捉泥鳅三年级作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇捉泥鳅的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：捉泥鳅】
记得那是一年的夏天，我和爸爸妈妈回老家，爸爸开着车，我和妈妈一路上欣赏如画的风景，心里好不惬意。
到了老家，我们受到了热烈的欢迎，尤其是老家的表弟，一来就缠上了我，非要让我和他一起玩儿，唉！拗不过他，我只好和他到小河边。表弟一下没站稳，摔倒在泥里，哇哇地哭了起来，我手足无措地哄着。
哭着哭着，表弟突然止住了哭声，“啊”的一声，我被吓了一跳，说：“你咋了，吓死我了。”表弟还没缓过神儿来呢，就对我说：“姐姐，这……这泥下面有……有怪兽。”我想：这泥底下怎么会有怪兽呢？哎，肯定是看奥特曼打怪兽看多了。
突然，我的脚下也突然被拱了一下，差点掉进水里，说：“诶？这是什么东西，力气这么大！”我下定决心说：“我一定要把你挖出来，好好看个清楚。”我神秘兮兮地对弟弟说：“这泥底下还真有怪兽，回家，把你的小铲子拿来，我们俩一起把它给挖出来！”
弟弟一听来了兴致，顾不上擦眼泪，一溜烟儿地就往家跑，不一会儿就带着工具来了，上气不接下气地说：“姐……姐，我把铲……铲子拿来了。”我接过铲子，按了按泥地：“诶？这儿有一点鼓，怪兽就在里面。”弟弟拍着手说：“哈哈，这么快就让我逮到了，怪兽哪里跑！”
我三下两下把泥铲开，一看，原来是一条大泥鳅，吓我一大跳。弟弟看到了，惊奇地说：“原来是条蚯蚓呀！我经常见这种鱼。”他自以为是地说，我和他说这是泥鳅，不是蚯蚓，可他偏说是蚯蚓，我们争执了半天，最后没办法，他说什么就是什么吧。
我们俩热火朝天地翻着泥地，没想到，下面的宝贝还真多，不一会儿就发现了很多条弟弟眼中的“蚯蚓”，他开心地和“蚯蚓”们玩着，“蚯蚓”们似乎也很喜欢和弟弟玩，他们滑不溜秋的，很是狡猾，又一条条地逃之夭夭了。不过我得感谢它们，要不然我拿这难哄的弟弟真不知怎么办才好。
我认为，童年就像一架照相机，拍摄下我们五彩斑斓的童年，记载着我们难忘的童年，记载着我们美好的童年！
【第二篇：捉泥鳅】
在我五彩缤纷的暑假里，发生了许多令我快乐的事。有捉小鸡、拔花生、捉泥鳅……其中令我感到最快乐的是捉泥鳅。
记得那一天，我回老家玩。看风路边有一条清澈见底的小溪，小溪里有许多泥鳅。于是，我决定去捉泥鳅。
我拿起桶子和铲子就向小溪奔去。首先，我用铲子在溪边的土地上挖出一些泥土，并用这些泥土来筑坝。过了几分钟，坝就筑好了。接着，我又用桶子把溪里的水挠出来，挠啊挠，溪里的水就被我挠了一半，我继续奋力地挠水。十分钟后，水终于被我挠完了，溪里露出了乌黑的淤泥。
开始捉泥鳅了。我把脚踩进淤泥里，弓着身子，目不转睛地盯着淤泥，等待着泥鳅露面。忽然，一条泥鳅探出头来，似乎在呼吸空气。我见泥鳅出现了，就立刻用手去捉它。我一下子捉住了泥鳅的身体，心想：别人都说捉泥鳅很难，看来真是张飞吃豆芽小菜一碟。我正得意洋洋地想着，突然，泥鳅从我的手指缝里溜了出来。我不服气，向泥鳅逃跑的方向把手伸下去，再一次捉住了泥鳅。我想：这个小家伙还真机灵，不过还是逃不出我的手掌心儿。可这条泥鳅出乎了我的意料，它竟然再一次逃了出来。这时，我想来个回马枪—一手把泥鳅接住。可我连泥鳅的身体都没有碰到，就摔倒在地上，成了一个泥人。我更加不服气了，连忙用“决招”去“追杀”那条泥鳅。我用手连泥带泥鳅一起推上岸，然后用脚踩住，再捧到桶子里。有了第一次的成功，我连胜追击，用这捉泥鳅的方法捉了很多泥鳅。我满载而归地回到老家里，让姥姥把它们做成各种各样美食，令我回味无穷。
这次捉泥鳅真快乐，为我的暑假增添了乐趣，在我金色的童年里留下了美好的回忆。
【第三篇：捉泥鳅】
我穿着凉鞋，站在田径场上，等待着田老师宣布可以去抓泥鳅的那一刻。“好，现在你们可以去抓泥鳅了！”田老师刚说完，我们就争先恐后地奔向那早已布置好了的“池塘”。
我才到“池塘”边，只见有同学已经以迅雷不及掩耳之势脱掉了鞋，飞快地扑到了“池塘”里，他们各自选择了一块风水宝地，埋头开始抓起泥鳅来了。
我也不甘示弱，快速地进入“池塘”，仔细观察了一下“地形”，发现有个角落空无一人，于是赶快趟了过去，开始了我的捉泥鳅行动。看着浑浊不清的黄泥巴水，我正一筹莫展，不知从何下手。突然看到一条小泥鳅从水里探出头来，似乎在侦察，看外面是否安全。我忽然想起奶奶昨晚告诉我的捉泥鳅的秘诀：先冷静，仔细观察，然后再快速地用双手从泥鳅的两边向泥鳅靠拢，最后把它捧上来。我按奶奶说的去做，果然把这个“侦察兵”给拢住了，但当我快要把它放进旁边的袋子时，它竟然来了个鲤鱼打挺，从我的手中蹦了出来，又掉回了水中。虽然我这次没把泥鳅放入袋中，但获得了经验，拢住之后一定要双手完全合上再放入袋子里。于是，我又开始了第二次尝试。功夫不负有心人，因为我吸取了上一次的教训，一下子就把一条活蹦乱跳的泥鳅收入了囊中。有利的位置加上正确的方法，不一会儿，我就收获满满。
不知不觉，一个小时就过去了，三个“池塘”，几十个人，我们都乐此不疲，叫嚷声，吵闹声，欢呼声，洋溢在操场上，汇成了一曲童年的夏日赞歌。
【第四篇：捉泥鳅】
又到周末啦……
我一大早起床，吃了早餐，像平时周末那样，跟母亲说一句：“妈，我去放牛啦。”然后就去牛栏放出我家黄牛去找其他伙伴集合。
今天，我们像平常一样把牛赶去山上，然后牛解放了，我们也解放啦。我就跟着比我大的哥哥姐姐们来到一草坪上，平时我们都是在草坪上玩各种游戏的，比如：八字形、跨步、老鹰捉小鸡等等，可是今天梅姐说不想玩这些游戏了，玩腻了。就在大家绞尽脑汁在想时，辉哥第一个给了建议说：“不如我们玩过家家？”小健哥立马反对说：“不，我们都快是初中生了，还玩什么过家家。”然后大伙们就开始七嘴八舌地讨论了起来，最后，我们决定去堵水——捉泥鳅。
说完，大伙们就卷起了袖子，辉哥去找盒子来装泥鳅，我们就一起来到田野边小溪那准备“干活”。除了辉哥，我们四个人分工，杰哥和我负责堵水，就是用泥土堵住上游的水源，然后梅姐和健哥负责挖泥鳅因为泥鳅都藏在泥土里了，挖的人一定要认真而且反应快，挖出泥鳅的那一刻就要把它抓住，否则泥鳅会藏到更深的地方去了。我胆子小，怕挖出蛇什么的来，就只能跟着杰哥堵水。
动起手来，我们都很积极，我和杰哥很快就把水源给堵住了，不过要一直守着，而且要不定时加泥土，因为堵住的水会越来越多。在我们堵住水源之后过了几分钟就可以挖泥鳅了，梅姐和健哥两人先相隔一段距离然后就一起挖，我们都紧张地看着泥浆下面的动静，大家都很默契地不发出任何多余的声音，生怕会吓跑泥鳅。几分钟之后，梅姐“哇”了一声就连忙双手合着抓起一手泥，我们清楚看到有一泥鳅的头露出来，还是挺大的头。梅姐小心翼翼地把泥鳅弄进了辉哥找来的盒子里，就在我们都高兴地看着泥鳅时，健哥突然大叫：“水，看水，水快要冲下来了，快堵住啊”，这时我和杰哥才记得看水这事，连忙跑去顺手就一抓旁边的泥土扔在快流水的低区，然后不停地找泥来填高堵水墙。他们继续挖。在最后，我们一共挖出了八条泥鳅，满载而归的。
我喜欢放牛，或者可以说是我喜欢跟村里的伙伴玩各种游戏，这样，我的童年才会有不一样的色彩。
【第五篇：捉泥鳅】
“池塘的水满了，雨也停了，田边的稀泥里到处是泥鳅……”今天是夏令营第二天，老师带着我们去捉泥鳅。一路上，我们都非常兴奋。可是走到田边一看，我的心情跌落了谷底，田里满是泥浆，黑黑的，脏脏的。我看了看田里的人，呀，他们全身都是泥巴，就连头上、脸上也沾上了很多泥巴。一想到自己也会变成泥人，我吓得浑身发抖。同学们都脱了鞋，挽上裤腿下田了，我和雅涵、梓萌三个人缩在一边，怎样也不肯下去。
吴老师走到我们身边不断地鼓励我们，告诉我们要勇敢地体验、大胆地尝试，但我还是没有勇气下去。田里不断地传来欢笑和惊呼声，有的同学捉到了泥鳅，兴奋得大叫起来。吴老师在田边不停得夸他们，不停地给他们拍照。
过了一会儿，吴老师叫包宇辰来田边牵我们下田。在老师的鼓励下，我终于脱掉了鞋子，牵着包宇辰的手，小心翼翼地走进了泥塘，看着自己白嫩嫩的小手，我心都碎了。但我还是鼓足了勇气，把手放进泥里抓起泥鳅来，我抓呀抓……抓呀抓……可是，可是一条泥鳅也没抓到。就在这时，一位同学不小心撞到了我，我连忙扶住岸上的杂草，才幸免于难。我心想：“刚才真险呀！”随后又站起来，继续抓泥鳅。“功夫不负有心人。”终于，在我的不懈努力后，成功地抓到了第一个“战利品”，我的心激动得怦怦乱跳。
今天我又有了新的尝试，我明白了，只有鼓起勇气，才能有新的体验。
【第六篇：捉泥鳅】
今天，我和小庆放学的格外早，于是穷极无聊的我们就想了很多游戏来玩，例如：打乒乓球，跳绳，踢毽子，但是最后都觉得不够尽兴。因此我们就想找一个更好玩的来玩，最后我们想到了捉泥鳅。
首先由小庆回家带捉鱼工具，然后我回家拿装鱼工具——小盆子，最后我们两在小沟边汇合，然后开始了我们今天正式的游戏——捉泥鳅。
刚开始，小庆拿着鱼篓下到了沟里，而我则端起盆子跟着小庆移动。小庆用双脚在水里拼命的跺着脚，激起了点点浪花，而后迅速的拿起鱼篓，检验成果，最后将捉到的鱼放到了我手中的盆里，而我就负责给盆中的鱼加水，保证鱼的正常呼吸。小庆的动作很快，很快我们就捞完了整条沟，到了最后我们的收获也就十分的丰厚了。鱼的品种也十分多样，但最主要的还是泥鳅。
“我们再到别的里去捞，好不好？”我看到盆里的鱼，更加的斗志昂扬了，兴奋地说q。
“还是明天去吧，你看天快要黑了……”
“……”
最后，我们拿着我们的“战利品”往家赶，落日的余晖拉长了我们的身影，村庄披上了一层薄薄地金黄的纱。我们一路歌唱，一路欢笑，慢慢地往家赶去。
捉泥鳅，是我童年里最美的游戏，它和他一起伴着我慢慢长大。你呢？喜欢捉泥鳅吗？