童眼观生态三年级作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇童眼观生态的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：童眼观生态】
在这个寒假里，我阅读了好几本有趣的书籍。其中，我最喜欢意大利知名的作家——卡洛。龙迪尼著作的《探索生态的秘密》这本书。
在这本书里，作者用图画和文字来说明生物和自然环境的联系。地球上居住着多少微生物、植物和动物？这个问题我们没有确切的答案，但可以肯定，每个物种的生存都要依靠它和其他物种的相互作用，以及环境对它的影响。我们所说的“生命多样性”是指我们的星球上居住着多种多样的生物，它们是和影响它们生存的环境因素，每一种生物之间都互相联系在一起，依依相关的。
在这本书里，有许多我未曾见过的动物和植物，令我感到非常惊奇而又难过。惊奇的是我从未见过这么多生物，比如说：印度尼西亚的猪笼草、澳大利亚的袋狼、苔原上的麝牛……这些都会引起我们的好奇心；我难过是由于我们人类对生态的破坏，导致许多动物的灭亡，动物种类更加稀少，很多种类的动物逐渐灭绝，而且可怕的是最终也将影响到我们人类的生存。
看完书后，我深深体会到了人类、植物和动物，实际上是一个互相依赖的"生物圈"、"朋友圈"，谁也离不开谁。人类之所以能在地球上生存是因为生态平衡的缘故。地球给我们人类乃至所有生命的形式，提供了一个生命支持系统--空气、水、适当的光和热、以及能源等等。而现在在世界上每隔一小时，都会有一种动物灭绝，这是多么可怕啊！其实，使动物灭绝的，不只是这些表面上的动物间的自相残杀，而是一种间接的原因，人们正在间接地杀害动物。随着科技的发展，许多人渐渐被一些表面现象所蒙蔽，肆意地破坏环境，却不知这样的后果是多么可怕。动物，是我们人类的朋友，许多人都这样说，但真正去保护动物，去制止别人猎杀动物的人没有几个！都只顾自己去享用美味，却不顾地球妈妈的死活。
从书中我懂得了要爱惜、珍惜自然环境和各种动植物。只有动物、植物以及各种生物和人类保持平衡、和谐相处，地球才会更美好！
而我们人类只有低碳生活，减少二氧化碳的排放，爱护我们的地球家园，地球才能更美好！
【第二篇：童眼观生态】
这段时间以来，天气晴朗，天空蓝蓝的，朵朵白云就像绵花飘浮在天空中，每天我放学回家的时候总能看见西边的天空挂着一个又大又红的“大蛋黄”，美丽极了！
怎样才能保持住这种美丽的景色呢？我想我们应该做到以下几点：
第一，不能浪费粮食，如我们翰林午托规定每天午餐必须光盘行动，如果光盘行动的午托老师有奖励哦，这样为的就是让我们要珍惜粮食，不要浪费，我们大家都很认真执行，我几乎每天都光盘哦。每天光盘的人都在增多，浪费的粮食越来越少了。
第二，我们要保护树木，不能乱砍树，要多参加植树活动，如每年3月12日植树节，我们都应该积极参加植树活动，记得我还在上幼儿园的时候就已经参加这个活动了，我们有的在浇水，有的在种树，还有的在培土地……
第三，我们要节约资源，要将可回收利用的资源进行回收利用，如纸皮、玻璃、铜铁等都可以回收利用，用的单面纸另一面可以用来做草稿纸，用废盒子用来做笔筒等。再如拖完地的水可以用来浇花，洗完米的水可以用来洗菜，洗完菜的水还可以用来冲厕所……
我相信，只要我们都能做到节约资源、保护自然生态环境，我们的天空一定能够像北京APEC会议期间出现的一样蓝，空气一定会像清晨刚下完雨一样的清新。
【第三篇：童眼观生态】
这段时间以来，天气晴朗，天空蓝蓝的，朵朵白云就像绵花飘浮在天空中，每天我放学回家的时候总能看见西边的天空挂着一个又大又红的“大蛋黄”，美丽极了！
怎样才能保持住这种美丽的景色呢？我想我们应该做到以下几点：
第一，不能浪费粮食，如我们翰林午托规定每天午餐必须光盘行动，如果光盘行动的午托老师有奖励哦，这样为的就是让我们要珍惜粮食，不要浪费，我们大家都很认真执行，我几乎每天都光盘哦。每天光盘的人都在增多，浪费的粮食越来越少了。
第二，我们要保护树木，不能乱砍树，要多参加植树活动，如每年3月12日植树节，我们都应该积极参加植树活动，记得我还在上幼儿园的时候就已经参加这个活动了，我们有的在浇水，有的在种树，还有的在培土地……
第三，我们要节约资源，要将可回收利用的资源进行回收利用，如纸皮、玻璃、铜铁等都可以回收利用，用的单面纸另一面可以用来做草稿纸，用废盒子用来做笔筒等。再如拖完地的水可以用来浇花，洗完米的水可以用来洗菜，洗完菜的水还可以用来冲厕所……
我相信，只要我们都能做到节约资源、保护自然生态环境，我们的天空一定能够像北京APEC会议期间出现的一样蓝，空气一定会像清晨刚下完雨一样的清新。
【第四篇：童眼观生态】
冬天来了，美丽的海鸥也来青岛度假了。周末，妈妈带着我来到栈桥，只见成群的海鸥在空中盘旋飞翔，发出此起彼伏的鸣叫声，还有的静静地趴在海面上。我赶紧拿出小馒头抛向它们，海鸥看见后立即用嘴接住，我禁不住惊呼起来，海鸥们动作太快了、太可爱了。
妈妈告诉我说，以前青岛海边的海鸥可少了，为了挽留它们，1994年，青岛发起了“挽留海鸥”的活动。二十年来，海鸥越来越多，已经有几十万只了。海鸥不仅让青岛冬日的海边变得更加漂亮，而且，海鸥还是一种生态鸟，它们会清理环境，可以吃掉海水里的垃圾，原来要腐烂的东西就会被清理了，变得更干净清洁了。
为了留住这些可爱的海鸥，我不仅仅要经常来看望它们喂它们好吃的东西，而且，我今后也坚决不再乱扔垃圾，保护美丽的大海，让大海远离各种油污和海藻的污染，保护海鸥的生命和健康，让海鸥喜欢这儿，永远留在美丽的青岛！
【第五篇：童眼观生态】
随着科技的发展，随着地球的变化，随着空气的污染，随着绿化的减少，令我产生了一个新的梦想。那就是——“绿色生态梦想”。
如果我是精卫，我不仅要把大海填满，我还要将绿树，鲜花与小草的种子全部埋入泥土里。再请来雨神，在他的滋润下茁壮成长。我希望，为自己家园的绿化尽一份力。
假若我拥有一支马良的神笔，我会在马路边画满花草树木，让空气变得更加新鲜。我会在贫苦的乡村里播撒希望的种子，让它们变得五彩缤纷。我会走到荒无人烟的山头上，点燃绿色的明天，让它们变得更加美丽。我会画出一张张维护绿色生态的海报，让它们遍布大街小巷，无时无刻地提醒着人们。
假如我只是一位普通农妇，我会天天为家乡的花草树木浇水，努力让它们绿化家园，把这里打造成一个山清水秀的地方。
或许我是一名园丁，我会用我毕生精力为祖国每个花园植树劳动，为祖国的绿化奉献出我微薄的力量。
这就是我的“绿色生态梦想”。
【第六篇：童眼观生态】
昨天，是我们东方红学校四年级学生最激动、最快乐的一天。为什么呢？因为昨天是我们四年级学生旅游的日子。
参观完雷锋故居，吃完午饭，我们就坐着巴士前往石燕湖生态公园。一路上，同学们有的在吃零食；有的在唱歌；有的在和邻座的同学聊天；有的在给大家讲笑话。
到了目的地，同学们都迫不及待地跑下了车。映入我们眼睛的就是石燕湖生态公园的大门了。
导游姐姐带领我们进去，我放眼望去，那可真是山清水秀、景色宜人！一块大草丛还被剪成了十个大字：石燕湖生态公园欢迎您！这个创意真是太棒了！
最让我记忆犹新的就是游乐场里的游戏项目了。
我们首先玩的是一个很刺激的游戏——海盗船。我坐在海盗船上，握紧扶手，咬着牙，闭着眼。“嘀嘀——”啊，游戏要开始了，海盗船开始摇晃了！海盗船摇得越来越快，越来越高。终于，海盗船的速度渐渐变慢了。我睁开眼睛，看着旁边的同学。你瞧，那个同学的嘴张得多大啊！好像可以装下一个鸡蛋似的。海盗船停了下来，我们激动地对还在排队的同学说起感受来。
第二个项目是碰碰车，两人一车，我和刘杨一组。游戏开始，大家你撞我我碰你，没完没了。可最糟糕的是，我们的车居然卡在原地，动不了了。而刘杨在旁边拼命地踩油门、转方向盘。本来，我马上就要失望了，可是下一秒，我们的车动起来了！这可真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”啊！
下一个项目就是9D动感了。当我们在外面排队时，里面满满的都是尖叫！我原本以为他们是在看些关于恐龙的电影，戴上3D眼镜，恐龙就好像走出来的那种。到我们进去看的时候，我们都戴上3D眼镜，坐在椅子上，望着大屏幕。电影开始了，这完全和我心里想的不一样。这不就是个冒险电影吗？我心里一点恐惧都没有。可是，到过山车的那一段时，椅子居然动了！我感到了一丝恐惧。接下来，全部的人都在尖叫，我也不例外。不知不觉，我就觉得我就是电影里的主角。那主角怎么动，椅子就跟着怎么动。突然，主角往岩浆里跳，我以为我就要跳进岩浆了，没想到，主角并没有跳进岩浆，而是抓着一根绳子在滑翔。天哪！这可真是吓死我了！不知怎么，主角的挖矿车撞到了东西，从天花板上居然洒出的水！电影终于结束了，我颤抖着身子走了出来。虽然很刺激，但也很好玩。
接下来，我们还玩了旋转木马、鲨鱼岛……过了外婆桥，还看了动物表演。总之，我们今天玩得不亦乐乎。
长沙石燕湖生态公园，这里有魔笛般的尖叫声，有最爽朗的欢声。它，是孩子们的天地！这次游玩，倍儿爽！