没有压力,何来动力二年级作文350字6篇

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没有压力,何来动力二年级作文350字6篇

没有压力,何来动力二年级作文怎么写?好优异作文网给您整理了6篇没有压力,何来动力的作文,希望可以给大家参考,帮助大家提高写作水平。

【第一篇:没有压力,何来动力】

每个人的生活中都会有很多压力,压力可以说是无处不在,以至于很多人都会厌烦他。但是,人生可以没有压力吗?

学生有考试考到好成绩的压力,上班的人有工作的压力,打工的人还有干活的压力……正是因为这些压力,才能让学生们更好地学习,让上班的人们有工作的动力,让打工的人能更有力地干活……

假如世界上没有了压力,那么人们就会失去生活的动力,虽然人们会因之感到很轻松,但在一个没有生活动力的世界,怎么还会有好生活,这回世界还能因为什么变得绚丽多彩?人们只会觉得无聊,日复一日,年复一年,厌恶了当前的生活。

所以,压力对一个人的一生很重要。有了压力,人们才会有生活的动力;有了压力,才会有一个好生活;有了压力,世界才会变得绚丽多彩;有了压力,人们才不会感到无聊,不会延误当前的生活。因为压力使得人们顾不得去想那么多事情,他们把所有的时间都放在了学习和工作上,很少会有一些空闲的时间。

压力,也就是人生活的动力。我们有压力,同时我们也在一点点地去摆脱压力。但是,压力真的容易被拜托吗?一个人从小学开始,就有学习的压力,高考压力更为强烈,大学毕业之后,就会有找工作的压力,找到工作之后,就会出现工作的压力,不让自己被辞退。

所以人的一生有很多压力,人们摆脱了一些压力之后,就会出现新的压力。人生岂能无压力?就让我们带着压力去过充实的生活吧!

【第二篇:没有压力,何来动力】

带着压力去考试无异于像一个背着石头去攀山的人。

——题记

自从那次周考失利后,对周考恐惧的心理阴影,早已在我的内心生根,发芽,拔也拔不去,每次遇到周考,不管题有多么简单,我的手总是哆嗦的连笔都拿不稳。

一次“大难”来临之前。

“听说别的班考完这张卷子后都说题目很难,后面还有一个老师没讲过的大题呢,唉,这次又要不及格了。”同桌故作紧张地对我说,嘴角却露出了一丝微笑。

“啊”听了这话我慌了,惨!以前简单的题目我都考不好,难道这次又要刷新我周考最低分的记录?

“叮叮叮”随着一声沉重的上课铃声,数学老师脸色阴沉,风风火火地发下卷子,说了句考试,竞争便开始了,紧张的气氛笼罩着整个班级,我慌慌张张地拿起笔,手不停地发抖,艰难地在卷子的左上角写下了自己的名字,那字崎岖地恐怕连我自己都不认识,抬起手来,发现汗水已经湿透了卷子的左上角。

不经意间我发在卷子的正中间有一行竖写的字“学习要有三心,一要有信心,二要有决心,三要有恒心。”我仔细的品味着这句话,顿有所悟,大不了我这次就放下所有的紧张和压力,大胆试一次,就像在家里做题一样,不就是一次小小的周考嘛,考不好又如何,反正我每次也都是无功而返。

于是抱着无所谓的心理,我奋笔疾书,不顾同桌的喃喃自语,也不顾同学们的唉声叹气,努力地暗示自己,不要紧张,就像在家里做题一样,渐渐地我的手也不打哆嗦了,班上那股紧张的气氛似乎也被吹得烟消云散,再抬头看看老师,他的脸也不再像刚刚那样阴沉,而变的和蔼可亲了,通过一阵子埋头苦干,终于大功告成,我检查了一下卷子,发现只有一两道题不会做,也没有同桌所说的那么难,我拿起卷子,欣慰地笑了,斜眼看了一下同桌,她还在为最后一道大题而急的焦头烂额。

“叮叮叮”随着一阵轻快的下课铃声响起,这场没有硝烟的战争结束了,我长舒了一口气重新把名字写好交给了老师,同桌沉重地放下笔,失望地把卷子呈了上去。

卷子发下来了后,我得到了久违的87分,同桌不可思议地望着我,这一刻,我突破了周考怎么也考不好的难关,向我的成功又迈进了一步。

其实考试不过是一个检测自我的机会,只有放好心态,放下背上的巨石,轻装上阵,才能轻松夺冠!

【第三篇:没有压力,何来动力】

假如海燕没有风浪,那么它将无法展翅飞翔,假如树木没有风雨,那么他皆无法开展枝叶:假如人类没有压力,那么我们就无法前进,无法创造这个伟大的21世纪!

美国著名女作家:海伦·凯勒。一岁半时便被病魔的枷锁牢牢的禁锢了,他就此被夺去了光明与健康。可俗话说得好;“上帝关上了一扇门却又打开了一扇门。”这份沉重的压力将他从梦魇中唤醒,于是,海伦将这份压力转化为一种生存的能力。他躺在树干上聆听万物的声音,倾听歌剧的欢乐悲喜,写下了令人震撼的《假如给我三天光明》)。

面对即将来临的考试和学校的比赛,我背上了沉重的包袱。可我并没有因此而弯下脊梁,而是把他们化作我疲惫时的清醒剂、懈怠时的警钟。这份压力是我并没有成功是放松,没有在失败中气馁,而是稳稳的将这份压力背起,一步一个脚印的向着成功的的彼岸走去。

这个世界的规则本来就是“物竞天择,适者生存”,这就意味着我们离不开压力。躲不掉、逃不走,那就让这份压力变为打醒你的棍棒,让你清醒,再化为一股不竭的动力,促使你无尽的前行,走向成功!

【第四篇:没有压力,何来动力】

现在的我已经是一名初中的学生,跟小学比起来,初中的学习生活竞争更加的激烈,压力也越来越沉重。

在非洲大草原上,每天早晨,羊睁开眼睛所想的第一件事就是:我必须跑得比最快的狮子还要快,否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻,狮子从梦中醒来,首先闪现在脑海里的第一个念头是:我必须比跑得最慢的羊跑得快,要不然我就会饿死。于是,几乎在同一时刻,羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。就这样一天一天的过去,生存的压力,使羊成了奔跑“健将”,而狮子成了草原“猎手”。

在生活中,我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力,但学习、工作的压力依然存在,正是这样一些压力,使我们不断成功,不断进步。

我们生活的21世纪,是知识爆炸时期。近几年的高考竞争十分激烈,准备迎考的考生们,个个都背上了很沉重的包袱,学习给他们带来了许多压力。

我们院子有一个姐姐,她也是准备迎接高考的一员,就因为学习的压力,所以她脸上少了许多笑容,却多了几分沉重。她每天都匆匆地来匆匆地去,无暇顾及沿途的风景,无暇回应路边的人情,更无暇捡拾匆匆落叶留下的一个个精彩故事。匆匆赶往校园的她,满载着希望,承接着未来,背负着压力,她是为了她的未来,她的前程,背负着压力。

其实,不光我们学生有压力,我们的父母也有压力,父母的压力来自于一种责任。他们奔波在自己的工作岗位上,每天起早贪黑,就因为为了生存下来,压力使他们更加努力地工作,以成就自己的事业。

其实,正是这种学习、工作、生活给我们每个人带来的压力,我们才能更加努力地向前进!

【第五篇:没有压力,何来动力】

生活在世上总要面对与承受压力,压力是无法避免的。以前我是个害怕压力的人,就像是一只恶魔,遇到它赶紧躲藏起来。到今天我才明白,压力是一个天使,正因它无时跟着我,我才跨过一道道障阻。

汤姆生是美国一位最著名的橄榄球星,在比赛中取得许多优异的成绩。一次,记者采访他时问道:“在如此激烈的赛场上,你是怎样面对各方面压力的呢?”只见汤姆生笑言:“这可太简单了,我把压力送给我身后的运动员不就得了!”

“把压力送给别人”,这是何等的潇洒,何等的明智。作为一个世界著名的球星,其压力之大可想而知。他们与我们普通人一样,但就是能够乐观地对待表面上可怕的纸老虎,汤姆生自信地把压力扔到身后,他知道身后的运动员面对着追上他的压力。这样子,他跑得更快了,投球更准了。由此看来,压力越大,动力越大,压力并非阻碍他前进的栅栏。

我们年纪还小,且我们只是在一个范围极小的空间里,面对的只有学习的压力。将来,我们要面对来自自身、家庭、就业、处世多方面的压力,那么我们是否应该先懂得接受与抛开必要与不必要的压力呢?

就说学习吧,父母与老师对我们的严格,对我们的紧张,实际上是何等的享受啊!不要误解压力,它并没有你们想象地那样可怕。

法国19世纪杰出的现实主义作家巴尔扎克早年从事商业负债累累。在债主相继上门逼债时他不得不夜以继日地写作。用版税来打发债主。后来创作了一系列震动文坛的作品。他这些作品成了欧洲文学史上的丰碑。巴尔扎克出身富商家庭,不难设想,假如他在富裕舒适的环境中写作,他将不会用高度的思想斗争写出真正的经历。文章必将大打折扣。

于是又想起一则童话。很久以前,鸟儿是不会飞的,因为它没有翅膀。一天,上帝与动物们聚集一堂,问谁愿意把翅膀安在自己身上,大家都不愿意,认为翅膀会压着自己,怎么能飞呢?但鸟儿愿意接受这双翅膀,果然插上翅膀后能展翅高飞,结果动物们都后悔极了。朋友,在你无忧无虑时,是否愿意接受一双又既沉重又轻盈的翅膀?

【第六篇:没有压力,何来动力】

今天,在上语文课时,张老师拿着瓶子、盆子、几张小白纸走上了讲台,同学们都不知道老师葫芦里卖的什么药,接着老师神密地说:“今天我们一起来做一个科学小实验——神奇的大气压力。”同学们听了欢呼雀跃,有的踩在凳子上,有的踩到桌子上,有的围上了讲台。

实验开始了,老师左手拿起空杯子,右手拿起小纸片,把纸封在杯口上,老师说:“贴不起吧,但我可以用纸封住杯口不让水倒出来,大家可要看仔细了!”然后老师把瓶子放到讲台上,再倒满水,小心翼翼地拿起小纸片,贴在瓶口上,接着慢慢地把瓶子倒过来,老师刚把手轻轻地拿开,“啪”的一声,瓶子里的水全出来了,还把我们的第一排同学的书给弄湿了,第一次实验失败了。接下来老师做的第二次、第三次实验也没有成功,同学们有一些不耐烦了,我发现有的同学在讲台下偷笑,有的同学叫老师算了,别做这个实验了。可是老师却没有放弃,还胸有成竹地说:“俗话说‘失败乃成功之母’,实验做不成功决不罢休。”

张老师开始做第四次实验了,只见老师小心地把水灌满瓶子,然后拿出一张刚刚裁剪好的白纸,轻轻地把纸片从左往右平移,直到把纸片全移到瓶口,封住了瓶口,再慢慢把瓶子倒过来,老师最后松开压住瓶口的左手,奇迹出现了:白纸牢牢粘住了瓶口,杯中的水一滴水也没出来。不可思议,老师成功了,我真佩服老师不轻言失败的可贵精神。

最后老师告诉了我们实验的科学原理:当水杯灌满水后,杯中的大气压力就小于杯外的大气压力,杯外的大气压力就压住了纸,水就流不出来了。

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