性格开朗的我三年级作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇性格开朗的我的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：性格开朗的我】
都说猫的性格阴晴不定，刚开始我还很不相信：看上去很温顺的猫不是应该跟人的性格差不多吗？怎么可能阴晴不定嘛！但自从外婆家养了猫后，我慢慢理解这句话了。
外婆家养的猫叫布丁。布丁整体橘黄色，不大也不小刚刚好，摸起来毛也很舒服呢。它每天都用一双无辜的大眼睛望着人，让人一看，就会产生爱怜之心。它走路时圆滚滚的屁股一扭一扭的，你看它走，就明白了什么是“猫步”。
布丁的外表看起来温顺可爱，但你不要被它的外表给骗了哦！有一次，我吃完饭，给布丁吃猫粮。布丁用一种很不乐意的眼神古怪地看着我，那神情分明是在说：“你怎么才来！本大小姐肚子都饿得咕咕叫了。”我赶紧把猫粮放它面前，却没想到它一踢碗，朝厨房方向走去。我拦住它去路：“已经没有鱼罐头了，你别去了。”布丁用犀利的目光盯着我，看得我心里直发慌。它白了一眼，径直在厨房找到了鱼罐头，用眼神命令我打开。我只好用鱼罐头喂饱了它，它这才不紧不慢地迈着猫步，心满意足地去睡觉了。
还有一次，我给布丁洗澡。放好洗澡水，高喊一声：“布丁小姐，小的已经为你准备好了洗澡用品，快来吧！”布丁闻声扭着屁股，跳进了浴缸。给它搓澡时，我还在想着刚做的作业，手下就轻了点。不料大小姐不高兴了，猛地甩了我一身的水。我只好用心给它洗完，再吹干它的毛。出浴室时妈妈看我全身湿漉漉的，问：“这究竟是谁给谁洗澡啊？”真是叫人哭笑不得。
到外婆家，我最想做的事情就是抱抱布丁，摸一摸它柔顺的毛，但一想起它发脾气的样子，汗毛又立起来了。性格古怪的布丁，叫人又爱又怕。
【第二篇：性格开朗的我】
屁股上长钉的我是不会一天中老老实实地在座位上安静学习的人，总得拿出一两个小时的时间来奔跑在操场上，有时受伤，第二天照去不误，没错，我就是喜欢运动。
初中时，每每牺牲休息的时间都来训练，一有时间，早上去，间操去，中午去，下午去，甚至晚上有灯的话，也会疯玩一下。因为我热爱的运动也从未停止过，但是，背后的艰辛无人能体会。
初来乍到的我最终也没拿到很好的成绩，之后的我，不管是寒冬腊月，还是春风肆意的时候，都有我运动的身影。冬天里，每个人的手上都有大大小小的“嘴”；初春里，早上顶着大风骑着自行车走半个小时才敢学校，说冷不冷，说热不热，吹得每个人的脸上都有白色的“雪花”。
我热爱篮球，在训练中，会时不时地有大大小小的血迹，“谁又挂彩了”仔细一看，又是自己胳膊上被挠了一块，日复一日的训练，终于迎来了比赛的日子。我永远记得最后决赛的日子，那是个下午，毒辣的太阳，依然照在那片场地，全县的希望都寄托在我们身上，每个人都捏着一把汗，激烈的斗争开始了。一半时间里，对手紧逼，始终摆脱不了最后的十分钟，每个人都有一两次的机会，有的还被罚下。在这种情况下，还要继续，教练在一旁大声的教导，最后以一分的优势赢得了这场比赛，尽情的欢呼吧，这是第一次取得如此好的成绩。
然后比赛不能只有一季。新的一季又赶上了，在主力队员走了一半的情况下，我比以前的训练更加辛苦，最不能忘得其中的一次成绩为18：19，只有一分就输掉了，两分钟前还是18：17，我被罚下只好在一边祈祷，一边期盼着成功的情形，内心挣扎，输掉比赛这是不可能的事，我坐着也不是站着也不是，阳光狠狠地射在我的脸上，我快要笑了，当裁判宣布比赛结束时，我的泪流了下来，太不容易了，现在想想当时的经历，时不时地手心里还会出汗，而最后的决赛我们打得很轻松，但同样我又被罚下，虽没进行到最后，同样为他们欢喜。
努力吧，别怕失败，失败又怎样，大不了汲取教训从头再来，我任何时候都不认输。
【第三篇：性格开朗的我】
大家好，我叫沈柳希，我和爸爸是一个姓，我的名字里面有一个“希”字，它的含义是爸爸妈妈希望我每天开心。我今年10岁了，在赤壁路小学三年级一班上学，我是一个性格开朗的女生，现在是班里的数学组长、美术组长、值日组长。
我的个子长得高高的，大约是一米五，在班里排第二。我长着一双水汪汪的小眼睛，一个小小的鼻子，我的鼻子特别灵敏。灵敏在哪呢？二年级有一次周末，妈妈带我去山西路游泳，大约还有100米，就闻到了浓浓的消毒水味了。我的耳朵很灵，妈妈的手机有人打电话过来，我就立即告诉她。我有一张小巧的嘴巴，我的肤色是黄色的，可是龙的传人呢！我的身材很匀称。
我喜欢穿黑色的衣服，银灰色的裤子和黑色的运动鞋，这样看起来很简单，让人看起来很清爽。
我是一个性格开朗的女孩，有一次我上完厕所以后，看到老师在抱本子，本子上面有一点歪了，马上就要掉了，我马上跑到老师的边上，跟老师说：“老师我来帮你抱一些本子。”老师说：“谢谢沈柳希。”我说：“不客气，这是我应该做的。”说着我就帮老师抱到了教室。
我的爱好有很多，但是我最喜欢画画。每次我画的画都能被老师表扬，在学校还参加版画社团，画画还考过三级证书，在班上当美术组长的原因就是画画好。
这就是我，性格开朗的我，快来和我交朋友吧！
【第四篇：性格开朗的我】
在我求知的道路中，有许许多多的老师教导过我，他们用他们的心血来浇灌我这株幼苗。其中，有一位性格开朗的老师是我最怀念的，也是对我影响最大的，他就是我四年级的班主任——彭红喜老师。
他原本是教六年级的，在即将退休的最后一年，他决定到四年级去教书。在报名那天，爸爸告诉我他很会写作——因为爸爸原来与他一个办公室。我打量着他，他长得比较矮，皮肤黝黑，一年到头总是穿着一件黑色背心，苍老的脸上爬满了皱纹。但他的性格很开朗，上课生动有趣，特别是作文课，经常讲故事给我们听。他十分慈爱、和蔼。记得有一次，在教《司马光砸缸》时，也许因为都有一个“马”字，同学们都叫我司马光，我很气恼，去彭老师那儿“申冤”，彭老师笑着说：“这是夸你呢！你看，那司马光多聪明呀！他救了自己的同伴呢！”我听了开心极了，蹦蹦跳跳的出去玩了。
“上他的作文课是一种快乐”我这么认为。在作文课上，他活灵活现地为我们讲课。记得有一次，他给我们讲《捅马蜂窝》这篇作文。他先绘声绘色地给我们讲出全文的引子：“小明在上学路上碰见了一个马蜂窝”，接着说“小明用一根木棍去捅它”，讲到这时，他的手上下摆动，用手比划着，我仿佛身临其境，看见一个人在捅马蜂窝，当说到“小明被蜇出许多包”这个结局时，我们哄堂大笑，他也跟着笑了，笑得很开朗，仿佛他又回到了童年。但是这样一个简单的故事，他讲得很长，很生动，不知不觉中他教会了我们细节描写。
此外，他还讲了《过河》、《捕虾》等，也说了不少好词好句，如“连眉毛尖尖上都有了笑容”等。虽然他一直说是“我有个学生这样写”，但我总怀疑不可能有这么聪明的学生，八成是他自己写的，这么说也许是因为他谦虚吧！
从此，在他的影响和教育下，我从厌恶写作文，抄袭作文转变为喜欢写作文，再加上他的不断指导和修改及我一遍又一遍的重写，我的作文由长至短，由“差”至“优”，由“进口”到“国产”，我的写作情绪日益高涨，每一次他的表扬都使我心花怒放。他给予了我很大的启迪。
哦！他这个性格开朗的人，这个令人敬爱的老师！他对我的影响是多么难忘，我会将他永远铭记在心。
【第五篇：性格开朗的我】
“吾近日清点性格时发现自负、谨慎、狡猾三种性格还未经分类，今日吾将其分予你们，愿三日后各带一片龙鳞来，能带来者将归于优类。”
三人告别上帝，来到龙谷。
走不多时，便遇一龙。此龙身高九丈，铜头铁甲，背上尖刺散发着幽幽蓝光，仅有一只红瞳。眼睛是心灵的窗户，两扇窗坏了一扇，更显其凶狠毒辣。独眼龙鄙视地从鼻孔里呼出一口气，懒洋洋地甩了甩尾巴：“滚吧，你们这种人我见的多了！”
自负、谨慎知趣地退后几步，同时转身就逃，还不忘拉上头上冒火的狡猾。
不料冤家路窄，又遇此龙。
自负大摇大摆地迎上去，破口大骂：“上次是我没有准备，这次我们来单挑啊！”
龙退后几步，似乎害怕了，自负更加得意，然随后龙张开大嘴，“你这个畜——”自负还想再骂，龙怒吼一声，把自负烧成了灰烬。
自负化成一缕轻烟回上帝那儿去了。
自负死后，龙把矛头对准了谨慎。谨慎小心翼翼地前进一步，见龙一动，又后退一步。如此三天过后，龙熬出了黑眼圈。谨慎却依然按自己的步伐，前进一步，后退一步……
龙恼了，当谨慎又前进时，钢一样的利爪一闪，把谨慎撕成了碎片。
谨慎化为一阵清风到上帝那儿去了。
最后，只剩下狡猾。
狡猾后退几步，捡起刚才打斗时龙掉下的一片鳞，扬长而去。
狡猾取来了龙鳞，本应归于优类。不料，却有目击者向上帝打小报告，于是狡猾被踢出了优类。
上帝也未料到会出现这种情况，便不再清点性格，自负、谨慎、狡猾依旧“无家可归”。
【第六篇：性格开朗的我】
猫，是一种可爱的，性格多变的动物，如：机灵顽皮、慵懒贪睡、温顺安静、牙尖爪利。
猫的机灵，在于捉鼠，只要鼠有一点动静，猫那灵敏的耳朵便会知道的一清二楚，而如果鼠在附近，猫便会以闪电般，迅雷不及掩耳之势，凭借速度优势来捉鼠。而如果鼠在较远处，猫便会轻手轻脚地走到离鼠较近处，再以惊人的爆发力捉鼠，以免不打草惊蛇。而若老鼠躲在桌底下，猫不会死等，而会用爪子抓，是老鼠仓皇逃窜时捕捉。
猫的顽皮在于毛线团。猫十分喜欢线团，它们有时会把线团的线搞得到处都是，或者绑在自己的身上，也许这是它们猫自有的一种娱乐方式吧！可它们有时会把线给吃下去，十分危险！所以一定要看好它。
猫很贪睡，一天二十四小时它至少要睡觉十二小时，可能它一生二分之一时间都在睡觉。如果你能把它给叫醒，它就会伸一个懒腰，然后继续睡。
至于猫温顺安静嘛！我感觉这只有在它睡觉的时候才可以用这一个词来形容，其他时候装乖只有三个可能：一它饿了，二它渴了，三想和你玩。
猫的牙齿很锋利，爪子也很尖，可以轻易地把你的手指咬下来，或者抓你一条杠。所以别把它给惹毛了，不然医院的狂犬疫苗等你驾到呢！
听了我的介绍，你们知道猫的习性了吗？如果知道了，就和它交个朋友吧！