鹦鹉三年级作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇鹦鹉的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：鹦鹉】
“叽叽喳喳”，这是谁的叫声？原来是一只虎皮鹦鹉在唱歌呢！它声音悦耳动听，它身型小巧，羽毛色彩鲜亮，可爱吧！那么，让我们去了解一下虎皮鹦鹉的知识吧。
虎皮鹦鹉是世界上最小的鹦鹉，它的羽毛很美丽，由于长期人工饲养的结果，体色变化较多，有波纹型、黄化形、玉头型、浅色型。它们每一根羽毛上端都有一块黑斑，这样便全身布满黑色条纹，看上去和虎皮一样，所以叫虎皮鹦鹉。
虎皮鹦鹉属于小型攀禽鸟类。什么是小型攀禽呢？是脚上前后各长两个脚趾，攀禽的脚走路总会跌倒，但攀爬树枝却很轻松，虎皮鹦鹉上半截喙与头骨连接处能够随意活动，长出下半截之后则向下弯曲，适于破壳而吃果实。它最喜欢吃小黄米，青菜，但它不能吃菠菜，因为菠菜是酸性的，会使鹦鹉的钙质流失。它的舌头大而多肉，可以用以取得食物，运送到口中。野生虎皮鹦鹉的羽毛都是绿色的，这样就可以躲在树丛中不易被天敌发现。
怎样能看出鹦鹉的年龄呢？鹦鹉的年龄展现在它的身体上。我们对四只原始虎皮鹦鹉进行观察。我把它们放到同一个笼子里，让它们认识彼此，过了一段时间，我去看它们，有两只已成为夫妇；一只羽毛很乱，鼻子发黑，是老年鹦鹉；一只的瞳孔很大，羽毛整齐，鼻子粉红的是未成年鹦鹉。我们可以判断，成为夫妇的那两只鹦鹉，已经超过1岁了，不过4岁。因为鹦鹉1岁成年，4年内可繁殖。那只是老鹦鹉在4至10岁之间，因为虎皮鹦鹉最多活10年。还有那只瞳孔很大的鹦鹉不过1岁。虎皮鹦鹉有很特别的功能，因为看鼻子不止可以分公母，还可以看年龄——鼻子是深肉色的，是老母鹦鹉；深蓝色的，是老公鹦鹉。鹦鹉头上的戴帽也可以用来辨别鹦鹉的年龄呢！头上的戴帽很小，是只未成年的，头上的虎纹斑消失且被戴帽覆盖，是老年的，虎皮鹦鹉的身体是多么有趣。
虎皮鹦鹉是富于感情的，极活泼的鸟吗？我们为了能回答这个问题，选了那只未成年的虎皮鹦鹉放在一个笼子里观察它。并天天给它喂食，喂水，还常常放它出来玩。过了一段时间，小主人对它吹葫芦丝，调子时而急时而缓，它便开始随着调子时间扭动身体，时而扇动翅膀开始了它那优美的舞姿。当音乐一停下来，它也停下来，歪着脑袋用两只黑溜溜的眼珠瞅着小主人，似乎在问为什么停了？
从上面我们知道，什么是小型攀禽，如何判断虎皮鹦鹉的年龄和虎皮鹦鹉是否富于感情与活泼。虽然我们还没有完全了解虎皮鹦鹉，但我们明白，虎皮鹦鹉成为人类养鹦鹉养得最多的鹦鹉是靠着它们的智慧，感情，活泼与可爱，一只小小鸟能有智慧躲避天敌，有同情心，有美丽的外表。而我们人类只会干什么？把那些虎皮鹦鹉当玩具，当实验品，鹦鹉的数量了在减少。不管现在有多少虎皮鹦鹉，如果我们人类不好好保护它们，将面临着总有一天，它们都会在地球上消失。
【第二篇：鹦鹉】
叔叔家养了只英武的金刚鹦鹉，它黄·白·蓝·绿相间的羽毛，色彩斑斓。它身材有40公分长，锋利的爪子紧紧抓住鸟杆。五彩的尾巴总是耀武扬威的踱来踱去，特别威风。眼睛炯炯有神，鹰钩般的硬嘴悬挂在眼睛下方。凶猛的样子，让我不敢靠近。
叔叔从口袋里抓了一把瓜子放在手心，鹦鹉熟练的啃着，速度可真快。叔叔例行开始训练它说中午好，鹦鹉也有模有样的重复着，叔叔说了声再见，鹦鹉乖巧的飞回鸟杆上站立着，看得我目瞪口呆。
叔叔亲热的邀我带鹦鹉去散步，只见它轻巧的飞落在叔叔肩膀上。来到广场，它张开长长的翅膀，迈着沉稳的脚步慢悠悠的在操场散步，真像个神气的将军！
这时，广场上一只威武的哈士奇出现在鹦鹉面前，我不禁被吓住了，却不敢上前。高大的哈士奇对着体积小自己很多鹦鹉，又闻又叫。只见鹦鹉so耸了耸翅膀，本能的走向一边。哈士奇来劲了，凑上前很不友善的狂吠着。鹦鹉伸着它那长长的翅膀来来回回的拍打着地面，也不甘示弱的回叫着。叔叔连忙敢上前，哈士奇的主人立刻抓住套圈，可这俩个家伙都互不退让，哈士奇凶悍的扑向金刚鹦鹉，它则灵巧地躲避飞向空中，一会儿又落在地面。那神气的模样让哈士奇又恨又没办法，只能傻呆呆的狂吠着。真没想到，金刚鹦鹉这么聪明呢！
我喜欢金刚鹦鹉，虽然外表凶猛，但性格又乖巧伶俐。我更佩服它不畏恐惧，碰上强大的对手还可以聪明的化解危机。
【第三篇：鹦鹉】
在我们作文班里有一只可爱的虎皮鹦鹉。
它披着一身像虎皮斑纹一样的羽毛，一双机灵的小眼睛又黑又亮。它有一张又尖又弯的嘴巴，嘴里的舌头是粉红色的。它的鼻子和嘴巴是连在一起的，只能看见两个小小鼻孔。它的身体胖胖的，一双翅膀不长不短，时不时地抖动几下。它有一双尖尖的爪子，每只爪子有四个尖尖的脚趾，呈粉红的，像大写的英文字母“W”。
我们把笼子打开，鹦鹉就拍着两只翅膀，飞快地从笼子里飞了出来。当我们想靠近它时，它又嗖的一下离开了地面飞走了。这下小鹦鹉可开心啦，想飞到哪就飞到哪去。它一会儿落在黑板的边沿上，一会儿又落在窗帘上。它还用眼睛盯着我们，好像在嘲笑我们拿它没办法呢。
就在这时候，老师戴着手套来抓它来了。老师先把手慢慢地靠近它，它并不害怕。突然老师手一伸就把小鹦鹉给抓住了。可鹦鹉很不服气的样子，狠狠地啄老师的手套。老师飞快地跑到鸟笼边，把小鹦鹉关了进去。小鹦鹉又回到了笼子里很不开心，它大声地尖叫着，似乎在抗议呢！
瞧，这就是我们作文班又调皮又可爱的小鹦鹉！
【第四篇：鹦鹉】
外公不知道到哪里找了一只鹦鹉，每天早上都会带着它到公园里去溜上一圈，准时地给它喂食，将它养得可滋润了。我听说这只鹦鹉已经很久了，但是就是一直没有时间去一睹它的风采。好不容易到了周末了，我嚷嚷着妈妈要带我到外公家去看看这只鹦鹉。
走到门口，就听见外公呵呵的笑声从家里传出来，很是高兴。一进去就看到外公手中提着一个笼子，一只鸟站在里面，听妈妈说这就是外公可宝贝那只的鹦鹉啦！看它一身红色的羽毛周围有一些黑色黄色白色掺杂的毛发，嘴巴亲嘴巴是黑色的，尖尖的。一副机灵的样子。外公看见我来了，笑着喊道：“乖孙女儿，你来啦？”我还没来得及回答，就听见一个古怪的声音，也跟着说道：“乖孙女儿，你来啦？”循着声音望去，是那只鹦鹉在说话。本来想回答外公的话的我顿时就被鹦鹉引走了注意力，看着它这副“牙尖嘴利”的样子，我就想逗逗它。“你好呀！”“你好呀！”果然，鹦鹉又照着我的话说了一遍，它的样子好生可爱，让我心生喜爱。
我现在知道为什么外公这么独宠这只小东西了，这么可爱的鹦鹉，谁会不喜欢呢？
【第五篇：鹦鹉】
我家里有一只美丽的鹦鹉，我很喜欢它。
它身披一件五颜六色的外衣。毛色有红的、有绿的、有蓝的、还有白的。脑袋上戴着一顶金帽子，透亮的眼睛一眨一眨，好像正在猜着你的心思。它的嘴像一把弯弯的镰刀。
它是一个贪吃鬼。每当我拿着食物的时候，它的眼睛就会一直看着。我把一些鸟食放进笼子里时，它就会狼吞虎咽地吃起来，不一会儿就吃完了。它又望着我，好像在说：“我还没吃饱。”我只好再放点，这次又像上次那样吃的那么快，我急忙说：“别急，没人和你抢。”它终于吃饱了，在鸟笼里跳来跳去，好像在说：“谢谢了！”它总是喜欢用那双红色的小爪子紧紧地抓住竿子。倒吊起来，就像一个运动员在做体操。
我经常教鹦鹉说话，可它总是学不会在那里叽叽喳喳叫。但它学会了一句话。记得一年前，我那次半期考试，因为粗心，考差了，回到了家，就跟爸爸讲：“爸爸，我半期考试没考好。”爸爸大声说了一句：“该挨打。”从此鹦鹉就学会了“该挨打”，每当我听到它说：“该挨打。”让我感到高兴又生气，高兴的是因为它的话，给我一种鞭策和鼓励，生气的是因为它老是说：“该挨打。”
是鹦鹉，给我的童年带来了多姿多彩。我喜欢我家的鹦鹉，更喜欢它那张“臭嘴”。
【第六篇：鹦鹉】
在我的家中，有着两只可爱的鹦鹉，它们无论在何时都保持着“可爱”这个特点。
它们的可爱主要展现在外形、吃相和玩耍上。接下来，我就说说它们究竟是怎样把我给迷倒的吧！
先说说它们是什么样的外形吧！带有黑色条纹的头，结实的胸脯，黑白相间的巨大翅膀，再加上两只小短腿，这就变成了一只可爱的鹦鹉。最有特点的是它们尖嘴两旁那耀眼的羽毛，那羽毛犹如一段丝绸，柔滑又美丽。
它们的吃相能称作“不一般”。只见它们先不停地吃着粮食，吃过粮食后等过一会儿，再慢条斯理地走过去饮几口水。整个过程都充分体现出它们的可爱。
哦，对了，“青山”、“绿水”那两只淘气鸟，它们玩耍时可爱极了！“青山”会飞到高处，再带有铃铛的杆子上停下，用翅膀使劲拍打着铃铛，这时就会传出“叮叮当当”的美妙响声。在下面静静等待“绿水”听到这响声，便会“叽叽喳喳”地唱起美好、动听的乐曲。这一点，它们和别的鸟儿有着大大的不同。看到这里，我猜你们已经知道我家鹦鹉到底可爱到什么程度了吧！
这就是我家的鹦鹉，两只可爱到无法用语言形容的鹦鹉。