐就十分开心，身体就会不禁扭动起来。同学们都被他的坚强所感动。纷纷为他鼓起掌！
欣赏了小朋友们的歌喉与舞姿，我们集体在福利楼的门口留下了永恒的怀念……
福利院的半天游给我留下了深刻的印象，在参观的同时，它也为我演绎了人生中最生动的一堂课！
【第五篇：走进福利院】
福利院的孩子是怎么样的？爸爸妈妈说他们和我们有点不一样，可我怎么都想象不出来是怎样的不一样。正好，同学们一起去福利院，我可以亲身感受一下。
到了福利院，我们先在那里坐了下来。可是，我却看不到一个孤儿。这是怎么回事儿呢？我心里想不明白，似乎陷进了空虚一样。福利院不是本身就有孤儿的吗？这个问题，我研究了好久，终于在阿姨带着一批孤儿进来时解开了谜团。可是，看到他们，我也没有觉得什么不一样啊。
今天我们要和他们一起在扇子上合作画画。我们把梅花的枝条给勾勒好，然后再让他们用手指头蘸颜料点在上面作梅花的花，完成一幅画。完成以后在这把扇子上写上那个孤儿的名字送给他，夏天可以给他带去凉爽的风和温暖的心情。
于是我就先去领了颜料和扇子，就和那个孩子一起合作画画。可是内心的胆怯让我一直没有勇气，问他叫什么名字，我可以和他做朋友吗。后来，看到别的同学都已经和他们很熟悉了，我才鼓足勇气，问他：“小弟弟，你叫什么名字啊？”可是他没有回答，我又问了一遍，可他依旧没有回答，连看都没有看我一眼。我好生奇怪，心想他会不会是个聋子呢？于是我再仔细地看了一下他的耳朵，果然不像我们正常人的耳朵一样，是卷起来的。原来，他真的是听不见的，我心里有点难受，夏天那热烈的蝉鸣和清脆的鸟叫他都听不见，没有声音的世界该有多寂寞。
所以，我就没有继续问他，心想，等下就让着他点。可是，他点梅花的时候总是不点在该点的地方，反而到处乱点，一会儿点到这里，一会儿点到那里去，我真不知道怎么办，于是我就说：“小弟弟，你不应该停在这里，应该照着枝条点，好不好？”他看起来还比较听话。他就照着我点过的地方去点，不过仍然有点偏离，不过至少比刚才要好些了，我也轻松些了。
我看看周围那些孩子，也都是差不多的情况；甚至有一个连人都不知道跑到哪里去了。可怜的孩子们！过了一会儿，小弟弟说要洗手。可是这一声很模糊，都不太听得清楚。听不见又说不清楚，该怎么生活呢？
后来，我在他那些乱点的地方，都加上了几根枝条，这样，梅花图就很漂亮了，我心里有了几分高兴，希望这把扇子带给他一些乐趣。
【第六篇：走进福利院】
3月11日下午，图书馆的阿姨们带着我们小青芒俱乐部的会员，来到了城厢镇福利院，给那里的爷爷奶奶们表演节目，给他们捶捶背，敲敲腿，读读报纸杂志，聊聊家常。
这是我第一次来福利院，那里的爷爷奶奶们很热情，我还认识了一个100岁的老奶奶，她很健谈，跟我们讲了她年轻时候的故事，临走时，她突然握着我的手说：“小朋友，下次来你没准见不到我了。”脸上还是那种开玩笑的笑容，可我听着却那么心酸。
还有一位83岁的老奶奶带我和妈妈参观了她的宿舍，宿舍很整洁，是两个人一间的，旁边还有卫生间。老奶奶手很巧，有她亲手做的五颜六色的丝袜花摆在床头，旁边还有她自己亲手织的棉袜。奶奶说，我在这儿是因为怕儿女们担心，儿女们工作忙，来这边有个伴儿，很多同龄人在一起，也蛮好。
坐上妈妈的电瓶车，准备回家时，一位腿脚有点不方便的爷爷，手舞足蹈地对我说着我听不懂的话，突然抓住了电瓶车的后座，我想他是舍不得我们走，我说：“爷爷，下次我们还会再来的。”
和妈妈一路无话，快到家时，妈妈突然问我，妈妈以后也要去福利院吗？我也不知道，不过我跟妈妈说，无论我工作再忙，一定回来看你，不论你在哪儿。