多样的我三年级作文400字6篇

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多样的我三年级作文400字6篇

多样的我三年级作文怎么写?好优异作文网给您整理了6篇多样的我的作文,希望可以给大家参考,帮助大家提高写作水平。

【第一篇:多样的我】

生命是多方的,换个角度,就是一次新生;生活是多彩的,换支彩笔,就是另一幅灵动的色彩;认识是多元的,换种思维,人生或许就是“柳暗花明又一村”的新气象。

历尽艰辛的小爬山虎好不容易才爬到了屋顶,本应该值得高兴,然而,它却陷入了失望与惆怅。在人生的成长过程中,倘若我们能多换个角度去思考一些问题,或许你的心境会变得更明朗。因为这不仅是对生活的体会,更是对生命的厚待啊!

当偶尔的一次考试的失败,我们或许会陷入无尽的懊恼与惆怅之中。为什么呢?难道生活因此而失去了它原本美丽的色彩而露出了它狰狞的面目吗?然而,事实并非如此。可怜的人类啊,当遇到失败时,总乞求着向上帝展示自己的伤口以博取同情。这等无用功浪费了自己青春与活力。换个角度,仔细地想想,其实生活依然美丽,青春的交响曲依然奏响在希望的原野上,灵动的步伐仍旧可以迈出铿锵的音乐。生命是多方的,生活是多彩的,让识需要多元化啊——暂时的败者!

面对日趋激烈的竞争,无数的企业职工被迫饱含着痛苦与辛酸的泪水离开了自己的岗位。他们或许会从此一赈不振,对前途感到困惑。面对人生的坎坷,它们有的选择了终日的埋怨与不理智的打闹。为什么呢?难道生活因此而变得绝望与无用吗?为什么要选择这样的人生态度呢?其实,生活亦是美丽的,只要我们多个“心眼儿”,你就会在内心深处庆幸,原来生命的色彩依旧灿烂,只是暂时被一块黑丝绸轻轻地掩盖,只要我们充满希望,在人生的原野上,处处都有为你而开的袅娜的奇葩。只是我们缺乏对生活多元化的认识,美丽的生命本无过错。

当萧索的秋风吹动着沙沙的树叶,我们徐徐前进,踱步于那条伸向远方的金丝带上,苍老的树叶和着婉转的鸟鸣轻轻地飞旋着,静静地泻在这一片宁谧的空气中。让人好不凄凉,好不孤独,好不惆怅!而一句“我言秋日胜春朝”点破了这紧张的气氛。我突然惊鄂地发现原来生命到处都是炫丽的华章,只要我们善于换个角度来审视,其实厚重的生命对我们不薄啊!

只要我们认识多元化一些,就能给生活以热忱。不要对生命过于苛刻,很多时候,是我们作茧自缚,陷入情感漩涡而不能自拔罢了。

生命是多方的,生活是多彩的,认识是多元的。善于思考与发现,多彩的世界会给你多样的人生!

【第二篇:多样的我】

春风,是多样的。它通常是温顺、和蔼的,但有时会兼具其它季节风的特性。

春风,还是温暖的时候,徐徐吹来,那感觉妙不可言。那样的风,给予人们舒畅,赐予大地生机,给予树木活力,唤醒沉睡的动物,又指挥着一首美妙的,属于春的交响曲……那样的凤,饱满,给人以舒心、安心,全身心投入到春的怀抱。春风就像是春的手,拂过你的发丝,挑动着水面,吹动着领巾,给枝头绘上一抹嫩绿。这样的风,此时和蔼慈祥得像一位老人,满面笑意,把手中的糖分给每个小朋友,那青涩的嫩绿小草、大片绚烂、形态各异的花朵便是最好的证明。

春风,当还是初春的时候,便像寒冬的风一样,虽然没有冬风那样冷的刻骨铭心。初春的风湿冷意不是暖意,但它却是暖风的前身,预示着另一个它的到来,这个它的蜕变。如果你喜欢温暖的风,请不必对它反感,初春的风只不过是春风的另一面罢了。

春风,在春雨降临的时候,便又是和金秋的风一样,虽然没有阵阵的果香扑面而来,钻入鼻中。这时的风,带来的是凉爽,也许有时会过分一点。这个另一面,就像顽皮、活泼的小孩子乱蹦乱跳,但很快会恢复它的原貌。这样的春风,带给人宁静。

春风在雨季来临之前和之后,便又是另一副模样——夏天的风,虽然没有夏风那样闷热。这时的风,没有稳定方向地乱刮着,空中沉闷的气息使这风显得有些狂乱。

啊,这老人一般的春风,少年一般的春风,儿童一般的春风,青年一般的春风,这多样春风!

【第三篇:多样的我】

我是一名多样的小学生,我叫崔智胜,今年三年级,是一个多样的人。

一张樱桃似的小嘴,一双水灵灵的眼睛,我的皮肤白里透红,水嫩嫩的,加上我有一双健步如飞的大长腿,组合成了可爱的我。

我的性格是十分温和的,就算有人打我,我也会装成若无其事的样子静悄悄的离开。

我还非常喜欢帮助别人,每当一有人有完成不了的事,我都会立刻跑过去帮助他,我还喜欢学习,如果每当已有学习的机会我都不会放过,我学习上的成绩也很不错呢,如果有机会的话,我真是希望让你也见识一下呢。

我最喜欢干的事情是看书每当我放学回来。我都会沉迷在书的世界里,把所有的事情抛到九霄云外。

这就是我,一个多样的我,一个十分可爱的我,一个助人为乐的我,一个学习好的我,一个十分温和的我。

【第四篇:多样的我】

伴着九月的清风,我们踏上了新的征程——高中。

“连烨,你去把材料拿一下。”“连烨,你组织班上同学去做卫生。”“连烨……”“连烨……”“连烨……”刚来班上第一天,在班主任的各种呼唤声中,所有人都认识了这个喜欢咧嘴笑的大男孩。随着了解的深入,他暴露出了种种不一样。

“对不起,是我没有带领好大家。”讲台上,那个爱笑的男孩,此时紧抿着唇,眼眶泛着泪花,双手微颤地撑着讲台桌,对着我们深深鞠了一躬。这是我们第一次军训会操检验后的情景,那次检验我们班招到总教官的批评,在似被乌云笼罩的气氛之中,他站出来了,做起了检讨。那时的他,似巨人,顶起了班级的一片天。

“大家安静一下!”一时间,班上叽叽喳喳的声音纷纷散去。抬头一看,只见连烨手捏一张单子,静伫于讲台之上,“现在我说一下班里的一些要求。首先,值日的同学要注意一下,这瓷砖、黑板槽要擦得我手摸过去没有一丝灰尘。”说着,他伸出食指,在空中一划,上翘,抬起,目光直盯着我们,似在说:“懂吧。”“然后,上学不能迟到,也不能踩点,只要铃声响了,你的一根头发丝在门外,也算迟到。”边说他边向门外走去,身体力行的给我们示范了一遍,他将各项事项通知得面面俱到。那时的他,活像一啰嗦、爱唠叨的大妈。

弹指间两个星期过去,多少课间,都能看到他四处奔波的身影,多少件班级琐事,都能看到他的付出,他无时无刻不在展现他的不同面,像巨人,肩上担着重任,像大妈,操心班中的琐事,像陀螺,在校园各个领域旋转奔波,但不管他是什么样,不变的是——他是我们的班长,那个认真、负责的班长。

怀抱着风,嗅着泥土的芬芳,我相信,我们这个集体会在他的带领下,一路披荆斩棘,变得越来越好。我也相信,在之后的相处中,我会看到更多不一样的他。

【第五篇:多样的我】

中国,一个富有炫彩的神秘国度,她历史悠久,耐人寻味,文化多样,各显神通。

炎黄子孙眼里的中国文化,拥有者至尊的无可动摇的地位,她博大神秘,给人一种肃然起敬的感觉,当然,这有一丝自恋的情感夹杂在其中,所谓“当局者迷旁观者清”,那么,在洋人眼里,中国文化又是怎么样的呢?中国又是怎样的呢?

唐诗宋词元曲,唐朝国力昌盛,黎民安居乐业,思想空前开放,而诗词也得以毫无保留的发展,伟大诗人李白、杜甫为后世留下了无尽的精神财富,洋人眼里的唐诗是神奇的,为中国文化史增添了一抹新的朝霞,不单如此,洋人更是认为唐诗深奥难懂,记得一次老外参加中国“汉话桥”,翻译“一片冰心在玉壶”时,经翻译成了“把心冰了之后再放入玉壶中”,可想而知,唐诗是多么的神奇,中国文化又是多么的绚丽多彩。

千年之后,明朝建立,郑和下西洋,带出去的是物产,而引进来的则是异域的风情与文化,中国传统文化与之相融,传承并发展下去,明朝的建立者朱元璋,起初乃一介草民,后竟建立起一个帝国,一个朝代这反映的不恰恰是所谓的“草根文化”吗?只要我们坚持,我们肯拼,那我们必定会创造另一番新天地。宫廷内部,危机四伏,步步惊心,而明朝的建文帝就是一个很好的例子,叔叔朱棣造反,侄子被逼无路可走,最后竟销声匿迹,可谓“活不见人,死不见尸”,成为了中国历史上的未解之谜,这不正反映着中国的“争储”文化吗?

百年之后的清朝,满洲人铁骑踏破中原,雍正帝未即位前不也曾与几位阿哥上演过“九子争嫡”的闹剧吗?他即位后闭关锁国,导致了中国的落后挨打。

改革开放后的今天,思想开放,与西方文化日益交融,各民族文化也大放异彩。当然,对于这些文化,我们不能一味全盘吸收,而要“取其精华,去其糟粕”,要像鲁迅先生说的那样“运用脑髓,放出眼光,自己来拿”,做一个真正的拿来主义者,我们还要理性地选择好的文化基因,并使之传承发扬下去,创造出独特的属于自己的中国文化。

当前,全球范围的联系和交往日益密切、方式方法也更为便捷,那么,我们既要更加热情地欢迎世界各地的优秀文化在中国传播,以便我们吸收借鉴,更要主动地推动中国的文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化的国际影响力。

【第六篇:多样的我】

最近网络上特别流行一句话:“在陌生人的眼中,自己是个安静话少的女生;在同学老师眼中是个活泼开朗的女生,而真正和我关系好的人都知道自己就是个疯子。”好像真的是这样,为了证实这件事,我特地调取了以前的多个镜头并“采访”了几个同学和几个关系比较好的朋友。

首先,我对“蜜友”邱雅欣进行了访问:“你觉得我在你眼中是什么?”我“一本正经”地问。邱雅欣笑了笑,诡异地说:“要实话实说吗?”我点点头:“当然,还有附上说明事件。”邱雅欣深吸一口气,开始说:“你在我眼中嘛,简直就是一个‘大奇葩’。你还记不记得,之前你、我还有杜茜一起去甜品店吃甜品,你点了一份巧克力慕斯蛋糕。蛋糕刚端上来,你就撕开了你手上的那包‘咖啡专用调料糖’一个劲往蛋糕上倒,连渣都不剩,还吃得津津有味。当杜茜问你为什么的时候,你就简单而‘粗暴’地回答了两个字——好吃!你知道吗?那个时候我和杜茜都惊呆了。”我认真地听完了邱雅欣的回答,总结出:“‘蜜友’眼中‘大奇葩’,只因吃蛋糕放糖。”

接下来,我的“采访”对象是普通同学张毓。“张毓,你觉得我是什么样的人?”张毓想了想,说:“我觉得你很开朗啊,学习也不错,就是上课不太爱举手发言。”听完张毓的回答,我再次总结:“上课沉默不发言,平时开朗不冷淡。”

最后,我的“采访”对象是我的外婆,问:“外婆,你觉得我是什么样的人?”外婆回答:“你呀,太粗心,每次出门都忘记关掉房间的空调,数学考试不是这儿计算错,就是那漏了题。”

总结了所有,我既粗心,又“奇葩”,既开朗,又安静。我还真是多样,拥有许多不一样!

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