爱的体现三年级作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇爱的体现的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：爱的体现】
在生活中，有不少人不重视艺术，他们只是在乎眼前的物质关系与价值的衡量，从不会用自己的感觉器官去感受空气中的温度和阳光与尘埃折射出的画面，不去欣赏分子与分子之间相互运动的美。
而这些人只是沉迷在单调一色的世界里，永远体会不到艺术存在的价值与那巨大的生命力。还有一些人，他们热爱艺术达到疯狂的地步，使自己完完全全地沉浸在艺术的海洋，无法自拔。他们是音乐家、歌手、画家、设计师、造型师等，他们有的为钱而唱，有的因追求而做，有的甚至把生命的全部献给了艺术。
在生活之中，早晨可以听到鸟儿在枝头婉转歌唱，午间可以看到那如熊熊燃烧烈火般的太阳正烘烤着大地，晚上可以坐在月华满满湖边静享迷人美景，那是大自然的杰作。
当然，人是这个世界的主导者或者说是统治者，而这些壮丽景观总是少不了人的存在。正因为有人的存在，才给那些画家以及雕刻家们提供了创作的灵感，在天赋、基础、机遇巧合的前提下创造出千古名作，这些名作至今也没落后于现代艺术，而仍被奉为典范。如达芬奇的《蒙娜丽莎》和米开朗基罗的《大卫》等。
还有一些艺术是关于宗教政治方面，它影响着人类的发展与生命的延续，它所反映的则是人类的罪恶、阴暗、丑陋的那一面，其针对的则是地主阶级、资产阶级等统治阶级，歌颂的则是劳苦大众。生活在那个时代的大艺术家们看透了社会的黑暗，并保持一颗正义的心，拿起笔，以自己的方式，用侧面、衬托、反衬等手段来描绘现实。如《最后的晚餐》、《生与死》等。
而现代，人们对于艺术的追求也在不断的提高。美术领域逐渐细化，形成许多独立的门类，其中有立体构成、空间构成、纸模与服装设计等。这些有关的艺术，现在也都各成一派，所展现的成果则是我们所看到的高楼大厦、三维立体空间、仿真模型等。
现在的高楼大厦是立体构成的产物。我们都知道，楼房是一个立体，那非常单调，人们还是追求它的质量与规模，把高度与宽度加大，让其巨大化，但把其中的美感给破坏了，就只是单一的基本设计而已，没有创新性。但我觉得宿州市市政府大楼的造型艺术很不错，它的外观设计是一个类似于“乌纱帽”的形状，到了晚上，在边框棱角上镶嵌着只有红色的霓虹灯，我觉得应该是乌纱帽上的红丝，类似于红缨络吧。
三维立体空间的构成，是用无数条线来进行无数次的平行与垂直交叉并无限制延长，最后形成一个空间，而这个空间是用线构成的，所以在交叉垂直的每一个点中又可以无限制的扩大，那又是一个无尽的空间，可以给它一个物质的定义式，在一个三维立体空间中，它可以无数次的变化。
对于现代的仿真模型，其实就是仿制，只不过大大减少了其本身的实用性，在一定程度上减少了它的本质含义。而现代的模型则是千变万化的，有纸模型、服装模型等，纸模型就是用纸折叠成自己想要的东西，而服装模型则是为人设计服装，但这关系到社会人士的颜面，正所谓“佛靠衣装，人靠靓装！”
艺术源于生活，但却高于生活，艺术有它的独特、孤傲与不二。正如齐白石所说“学我我者生，似我者死”，那意思是：可以学习我精神，但不要机械地模仿我。
【第二篇：爱的体现】
人生就像一棵树的成长过程一样，终有一天会衰老，终有一天会死亡，但在此成长期间，我们应该努力为生命延续，不能轻易放弃自己的生命，更不应该放弃他人的生命，要让自己有爱护之心，将人性美展现出来，把丑陋的东西驱除。
在当今社会，竞争力十分强，“不是你死，就是我亡”的句子经常听见，人们为了达到目标，就不惜一切，最后将人性美渐渐没掉，天天挂着丑陋的一面。面对人生，面对社会，面对朋友面对亲人。就算面临死亡也放不下丑陋的面具。正如在一个登山的过程中，如果有人缺氧而晕倒，你会如何解决呢？如果是真正怀有人性美的人，只要下不危及自己性命，他一定会前去营救；可是，世界上没有那么多这类人。人们只会为攀登上高峰而不顾而去，就这丧失了一条生命，这样下去，死去的人会有多少个呢？为什么不把人性美展现出来。人生于世上，生命是最重要的，人生苦短，为什么不把爱心、人性美呈现出来呢，这样世界就会更加美好的。
生命是没有“二”的，虽然人总会死，每个人都有自己的任务和压力，但总不能因为这样而放弃另一条生命，如果当别人在你临死的时候，站在你面前而不去救你，你会有什么感想呢？许多人都是自私的，在生死关头总会体现人性的丑陋，把人性的美干脆踢开，最后自悔自怨，这样子的生活是不好受的。我们应该展示人性的美丽。
虽然社会竞争力大，但还有存在人性美的，正如很多医护人员在“非典”期间不顾一切与“非典”对抗而牺牲，他们对病人不离不弃，怀着“救人”的意识到战场冲锋陷阵。这样的人就是在生死中体现了人性美，这样的人是我们人类的骄傲、光荣。
人生苦短，在自己身边来来往往的人多的是，如果我们总是用丑陋的心去对人，那么自己最后会自讨苦吃，我们应该在这短暂的生命中体现人性美，为了孙后代营造一个良好的社会形态。
一切的人性美都在生命中体现出来，我们应保存它，把丑陋的一面埋没吧！
【第三篇：爱的体现】
我的妈妈很爱我。妈妈的爱体现点点滴滴的生活上，她很注重我的饮食、卫生、穿着、在客人面前及学校的表现。妈妈也很关心我的学习，时不时的会灌输一些文化科学知识给我。
妈妈每天早早起床，给我做早餐，从不停歇，下班回家就做饭，晚上还要一边洗衣服一边辅导我做功课。妈妈为了心得心都碎了。
记得一个寒冬的夜晚，我睡着了，妈妈又来“巡逻”了，看我有没有盖好被子。进房后发现我满脸通红，大汗淋漓，于是摸了一下我的头，“哇！好烫呀！”拿来温度计一量，呀！三十九度半，妈妈马上背着我冲到医院。生病这几天，妈妈给单位请了假，天天在医院来来去去的，一会排队付钱、拿药，一会又是拿单化验。我饿了，她喂我吃熬好的药粥，我闷了，给我讲故事、讲笑话，还给我买漫画书看……可用心了！要知道妈妈可是最进不得医院的呀！她去医院探望病人，还晕过两次呢！可为了我，妈妈坚持天天来医院，直至我康复出院。
母爱的力量太伟大了！
我爱我的妈妈！
【第四篇：爱的体现】
由于台风“菲特”的来临，我们这里发生了水灾，有些黑心商人把自己的物价涨上去了。但有些外省的来到我们这里派送物品，还有一些我市的志愿者到我市谁在严重的地方派发物品，这就是人与人之间的真情，也是他们之间爱的体现。
在我们这边也算受灾比较严重的地方了，我们学校的老师去附近的村庄里派送物资，在水在渐渐退下去的时候去帮有些人家的家里去消毒，而且我也在余姚卫视中发现教使用消毒剂的步骤，这就是我们学校的老师，个个都充满了爱，充满了对自己同伴的真情，即使他们自己也受到了不同影响的水灾，有的也许很危急，但他们还是来到了我们学校附近先帮助他们的同伴。
也许这如孟子所说的“天降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”这样一感。人人都有责任守卫自己的家园，不是急于开采我市的资源，而是尽心尽力地来保护它，这次大灾，让我们看清了在我们的城市，还是拥有很多拥有爱的人，也看清了某些人丑陋的嘴脸，这些人正如西游记中的妖怪一般。
有些道路是彻底的被水淹没了，这水好像极力吃食的怪物一般，而我们人类就是消灭它们的神仙一般，虽然我们这里不是受灾最严重的地方，但是我们村有几户人家也被水淹到了家里面，如我外甥家也是处于地势较低的地方，而且这种事情不可能是肤浅的敷衍就能够了事的，但是他们和我们家也是会互相接济的。所以这也体现出了我们之间的亲情有多么的浓厚。
虽然我在这期间不曾出去过。但从我们历史老师的口中得知我们市的财产损失了两百亿元的财产，平均每人损失了两万元的钱，我们市的损失超过了二零零八年的时候发生的汶川大地震的财产，在这里我们的人员损失虽少但是这些人是被电给电死的。
我们市的这次灾难持续七日，这七日，有的地方断水，有的地方断电，还有的地方断水断电，在这种情况征服的冷漠无情，以让有些家庭感到心灰意冷，更是让个别家庭不满，这些时间犹如涛涛洪一般涌来，但也让邻里之间的感情更进了一步，从普普通通的真情化到了友情的高度。
这是一种灵魂的体现，也是人与人之间爱的体现。如果这世间没有爱，那么就说不上是一个完整的世界，因为这世界上只有冷漠与杀戮，这也是为什么他们战意盎然的原因。
我认为这世界不经有爱，而且是一种无私并非是要索取的暖，因为一味的索取会伤掉两人的感情，我们一定要爱我们的家园，爱我们的家人，爱全世界的人。
【第五篇：爱的体现】
爱心，不是光靠嘴说说就能行的，行动起来，从一点一滴的小事做起，才能诠释爱的光芒。
记得那是小学时候的事了，我和爸爸去新疆旅游，当在戈壁大沙漠中行走到一半时，水就全喝光了，而我们又找不到水源，饥渴难耐。在爸爸的强烈鼓励下，我们又走了好长一段路，可我最终还是倒在了沙漠中，爸爸独自一人去寻找水源，就在当我以为自己快不行了的时候，爸爸兴奋的大喊这儿有一排整齐的西瓜皮，于是我和爸爸尽情的吸允着西瓜皮的水分，逐渐补充了些许体力。
我们知道在这附近一定有人居住，于是信心满满的继续往前走，终于找到了一户人家，户主拿出几颗西瓜招待我们，我像一只饿狼拼了命的往嘴里吃，吃完还力气十足的把西瓜皮扔了老远。待我吃完后发现户主把我咬剩下的西瓜皮整齐的摆成一排。我不解的问，他为什么会这么做，他说这些西瓜皮关键时候用处可大了，到这里来旅游的人们吃了西瓜皮的水分，就不会被渴死。我下意识的为刚刚扔西瓜皮的举动觉得丢脸，发誓以后再也不会这么做了。
是啊，一个小小的举动就可能成为别人救命的西瓜皮，并且体现着新疆人们的爱心。不久前我在网上看到印度姑娘用一台冰箱温暖了一群人，她让原本被浪费的食物发挥了更好的功用，这令我佩服又感动。
这个印度姑娘是一家餐厅的老板，一天她看见一个贫苦的女人在垃圾箱里翻找食物。她想，这个女人本来在睡觉的时间，却因为饥饿而醒过来，而且不得不因为一点食物而奔波劳累。而更让她感到伤心的是自己店里每天其实都剩下很多食物，但却没办法把这些食物派发给像这个女人一样的流浪者和穷人。
最终，她想出了一个办法。在自己餐厅的门前摆出一个冰箱，开始把自己剩余的食物放进去，让那些买不起饭吃的人可以打开冰箱拿走食物。冰箱一天都在工作，也不上锁，谁都可以拿走食物。这个想法受到了当地居民的欢迎，大家被这个善举感动，逐渐开始习惯在里面放一些食物。这位印度姑娘让大家在放进食物的同时在上面写上食物的日期，这样拿走食物的人就可以知道食物的保质期。
这样本来会被扔掉的食物，在这个冰箱里继续完成另一段使命。
爱心往往积累在一件件小事中，有可能我们的举手之劳，会为许多人带来快乐，更可能挽救别人的生命。
【第六篇：爱的体现】
比赛是为了什么？为了完成任务？为了证明自己的实力？为了夺得更多的奖项？在我看来，这是比赛的表面目的，更重要的是在比赛全过程体现出来的那种团队精神，那种群体内部形成上下一致，相互支持，密切合作，无私奉献的群体精神。
前几天，学校组织了一场广播体操比赛，参赛的有七、八年级的全体学生、由学校的领导以及部分老师当评委。分别评出各级的最佳领操员、最佳指挥员以及两级各前三名的班级。
比赛准备的前几个星期，正值三伏，不管是烈日当头，或暑气蒸腾，或淫雨霏霏，在操场上随时可以看到学生操练的影子。经过几个星期的辛苦练习，终于要拿出实力，展示自己多日来的劳动成果。
在指挥员宏亮的口令声中，在领操员的带领下，在同学们积极的参与下，整个比赛场面无不体现着学生团队拼搏进取的精神。
群体比赛要求个人的动作应与整体的高度和谐统一，做到个人服从集体。当今的青少年儿童由于种种社会、家庭问题的缘故，容易形成孤僻、自傲、对世事漠不关心的不良性格。体操锻炼或比赛，不仅可以丰富青少年儿童的课余生活，还可以防止和矫正青少年儿童的不良品行，创造一个积极上进的氛围，培养团结协作、互助互爱，服从组织、遵守纪律等集体主义精神。同时可以培养青少年儿童的友谊感与集体荣誉感，有效地消除部分青少年存在的心境低沉、抑郁和情绪淡漠的现象。
看着同学们个个精神抖擞，各自为各自加油鼓劲，各自尽最大的努力完成比赛，我看到的不是同学们之间那种团队的拼搏精神，那种顽强的意志，那种持久的定力，更确切的是，那就是校园、班级文化的有力体现，是比赛目的的另一种完美的体现，在这个美好校园文化的熏陶下，今后的学习生活定会开出绚丽的成功之花。