猜谜大会三年级作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇猜谜大会的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：猜谜大会】
今天，我玩了一个名叫“触觉猜谜”的游戏，相当有意思。
组长从老师那里领取了一个小物件后，把它紧紧地握在手心里。
开始玩游戏了，我自高奋勇决定第一个来玩。只见他把一个小物件放在了我的手心上，就在一旁一边监视我有没有用手指去摸一边开始倒计时。
“10、9、8……”组长开始倒计时。我努力感觉着，发现这个小物件火热火热的，是长方体。
“8、7、6……”组长继续倒计时，时间所剩无几。我突然发现这个小物体很坚硬，好像是金属做的，大小和打火机一样，但是我并没有把它猜出来。
我期待着第二次能成功地猜出来。
接下来，组长终于同意我用手指触摸了。我仔细摸了摸，发现它又扁又圆，上面刻着一些字符，大约厚1毫米，我沉思片刻，大声地说：“是硬币！“对！“组长高兴地说。
这个游戏真好玩！还让我懂得了因为手指尖皮磨的细胞核神经末梢最丰富，最发达，所以手指的触觉也就最灵敏的常识。
【第二篇：猜谜大会】
上课铃响了，作文班的同学们井然有序地回到自己的座位上，今天李老师面带笑容地对我们说，“我们来玩一次猜谜游戏，大家……”李老师还没说完，同学们就以热烈的掌声回答了她。“同学们要积极答题哦！”
“我先出一个问题”张伯雄迫不及待的说道，“一家十口，打一个字。”
他话音刚落下，教室里每个同学都在凝神思考；有的手托腮帮，眼睛直愣愣地盯着题目；有的趴在桌子上，使劲地咬着笔头……
“既然你们都能不知道答案，那我就告诉你们吧！”张伯雄骄傲地说道，“正确答案是吉，你们看啊，十加上一再加上一个口不就是吉吗。”
同学们这才恍然大悟。
“一字十三点”老师边说边神秘地眨着眼睛。
教室里顿时鸦雀无声，这时就连一根针掉在地上，大家都可以听见。
“我知道”吴昊兴奋地说道，“是果汁的汁！”
“对了，大家给吴昊掌声鼓励！”
就这样，精彩纷呈的猜谜游戏一个接一个地呈现在我们眼前，这场游戏虽然已悄然落下帷幕，但是，那欢乐的场景将会永远烙印在我的脑海中，成为我记忆星空中一颗璀璨夺目的明星。
【第三篇：猜谜大会】
今天是农历正月十五，也是中国传统节日元宵节。我们班下午举行了一次有趣的班会——猜谜大会。
小朋友们事先将谜面和谜底写在便利贴上，同时还准备了小奖品。谜面和小奖品交给老师，谜底自己留着。中午休息时，大家开始布置教室。贴在绳子上的一张张写满谜语的便利贴就像五颜六色的小旗帜随风飘扬，特别有节日的气氛。还有满满一大桶的奖品：巧克力、士力架、牛奶糖……馋得我“口水直流三千尺”，心里暗下决心：一定要多猜几个，多赢点好吃的。
终于等到上课铃声响了，老师简短地宣布了游戏规则，猜谜大会就正式开始了。教室里顿时热闹起来，有的同学已经猜出谜语直奔讲台去领奖品了，有的同学正在激烈地和同桌争论正确答案，还有的在教室里走来走去寻找自己会猜的谜面。这时我也发现了一个简单的谜语：“池里没有水，地上没有泥（打一字）”。这不是“也”字吗，我心中暗暗高兴，赶忙跑过去猛地一跳把这张便利贴从绳子上揭了下来，紧紧地拽在手里，唯恐被其他小伙伴抢走了。领奖品的地方排起了长长的队伍，过了很久才轮到我。李老师飞快地看了一眼便利贴，笑眯眯地问我：“这是什么字？”
“也！”我不假思索地回答道。
“嗯——”老师故意迟疑了一下，接着又高声说：“对的！”她抓了一大把牛奶糖递给我当做奖品，我高兴地接过糖分给了小伙伴们，心里美滋滋的。
一节课的时间很快就过去了，可我们都没有玩尽兴。真希望明年元宵节还可以举行这么有趣的猜谜大会！
【第四篇：猜谜大会】
上课时，老师捧着一个用报纸搓成的球，它大约跟小皮球差不多大。捧到我们身边，我们好奇地想：老师是让我们拍球？还是传球游戏呢？
原来这个纸团里藏着一个东西，老师要带我们玩着一个猜谜语的游戏，游戏规则是：同学们问这个东西的特点，老师只能回答是或不是。话音刚落，同学们纷纷举手，想要问一问。
穿灰毛衣的小姑娘紧张地问：“这个东西是黄色的吗？”
老师微笑着摇摇头说：“不是。”
一个穿着花毛衣的小男孩迫不及待地举着手说：“我来！”他用小指头在脑门上转了转，“请问这个东西是正方形的吗？”
只见老师挥挥手说：“no！no！no！”
我们班调皮的邓颢，一本正经地问：“它是圆形的吗？”
老师无奈地伸出双手说：“不是！”对啦，老师只给我们四次机会，还有最后一次，真希望最后一个同学，能问的有价值，给我一点想法。
最后一次机会，同学们都提议选一个有智慧的人来问，他们把目光全部都转移到了我的同坐位身上。他想了想，胆怯地问道：“这个东西香吗？”
老师用甜甜的声音说：“它没有味道。”
这下机会全没有了，我们叹了一口气。
开始猜答案了，我想没有人能猜到。有人说可能是种文具，我觉得应该是一支粉笔。
现在老师要揭晓答案了，我们非常激动，眼睛睁得大大的，紧紧的盯着老师手中的纸团，有些人情不自禁地把头伸向老师一旁准备偷看。
大家激动不已，老师打开了一层，竟然还有一层，又打开了一层，最终让我们特别失望的是，里面竟然是一张公交卡。
早知道我该问这个东西能不能坐车？它的形状是不是扁扁的？哎！失策了！
不过，今天的游戏还是很好玩的！
【第五篇：猜谜大会】
今天，老师给我们举行了一场猜谜比赛。一共有两个步骤。首先是小组对抗赛，小组轮流抢答，答对加10分。从分数的多少评出一、二、三等奖。
小组对抗赛开始了。第一题是我们组回答。题目是：绿衣汉，街上站，光吃纸，不吃饭。我们队组长马上说是“垃圾桶”，可是猜错了。第三组马上抢答“邮桶”。他们组得了10分，真是出师不利啊。
我们一、二两轮都得0分，只有第三轮得了10分。我们组很着急。只剩下最后一轮了。有一位队员鼓励我们，使我充满信心。在最后一轮中，我们组力挽狂澜。已经有20分了。最后一题。我们组屏息凝视，可是实在答不出来，第四组也没答出来。老师给我们一点提示：“是在衣服上的。”这下我们可猜出来了，赶紧抢答“纽扣”，答对了。开始别队的都笑话我们，现在我们证明了我们的实力。拿了第2名。第1名的是第三组，第二组是第4名，第四组是第3名。
接下来是个人赛。猜对一题得一个礼物。
在个人赛时。我的同桌桑哲杰大展身手，一下子就对了两题了，我只想猜中一题就行了。后来我和同桌叫起阵来可我只猜对两题。他猜对了四题。他跟我说他的一本书上这些题都有。
这个比赛很快就结束了。可是收获的启示却永远印在心里。我收获的启示有两点。第一点是团结就是力量，是我们团结才拿了第2名。第二点是要多看书。我的同桌就是因为多看书，所以对了这么多题。
【第六篇：猜谜大会】
今天上午，我们玩了一个游戏叫“猜迷游戏”，猜到最后一个的时候，李老师说了一句话让我们非常惊讶，我想了又想，然后高高举手说：“是空调。”李老师摇摇头说：“不对。”我又举手说：“是小水珠。”李老师仍然摇头说：“不对。”这时赵跃行抢答说：“是水！”老师点点头说：“对了，你好棒。”他非常开心。
指导教师：李肖肖