快快乐乐过新年三年级作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇快快乐乐过新年的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：快快乐乐过新年】
考试结束后，我带着复杂的心情走出考场，想必神情不安，表情古怪。
本来是张不太难的卷子，只因犯了一个低级的错误，形势便扑朔迷离了。于是带着遗憾、无奈、以及对前途的不测，我慢慢踱着，期望忧郁的步伐能带走一点什么。
“嗨！胡玉苗！”在拥挤的人群里，忽然传来一个熟悉的声音。我转过身去，原来是一位小学同学。
“真巧啊！”我勉强挤出点笑。
“我早知道在这儿能碰到你，”她微笑着说道，一边还递过来一个信封，“给，祝你……新年快乐！”
当我反应过来的时候，她已经不再我身边了。我拿着沉甸甸的信封，清楚里面是张贺卡，这才意识到自己连“谢谢”都没有说一声。不过，这飞来的贺卡就像阳光一般，尽去我心中的阴霾。哦！原来新年快到了。
我并没有拆信封，——对我来说贺卡上的什么图案，以及里面写了些什么，都不重要。重要的是它带来了好心情。其实我也不知道好心情从何而来，是因为新年快到了，是因为老朋友没忘记我，或许是因为别的什么。这样的好心情在繁重的学习生活中真是难得，大概只有在新年才有。也许好心情在于它本身的难得吧。
冬日的阳光轻轻铺在我身上，带有一点诗意。新年那天应该与平常的学习生活有很大的不同吧！或许可以和同龄的伙伴谈天论地，比比张学友和郭敬明谁更有魅力；或许和爸爸妈妈分担家务，帮忙贴壁画；或许可以抱抱家里的狗狗，和它疯玩一阵；或许还会收到更多的贺卡——总之，当新年来临的时候，我们的心就特别的欢乐和热情，就会有在飞舞的感觉。
这是新年带给我们的希望。“新年快乐”中的“快乐”看来便是希望，便是让我们前进的动力了吧！“Happynewyear！”刚学会几句英语的小妹肯定边祝福我边扮鬼脸，我的心里暖了起来，只因看到了听到了它，我们不再害怕第二天的到来，而是抖擞精神，憧憬着前方。
好了，别想烦心事了，新年快乐就该快乐起来嘛！我朝自己笑了笑，赶紧跨上车回家。我要加紧做作业，在新年前挤出点时间，多写几张贺卡寄出去。
【第二篇：快快乐乐过新年】
“滴滴滴……”的闹铃将我从睡梦中叫醒，看着手机上的安排，心中满是期待。
快速的从床上爬起来，穿上凌乱放置在床头上的衣服，拿起一张大大的福字向门口走去，到了门口才发现竟然没有胶带，于是返回屋子里开始找胶带，翻箱倒柜的却没找到。我比较失望的走了出去，正巧看见对门的阿姨正在贴这对子，问她要了一些胶带，这才有惊无险的贴上了福这个字。下一步就到了放鞭炮的时候了，我拿着鞭炮和打火机向楼下走去，在点着鞭炮的时候不知道在想些什么，竟然楞了大概一秒，紧接着迅速的飞奔，险些被鞭炮炸到。
一路小跑来的了奶奶家，帮着她贴对子，这对子那叫一个多啊！忙活了好大一会子才干完的。中午又被朋友叫去玩，街上的人很多，那些小贩们都聚集在一起，比以前更加热闹，在哪里玩了一玩，一下午就这样从我的时间中溜走，我急忙回家吃团圆饭。
一大桌子饭菜，看着就十分可口，我们一大家子人围座在一起，聊着过去一年的努力，计划着下一年的奋斗目标。看着电视上的春晚，聊着家常，感觉真好。
新的一年就要有新的改变，为了自己的理想，为了自己的承诺，我一定会实现它们的。
【第三篇：快快乐乐过新年】
大年三十，是家家户户团圆的日子。大家一起贴对联，剪窗花，一起说说笑笑。
今年我们在爷爷奶奶家吃年夜饭，随着一阵噼里啪啦的鞭炮声，全家人欢聚一堂，美味的菜肴，激情的敬酒声，喜气更上一层。
吃完饭，我们回家了，街上挂着许多红灯笼，很多店都关门了。回到家，我和爸爸在楼下放了各种各样的鞭炮，有的像礼花五颜六色，有的像一闪一闪的星星挂在空中，还有的像雨伞，望着美丽的夜空，我和爸爸情不自禁地说：“好美的烟花啊！”放完鞭炮，我们一家人一边吃水果，一边看春节联欢晚会。晚会很精彩，有许多跟我差不多的小朋友在台上表演节目，他们跳舞的动作都很到位，我看得入了神，心想如果我能站上这个舞台那该多好啊！
初一早晨，我被一阵噼里啪啦的鞭炮声吵醒了。“该起床了！”妈妈一边说一边拿出新衣服让我穿上，我打扮一新，然后就跟着爸爸妈妈出门拜年去了。我给阿太拜年，祝身体健康！新年快乐！阿太给我压岁钱，我又给其他长辈拜年，收到了许多压岁包。望着鼓鼓的红包，我乐了。
新的一年我又大了一岁，应该更懂事一些，祝自己在2016年学习进步，开心每一天。
【第四篇：快快乐乐过新年】
1月22日上午，我准时地来到阳光学校，参加萧报组织的小记者活动“写春联“。要知道以往都是我看别人写春联，这次是要我自己动手写，所以我还有点小紧张呢。
活动一开始，书法老师先给我们讲了春联的来历：在古代，人们过年的时候，都会在门上挂桃树枝，用来辟邪和求平安。后来桃树不够砍了，古人就在红纸上画桃树枝，再贴在门上。可是人们觉得光画桃树枝很单调，于是就又在上面加了一些字。慢慢地人们干脆桃树枝也不画了，只写字了，这样就形成了现在的春联。
讲完了春联的来历，书法老师就开始教我们毛笔的握法和它的基本笔画了。一开始我是像握铅笔一样握着毛笔，特别别扭。后来在老师的指导下，我才握对了，真是难为情啊。接着老师就边示范边让我们在纸上练习“横、竖、撇、捺“等基本笔画。比如，写”横“的时候，要把”横“的顿笔给写出来，还要有倾斜度。写”捺“的时候，起笔要弯一点，再轻轻地捺出来。我觉得写毛笔的要求和我练硬笔书法的要求有点类似，只不过毛笔的字要大好多。
练完了笔画，我们就要在春联上写字了。我要写的春联是“春风轻拂千山绿，旭日东升万里红“。这条春联中有好几个繁体字，真是对我极大的挑战啊！我一笔一划小心翼翼地写着，生怕写错。落笔的时候，脑子里也不断地在回忆老师刚才说的要求。终于，在活动快结束时，完成了春联的作品。我还拿着春联，拍了照留了念，妈妈说还真有小书法家的样子呢！一回到家，我就赶紧把我写的春联贴在了门上。看着我的“杰作”，心里真是美滋滋的。
今天的活动对我来说特别有纪念意义，因为这是我人生中第一次写毛笔字，第一次写春联。虽然没有买的好看，但自己写的更有意义，不是吗？
【第五篇：快快乐乐过新年】
冬的幕帘徐徐落下，虽然空气中还有些许寒意，但新春的脚步是抵挡不住的。
曾经的、现在的和未来的每一个新年的夜晚都是温馨的，祥和的，每一个大年初一也是最开心的一天。在新年里，我们抛开旧年的一切烦恼，沉浸在新年欢乐的钟声中。新年里总会下几场雪，如果新春第一天下了一场雪，那将是我们孩子最欢乐的时光。我们尽情在雪地里狂奔，嬉闹，玩耍，享受雪精灵给我带来的纯洁和美丽。“瑞雪兆丰年”，长辈们时常这样夸赞雪。是啊，雪在寒冬里保护了大地，也预示着来年秋的丰收，新年的雪就像是大地母亲的年夜饭，所有生长在她怀抱里的生灵都在受着这“年夜饭”的滋养。
新年里除了雪，最让孩子们兴奋的还是烟花爆竹的声响。小伙伴三五成群，手上握着鞭炮，蹲在地上，围在一起，在雪地里摆出各种爆竹的阵势，用火星点燃新春的希望。望着漫天流星雨似的烟花，听着爆竹声声声清脆，我们也又长大了一岁。多少个充满酸甜苦辣咸的日夜，都凝聚在这一刻，随着新年的爆竹声把不开心带走，把希望留下。
中华民族有各种各样的新年，但不变的是我们的新年祝愿，我们的团圆情结，我们的中国梦！
【第六篇：快快乐乐过新年】
新年，给自己一份期许，承诺给自己一个美好的明天。
每年，都会制订自己的新年计划。好在，大多数方向性的新年计划还是完成了的。
前段时间，拿出好早以前的kindle，下决心多读一点书。
这个决心很奇怪。因为平时读书并不少。但也不算很多，因此还是有上升空间的。晚上窝在床上，看看kindle里的电子档，可谓方便；和同学去喝茶，拿出来看的是一本实体书，《叔本华论说文集》。以前提到过，拿着厚厚的这本书，在咖啡馆里还算招摇过市的。
总之，读书是好的。不读，永远不知道读书的丰富样态。
新年期许一：多读一点书。
新年期许二：多写一点文章。
羊年可谓懒洋洋，没有坚持每天更新博客，以致流失了一些“小粉丝”——这不是主要的。主要的结点是，感觉自己的思维有些僵化。很典型的一个体现就是，和同学聊天，往往让人觉得我不知所云。
周贤永老师说， 交流的时候尽量少使用术语。
这是明智的做法。
使用术语，会使得普通的受众觉得云里雾里，亦或是觉得你在嘚瑟学识——关键这学识可能还是假学识。
真的好老师，是善于使用通用化语言，把学生教会的。记得高中化学老师，就精于此法，自己很牛，但是善于数理逻辑，化繁为简。
概念化，是人类的一大本事。抽象的概念，可以指涉出复杂的外延。
然而，去概念化，是一种“看山还是山”的境界。同时，“去概念化”，在一定程度上，也是拉近人与人距离的妙法。所谓“隔行如隔山”，是我们要避免的。
除了多写一些文章，写一些不卖弄、看得懂的文章外，新年还有一些期许。
新年期许三：学术精进。
许多旧时的文科同学，到四川大学读研究生。多和她们交流，是有益的。当然，除了取经，作为回报，我也将把我最近思考所得“打包”，汇报给大家。所谓“福楼拜家的星期天”，大概与此神合了。
打算学一点新学科的知识。史学、人文的大片疆土等待我的开拓。自由之思想，独立之精神；大胆假设，小心求证。民国学人的风骨，铮铮引人深思。
三大期许，三足鼎立，支撑起一片精神的理想国。
另外，希望认识一些人文学院的孩子。
毕竟我也是学过素描的人。