认识人民币三年级作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇认识人民币的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：认识人民币】
文明，是我们学生的基本礼数，我们要做的一件事都要是文明的。
首先，我们学生不能将不道德的话，不能说伤别人自尊以及消极的话。网上现在流传网络语，而那些网络语我们是不能学的，大家想想，如果有位同学说了一句被其他的同学给听到了，可能那位听到的同学就会模仿着说出来，又传到了另外一个同学，导致一个个同学说网络语，因为“近朱者赤，近墨者黑”嘛！
其次，还要注意我们身边的小事。有些同学乱扔宣传单，目的是看一下，不过，三分钟热度，一下就扔了，大家想：如果看一下就扔了，不仅会让清洁阿姨带来极大工作量，还浪费那么多纸张，我国的树木很少，如果这样浪费岂不是太可惜了，如果大家都不想浪费，大家不要接！捡起一片纸屑是纯洁自己的灵魂；擦一片污渍是净化自己的精神。
还有，对学生和老师要问好。遇到一些同学不管是同一班的还是同一年级，包过不认识的同学都要问好，老师也一样，不能回避，有些同学为了不想叫老师而绕过去，并没有向老师和同学问好，这样就没有做到文明礼貌。
我们学生就是要文明，我们学生就是要讲礼貌，所以，文明是不能轻视，文明不能被忽略的，微笑是我们的语言，文明是我们的信念。让文明洋溢在我们学校的每一个角落吧！
【第二篇：认识人民币】
在世间，儿童往往是在成人的熏陶下学会了做人。
只有拥有一双能透晰世界的眼，才能深刻的去解剖世界。经过时间的历炼，我已算一个“初手”了。可有些人和事却依然看不透。
看到可怜的乞讨者，不由自主停下了匆忙而沉重的脚步。没有人去理睬这可怜的人。凄清的北风吹过，有一种东西堵在喉咙，我打了个冷颤，不由得裹紧了衣服。他向我走来，年迈衰老。我下意识地翻了翻口袋，空的。红着脸时，他已向我伸出了手。我结结巴巴：“我，我没带钱，对不起。”他不走开，反而把手伸得更近，摆出一个幅令人感觉可怜巴巴却又有说不出的厌恶。我摇了摇头，不该对老人这么想。可那表情，实在没有什么值得让人同情的地方，仿佛还带着一股浓浓的虚假的气息。他见我真的没钱，把手缩了回去。我认为他离开时的眼神应时凄楚、失望的，可那明明是一种嘲讽和鄙视。四周原本冷眼相望的人群的眼神似乎也变了，冷得刺骨。
我站在法国梧桐下，陷入沉思。风更大了，梧桐的叶子纷纷落下。“天气怎么这么冷！”我小声的说。大街上早已安静了下来，昏黄的灯光给这个世界镀上了一层金，不，应该是灰尘。忽然想起了一首歌：“冷风吹，我心憔悴，你在思念谁。”轻轻叹了口气。“我应该善良！”我提醒自己，却早已无力。
尽管社会教给我这样那样做人的方法，虽已步入少年，但我仍将保持一颗纯真的心。也许我该学会以德抱怨，可我毕竟不是圣人。以怨抱德是人之本性，本性难改，若是改了，难免会有些虚虚假假的东西在内。
社会教我怎么做人的方法，我不敢全盘肯定也不敢全盘否定。那么做不做人、怎么做人呢？
【第三篇：认识人民币】
今天，妈妈教我认识了人民币，人民币就是我们用的钱。
我首先认识了硬币，有1角，5角和1元的，它们都是圆形的，1角最小，1元最大。我知道了5角可以换5个1角，1元可以换2个5角，也可以换10个1角的。
又认识了纸币，就是一张张纸做成的。妈妈先拿了一张小小的，我从来没见过，妈妈说这张纸币是1角的，它和硬币1角代表的钱的大小是一样的，只是一个是硬币一个是纸币。还有五角的纸币也是和5角的硬币一样的，我没见过这两张纸币，是因为现在市面上这种面值的很少用了，大多数都是用硬币的。
还有一元纸币和一元硬币，面值大小也是一样的。我又认识了五元、十元、二十元、五十元、一百元的纸币，它们颜色不一样，大小也一样，妈妈让我一一把它们摆好，我知道了十元可以换2张五元的，二十元可以换2张十元的，五十元可以换5张十元的，最大的一百元可以换10张10元的，还可以换5张20元，但只能换2张50元的。
接着妈妈让我用人民币去买东西，我们去了肯德基，要买3个甜筒，我算了算1个甜筒6元钱，买3个就是18元，我给了收银员阿姨一张100元的大钱，她找了我82元，还让我数清楚，我数了数果然是82元，和我算的一样。我和妈妈、妹妹一起吃着甜筒，开心极了。
我学会了自己买东西，更加开心了。
【第四篇：认识人民币】
嘿，还记得我们是怎样认识的吗？
也许你不曾记得，但我始终记得。
初见
还记得第一次我们是怎样认识的吗？
那时，七年级分班，老师要求每人排队调座位，女生一队，男生一队。我站在那儿，你却跑到了我的前面，冲我笑了笑，出于友好，我也向你笑了笑。没想到，我们竟成了同桌。
初识
“诶！诶！诶！你超了线了啊！”
“哦。”
“诶！你又超线了啊！”
……
这是我们之间最常说的几句话，如果我们不把胳膊伸回去，一场永无止境的“较量”就开始了。
最先几周，我们都能打在一块，但后来慢慢的就觉得这样不好。毕竟我们是女孩啊！
随着时间慢慢的推移，七年级就快要结束了，八年级就要开始了，九年级在向我们招手……
当八年级我们不在一个班，我们就望盼着九年级。
但幻想总是美好的，现实却是残酷的。
我们最大心愿就是能有朝一日一个班，这样，我们便能“所向披靡”了。
但每次好像都事与愿违。
说真的，和你在一起的一年，你教会了我很多东西，那些日子，我永远也忘不了。
你是否记得，我们因上课说话而被老师叫到办公室？
你是否记得，每当上体育课时，你总是在双杠上来回窜？
你是否又曾记得，你没完成作业时，是我在帮你拼命的写？
你是否又曾记得，我们经常说我们之间的小秘密？
你是否又曾记得，开家长会时，我们曾想翻墙而入，但始终都没有成功？
……
对于我们之间的事，会有太多，太多，不光是只能用笔就能写出来的。
遇到你，这一生值了。
认识你，这一生我不算亏。
【第五篇：认识人民币】
你，成绩单上红灯高挂，平日里沉默寡言，上课却故意和老师作对……
你真有如谜一般，外貌也让人奇怪。你虽长得清瘦无比，力气却大得惊人，头发如一蓬乱草，两只眼睛好像两颗黑豆，让人想起一只小鼠。更让我想不通的是，你无时无刻都是一副懒散的样子，几乎一动也不肯动，惰性好像把你身体里所有的热情都消灭了。这让我难以理解：人怎么可能一点兴趣爱好都没有呢？
关于你，一些风言风语很快传来了：你家非常有钱，住豪宅；你小学老师不称职，什么也没教给你，你从小就是个不良少年……我虽然不尽数相信，但也只知道这些消息。有时，我想找你攀谈，但我的话问出口，要么是你懒于回应，要不就是那回答的声音细如蚊子，让人提不起交谈的兴趣。
我作为班级的佼佼者，有着一颗帮助弱者，使班级向上的心。你是我想辅导的对象，你这缺少动力的样子，一定是有所原因的。心病终须心药医，我想帮你打开闭锁幽闭的心门，但无奈，现在的你对我来说还是个难以解出的谜题。但终有一天，我也能想出答案。我要从根本重新认识你。
等我重新认识你，我一定尽我的全力，来帮助你重新振作，让你原本聪慧的大脑重新运转，让你迷乱的心神回归于我们的课堂。我希望，“苏醒”的你能改变自己，打破所有同学对你的坏印象，超越那个曾经让人不齿的你。我要让你停止堕落，如今你在不良的“泥潭”中已陷得太深。
待我重新认识你后，即使你有再坏的曾经，也动摇不了我改变你的决心，我们对你仍有希望，记住，永远不要放弃你自己。只要你肯努力，你的未来绝不会太差。我要持之以恒，不可让你等太久，我不希望一朵“祖国的花朵”，结出罪恶的果实。虽然以我一己之力，可能有些微薄，但是，一个人不够，却有一个班的同学，我们的力量足以改造你！
等我们重新认识你，希望你让我们感到你的改头换面，感到你带给我们的信心。
【第六篇：认识人民币】
那天阳光和煦，微润的春风中夹着桃花的清香。
她飘逸的秀发被微风扶起，掠过我的鼻尖，洗发水的味道不含任何杂质，正如她干净的心灵一样，纯洁，清澈见底。
我与她并肩漫步于街头，看四周人潮拥挤，听水泥马路中汽车的轰鸣。
许久，到了商场的入口，我与她并肩准备进去，回眸间望见地下，纯黑色的皮夹正孤零零的躺在地上，与周围零零散散的垃圾显得有些违和。
她走过去正准备捡起那纯黑的皮夹，那皮夹鼓鼓的，似乎即将被胀破，我皱眉，叫住她：“别捡，别人讹你怎么办。”
他回头对我莞尔一笑朱唇轻启，柔柔的声音传出：“没事，可能失主很着急呢。又或者被其他人捡起填充自己的腰包可就不好了。
我有些无奈，摇头叹息向她欣长的背影望去，她弯下腰，伸出她白皙的青葱玉指将那钱夹拾起，用手亲拍，拂去上面的灰尘，攥在，手中站在那商场的入口，纤细的身影站在人来人往的人潮中显得有些弱不禁风。
许久，夕阳已经下山，失主才姗姗来迟。
她在无尽的感激与猜疑中才放心的把钱包交给失主，扬起干净的小脸，上满满是笑意。
时光迁境，正如李清照所言；“物是人非事事休”，转眼间，你与我而言已经成为了熟悉的陌生人。
那天的阳光依旧和煦，微风依旧，人潮也是不变的拥挤，仿似的景物中早已不是同样干净的心，早已不在清澈见底。
沾着露水的草坪上静静的躺着一张百元大钞，在绿色草坪上反衬的刺眼，又让人心头为之一动。
她走过去，弯腰捡起那张红色的人民币，跟曾经一样紧紧的攥在手中，然而初心已变。
她蒋手中的人民币捏的紧紧的，环顾四周一片寂静，她才安心的将那刺眼的红色钞票揣进上衣口袋，一副心安理得的样子。
我看着她未变的容颜，与曾经相符却不同结果的经过，心中呢喃我好想与你一起去看那三分春色，二分流水，一分高山的景色只愿可以还给我一个曾经干净的你。
她拉我的手向那颗盛开的桃花树走去，和煦的阳光洒在身上暖洋洋的，微润的春风中满是桃花的清香，有些陌生的清香正如陌生的你。