火山爆发三年级作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇火山爆发的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：火山爆发】
我的家有三座火山，你们一看题目可能会惊奇地问道：“你家有火山？”
第一座火山是活火山——爸爸。我的爸爸是个性格刚烈的人，动不动就发火，就像一座随时会喷发的火山。有一次，我英语考试考了77分。老师让家长签字，我想如果让爸爸知道我只考了这么点，他非把我的皮给活剥了不可，那我找谁签字呢？我只好硬着头皮去找爸爸，爸爸看了试卷后，像变了个人似地火冒三丈，只听他说道：“给我去把试卷抄5遍！”
第二座火山是休眠火山——妈妈。我的妈妈平时一般不发火，但只要发起火来吓死人呢。有一次，妈妈去上班了，爸爸也去上班了，只有我一个人在家里，我在看看有没有什么好玩的。突然我想起妈妈新买的护肤品。我摸摸脸上油腻腻的，想去试试护肤品，正好也帮妈妈试试效果如何。我找到妈妈的护肤品，随便拿了一个打开盖子，刚准备往手上倒，没想到手一滑，瓶子碎了。“呀，完了！完了！”我赶忙把化妆品瓶的“尸体”处理掉了。晚上妈妈回来了，我赶忙上前去迎接，妈妈问：“今天这是怎么了，这么欢迎我？你一边玩去，我要去试试我的护肤品。”“不好！护肤品！”我心想。此时我的心像一根弦一样绷得紧紧的。突然，妈妈发话了：“儿子，你是不是把我的护肤品拧坏了！你给我听好了，你以后一个月都没有零花钱！””Oh！No！”
第三座火山是死火山——奶奶。奶奶从来不发火，只要见到爸爸或者妈妈打我，她就会帮我消灾减难。
这就是我家的三座火山，很有趣吧？
【第二篇：火山爆发】
同学们，你们见过火山爆发吗？没见过也没关系，今天我们就一起来做个模拟火山爆发的实验吧！
我们要先准备好材料。有大玻璃缸、小玻璃瓶、红墨水。要开始做实验了，我们先往大玻璃缸里装满冷水，再往小玻璃瓶里装满热水，再加几滴红墨水，这样就差不多了。
下面就是见证奇迹的时刻！只见老师把小玻璃瓶放进了大玻璃缸里，小玻璃瓶开始冒小泡泡了，紧接着小玻璃瓶里的红墨水也开始像烟雾一样往上升，不一会，大玻璃缸的上面就已经红云密布了，就像是一朵朵草莓味的棉花糖漂浮在上面。大玻璃缸里已经被分成了两个世界，上面的世界是红色的、艳丽的，下面的世界是无色的、纯净的。
又过了一会儿，那些“红云”慢慢地降了下来，就像是火山爆发后的岩浆渐渐沉了下去。实验非常成功！
虽然实验已经结束了，但是我们还是意犹未尽！这时老师告诉了我们实验的原理：原来水是由很多水分子组成的，当水被加热后，这些水分子就会跑得很快。所以小瓶子里的热水一下子就往上升了。所以我们平时要多了解一些科学小知识，才能让我们的生活变得非常有趣而丰富多彩！
【第三篇：火山爆发】
火山喷发是地球内部的岩浆在极大的压力下，从薄弱的地壳冲出地表，喷涌而出形成的。那么如果用可乐模拟火山喷发又会是怎样的效果呢？今天，我要来做一个“可乐火山”喷发的小实验，来看看“火山喷发”到底是怎样的。
话不多说，我们先来准备材料：一大瓶可乐（1·5升瓶装），一卷曼妥思糖和一把剪刀。可乐模拟岩浆，瓶口模拟火山口，曼妥思糖是催化剂。安全起见，我在室外阴凉处进行实验。首先剪开曼妥思糖的封口，拿出五六颗曼妥思糖，再打开可乐瓶口，将曼妥思糖快速地倒入圆圆的瓶口，速度一定要快，曼妥思糖会迅速沉底，在底部迅速地产生气体而将顶部液体喷出瓶口，快瞧！可乐火山以惊人的速度爆发了！刹那间从瓶出一道急流，愈喷愈高，周围的地面瞬间被可乐覆盖了，这太像是地壳内岩浆的喷发了。
那为什么会产生这种效果呢？我去询问了爸爸，爸爸说这是一个物理现象，叫成核效应，比如将筷子插入可乐里，筷子提供了一个新的表面，可乐中的气体就会在表面成核，许多气泡附在筷子表面，这就是气泡成核，而这些气泡就是二氧化碳。前面做的可乐火山喷发实验就是利用物体表面成核大量释放溶入液体中的气体实现的。曼妥思糖的表面有许许多多的微孔，当放入可乐瓶中的时候就等于放入了一个表面积很大的物体，放入的曼妥思糖越多，物体可成核的表面积越大，这个物体瞬间就把可乐中的二氧化碳气体全部释放出来。就好比一个快速吹胀的气球，体内的气体瞬间压力升高，要从一个小口子中释放出来。可乐瓶中的大量可乐就被释放出来的、大量的、翻滚的二氧化碳气体从小小的瓶口喷射出来，形成一个几十厘米高的可乐柱，犹如一个喷发的可乐火山。
这个实验你们学到了吗？注意安全，你们在家里也能做哦。
【第四篇：火山爆发】
嘿！你们见过火山爆发吗？我就亲身体验了一次，不要惊讶，没错！小柯老师就给我们做了一次火山爆发的小实验。
小柯老师从一个袋子里拿出了一些器材，比如瓶子、白醋、苏打粉等物品。紧接着，实验开始了，老师把一个瓶子放在小脸盆的正中间，接着用勺子打了几勺苏打粉在瓶子里，再滴了几滴洗洁精，然后用筷子搅拌了几下。最后，老师说：“为了让你们看得更清楚，我要给这瓶水里注射一些红墨水。”说着，他打开红墨水瓶盖，用针管吸了一些红墨水，又挤到了瓶里，霎时间，水就变成了红色，就像鲜血一般。同学们有的伸长了脖子，眼珠都要掉在瓶里了；有的站在椅子上，挡住了别的同学的视线；还有的干脆跑到了讲台边，和实验来个次“亲密接触”。可半天过去了，水没有一点变化。
关键时刻到了！只见小柯老师打开白醋，慢慢地倒入水瓶里，里面的泡沫立刻往上冒，一下子就从瓶子里流了出来！同学们全部都惊呆了，眼珠要飞出去了，嘴巴张贼大贼大，几乎塞得下一个大西瓜！
最终，老师告诉了我们一个秘密“苏打粉与醋碰撞时会发生化学反应，产生泡沫，像火山爆发一样。”
做完小实验，大家议论纷纷，心里都画了一个大大的问号。
【第五篇：火山爆发】
我家有一个“火山”爸爸，为什么这样说呢？因为爸爸的脾气就像火山一样，每时每刻都准备着爆发。我几乎每天都忍着爸爸的满腔怒火，因此我给我自己创了一个称号：“忍者”
捂耳计
“忍者”天天创计，但是只创成了一个捂耳计：我正在写作业时，不小心转起了笔。爸爸看见了，“火山”马上爆发了：“你正在写作业，玩儿笔干什么？”又开始了他的技能：“狮吼唠叨功”我便使了我的技能：“日行八百里”逃之夭夭的跑到了爸爸看不见的地方，捂起了耳朵。任他电闪雷鸣，我也充耳不闻。
摔计
摔计是“忍者”的爸爸发明的：有一次，我叫了家长。回家后，我家的“火山”又爆发了。只见爸爸黑着脸，瞪着眼，大骂了我一顿。妈妈对爸爸说：“还不都是你，没改好孩子的作业。”爸爸一言不发，把一个板凳搬起来，又摔倒了地上，板凳坏了。然后把火喷向了我：“你妈又吵了我一顿。”
我是“忍者”，但是忍住了也不行，因为爸爸也太太太太不好惹了。
我知道，爸爸的每次“火山”爆发都是为了我好，都是对我的爱，对我更高的期待。爸爸爱我，我也爱爸爸。但是，我还希望“火山”爸爸少爆发几回，因为那样对爸爸的身体不好啊！
【第六篇：火山爆发】
空气中充满了火药味，可能随时会传来响彻云霄的枪声。教室里弥漫这阴沉沉、浓烈的火气，不好，右眼皮在跳动，可怕之事即将发生……
果然，休眠火山（秦老师）踏着上课铃走进教室，眉眼间的怒火预示着这座休眠火山已经苏醒，随时可能喷发。“不知有多少人区本教材已背完。”秦老师冷冰冰地说，“背完的起立”。只见偌大的教室孤零零的站着几个人，她见状，眼里闪烁着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。“这么简单的宋词，有那么难背吗？还要讲两次，可见你们效率有多低……”秦老师一句一句地将宋词边讲边念。她的声音由低而高，渐渐地吼起来，脸色涨红，渐而发紫。“好，下面请人来背”秦老师话音刚落，乱动声便传入老师耳中，朝前一望，原来是我搭档在“兴风作乱”。“王静仪，你背”。王静仪似乎受到了什么惊吓，脸色有些苍白，原来一双明亮的眼眸此时有些涣散，更多的是不知云的惊恐，“呃，呃……”秦老师听了，一皱眉，不由得一股怒火腾地一下窜上来，那张白皙的脸上，愁眉紧锁，仿佛乌云密布，一对眼睛如冰球，射出冷冷的光，嘴唇翕动着却说不出一句话，过了一会儿，冷不丁的冒出一句“自己好好背，准备默写。”
时间一到，大家纷纷动笔。瞧，同学们真是千姿百态：有的胸有成竹，脸上写这自信，正在那儿笔走如飞，下笔有神呢！有的则是一边写，一边念念有词；有的则是“七窍通了六窍—一窍不通”，神情沮丧，无从下笔，不时皱眉咧嘴，像一只热锅上的蚂蚁，坐立不安；有的则是蠢蠢欲动，伺机偷看，可目光如矩的秦老师巡视这教室的每一个角落，吓得此等鼠辈不敢轻举妄动，真是“一师当堂，万生莫看”呀！
经过我们的不懈努力，“火山”终于又休眠了，但伴随岩浆喷发出来的含高营养的物质却滋润着我们，让我们茁长成长。