绳毽飞扬三年级作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇绳毽飞扬的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：绳毽飞扬】
如果有人问，你最常见的的是什么？你一定会毫不犹豫地回答：“汉字。”你听到最多的是什么？会有很多人说：汉语。是的，在中华民族的这片土地上，汉语随处可听，汉字随处可见。学校里，街道上，电视里，花瓶上，梁柱上……如果说诗歌是一串串发光的珠链，那么汉字就是组成珠链的一颗颗珍珠；如果说文章是一座华丽的宫殿，那么汉字就是支撑宫殿的支柱；如果说知识是丰富的宝藏，那么汉字是打开宝藏大门的钥匙，汉字是美好的，是奇妙的，是神奇的，汉字的美好不只是它方方正正的外表，人在于它美丽的外表里蕴含着丰富多彩的内涵，它既表音又表意，是世界上独一无二的文字，如果你有兴趣，你会从每一个汉字里欣赏到一个个美丽有趣的画面。
汉子“变身”：一口乘二就变“吕”，一口乘三谓之“品”，就好像看到一个人在细细品味茶之韵味；一火乘二就变“炎”，烈日像火一样炙烤着大地，一火乘三谓之“焱”三火成堆，热的着火，好像看到火苗焰焰；一日乘二就是“昌”，二日在世，昌盛发达。一日乘三谓之“晶”，我们就好像看到晶莹剔透水晶……美好奇妙的画面，是不是有一种奇妙的意境。汉字“变身”还表现在加减有“味”：一口加一为“日”，日加一为“旦”，太阳从地平线上冉冉升起；人加一为大，就是人伸开拳脚就为大，大加一为“天”，能把天击破就是大丈夫的“夫”；木上加一是“末”为“树梢”，木下加一谓之“本”是树之根本。真是一点一横皆有语，一撇一捺皆有意。
汉字的奇妙需要细细品味！汉字能表达也能观赏。如“器”上面两张口，下面两张口，中间一个犬，这就是父母盼望犬子长大成人，望子成龙，望女成凤的心愿，上面两张口是爷爷奶奶对孩子的叮嘱与期盼，下面两张口是父母对自己对“犬子”的希望与嘱咐，古代人称自己的孩子为“犬子”，我们欣赏着汉字就好像看到了自己。
汉字随处可见，有随处可用，把汉字填进乐谱，便丰富了乐曲的内涵，把汉字写成诗，便有了抑扬顿挫的节奏；把汉字写成优美的文句，便会描绘出一个个美丽的画面……五千年炎黄子孙智慧的结晶——汉字，是教师口中的妙语如珠；是同事之间的关心的问候；是妈妈口中的一句句柔声细语；是学生课堂内外的朗朗的读书声……
知其然又究其所以然，去了解汉字的奇妙吧！赏其型，会其意，品其味，去体会汉字的意境吧！
汉字的精髓会滋润你的灵魂，汉子的营养会丰富你的内心！炎黄不灭，汉字飞扬！
【第二篇：绳毽飞扬】
爱像一场雨，润物无声，绵长悠远；爱像首歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；爱像一首田园诗，幽远纯净，淡雅清新。爱在我心飞扬。
爱在春日飞扬。怎能忘，小时候，每当春天来临，千佛山开满了鲜花，你便带着我投入它的怀抱。五颜六色的蝴蝶在花间飞舞，我高兴地四面追逐，你却跟在后面，喊着慢点。不小心被树根绊倒了，我哭了起来。你一边安慰我要坚强，一边嘴里说着“打你这这坏树根、打你这坏树根。”累了，我们坐在绿草地上，你轻轻为去汗，静静地为我倒水，……调皮的春风钻进了你的怀抱，因为那是世界上最温暖、最安全的地方。
爱在夏日里飞扬。怎能忘，在烈日炎炎的夏日，你陪我在蓝场上练习一个一个基本动作。枯燥、单调的动作加之酷热的天气，我心里烦躁不已，不想再受着洋罪。你一边给汗，一边给我讲熟能生巧的故事，讲NBA名星科比每天凌晨4点刻苦训练的故事。为增加趣味性，你和我一起进行投篮比赛，约定输了的回家刷碗。慢慢地，我的心不再浮躁，耐力和承受力不断增加，篮球基本动作也越来越娴熟。在如火的夏季，是你陪我渡过了篮球训练最艰难的时期。
爱在秋日里飞扬。怎能忘，在那个硕果飘香的秋季，我也收获了成功的喜悦。2012年我们篮球队第一次获得区小学篮球联赛冠军，鲜花和掌声包围了我们。你在向我表示祝贺的同时，你说又给我报了个篮球强化提高班，告诉我成绩都已成了过去，要持之以恒，不能翘尾巴，不然回一落千丈大。我当时很不高兴应付着，心想：“小题大做，有这么严重吗？”当我今年站在区初中篮球领奖台时，泪眼朦胧中看见你挥舞着手臂向我祝贺，这是你的嘱托再次在耳边响起。）
怎能忘，在那个飘雪的冬季，你是我最温暖的冬阳。那次我下着雪在球场打球，不小心滑到，手上摔了一个大口子，鲜血直流。我从没见你这慌张，看身边没有别的东西，你急中生智解下刚买的围巾就要给我往伤口绑。我故作镇定地说：“不用了，血流不干。那围巾可是花好几百块钱买的啊！”“傻小子，钱重要还是命重要？”说着你就把伤口给我绑上了。你推着自行车，我坐在后边，我们走在从医院回家的路上。“还疼吗？冷吗？”“不疼，也不冷”。这时雪越下越大，天气也越来越冷，但我不冷，你是我冬日的暖阳。
在成长的路，爱在飞扬。一路有你，真好。
【第三篇：绳毽飞扬】
“加油！加油！”安静的校园中，传来一阵阵此起彼伏的呐喊声。哦，原来是四年级正在举行跳绳踢毽子比赛呢！
比赛正在热烈的进行中，我们的踢毽子高手戴心怡上场了。只见她托住毽子底部，向空中一抛，彩色的毽子便从空中落下。戴心怡用脚面内侧稳稳地接住了毽子，踢向空中。就这样毽子忽上忽下，感觉被她牢牢控制住了一样。突然，毽子被踢偏了，只见戴心怡左脚向前一步，右脚轻轻一勾，瞬间就化解了危机，毽子又被牢牢地控制住了，戴心怡真不愧是我们班的踢毽子高手啊！
我也参加了跳绳比赛，有长绳、双飞、三人连锁跳这三个项目，其中我最擅长的是双飞。等呀等呀，终于轮到了我。我紧握跳绳把手，把手插在腰间。邵老师一声哨响，每个人都把绳子甩得如织布机的梭子一样快，看得我眼花缭乱。我跳的尽量高一点，让绳子能轻松地过去，但你可知道，这样跳双飞可是很消耗体力的，所以我跳到一半就跳不动了，可是我听到同学们正在为我加油，我心里默默地对自己说：“绝对不能辜负同学们对我的鼓励”。我咬牙坚持跳了下去，当时我的脚就像是灌了铅一样重，最后我跳了40多个，虽然这不是我的最好成绩，但是我已经全力以赴了。加油！你是最棒的！我暗自鼓励自己。
“台上一分钟，台下十年功”那些平常勤加练习的同学都获得了好成绩，我还要好好练习，争取下次拿个好的名次。
【第四篇：绳毽飞扬】
有梦的人生，是最美的人生。梦虚幻而又真实，神秘而又美妙。其虚幻在于，若有若无虚无缥缈；其真实在于日有所思；夜有所悟；其神秘在于如羚羊挂角，无迹可寻；其美妙在于既有春花之灿烂，又有秋月之完美。
梦想给我们的灵魂世界赋予丰富的内涵，它无疑是我们的生命走向神圣和崇高的外化。
梦犹如沙滩上闪烁的贝壳，每个人都有一枚属于自己的贝壳，即使它不是最大的，最美的，但我仍然会去珍惜它。
翻开历史的画卷，我又回想起了中国的屈辱，日本带给中国的屈辱史。我没有生活在那个兵荒马乱的时代，我无法体会到当时中国的痛楚。我沉思，虽然我无法穿越时空，但我可以做到自己的一份力量，使中国富强起来。我有一个梦想，我要当一名人民教师，尽自己的力量，培育祖国的栋梁之材。
梦想，从古至今，无数的人们在酸甜苦辣中编织着梦想。在黑夜，梦想是时暗时明的火光，带给人们忽远忽近的希望。他漂浮在梦想和期待之中，是人们孜孜不倦的追求。这个世界上没有如果，因为生活是现实中的生活，不存在于假设之中。有梦想就去追求，不要去假设，不要去等。“如果……我就……”，这是很多人都会有的想法，是的，梦想的实现需要条件，但条件是靠自己去创造的。等，是永远等不来的，否则就会变成“如果当初……也许现在……”的遗憾，梦想在前方不远的地方等着我们去接近，而不是等着梦想来接近我们。
我会从此为梦想而努力！
【第五篇：绳毽飞扬】
曾经，飞扬。似乎很冲突的两个词。可是他却值得我怀念，值得我留恋。
曾经飞扬跋扈的时光，承载着多少自由的梦想？那时我们，还年少。初次相见，一笑而过。只是在一起吵吵闹闹，快乐的过完每一天就好。可是随着时间的变换，场景的变换，一切似乎都成了一个谜，犹如水中望月，雾里看花。过去了才发现，度过漫长的流年，似乎只需要不到一分钟的短短时间。
在小学的时候，我们都固执的认为彼此会是自己最好的朋友，可是谁也不曾想到，一个小小的事件拉开了裂痕，并让他逐渐增大，吞噬我们仅剩的一丝怀恋的情怀。
你我的相识源于一个美术培训班。听后来的你回忆那时的我，你说我有短短的头发，开朗的性格使你坐在我身后显得倍感压力，因为你是一个很文静，很淑女的女孩，而我至今还没跟淑女这个词挂上钩。直到有一天，我突兀的回过头来问你借东西，还笑嘻嘻的与你打招呼，你才渐渐的开始和我说话。我的性格与你的性格极其不符。我是一只麻雀，叽叽喳喳的一秒钟也停不下来，而你安安静静的就像一个洋娃娃。我不想干的或者是干烦了的事情总是交给你，让你帮我收拾烂摊子。就连我画过的每一张画都有你修改过的痕迹。因为我画画没你认真，没你仔细，所以你画的总是比我画的好。我让你帮我做着事情，却自己悠闲地与别人聊天。像我这样的性格，早晚有一天，你会讨厌吧？
终于有一天，你变得跟我形同陌路，走廊上的擦肩而过却如同熟悉的陌生人。我开始怀念，开始想念你的种种好处。每次面对我的强势霸道和无理取闹，你总是包容的一笑。我开始怀念，想念我们在一起大笑，因为平常的你不会这么爽朗开怀的笑，你只会抿着嘴，笑得很文静。这时我往往会感叹，文静的女生笑起来都是文静的，不像我这个疯姑娘。我开始怀念，怀念我们坐在图书馆里，一起看同一本书，偶尔低声交谈，温馨而又美好。岁月静好，可时光易逝流年抛。我一个人独自怀念，曾经飞扬的日子。
如今的我，长大了。明白了一些曾经不曾理解的东西。因而现在记起我们在一起的点点滴滴，才惊觉一段友谊可以如此珍贵。怀念，思恋，像潮水一般向我涌来，在缱绻流年，怀念曾经飞扬的青春。
如果可以，我想回到那段时光中，那次记忆里，和你一起怀念之前美好的日子。
【第六篇：绳毽飞扬】
忘了第一次看《红楼梦》是什么年龄，四岁或五岁？当时，只是单单纯纯地被书中的美食吸引：酒酿清蒸鸭子，洁粉梅花洋糖，鸡髓笋，奶油小苏卷，胭脂鹅脯……幼小的心里只觉得那些东西听起来真是好吃，什么时候自己也能尝一尝。
待到大些，爱看宝黛吵架，吵了好，好了吵，不折腾的天翻地覆誓不罢休。对书中关于其他人的描写，只模糊觉得有趣，有一种隐约的气质在里边，却讲不出它到底是什么。
到了十七八岁，学的，懂得多了才明白：一部《红楼梦》概括了五千年来的传统文化世态风情。
红楼人物一举手一投足，无不蕴含着深厚的传统文化礼仪积淀。贾母命宝玉给贾赦传话，贾赦见到侄子宝玉“倒先站起来请了贾母的安，宝玉方向贾赦请安”。因为宝玉是贾母的使者，所以贾赦要先向代表自己母亲的人行礼。管家娘子在主人面前只能站着回话，命坐下要先谢坐。宝玉见到母亲的侍女，要称“姐姐”且让座倒茶。这又是清朝贵族一种传统礼仪：看佛敬僧，服侍祖母的人视如庶母，服侍母亲的人视同姐妹。一种礼仪—中国的传统文化在《红楼梦》中展现的淋漓尽致。
红楼同样集传统文学手法之大成。最具美感的莫过于以物，以居喻人。高洁清冷的林姑娘，所居潇湘馆外千竿翠竹，“凤尾森森，龙吟细细”；谨守礼教，外表沉静内心仍有热情的宝姐姐，所居蘅芜居外观上“无味的很”，但进院之后“奇花异草，清香扑鼻”；吃斋念佛，不问世事惜春，居处叫做“藕香榭”，藕能发出多少香味呢？一如他的不引人注意。借物喻人在曹公的笔下把玩到了极致。
伏线千里更是红楼的一大经典手法。中国传统文学讲究借喻暗喻，一语双关。草蛇灰线，伏线千里也处处皆是。一次吵架过后，宝玉“抬身便走”，黛玉“向外冷笑到：‘阿弥陀佛！赶快你回来，我死了也罢了！’”读过《红楼梦》原本的脂砚斋在旁边批曰：“何苦来，余不忍听！”据说原作中，宝玉离家避祸回来时黛玉已病逝，正应了“赶你回来我死了也罢了！”可不正是伏线千里之外吗？
展卷捧读红楼梦，你会在不知不觉中被中华传统深厚而空灵的文化气韵所浸染，你的情，你的梦亦会在红楼中轻舞飞扬！