元宵节猜谜三年级作文350字6篇

时间:2024-07-31 01:32:15 一键复制

元宵节猜谜三年级作文350字6篇

元宵节猜谜三年级作文怎么写?好优异作文网给您整理了6篇元宵节猜谜的作文,希望可以给大家参考,帮助大家提高写作水平。

【第一篇:元宵节猜字谜】

学完这个单元,汪老师竟然说这个单元不用考试,只要进行一次综合性学习就好了,真是太好了!

这次综合性学习有:做小报、猜字谜……。等,其中我印象最深刻的就是猜字谜了。

叮铃铃!下课铃响了,平时冷清的走廊一下子热闹起来,人头攒动,有的同学一手拿笔,一手拿纸,在纸上写一些谜底;有的紧紧皱眉头,在思考着什么;还有的同学一边比比划划着什么,一边把谜底告诉身旁的同伴……。你猜,他们在干什么?猜对了!他们就是在—猜字谜。

为什么我们要猜字谜呢?因为老师布置了任务:这个单元要做小报和猜字谜,一个谜语猜出得一分,这张字谜卡共有100个字谜,共100分,相当于词语卷的分数,答的越多分越高,你说大家能不下课拼命猜字谜吗?

当老师发下字谜卡时,大多数人都吃完午钣立刻去猜了,我也坐不住了,立马起身准备去猜字谜,转念一想:人多力量大,我还是找个同学吧!于是,我找了徐诺和我去猜字谜,我们组成了“猜字谜二人组”。

开始的前大段一切顺利,但是到一道“金木水火”可把我和徐诺难定了,我左想右想,哎!有了,“金木水火”原本是“金木水火土”,少了一个“土”字,就是欠了“土”,不就是“坎”字吗?我立刻跟徐诺说了一下这道字谜的谜底,然后对了一下其它的答案,后面越猜越有趣,真是精彩!

经过3天时间,在我和徐诺的努力下,猜了100个谜语。我从这次猜字谜中感受到了汉字的趣味性。

这一次综合性学习中,我感受到了汉字的博大精深,我为我学习的是汉字而骄傲、自豪!

【第二篇:元宵节猜字谜】

“叮铃铃,叮铃铃。”上课了,同学们纷纷走进教室。老师对同学说:“今天我们来玩一个关于汉字的游戏——‘猜字谜’!”同学们听后,兴奋不已。

老师宣布游戏开始。同学们目不转睛地盯着黑板,老师写下第一个字谜“一手倒一座山。”我拿着笔在纸上画来画去,还是想不出来。老师请了陈杰回答,陈杰脱口而出:“扫。”我听了恍然大悟。老师宣布正确,便开始写第二个字谜“一口咬掉牛尾巴。”老师刚写到一半,同学们就迫不及待地举起手。我心里嘀咕着“哦!是个“告”字,因为把牛字下半部分去掉,再加上个口。于是,我兴奋地举起了手多么希望老师点到我的名。可是老师点到丹莹的名字,丹莹正确地猜出了这个字谜。第三个字谜是“一个大,一个小,一个会跑,一个会跳,一个吃肉,一个吃草,一个难追,一个难找。”同学们遇到难题了,个个皱着眉头冥思苦想,我也绞尽脑汁还是想不出来。教室里一下子沉静下来,老师见状,提示我们,她指着“找”字说:“什么会跳?它是吃肉的。”突然,有个同学大喊道:“跳蚤!跳蚤!”“对,那什么会跑,还是吃草的?”老师笑着说。“马!马!”我大声说到。老师对我们竖起了大拇指:“对,你们答对了,真聪明!把两个字组合在一起是什么字?”是个“骚”字,这个字谜太有趣了。

汉字神奇,有趣!我从游戏中感受到汉字的博大精深和它独特的魅力。我喜欢你——汉字。

【第三篇:元宵节猜字谜】

二零一九年的正月十四是路远作文班第一节课,我兴高采烈地来到路远教育。坐在位置上等待上课,就看到黑板上写着“猜字谜,迎元宵”这六个字。我心里想肯定要猜字谜了,我好期待呀!

开始上课了,老师先让我们准备准备。我环顾了四周,其中只有一个人能赢,那就是张辰瑞,你看她一副胸有成竹的样子,我就没戏了。等等,后面的王彤欣也有可能获胜,因为她看上去一点也不紧张。

猜字谜开始了。我的心一直跳个不停,心里紧张极了,已经没有一点信心了。正当我不知所措的时候,老师出了第一个字谜:一加一,打一字。张辰瑞说了一个答案,老师说:“不对!”其他人都不敢说了,老师只好做了个提示:一加一写成算式像什么?这时王彤欣反应很快连忙说:“王!”老师说:“回答正确。”我一想原来这么简单。

第二个老师说很简单的字,字谜是:一斗米。我在心里想是不是“料”字呢?但前面的张辰瑞立刻就说:“料!”老师笑着说:“恭喜你答对了,但是由于没有先拍桌子抢答犯规不算。”张辰瑞彻底晕圈了。这个只能作废了。

第三个老师说是中等难度的。谜面是:十张口,一颗心。老师还提醒了教室的墙上就有,我拍了一下桌子连忙说:“累!”老师说:“不对!”但是还是给我加了零点五分。我立马由想到了是“思”,还想继续说,但是老师说:“你已经没有机会了。”哎!真是心急吃不了热豆腐呀!

这节课真有趣!虽然没有赢得第一名,但是我还是很开心。

【第四篇:元宵节猜字谜】

今天,我们上作文班时,老师神秘地说:“我们来玩一个游戏吧,名字叫‘猜字谜’。”同学们一听到这个消息,立刻沸腾起来,整个教室变成了欢乐的海洋。

老师先出了一个字谜:“阎罗王”。大家一听到这个字谜,纷纷进行猜测。海博先回答:“是‘闰’。”老师摇摇头,海博垂头丧气地坐下。同学们绞尽脑汁地思考,有的搔搔后脑勺,有的眉头紧皱,有的口里喃喃有词。大家给出了许多答案,老师总说不是,大家像泄了气的皮球一样失望。老师见同学们冥思苦想也想不出正确答案,就提示我们:“阎罗王是管什么的?”“管鬼的。”我们异口同声地回答。“那阎罗王还是什么王?”“鬼王”。“对了,就是鬼王!”经过老师提示,我们恍然大悟,争先恐后地把手举起来。老师让一位同学回答。那位同学不慌不忙地说:“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“为什么呢?”“因为阎罗王是鬼王,鬼王合起来就是‘瑰’字了。”老师满意地点点头。

老师接着出了几个字谜,都被我们一一破解,其中有一些较难的,也在老师的提示下破解了。最后,老师给予答对的同学奖品,猜字谜活动也就结束了。

今天的猜字谜活动,让我们更加学会了多方面思考,也更加了解中国的汉字是多么博大精深啊!

【第五篇:元宵节猜字谜】

今天上课时猎豹老师说:“今天带大家玩猜字迷,在做游戏中大家要好好观察。”大家一起说:“好的,老师!”

猜字谜开始。猎豹老师说:“一点一横长,一撇到南洋。”开始回答,老师叫小猎豹回答,小猎豹说:“老师,是”广“字。”老师说了声:“对,很好,大家要学习猎豹同学的精彩回答。“

第二次猜谜开始了。老师开始提问:“一减一不等零,请孔雀同学起立来说。”孔雀说:”老师,答案是三。“老师说:”非常好,答对了。“孔雀露出灿烂的笑容。

第三次猜谜开始了。老师说:“七十二小时,打一字。”小免抢着说:是“晶“。”老师说:“答对了。”小免子开心的蹦来蹦去。

猜谜又开始了。这时老师说:“最后一次,开始出题,请听题:镜子里面照一人。“就在这时,小猎豹说:”闪“。老师露出坏笑说不对,孔雀又说:“写”。老师又说不对。此时此刻兔子突然说:“入”。老师说:“回答正确。“

同学们拿了一个镜子,老师拿了一张纸,写了一个“人“字,往镜子里一照,啊!好神奇呀,真的是个”入“字。

老师发表成绩:小猎豹1分,孔雀1分,小兔2分。今天小兔获得胜利,小兔子开开心心的领了奖状。过了一会儿,大家都高高兴兴地回了家。

【第六篇:元宵节猜字谜】

猜字谜,是我国的传统文化,也是汉字的组成游戏,这不,在李老师家就举行了一次猜谜语赛。这是以猜字谜为主要项目,一共有十几个谜,只要猜对一个,就有一个小奖品,最后看谁的奖品多谁就获胜。

“我宣布,猜谜现在开始!”随着老师的一声令下,比赛开始了,“第一个谜‘拉住妈妈的手——打一字。”这字谜出来后,全场先是一阵沉默,但紧接着,五花八门的答案就一个接一个地冒了出来。“‘母‘字!”“不对,是‘拉‘字。”……大家议论纷纷,答案不一,不知道谁对谁错。可是这些答案都被一一否认了。片刻之间现场又恢复了静寂,大家都陷入了沉思中,有的搔头、有的在纸上写写画画,有的对着天花发呆……

半晌,终于有一个人站起来说出了正确答案:“是‘拇‘字。因为拉就是‘手’部,而母亲的‘母’字加上‘提手旁’就是‘拇’字。”这响亮的正确回答,引得全班同学纷纷鼓掌,对这个同学佩服得五体投地。也让我们知道,不少汉字可以拆分也可以组合。

第二个字谜是“错错错,大错。”我一听就知道了,因为猜过,一口答出:“是‘爽’字。因为四个错是四个叉,与‘大’字放在一起,就是一个‘爽’字了。”汉字的会意,在这里得到体现,这个战绩扭转了我的战况,终于得了一分。

经过了几轮“战斗”,我以一分惨败,就这一分还是以前就猜过的,看来,我对汉字的象形、指事、会意等方法没有掌握,可是我得到的收获可不止那么点,我从中学到了汉字的组成结构。

字谜是我国古老的传统游戏项目,它表现了汉字的多样化与趣味性,比如说:象形字‘日’,形声字‘和’,会意字‘林、森“等等,都有相应的字谜,让我们在娱乐中加深了对汉字的理解记忆,真好。

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