我做了一项小实验三年级作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇我做了一项小实验的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
篇一：我做了一项小实验
晚雪
高尔基曾经说过“科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。”
如果你觉得你的生活非常无聊，那你就做个科学实验吧，它一定会让你感觉到非常有趣的，之前我在网上看到了一个特别有趣的实验，实验的名字叫不掉的纸盒，听到这个名字会不会觉得有点惊讶，纸盒怎么会不掉呢？准备材料：玻璃杯、硬纸盒、水，首先把杯子中到2/3的水，然后拿硬纸盒盖上，然后把杯子倒过来，用手将纸板牢固地按在杯子上。然后把手拿走，纸板居然牢固的粘在了杯子上，真的好神奇啊，之后我才知道，原来外界的大气压要比杯子内水产生的压力强要大许多，所以会有一个向上的压力差，纸板不会掉下来，做一个科学实验，居然让我懂得了这么多知识。
无聊的时候也可以做一下这个科学实验，通过这个谁呀，我懂得了不少的科学知识。
篇二：我做了一项小实验
徐苏淇
今天我在教室里做了一个实验。
实验先要准备一个玻璃杯，再把A4纸剪成两半，再盛满一杯水，第一次做实验，我有点紧张，怕自己做不好。
实验的步骤：第一步，往杯子里加满水，第二步将A4纸盖在杯子上，第三步把杯子倒一边，第四步，小心翼翼地把手拿开。我在做实验的时候很紧张，一句话都不说，我只听见“扑通”一声，玻璃杯里的水漏了下来，溅了我一身。不过我的心里非常高兴，因为我坚持了四秒，其他同学有的才一秒，有的才两三秒，让我最好奇的是有一位同学一下能坚持100秒，本来能到100秒以上，谁知道张老师使劲一拉，A4纸就裂开了，水就漏了。原来纸张和水合一起，把空气排空，按的越紧，那么坚持的时间就越久。
这次的纸片托水，可真有趣呀！
篇三：我做了一项小实验
燕子
今天，我做了一个非常有趣的实验“会动的画”。要准备的材料有：一个陶瓷盘子，半杯水和一支白板笔。
首先，我用黑色的白板笔在盘子上画了两个小火柴人，一个头大大的身体小，一个头小小的身体大大的，真像大头儿子和小头爸爸呀！
接着我往盘子里慢慢的倒水，不一会儿“大头儿子和小头爸爸”的腿动了起来，好像正在悠闲地散步呢！
最后，我轻轻地摇晃着盘子，水东流流，西溜溜。不一会儿，奇迹的事发生了。“大头儿子和小头爸爸”跳起了舞，我继续摇晃盘子它们继续跳舞。它们跳着跳着就变成了打架，有趣极了！
这个实验虽然有趣，可我想来想去还是想不明白，这到底是怎么回事呢？
篇四：我做了一项小实验
林哲宇
“丁零零”上课铃响了，老师大步流星地迈进教室，笑眯眯地说：“同学们，今天我们一起做一个小实验，名字叫作漂浮的鸡蛋。
同学们一听兴奋极了，迫不及待地希望老师快点做。老师先拿出一个大号塑料杯，并且装了半杯水，然后拿出一个鸡蛋放了进去。“咚！”的一声，鸡蛋一下沉了下去，像一块铁被吸铁石牢牢吸住了，纹丝不动。接着老师放了一勺盐，并搅拌几下，鸡蛋还是没动静，老师又加了两勺盐，这时鸡蛋轻轻地翘起了“尾巴”，同学们瞪大双眼，认真地看着。最后老师一口气放了六勺盐，这个鸡蛋没有辜负老师和同学们的期望，终于浮了上来。
通过这个小实验让我明白了一个道理：水是有浮力的，水加了盐以后，浮力就会增大了，因此鸡蛋就浮起来了。
这个实验真是太有趣了。
篇五：我做了一项小实验
林子玲
“水火不相容”，我们都知道这个道理。可是蜡烛偏要在水中燃烧，它是在吹牛吗？今天上作文课的时候，老师说：“火可以在水中燃烧，你们相信吗？”我们都在议论纷纷。我们怀着强烈的好奇心开始做实验。
首先，老师用打火机把蜡烛点燃，再滴了几滴蜡油在盘子底下，然后把蜡烛固定在上面，接着又把火吹灭了。这时候，老师把水倒进了盘子里，又把蜡烛点燃，蜡烛熊熊燃烧起来，蜡烛慢慢地变短了，眼看就要碰到水面上了。我心里非常紧张，水就要碰到蜡烛的火焰啦，为什么蜡烛还在燃烧呢？这时，老师笑着跟我们说：“蜡烛燃烧形成的腊液被水冷却后，形成了很薄的外壁，将水和火隔开了，这样即使火遇到了水，也不会熄灭啦。”哦，原来是这样。
这个“水火相容”的实验真的非常有趣，我还想再看一次这个小实验！
篇六：我做了一项小实验
有洞的瓶子不漏水
全浩元
今天在作文课上，老师和我们玩了一个小实验。老师说：“有洞的瓶子不漏水，你们相信吗？”其他同学都说：“我们不相信。”只有我说：“我相信。”老师马上给我们做了这个实验。
首先老师拿来了个矿泉水瓶，在上面扎了两个小孔，再把一条毛巾放在桌子上，然后再拿来了一个装着水的盆子。老师把水倒进矿泉水瓶子里去，水哗哗地流了出来，大家都说：“老师你骗我，有洞的瓶子会漏水的。”这时，老师把瓶子的盖子拧上，我们一看，大吃一惊，瓶子真的不漏水了。老师请我们上去做这个实验，果然像老师说的一样，真的不漏水了，老师笑着说：“我给你们讲讲不漏水的原理吧，当把瓶盖拧紧后，空气没有办法进入瓶子里，所以水不会从洞里流出来啦。”哦，原来如此！
今天的作文课太开心啦，我回家要把这个小实验做给我爸爸妈妈看看。
篇七：我做了一项小实验
今天，我做了一个非常有趣的实验“会动的画”。要准备的材料有：一个陶瓷盘子，半杯水和一支白板笔。
首先，我用黑色的白板笔在盘子上画了两个小火柴人，一个头大大的身体小，一个头小小的身体大大的，真像大头儿子和小头爸爸呀！
接着我往盘子里慢慢的倒水，不一会儿“大头儿子和小头爸爸”的腿动了起来，好像正在悠闲地散步呢！
最后，我轻轻地摇晃着盘子，水东流流，西溜溜。不一会儿，奇迹的事发生了。“大头儿子和小头爸爸”跳起了舞，我继续摇晃盘子它们继续跳舞。它们跳着跳着就变成了打架，有趣极了！
这个实验虽然有趣，可我想来想去还是想不明白，这到底是怎么回事呢？
篇一：我做了一项小实验
晚雪
高尔基曾经说过“科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。”
如果你觉得你的生活非常无聊，那你就做个科学实验吧，它一定会让你感觉到非常有趣的，之前我在网上看到了一个特别有趣的实验，实验的名字叫不掉的纸盒，听到这个名字会不会觉得有点惊讶，纸盒怎么会不掉呢？准备材料：玻璃杯、硬纸盒、水，首先把杯子中到2/3的水，然后拿硬纸盒盖上，然后把杯子倒过来，用手将纸板牢固地按在杯子上。然后把手拿走，纸板居然牢固的粘在了杯子上，真的好神奇啊，之后我才知道，原来外界的大气压要比杯子内水产生的压力强要大许多，所以会有一个向上的压力差，纸板不会掉下来，做一个科学实验，居然让我懂得了这么多知识。
无聊的时候也可以做一下这个科学实验，通过这个谁呀，我懂得了不少的科学知识。
篇二：我做了一项小实验
徐苏淇
今天我在教室里做了一个实验。
实验先要准备一个玻璃杯，再把A4纸剪成两半，再盛满一杯水，第一次做实验，我有点紧张，怕自己做不好。
实验的步骤：第一步，往杯子里加满水，第二步将A4纸盖在杯子上，第三步把杯子倒一边，第四步，小心翼翼地把手拿开。我在做实验的时候很紧张，一句话都不说，我只听见“扑通”一声，玻璃杯里的水漏了下来，溅了我一身。不过我的心里非常高兴，因为我坚持了四秒，其他同学有的才一秒，有的才两三秒，让我最好奇的是有一位同学一下能坚持100秒，本来能到100秒以上，谁知道张老师使劲一拉，A4纸就裂开了，水就漏了。原来纸张和水合一起，把空气排空，按的越紧，那么坚持的时间就越久。
这次的纸片托水，可真有趣呀！
篇三：我做了一项小实验
燕子
今天，我做了一个非常有趣的实验“会动的画”。要准备的材料有：一个陶瓷盘子，半杯水和一支白板笔。
首先，我用黑色的白板笔在盘子上画了两个小火柴人，一个头大大的身体小，一个头小小的身体大大的，真像大头儿子和小头爸爸呀！
接着我往盘子里慢慢的倒水，不一会儿“大头儿子和小头爸爸”的腿动了起来，好像正在悠闲地散步呢！
最后，我轻轻地摇晃着盘子，水东流流，西溜溜。不一会儿，奇迹的事发生了。“大头儿子和小头爸爸”跳起了舞，我继续摇晃盘子它们继续跳舞。它们跳着跳着就变成了打架，有趣极了！
这个实验虽然有趣，可我想来想去还是想不明白，这到底是怎么回事呢？
篇四：我做了一项小实验
林哲宇
“丁零零”上课铃响了，老师大步流星地迈进教室，笑眯眯地说：“同学们，今天我们一起做一个小实验，名字叫作漂浮的鸡蛋。
同学们一听兴奋极了，迫不及待地希望老师快点做。老师先拿出一个大号塑料杯，并且装了半杯水，然后拿出一个鸡蛋放了进去。“咚！”的一声，鸡蛋一下沉了下去，像一块铁被吸铁石牢牢吸住了，纹丝不动。接着老师放了一勺盐，并搅拌几下，鸡蛋还是没动静，老师又加了两勺盐，这时鸡蛋轻轻地翘起了“尾巴”，同学们瞪大双眼，认真地看着。最后老师一口气放了六勺盐，这个鸡蛋没有辜负老师和同学们的期望，终于浮了上来。
通过这个小实验让我明白了一个道理：水是有浮力的，水加了盐以后，浮力就会增大了，因此鸡蛋就浮起来了。
这个实验真是太有趣了。
篇五：我做了一项小实验
林子玲
“水火不相容”，我们都知道这个道理。可是蜡烛偏要在水中燃烧，它是在吹牛吗？今天上作文课的时候，老师说：“火可以在水中燃烧，你们相信吗？”我们都在议论纷纷。我们怀着强烈的好奇心开始做实验。
首先，老师用打火机把蜡烛点燃，再滴了几滴蜡油在盘子底下，然后把蜡烛固定在上面，接着又把火吹灭了。这时候，老师把水倒进了盘子里，又把蜡烛点燃，蜡烛熊熊燃烧起来，蜡烛慢慢地变短了，眼看就要碰到水面上了。我心里非常紧张，水就要碰到蜡烛的火焰啦，为什么蜡烛还在燃烧呢？这时，老师笑着跟我们说：“蜡烛燃烧形成的腊液被水冷却后，形成了很薄的外壁，将水和火隔开了，这样即使火遇到了水，也不会熄灭啦。”哦，原来是这样。
这个“水火相容”的实验真的非常有趣，我还想再看一次这个小实验！
篇六：我做了一项小实验
有洞的瓶子不漏水
全浩元
今天在作文课上，老师和我们玩了一个小实验。老师说：“有洞的瓶子不漏水，你们相信吗？”其他同学都说：“我们不相信。”只有我说：“我相信。”老师马上给我们做了这个实验。
首先老师拿来了个矿泉水瓶，在上面扎了两个小孔，再把一条毛巾放在桌子上，然后再拿来了一个装着水的盆子。老师把水倒进矿泉水瓶子里去，水哗哗地流了出来，大家都说：“老师你骗我，有洞的瓶子会漏水的。”这时，老师把瓶子的盖子拧上，我们一看，大吃一惊，瓶子真的不漏水了。老师请我们上去做这个实验，果然像老师说的一样，真的不漏水了，老师笑着说：“我给你们讲讲不漏水的原理吧，当把瓶盖拧紧后，空气没有办法进入瓶子里，所以水不会从洞里流出来啦。”哦，原来如此！
今天的作文课太开心啦，我回家要把这个小实验做给我爸爸妈妈看看。
篇七：我做了一项小实验
今天，我做了一个非常有趣的实验“会动的画”。要准备的材料有：一个陶瓷盘子，半杯水和一支白板笔。
首先，我用黑色的白板笔在盘子上画了两个小火柴人，一个头大大的身体小，一个头小小的身体大大的，真像大头儿子和小头爸爸呀！
接着我往盘子里慢慢的倒水，不一会儿“大头儿子和小头爸爸”的腿动了起来，好像正在悠闲地散步呢！
最后，我轻轻地摇晃着盘子，水东流流，西溜溜。不一会儿，奇迹的事发生了。“大头儿子和小头爸爸”跳起了舞，我继续摇晃盘子它们继续跳舞。它们跳着跳着就变成了打架，有趣极了！
这个实验虽然有趣，可我想来想去还是想不明白，这到底是怎么回事呢？
篇一：我做了一项小实验
晚雪
高尔基曾经说过“科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。”
如果你觉得你的生活非常无聊，那你就做个科学实验吧，它一定会让你感觉到非常有趣的，之前我在网上看到了一个特别有趣的实验，实验的名字叫不掉的纸盒，听到这个名字会不会觉得有点惊讶，纸盒怎么会不掉呢？准备材料：玻璃杯、硬纸盒、水，首先把杯子中到2/3的水，然后拿硬纸盒盖上，然后把杯子倒过来，用手将纸板牢固地按在杯子上。然后把手拿走，纸板居然牢固的粘在了杯子上，真的好神奇啊，之后我才知道，原来外界的大气压要比杯子内水产生的压力强要大许多，所以会有一个向上的压力差，纸板不会掉下来，做一个科学实验，居然让我懂得了这么多知识。
无聊的时候也可以做一下这个科学实验，通过这个谁呀，我懂得了不少的科学知识。
篇二：我做了一项小实验
徐苏淇
今天我在教室里做了一个实验。
实验先要准备一个玻璃杯，再把A4纸剪成两半，再盛满一杯水，第一次做实验，我有点紧张，怕自己做不好。
实验的步骤：第一步，往杯子里加满水，第二步将A4纸盖在杯子上，第三步把杯子倒一边，第四步，小心翼翼地把手拿开。我在做实验的时候很紧张，一句话都不说，我只听见“扑通”一声，玻璃杯里的水漏了下来，溅了我一身。不过我的心里非常高兴，因为我坚持了四秒，其他同学有的才一秒，有的才两三秒，让我最好奇的是有一位同学一下能坚持100秒，本来能到100秒以上，谁知道张老师使劲一拉，A4纸就裂开了，水就漏了。原来纸张和水合一起，把空气排空，按的越紧，那么坚持的时间就越久。
这次的纸片托水，可真有趣呀！
篇三：我做了一项小实验
燕子
今天，我做了一个非常有趣的实验“会动的画”。要准备的材料有：一个陶瓷盘子，半杯水和一支白板笔。
首先，我用黑色的白板笔在盘子上画了两个小火柴人，一个头大大的身体小，一个头小小的身体大大的，真像大头儿子和小头爸爸呀！
接着我往盘子里慢慢的倒水，不一会儿“大头儿子和小头爸爸”的腿动了起来，好像正在悠闲地散步呢！
最后，我轻轻地摇晃着盘子，水东流流，西溜溜。不一会儿，奇迹的事发生了。“大头儿子和小头爸爸”跳起了舞，我继续摇晃盘子它们继续跳舞。它们跳着跳着就变成了打架，有趣极了！
这个实验虽然有趣，可我想来想去还是想不明白，这到底是怎么回事呢？
篇四：我做了一项小实验
林哲宇
“丁零零”上课铃响了，老师大步流星地迈进教室，笑眯眯地说：“同学们，今天我们一起做一个小实验，名字叫作漂浮的鸡蛋。
同学们一听兴奋极了，迫不及待地希望老师快点做。老师先拿出一个大号塑料杯，并且装了半杯水，然后拿出一个鸡蛋放了进去。“咚！”的一声，鸡蛋一下沉了下去，像一块铁被吸铁石牢牢吸住了，纹丝不动。接着老师放了一勺盐，并搅拌几下，鸡蛋还是没动静，老师又加了两勺盐，这时鸡蛋轻轻地翘起了“尾巴”，同学们瞪大双眼，认真地看着。最后老师一口气放了六勺盐，这个鸡蛋没有辜负老师和同学们的期望，终于浮了上来。
通过这个小实验让我明白了一个道理：水是有浮力的，水加了盐以后，浮力就会增大了，因此鸡蛋就浮起来了。
这个实验真是太有趣了。
篇五：我做了一项小实验
林子玲
“水火不相容”，我们都知道这个道理。可是蜡烛偏要在水中燃烧，它是在吹牛吗？今天上作文课的时候，老师说：“火可以在水中燃烧，你们相信吗？”我们都在议论纷纷。我们怀着强烈的好奇心开始做实验。
首先，老师用打火机把蜡烛点燃，再滴了几滴蜡油在盘子底下，然后把蜡烛固定在上面，接着又把火吹灭了。这时候，老师把水倒进了盘子里，又把蜡烛点燃，蜡烛熊熊燃烧起来，蜡烛慢慢地变短了，眼看就要碰到水面上了。我心里非常紧张，水就要碰到蜡烛的火焰啦，为什么蜡烛还在燃烧呢？这时，老师笑着跟我们说：“蜡烛燃烧形成的腊液被水冷却后，形成了很薄的外壁，将水和火隔开了，这样即使火遇到了水，也不会熄灭啦。”哦，原来是这样。
这个“水火相容”的实验真的非常有趣，我还想再看一次这个小实验！
篇六：我做了一项小实验
有洞的瓶子不漏水
全浩元
今天在作文课上，老师和我们玩了一个小实验。老师说：“有洞的瓶子不漏水，你们相信吗？”其他同学都说：“我们不相信。”只有我说：“我相信。”老师马上给我们做了这个实验。
首先老师拿来了个矿泉水瓶，在上面扎了两个小孔，再把一条毛巾放在桌子上，然后再拿来了一个装着水的盆子。老师把水倒进矿泉水瓶子里去，水哗哗地流了出来，大家都说：“老师你骗我，有洞的瓶子会漏水的。”这时，老师把瓶子的盖子拧上，我们一看，大吃一惊，瓶子真的不漏水了。老师请我们上去做这个实验，果然像老师说的一样，真的不漏水了，老师笑着说：“我给你们讲讲不漏水的原理吧，当把瓶盖拧紧后，空气没有办法进入瓶子里，所以水不会从洞里流出来啦。”哦，原来如此！
今天的作文课太开心啦，我回家要把这个小实验做给我爸爸妈妈看看。
篇七：我做了一项小实验
今天，我做了一个非常有趣的实验“会动的画”。要准备的材料有：一个陶瓷盘子，半杯水和一支白板笔。
首先，我用黑色的白板笔在盘子上画了两个小火柴人，一个头大大的身体小，一个头小小的身体大大的，真像大头儿子和小头爸爸呀！
接着我往盘子里慢慢的倒水，不一会儿“大头儿子和小头爸爸”的腿动了起来，好像正在悠闲地散步呢！
最后，我轻轻地摇晃着盘子，水东流流，西溜溜。不一会儿，奇迹的事发生了。“大头儿子和小头爸爸”跳起了舞，我继续摇晃盘子它们继续跳舞。它们跳着跳着就变成了打架，有趣极了！
这个实验虽然有趣，可我想来想去还是想不明白，这到底是怎么回事呢？
篇一：我做了一项小实验
晚雪
高尔基曾经说过“科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。”
如果你觉得你的生活非常无聊，那你就做个科学实验吧，它一定会让你感觉到非常有趣的，之前我在网上看到了一个特别有趣的实验，实验的名字叫不掉的纸盒，听到这个名字会不会觉得有点惊讶，纸盒怎么会不掉呢？准备材料：玻璃杯、硬纸盒、水，首先把杯子中到2/3的水，然后拿硬纸盒盖上，然后把杯子倒过来，用手将纸板牢固地按在杯子上。然后把手拿走，纸板居然牢固的粘在了杯子上，真的好神奇啊，之后我才知道，原来外界的大气压要比杯子内水产生的压力强要大许多，所以会有一个向上的压力差，纸板不会掉下来，做一个科学实验，居然让我懂得了这么多知识。
无聊的时候也可以做一下这个科学实验，通过这个谁呀，我懂得了不少的科学知识。
篇二：我做了一项小实验
徐苏淇
今天我在教室里做了一个实验。
实验先要准备一个玻璃杯，再把A4纸剪成两半，再盛满一杯水，第一次做实验，我有点紧张，怕自己做不好。
实验的步骤：第一步，往杯子里加满水，第二步将A4纸盖在杯子上，第三步把杯子倒一边，第四步，小心翼翼地把手拿开。我在做实验的时候很紧张，一句话都不说，我只听见“扑通”一声，玻璃杯里的水漏了下来，溅了我一身。不过我的心里非常高兴，因为我坚持了四秒，其他同学有的才一秒，有的才两三秒，让我最好奇的是有一位同学一下能坚持100秒，本来能到100秒以上，谁知道张老师使劲一拉，A4纸就裂开了，水就漏了。原来纸张和水合一起，把空气排空，按的越紧，那么坚持的时间就越久。
这次的纸片托水，可真有趣呀！
篇三：我做了一项小实验
燕子
今天，我做了一个非常有趣的实验“会动的画”。要准备的材料有：一个陶瓷盘子，半杯水和一支白板笔。
首先，我用黑色的白板笔在盘子上画了两个小火柴人，一个头大大的身体小，一个头小小的身体大大的，真像大头儿子和小头爸爸呀！
接着我往盘子里慢慢的倒水，不一会儿“大头儿子和小头爸爸”的腿动了起来，好像正在悠闲地散步呢！
最后，我轻轻地摇晃着盘子，水东流流，西溜溜。不一会儿，奇迹的事发生了。“大头儿子和小头爸爸”跳起了舞，我继续摇晃盘子它们继续跳舞。它们跳着跳着就变成了打架，有趣极了！
这个实验虽然有趣，可我想来想去还是想不明白，这到底是怎么回事呢？
篇四：我做了一项小实验
林哲宇
“丁零零”上课铃响了，老师大步流星地迈进教室，笑眯眯地说：“同学们，今天我们一起做一个小实验，名字叫作漂浮的鸡蛋。
同学们一听兴奋极了，迫不及待地希望老师快点做。老师先拿出一个大号塑料杯，并且装了半杯水，然后拿出一个鸡蛋放了进去。“咚！”的一声，鸡蛋一下沉了下去，像一块铁被吸铁石牢牢吸住了，纹丝不动。接着老师放了一勺盐，并搅拌几下，鸡蛋还是没动静，老师又加了两勺盐，这时鸡蛋轻轻地翘起了“尾巴”，同学们瞪大双眼，认真地看着。最后老师一口气放了六勺盐，这个鸡蛋没有辜负老师和同学们的期望，终于浮了上来。
通过这个小实验让我明白了一个道理：水是有浮力的，水加了盐以后，浮力就会增大了，因此鸡蛋就浮起来了。
这个实验真是太有趣了。
篇五：我做了一项小实验
林子玲
“水火不相容”，我们都知道这个道理。可是蜡烛偏要在水中燃烧，它是在吹牛吗？今天上作文课的时候，老师说：“火可以在水中燃烧，你们相信吗？”我们都在议论纷纷。我们怀着强烈的好奇心开始做实验。
首先，老师用打火机把蜡烛点燃，再滴了几滴蜡油在盘子底下，然后把蜡烛固定在上面，接着又把火吹灭了。这时候，老师把水倒进了盘子里，又把蜡烛点燃，蜡烛熊熊燃烧起来，蜡烛慢慢地变短了，眼看就要碰到水面上了。我心里非常紧张，水就要碰到蜡烛的火焰啦，为什么蜡烛还在燃烧呢？这时，老师笑着跟我们说：“蜡烛燃烧形成的腊液被水冷却后，形成了很薄的外壁，将水和火隔开了，这样即使火遇到了水，也不会熄灭啦。”哦，原来是这样。
这个“水火相容”的实验真的非常有趣，我还想再看一次这个小实验！
篇六：我做了一项小实验
有洞的瓶子不漏水
全浩元
今天在作文课上，老师和我们玩了一个小实验。老师说：“有洞的瓶子不漏水，你们相信吗？”其他同学都说：“我们不相信。”只有我说：“我相信。”老师马上给我们做了这个实验。
首先老师拿来了个矿泉水瓶，在上面扎了两个小孔，再把一条毛巾放在桌子上，然后再拿来了一个装着水的盆子。老师把水倒进矿泉水瓶子里去，水哗哗地流了出来，大家都说：“老师你骗我，有洞的瓶子会漏水的。”这时，老师把瓶子的盖子拧上，我们一看，大吃一惊，瓶子真的不漏水了。老师请我们上去做这个实验，果然像老师说的一样，真的不漏水了，老师笑着说：“我给你们讲讲不漏水的原理吧，当把瓶盖拧紧后，空气没有办法进入瓶子里，所以水不会从洞里流出来啦。”哦，原来如此！
今天的作文课太开心啦，我回家要把这个小实验做给我爸爸妈妈看看。
篇七：我做了一项小实验
今天，我做了一个非常有趣的实验“会动的画”。要准备的材料有：一个陶瓷盘子，半杯水和一支白板笔。
首先，我用黑色的白板笔在盘子上画了两个小火柴人，一个头大大的身体小，一个头小小的身体大大的，真像大头儿子和小头爸爸呀！
接着我往盘子里慢慢的倒水，不一会儿“大头儿子和小头爸爸”的腿动了起来，好像正在悠闲地散步呢！
最后，我轻轻地摇晃着盘子，水东流流，西溜溜。不一会儿，奇迹的事发生了。“大头儿子和小头爸爸”跳起了舞，我继续摇晃盘子它们继续跳舞。它们跳着跳着就变成了打架，有趣极了！
这个实验虽然有趣，可我想来想去还是想不明白，这到底是怎么回事呢？
篇一：我做了一项小实验
晚雪
高尔基曾经说过“科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。”
如果你觉得你的生活非常无聊，那你就做个科学实验吧，它一定会让你感觉到非常有趣的，之前我在网上看到了一个特别有趣的实验，实验的名字叫不掉的纸盒，听到这个名字会不会觉得有点惊讶，纸盒怎么会不掉呢？准备材料：玻璃杯、硬纸盒、水，首先把杯子中到2/3的水，然后拿硬纸盒盖上，然后把杯子倒过来，用手将纸板牢固地按在杯子上。然后把手拿走，纸板居然牢固的粘在了杯子上，真的好神奇啊，之后我才知道，原来外界的大气压要比杯子内水产生的压力强要大许多，所以会有一个向上的压力差，纸板不会掉下来，做一个科学实验，居然让我懂得了这么多知识。
无聊的时候也可以做一下这个科学实验，通过这个谁呀，我懂得了不少的科学知识。
篇二：我做了一项小实验
徐苏淇
今天我在教室里做了一个实验。
实验先要准备一个玻璃杯，再把A4纸剪成两半，再盛满一杯水，第一次做实验，我有点紧张，怕自己做不好。
实验的步骤：第一步，往杯子里加满水，第二步将A4纸盖在杯子上，第三步把杯子倒一边，第四步，小心翼翼地把手拿开。我在做实验的时候很紧张，一句话都不说，我只听见“扑通”一声，玻璃杯里的水漏了下来，溅了我一身。不过我的心里非常高兴，因为我坚持了四秒，其他同学有的才一秒，有的才两三秒，让我最好奇的是有一位同学一下能坚持100秒，本来能到100秒以上，谁知道张老师使劲一拉，A4纸就裂开了，水就漏了。原来纸张和水合一起，把空气排空，按的越紧，那么坚持的时间就越久。
这次的纸片托水，可真有趣呀！
篇三：我做了一项小实验
燕子
今天，我做了一个非常有趣的实验“会动的画”。要准备的材料有：一个陶瓷盘子，半杯水和一支白板笔。
首先，我用黑色的白板笔在盘子上画了两个小火柴人，一个头大大的身体小，一个头小小的身体大大的，真像大头儿子和小头爸爸呀！
接着我往盘子里慢慢的倒水，不一会儿“大头儿子和小头爸爸”的腿动了起来，好像正在悠闲地散步呢！
最后，我轻轻地摇晃着盘子，水东流流，西溜溜。不一会儿，奇迹的事发生了。“大头儿子和小头爸爸”跳起了舞，我继续摇晃盘子它们继续跳舞。它们跳着跳着就变成了打架，有趣极了！
这个实验虽然有趣，可我想来想去还是想不明白，这到底是怎么回事呢？
篇四：我做了一项小实验
林哲宇
“丁零零”上课铃响了，老师大步流星地迈进教室，笑眯眯地说：“同学们，今天我们一起做一个小实验，名字叫作漂浮的鸡蛋。
同学们一听兴奋极了，迫不及待地希望老师快点做。老师先拿出一个大号塑料杯，并且装了半杯水，然后拿出一个鸡蛋放了进去。“咚！”的一声，鸡蛋一下沉了下去，像一块铁被吸铁石牢牢吸住了，纹丝不动。接着老师放了一勺盐，并搅拌几下，鸡蛋还是没动静，老师又加了两勺盐，这时鸡蛋轻轻地翘起了“尾巴”，同学们瞪大双眼，认真地看着。最后老师一口气放了六勺盐，这个鸡蛋没有辜负老师和同学们的期望，终于浮了上来。
通过这个小实验让我明白了一个道理：水是有浮力的，水加了盐以后，浮力就会增大了，因此鸡蛋就浮起来了。
这个实验真是太有趣了。
篇五：我做了一项小实验
林子玲
“水火不相容”，我们都知道这个道理。可是蜡烛偏要在水中燃烧，它是在吹牛吗？今天上作文课的时候，老师说：“火可以在水中燃烧，你们相信吗？”我们都在议论纷纷。我们怀着强烈的好奇心开始做实验。
首先，老师用打火机把蜡烛点燃，再滴了几滴蜡油在盘子底下，然后把蜡烛固定在上面，接着又把火吹灭了。这时候，老师把水倒进了盘子里，又把蜡烛点燃，蜡烛熊熊燃烧起来，蜡烛慢慢地变短了，眼看就要碰到水面上了。我心里非常紧张，水就要碰到蜡烛的火焰啦，为什么蜡烛还在燃烧呢？这时，老师笑着跟我们说：“蜡烛燃烧形成的腊液被水冷却后，形成了很薄的外壁，将水和火隔开了，这样即使火遇到了水，也不会熄灭啦。”哦，原来是这样。
这个“水火相容”的实验真的非常有趣，我还想再看一次这个小实验！
篇六：我做了一项小实验
有洞的瓶子不漏水
全浩元
今天在作文课上，老师和我们玩了一个小实验。老师说：“有洞的瓶子不漏水，你们相信吗？”其他同学都说：“我们不相信。”只有我说：“我相信。”老师马上给我们做了这个实验。
首先老师拿来了个矿泉水瓶，在上面扎了两个小孔，再把一条毛巾放在桌子上，然后再拿来了一个装着水的盆子。老师把水倒进矿泉水瓶子里去，水哗哗地流了出来，大家都说：“老师你骗我，有洞的瓶子会漏水的。”这时，老师把瓶子的盖子拧上，我们一看，大吃一惊，瓶子真的不漏水了。老师请我们上去做这个实验，果然像老师说的一样，真的不漏水了，老师笑着说：“我给你们讲讲不漏水的原理吧，当把瓶盖拧紧后，空气没有办法进入瓶子里，所以水不会从洞里流出来啦。”哦，原来如此！
今天的作文课太开心啦，我回家要把这个小实验做给我爸爸妈妈看看。
篇七：我做了一项小实验
今天，我做了一个非常有趣的实验“会动的画”。要准备的材料有：一个陶瓷盘子，半杯水和一支白板笔。
首先，我用黑色的白板笔在盘子上画了两个小火柴人，一个头大大的身体小，一个头小小的身体大大的，真像大头儿子和小头爸爸呀！
接着我往盘子里慢慢的倒水，不一会儿“大头儿子和小头爸爸”的腿动了起来，好像正在悠闲地散步呢！
最后，我轻轻地摇晃着盘子，水东流流，西溜溜。不一会儿，奇迹的事发生了。“大头儿子和小头爸爸”跳起了舞，我继续摇晃盘子它们继续跳舞。它们跳着跳着就变成了打架，有趣极了！
这个实验虽然有趣，可我想来想去还是想不明白，这到底是怎么回事呢？
篇一：我做了一项小实验
晚雪
高尔基曾经说过“科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。”
如果你觉得你的生活非常无聊，那你就做个科学实验吧，它一定会让你感觉到非常有趣的，之前我在网上看到了一个特别有趣的实验，实验的名字叫不掉的纸盒，听到这个名字会不会觉得有点惊讶，纸盒怎么会不掉呢？准备材料：玻璃杯、硬纸盒、水，首先把杯子中到2/3的水，然后拿硬纸盒盖上，然后把杯子倒过来，用手将纸板牢固地按在杯子上。然后把手拿走，纸板居然牢固的粘在了杯子上，真的好神奇啊，之后我才知道，原来外界的大气压要比杯子内水产生的压力强要大许多，所以会有一个向上的压力差，纸板不会掉下来，做一个科学实验，居然让我懂得了这么多知识。
无聊的时候也可以做一下这个科学实验，通过这个谁呀，我懂得了不少的科学知识。
篇二：我做了一项小实验
徐苏淇
今天我在教室里做了一个实验。
实验先要准备一个玻璃杯，再把A4纸剪成两半，再盛满一杯水，第一次做实验，我有点紧张，怕自己做不好。
实验的步骤：第一步，往杯子里加满水，第二步将A4纸盖在杯子上，第三步把杯子倒一边，第四步，小心翼翼地把手拿开。我在做实验的时候很紧张，一句话都不说，我只听见“扑通”一声，玻璃杯里的水漏了下来，溅了我一身。不过我的心里非常高兴，因为我坚持了四秒，其他同学有的才一秒，有的才两三秒，让我最好奇的是有一位同学一下能坚持100秒，本来能到100秒以上，谁知道张老师使劲一拉，A4纸就裂开了，水就漏了。原来纸张和水合一起，把空气排空，按的越紧，那么坚持的时间就越久。
这次的纸片托水，可真有趣呀！
篇三：我做了一项小实验
燕子
今天，我做了一个非常有趣的实验“会动的画”。要准备的材料有：一个陶瓷盘子，半杯水和一支白板笔。
首先，我用黑色的白板笔在盘子上画了两个小火柴人，一个头大大的身体小，一个头小小的身体大大的，真像大头儿子和小头爸爸呀！
接着我往盘子里慢慢的倒水，不一会儿“大头儿子和小头爸爸”的腿动了起来，好像正在悠闲地散步呢！
最后，我轻轻地摇晃着盘子，水东流流，西溜溜。不一会儿，奇迹的事发生了。“大头儿子和小头爸爸”跳起了舞，我继续摇晃盘子它们继续跳舞。它们跳着跳着就变成了打架，有趣极了！
这个实验虽然有趣，可我想来想去还是想不明白，这到底是怎么回事呢？
篇四：我做了一项小实验
林哲宇
“丁零零”上课铃响了，老师大步流星地迈进教室，笑眯眯地说：“同学们，今天我们一起做一个小实验，名字叫作漂浮的鸡蛋。
同学们一听兴奋极了，迫不及待地希望老师快点做。老师先拿出一个大号塑料杯，并且装了半杯水，然后拿出一个鸡蛋放了进去。“咚！”的一声，鸡蛋一下沉了下去，像一块铁被吸铁石牢牢吸住了，纹丝不动。接着老师放了一勺盐，并搅拌几下，鸡蛋还是没动静，老师又加了两勺盐，这时鸡蛋轻轻地翘起了“尾巴”，同学们瞪大双眼，认真地看着。最后老师一口气放了六勺盐，这个鸡蛋没有辜负老师和同学们的期望，终于浮了上来。
通过这个小实验让我明白了一个道理：水是有浮力的，水加了盐以后，浮力就会增大了，因此鸡蛋就浮起来了。
这个实验真是太有趣了。
篇五：我做了一项小实验
林子玲
“水火不相容”，我们都知道这个道理。可是蜡烛偏要在水中燃烧，它是在吹牛吗？今天上作文课的时候，老师说：“火可以在水中燃烧，你们相信吗？”我们都在议论纷纷。我们怀着强烈的好奇心开始做实验。
首先，老师用打火机把蜡烛点燃，再滴了几滴蜡油在盘子底下，然后把蜡烛固定在上面，接着又把火吹灭了。这时候，老师把水倒进了盘子里，又把蜡烛点燃，蜡烛熊熊燃烧起来，蜡烛慢慢地变短了，眼看就要碰到水面上了。我心里非常紧张，水就要碰到蜡烛的火焰啦，为什么蜡烛还在燃烧呢？这时，老师笑着跟我们说：“蜡烛燃烧形成的腊液被水冷却后，形成了很薄的外壁，将水和火隔开了，这样即使火遇到了水，也不会熄灭啦。”哦，原来是这样。
这个“水火相容”的实验真的非常有趣，我还想再看一次这个小实验！
篇六：我做了一项小实验
有洞的瓶子不漏水
全浩元
今天在作文课上，老师和我们玩了一个小实验。老师说：“有洞的瓶子不漏水，你们相信吗？”其他同学都说：“我们不相信。”只有我说：“我相信。”老师马上给我们做了这个实验。
首先老师拿来了个矿泉水瓶，在上面扎了两个小孔，再把一条毛巾放在桌子上，然后再拿来了一个装着水的盆子。老师把水倒进矿泉水瓶子里去，水哗哗地流了出来，大家都说：“老师你骗我，有洞的瓶子会漏水的。”这时，老师把瓶子的盖子拧上，我们一看，大吃一惊，瓶子真的不漏水了。老师请我们上去做这个实验，果然像老师说的一样，真的不漏水了，老师笑着说：“我给你们讲讲不漏水的原理吧，当把瓶盖拧紧后，空气没有办法进入瓶子里，所以水不会从洞里流出来啦。”哦，原来如此！
今天的作文课太开心啦，我回家要把这个小实验做给我爸爸妈妈看看。
篇七：我做了一项小实验
今天，我做了一个非常有趣的实验“会动的画”。要准备的材料有：一个陶瓷盘子，半杯水和一支白板笔。
首先，我用黑色的白板笔在盘子上画了两个小火柴人，一个头大大的身体小，一个头小小的身体大大的，真像大头儿子和小头爸爸呀！
接着我往盘子里慢慢的倒水，不一会儿“大头儿子和小头爸爸”的腿动了起来，好像正在悠闲地散步呢！
最后，我轻轻地摇晃着盘子，水东流流，西溜溜。不一会儿，奇迹的事发生了。“大头儿子和小头爸爸”跳起了舞，我继续摇晃盘子它们继续跳舞。它们跳着跳着就变成了打架，有趣极了！
这个实验虽然有趣，可我想来想去还是想不明白，这到底是怎么回事呢？