雪地精灵三年级作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇雪地精灵的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：雪地精灵】
正月初五，下了一场大雪，这可把我乐坏了，我又可以痛痛快快地玩雪了！
我迫不及待地约上好朋友黄胜，来到村子前面一片宽阔的雪地上。我对黄胜说：“来，我们还是一起堆个雪人吧。”可是黄胜却说：“不，这次换个花样玩，我们来个堆雪人的比赛吧，看谁制作的雪人最漂亮，最有创意。”我立即击掌赞成：“好主意！就这么玩，你在这儿做，我去那儿做。今天我们见个高低。”
我先滚了一个圆圆的雪球，当雪人的头，然后找来一根大约两尺长的木棍，像卷席子一样在雪地上滚动，“雪棒”越滚越粗，当滚到宽度是头的三倍时，就把它插在地上当雪人的身子。
我回头看了看黄胜，他的速度可真快，差不多已做完了。木炭做的大眼睛，高挺的胡萝卜鼻子，红色彩纸做成的嘴。看起来漂亮极了！
我有点慌了，但我还是在心里暗暗告诫自己：“不要紧张，沉着应战，开动脑筋，出奇制胜！”
现在该做雪人的手了，怎么做呢？我想了想，用做身子的方法很快做成了两条手臂，再用木炭做成五官，还把自己脖子上的红围巾围在雪人的脖子上。顿时，雪人显得格外精神。
我走远几步，仔细审视着我的作品，我左看右看，上看下看，总觉得缺了点什么。缺了点什么呢？突然，我眼前一亮，用两个纸筒做了一副望远镜，巧妙地让雪人举着。
最后，我们请来几位“小评委”，在不告知是谁的作品的情况下，让他们打分，结果是我略微胜出，我真是太开心了！
【第二篇：雪地精灵】
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”今年冬天，我真正见识到了梅花的“真面貌”。
老家的山路蜿蜒曲折，景色怡人，当我沉浸于路边的风景，回头一看，却发现自己已经在绿色中迷路了。
丝丝小雪覆盖在叶尖上，飘落在我的发梢间，白茫茫的一片，我快要被惧怕和无助淹没了，眼前的一切显得那么凄凉。突然，一抹嫣红映入眼帘。
心里浮现了勇气和好奇，悄悄地“潜伏”过去，好似害怕惊扰了这世间唯一的宁静。她真的好美，像一个不受伤害和玷污的女孩，甜甜地倚在枝头上休息。突然觉得，梅花比任何的花都要精致高贵，像一位尊贵的少妇，傲慢又让人敬畏。
梅花虽没有百合大方美丽，却比百合多了一分精致。瞧那每一片花瓣，精琢细雕，大自然用那双温柔的手，小心翼翼地刻下了这一朵朵精华，让人爱不释手，又不忍心摘下；梅花虽没有牡丹那般国色天香，却比牡丹多了一丝低调的艳丽，没有牡丹那么喜欢招摇显摆，雍容华贵。却有一种令人心旷神怡的魔力，赏心悦目，那样招人喜爱。每一朵花都似高挑的小姐，令人油然生起爱慕之心。
真要拿一件事物和梅花比较，只要那蜕变后翩翩起舞的蝴蝶，历经了痛不欲生的考验，撕扯着身体才创就了罕见的美丽。梅花也如这样，在寒天雪地中诞生，想过退缩，想过求饶，却从未这样做过，傲然挺起，在枝头绽放黑夜白昼中最美的景色。
梅花那种不退缩的精神，指引着我努力寻找回家的路，灵机一动，爬上了山坡，朝下面张望，温暖的小村庄散发着橘黄色的荧光。
我低头看看还在向远方眺望的梅花，轻声说：“我该回家了，谢谢你的指引，我明年再来看你……”
因为我相信，明年的冬天，那朵嫣红，还会依然显著雪天！
【第三篇：雪地精灵】
似雾色重叠，天空偶然落了层层的灰。
有的垂直着落，有的斜飞着跳，有的没有章法，想去哪儿去哪儿。
我无缘无故地伸出了冷缩的手，就好像灵魂深处地不由自主，张开手，等了一层灰，蓦然间，那灰一片片的向外舒展着，才发现它竟然这般纯洁，不是灰色，而是白色的，是雪白雪白的，好像它在对着我笑呢，我竟觉得，连眨眼都是一种浪费，只目不转睛的盯着，盯着，可是它却越来越小了，我急的只能眼睁睁地看着，可，那小不点儿却咯吱咯吱地笑了，我看着它，从越来越小，到消失不见，只十几秒的时间，却感觉彼此都在等这一场期然而遇，不在乎长短时间，而在于是否出现。待它不见后，我才了然，慢慢地输了口气，再放眼望去，这天地好似更宽，更辽远似地，我也学它，咯吱咯吱地笑了……
【第四篇：雪地精灵】
就像童话的严寒老人，用身躯蕴出了暖春。那是不是花开的声音。
——题记
整个寒假都没有下雪，零星点儿也没见着，也没有雪籽，连雨水都甚稀少。出乎意料地，返校的第一天，便立马见着了冰雹，第二天又下起了雪籽，打得教室外的雨篷啪啪作响，而第三天，校园里竟真的开始纷纷扬扬地飘起了雪，银装素裹的天地，勾起了一大群孩子爱玩的天性。
随之而来的，可还有彻骨的寒冷。都说江南水乡温暖，实际上对于居住在这儿的人们来说，冬天雪里的这种温度，也够叫人胆颤了。
雪却也下得薄，根本无法尽兴——就算再厚一点，估计也是不行的。寒流来袭，我们一个个被冻得直哆嗦，四肢都僵得失去知觉了，哪还有玩雪的兴致！带了“装备”的，帽子、围巾、手套齐齐上阵，可还是觉得不够。那些没有“装备”的就更别说了，一个个都把手使劲往袖子里缩，把头往衣领里拱，却仍然牙关战战，真恨不得蜷成一个团裹在衣服里；更有想象力丰富的笑侃“我长大后要做一个服装设计师，就把被子卷起来，中间缝一个拉链，再在两肩旁边分别安一个带拉链的出口，有事手就从这里出来，没事就窝在被子里，保准暖和实用！”哎，我是由衷地希望他快快长大，快造被子衣！
雪一直没停，还有越来越大的趋势，在凛冽的寒风中飞旋，撑把伞也挡不住，摇摇晃晃地时不时撞上我的面颊。努力再把手往袖中缩一缩，隔着袖子勉强抵住伞柄，顶着伞向目的地前进。风太大了，伞都要撑不住了，发出“吱咯”、“吱咯”的呻吟，我只有把脸向伞内贴近再贴近，都快看不见前方了。我只得低下头瞥路走，注意前面的脚步，小心不踩到别人的脚后跟。
艰难地走了半晌，我偷偷地把头往伞外挪了一点，眼看就快到了。收回目光时，我突然吓了一跳——怎么好像有个人在我旁边！我赶紧把伞移到上方，好好看路，顺带瞟了瞟刚才我旁边那人。原来是一位四十左右的中年男人。咦！他好像没撑伞！怎么会没伞呢？不会看错了吧？我又悄悄地打量了一下，居然真没打伞！在好奇心的驱使下，我赶上了他。一张蜡黄的脸上隐着些点黑，额上镌刻着似是被风干了的沟壑，略微拧眉，双颊大概是被冻的，微微发红，而且紧抿着嘴巴。他身材也算不上高大，双手却牢牢捆着一大团厚被子，被套都绷直了。哦，应该是位来这送被子的父亲。感觉得到他的用力，是将被子紧紧往身上贴。而仔细端详下，他的身子好像有些向那侧倾斜。雪花飘落下来，停在了他夹杂着些花白的头顶上，停在了他皱皱的黄袄上，只有少许实在没有办法遮住而遗落下来的雪丝，偷偷爬上了厚棉被。
那位父亲的脚步匆匆，奈何被子太大，身子又是斜着的，可惜实在是再也快不起来。“呼——”愈发肆意。而他一直只是抿着唇，脚步不停。他又看了看一侧的被子，不时往上提一提，往里紧了紧，眉毛又拧起了点，但却一直在快走。他似乎又矮了些。“呼——”一阵风夹着雪在我脸上划过，我感到了一阵酸涩。
这一幕何曾熟悉。那一天爸爸把伞给了我和妈妈，要我们在大厦里等，自己冒雨冲到了停车的地方，为了不让我们担心，途中都未曾用袖子或手臂遮挡。等到他把车开了过来，我进车后一看才发现爸爸衣服全湿了，可他却一直笑着说“没事……没事……”；还有一次，爸爸来校换被子，倏而下起了淅淅沥沥的小雨，没备伞的他不知有什么神奇魔法，被子竟然没有一处被打湿。晚上我盖被子睡觉时，全身都被捂得暖乎乎的，心里感动极了。可是第二天我照例打电话回家时，电话那头却传来了没掩饰得住的喷嚏声，那一天，我爸爸……不知道今天晚上，这位同学会不会同我一样也有一个温暖的梦呢？
至今我也不知道为什么那位父亲没有打伞，许是真忘记带伞了，又或是是打着伞不好保护被子……我只看见，在寒冷的冬日里，父亲笨拙地用身子遮挡着霜雪，一直守护，传递着温度。所以即使是在雪地里，小苗也能快乐地成长，成长到足以撑起一片春天。“啪——啪——啪——”，带着笑意的声音在雪地里萦绕。你听，那是花开的声音，是舒展的眉头，还是弯起的嘴角？
【第五篇：雪地精灵】
我们上三年级那年冬天下了一场大雪，从那次以后就再没有下过。可是今天，我又一次听到了雪地里的笑声。
我今天早上来到学校，没有像往常一样去班里，而是直接去了操场。这是因为———同学们有一个“冬天的约定”。我来到操场，果然不出所料，同学们都在雪的“party”上狂欢。在雪地上，有的打滚，沾一身雪也不拍掉；有的在打雪仗，鼻子、头发上沾满了雪。我问他们：“你们不怕感冒吗？”他们却回答：“这样才玩出了雪仗的真正意义啊！”他们分好了工，有人运雪，有人堆，有人铲平，还有人……看着他们的手冻得通红，还干得那么起劲，我也要献出自己的一点爱心———我把手套借给了同学，班里的同学笑了起来，雪人也笑了起来。
我踩到雪上，它并不像冰那样硬，也不像泥那样软，而是一踩就凹下去，发出“吱吱”的声音，变硬，一抬脚，留下一个深深的印记，这不单单是脚印，而是童年的记忆。当我还陶醉在银装素裹的世界里的时候，“嘭”，我被一团晶莹的雪球击中，原来是赵兴宇。我不甘示弱，马上捏起一团雪，朝他扔去，玩得不亦乐乎。
最有意思的要数滚雪球。我先制作了一个简简单单的雪球，然后，让雪球在雪地里疯狂地滚动，一直滚到我再也推不动为止。就在这时，同学们来帮助我了，我们齐心协力，共同推动着巨型雪球，直到我们班所有男生一起推也推不动为止。老师出了个好主意：再滚个小点的雪球，不就是雪人了吗？妙极了！我们齐心制作。今天，大家都爱说“滚”字，平时生气时才会说出如此不文明语言，看来，大家都很激动啊！我们的雪人制作好了，大家抢着拍照留念呢！
雪给我们带来了欢乐，我们比两年前下雪的时候还要激动开心！大家堆雪人、打雪仗、滚雪球……雪地里到处都是我们银铃般的笑声！
【第六篇：雪地精灵】
现在已经立冬了，应该马上就到让我盼望已久的时候了——下雪！一提起这两个字，让我想起三年级的时候与语文老师、数学老师一起玩雪的场景。
那时的一天上午，外面大雪纷飞，外面坐在暖和的教室里上课。下课了，我们知道了一个令人兴奋的消息，下一节课我们要去音乐教室前面玩雪。
还没打上课铃，我们都已经迫不及待地来到了音乐教室的前面。我戴上手套，开始堆雪人。老师走过来，和我们一起堆。当时，我的心暖洋洋的，一点也不冷了。
就在这时，我偷偷地攥了一个雪球，举起右手，往语文老师的方向投去。雪球打中了语文老师的衣服，散落到了地上。语文老师感觉到了，也攥了一个雪球向我扔来。就这样，打雪仗正式开始了。空中，无数个雪球来回飞舞，看得我都有些眼晕了！
突然，老师惊讶道：“一明，你头上是什么呀？好像长了一绺白头发呀！”我一摸，原来是小雪花在作怪！不只是我头上有百花，同学们的身上、老师的身上、树上、房子上——都有百花。
今天玩得可开心，和老师一起玩游戏感觉就是不一样。和老师一起，就像和妈妈在一起一样，心里暖暖的。每一个人的脸上都充满了笑容，我们的笑声也在校园里回荡！