我懂得了谦让三年级作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇我懂得了谦让的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：我懂得了谦让】
“走，走，走走走，我们小手拉小手……”小白兔灵灵一边哼着小曲儿，一边走在放学的路上。
突然，天空乌云密布，看样子是谁把太阳公公惹哭了，灵灵看着黑黑的天空，一路小跑起来，不知不觉来到了一条小河边。
这条小河流得很急，河的上面只有一个独木桥，桥很窄，大概只能够灵灵一个人走。灵灵二话没说，刚准备抬脚上桥，就看见对面出现了两个身影。
哦，是猴子小小的和他的父亲啊，灵灵矛盾了，是让他们先过呢！还是自己先走呢？思来想去，还是觉得自己应该先走，因为要先来后到啊！接着，就准备上桥。
随后，小小父子也到了对面，小小的父亲背上背着两筐鼓鼓囊囊的东西，步履蹒跚，表情很吃力，看到灵灵要过桥，便停下了脚步。
灵灵“刷”地红了脸，感觉很是过意不去，但看到这乌溜溜的天空，又看自己崭新的粉红色的书包，她可不想上学第一天就把书包弄湿，于是，咬着牙就准备上桥。
小小的父子还在那里等。灵灵走了几步，看见小小的父亲好像在朝她笑，慈祥的笑，理解的笑还是宽容的笑？总之，灵灵不由地停下了脚步，转身回到桥边，并做了一个请的动作。
小小的父亲好像愣了一下，笑容更灿烂了，缓缓地走向灵灵，小小又蹦又跳地跟在后面。
猴子父子来到了灵灵的面前，轻轻地用大手来回抚摸着小兔灵灵的头。灵灵看着父子俩的背影，笑了……
当灵灵反应过来，抬头看看天空，咦？乌云去哪儿？难道太阳公公不哭了？算了，灵灵一边哼着《我是一个好小孩》，一边走上了桥。
谦让，使自己快乐，更使别人快乐。
【第二篇：我懂得了谦让】
从前，我总以为我是一棵顶天立地、无坚不摧的“雪松”。不管遇到风沙、雨雪、干旱、还是洪水。一年四季我都长着翠绿的枝叶，凡是野花野草长在我高大挺秀的身下身上，我就都把它们全部除掉，我经常用的一种方法：就用自己的枝叶把它们淹没，使他们没有充足的阳光。
我想，这样弄几天，它们就会“死”过了几天，它们竟然长出了更高更好看的自己，我真有点不相信，于是我想了一个办法，用泥土把它们埋起来，这样它们就会“死了。它们还没长出来，我就喜不自胜，因为过了几十天，它们还没有长起来，自己是世界上最高贵、最美丽的“雪松”了。
“梅花”和“竹子”听说了这件事，心里不服，它们不久就被远处的农民伯伯移植到这里，我对它们说：“哈，你们有什么能力，看我不把你们通通消灭。”于是，我就拼命的摇我又长又多的“长辫子”，不知道怎么回事，我整整摇了三天三夜都们把它们淹没，于是又摇，我又摇了三天三夜，眼看我枝叶快没了，善良的“梅花”姑娘对我说：“‘雪松’，别摇了，想淹没我们是不可能的，做人要心胸宽阔，以德服人，这才叫真正的本事，若想让人服你，除非你先做好自我才行。
听了这番话，我终于明白了，比自己强大一千倍，一万倍还无数多呢？从此以后，我懂得了谦让，我们三个成为了好朋友。
【第三篇：我懂得了谦让】
四岁的时候我是个霸道小孩。
一天，我去上幼儿园，阅读时间到了，大家立刻跑向书架，我一眼就看上了一本好玩的《植物大战僵尸》，可是，我刚要伸手拿，书就被我的同桌拿走了。气急败坏之下，我一把抓过去，没想到扑了个空，同桌对我说：“能不能排队呀，我看完了就给你，而且书是我先拿的！”可我就跟没听见一样，一下就把书抢走了，回到座位，看的津津有味，哪里管得上哇哇大哭的同桌。直到哭声惊动正在休息的老师，她们火速赶过来，看到眼前的一幕，都惊呆了，老师没好气地对我说：“这是怎么了？”“他抢我的书。”同桌插了一句，老师又说：“你是男生，应该让着女生。”边说边把书给同桌。我不服气大声说：“凭什么我要让着她？我还比她小呢，她应该让着我！”说完，把书又夺了回来。
那时的我有好东西就要抢，好吃的零食抢，好玩的玩具抢，打饭要排第一个等等，直到那一天……
幼儿园组织春游，目的地是汤山水魔方。自由活动时间，大爷都在玩滑梯，同学们叽叽喳喳地议论着，有的说：“红色的最刺激，黄红的一点都不好玩。”我一听兴奋起来。轮到我的时候，红色滑梯上已经有人了，我非要爬上去。老师答应我，下轮让我玩红色的，我不管三七二十一，直接把准备从红色滑梯上滑下去的人硬生生拉到黄色滑梯上，那位同学气得哇哇大哭，大家纷纷炸开了锅。还没等我下去，老师对我说：“如果你以后再这样，下次就别出来玩了！”我刚想说什么，这时我看见同学们三三两两的交头接耳，好像在说我以前的种种不是，那一刻，我真想找个地缝钻进去。我看着老师，惭愧地低下了头。
从那以后，我懂得了谦让。
【第四篇：我懂得了谦让】
周末的上午，天气晴朗，风和日丽。爷爷带着贝贝上了”307”路公交车，他们的目的地是儿童游乐场。车上正在放着美妙动听的音乐，他们找到了座位，快速地坐了下来。
贝贝一坐下来，就看到后面的叔叔，只见他背着一个很沉重的黄色大口袋。这时车上已经没有空位可坐了。
贝贝想起老师教过他们的——要懂得谦让。于是贝贝立即站了起来，对叔叔说：”叔叔您坐这吧！叔叔说：”谢谢小朋友不用了，我是大人站着没关系的，小朋友你坐着吧。”然后贝贝又向叔叔发出了请求：”请您坐下吧，我看您背着东西挺重的。”
叔叔被贝的热情给感动了。他终于坐了下来。他也不忍心看着贝贝站着，他让贝贝坐在他的腿上，这温馨的一幕把全车的人都感染了，爷爷也转过身来夸贝贝是个懂礼貌的好孩子。
【第五篇：我懂得了谦让】
近年来，我们的生活中出现了一个新的名词——共享单车。马路边随处可见各式各样的共享单车排着队，等待着人们对它们的召唤。街上的男女老少，有站在车边扫码等待的，也有三五成群来一场“单车旅行”的，都是这“共享时代”独具特色的风景线。作为他们中的一员的我也享受着专属于这个时代的便捷，却也遇到过因它而生的麻烦事。
那天放学，我背着沉重的书包匆匆赶往我每周五必有的课外学习，却因值日值晚了而受着“要迟到了”心理的煎熬。出校门不远，我便看到了几辆“摩拜单车”似乎在向我招手。“可以骑车去啊！路不是很远，但走过去定是来不及了，如今有了共享单车，我就可以轻松解决这个问题了！”我为自己的想法点赞，拿着手机向它们走去。
“抱歉，您找的车辆已被预订，换一辆试试吧。”“抱歉，我是故障车，换一辆试试吧。”相同的字眼一次又一次出现在我的屏幕上，我的耐心渐渐消失，看着时间一分一秒地流逝，我刚下去不久的急躁又一次爬上来，爬满我的心。
最后一辆了，我又一次举起手机……“小妹妹，这辆好像是我预订的。”一道声音传进我的耳朵，在我的心上浇了一盆冬天的河水。我转头看向那人，那个同样背着大包、喘着气的阿姨，内心满是失落与无奈。“不好意思，我弄错了，您扫吧。”我努力扬起微笑向那阿姨说道，随即就欲转身跑去课外班。
“你等等，是我弄错了。小妹妹，我看你好像有急事，你骑车去吧！”又是这道耳熟的声音，让我心中的希望重新燃起，我谢过那位阿姨，匆匆扫码。怎么是被预订过的？我看向阿姨，看见她正在手机上按着什么。“扫不开吗？你再试试！”我又一次尝试……
“滴滴——”自动锁打开了，我立即坐上了单车，和阿姨道了别，余光里看见了她脸上欣慰的笑容。红灯时，我回头望，她低头尝试着别的车，又在手机上搜索着什么的身影印在了我的脑海中……那是我见过最美的阿姨。
从那之后，“共享时代”对我有了新的意义——学会谦让的时代。在生活中的每件事，我都学着那位阿姨，学着谦让。图书馆的同一本书、体育馆的同一个球、餐厅的同一个座位，虽是小事，却也让我在小事中练习了谦让，让谦让融入到了我的生活。
【第六篇：我懂得了谦让】
有人说，谦让并非美好，偶尔争夺甚至会事半功倍，果真如此吗？也许吧，而谦让，让彼此更了解，不是吗？
这几乎是一辆报废的公交车，随时都会熄火，失灵，甚至散架。
车拼命颠簸着，人们似愤怒的不倒翁，摇摇晃晃，寸步难行。即使是车窗外蔚蓝的晴空，稚嫩的青草，或波光淋漓的湖泊，也难以驱散沉闷紧张的气氛。抑着心头的埋怨，将矛头狠狠地对准了车，司机，和泥泞不堪的土路。
我受着反胃的折磨，闷闷不乐地望着悬在空中的棉花糖。突然，紧急刹车，乘客们措手不及，跌跌撞撞，抱怨、辱骂声缠绕耳旁。我恨恨地瞥了一眼，视线竭力从人群缝隙间挤过，方才看到一位步履蹒跚的老人艰难地踏来。乘客们们纷纷让座，老人腼腆地谢道：“不用啦，我一会儿就下车。”乘客立刻欣然回到座位，美滋滋的，尽管老人只是在开玩笑。
少许，领座的男孩忽然起身，害羞的请老人入座。瞧他个头矮小，皮肤黝黑，卷发蓬松，眼神迷茫，心中不禁涌起一种莫名的羞愧与感动。老人欣慰地笑笑，缓缓坐下。瞬间，老人双眉紧皱，嘴唇发青，迅速起身，将男孩儿摁回了座上，飞快调转身子。男孩儿十分不解，紧张过度。看着老人行动不便，站立不稳，他躁动不安，鼓起勇气，轻轻叫道：“老人家，您还是坐吧，舒服。”老人无动于衷，死死盯着窗外。男孩儿喘口气，急了，悄悄地扯着老人的衣袖。老人方似回过神，扭头低声喃喃道：“你这么小，还是你坐吧，乖，快回去。”顿时，男孩儿脸颊通红，嘴唇紧抿，垂头丧气，双手不住摩擦着，渐渐摸索着回到座上，一言不发。老人意识到伤了男孩儿的心，又缓缓说道：“孩子，没事，让座还是值得表扬嘛。”男孩儿傻傻地朝老人笑笑，与老人握手言和，转悲为喜。其他人，也惬意地微笑着。
出人意料，不到两站，男孩儿咽下唾液，深深吸气，手拍双膝，毅然决然地离开了。原来，他还是将座让给一位孕妇。令人欣慰的是，孕妇带着赞扬声坐下了。男孩儿痴痴地笑了，笑的懵懂，笑的感动，笑的令人心酸，尽管他弱小的身子难以承受这摇摆的折磨。
终于，我也与男孩儿一样，站着。猛然觉察到，弱者享受着微风的清爽，青年，笔直地矗立着，尽管车更加颠簸。
原来，站着比坐着舒服得多！
多一些谦让，也就多一份关爱，多一点美好，不是吗？