对涂改带好奇二年级作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇对涂改带好奇的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：对涂改带好奇】
世界上的所有生物，都会有好奇心。好奇心，就是生物的天性。但是，好奇心如同一把双刃剑，有的会引人往好的方面发展，有的会引人走向罪恶的道路。
大部分的人类，在童年时期，是最有好奇心的时候。
在童年的时候，常常会因为看见一些有趣的现象而问身边的人“十万个为什么”。或许因为蚂蚁搬家而停下脚步；或许因为含羞草敏感的叶子而反复触碰；或许因为冰块慢慢化成水而观察好久。
可能是因为初来乍到的关系，小时候，总觉得这个世界十分有趣，于是便想探究这个世界的所有奥秘。这些想法，尽管有的很傻，但是它们源自于好奇心。
慢慢的，对于这个世界认知的多了，对于很多景象，已经知道了为什么会这样。这时，好奇心慢慢减少了许多。对于有些事物，不再抱有好奇的想法，因为已经具有了合理的科学的解释。
随着成长，学的知识也慢慢增长，小时候那些好奇的、疑惑不解的，也都有了答案。虽然有的时候还会抱有好奇心，但是这种好奇少之又少了。于是，似乎得知了一个结论：人长大后，好奇心就会慢慢消失。
好奇心，往往是一个人最纯真的时期所拥有的东西，随着一个人一点点长大，就会慢慢的失去。所谓“人之初，性本善”，在小的时候，人是善良的，对于万物规律都会感兴趣，而因为长大，所学的知识慢慢掩盖了好奇心。知识盖过了天性，到底好不好呢？
好奇心，是大自然给予人类的，却是人们自己慢慢丢失的。愿人们能够在学习和认知的道路上，保留自己的好奇心。
【第二篇：对涂改带好奇】
星期二中午轮到我打饭，我把笔、尺子和涂改带放在抽屉里就匆匆地过去了。
午休时，我拿出数学大一本写，写着写着发现有一个字写错了，我正准备从抽屉里拿涂改带，却发现涂改带莫名其妙地失踪了。我有“强迫症”必须找它回来，这个涂改带买过来才第三天，而且非常贵。找了20分钟，别说影子了，就连线索都没有。老师等会儿就要交数学大1本了，我只能先停止寻找。
午休结束了，小c和小h问我：“你午休时在找什么呀？”我回答：“我的涂改带丢了。”于是她们决定帮我找回涂改带，我们费尽周折，终于找到一个嫌疑人——小z，可是她就是不肯交出来。我非常生气，她偷了我的涂改带都不承认，于是我们想了很多的计划。
到了星期五晚上奥数课我还是没有涂改带，我只能在纸上乱涂乱画。做奥数题需要花费非常多的脑细胞，而且我也没有草稿纸，涂着涂着最后连个做题的地方都没有了。我愤怒了，每写错一个字都生小z的气，除了涂改带她还偷过我好多东西都不承认。
又过了几天，让人意想不到的是：妈妈居然又给我买了一个新的涂改带，而且还是一模一样的。我高兴地一蹦三尺高，有涂改带的感觉真好！
【第三篇：对涂改带好奇】
二年级时，我买了一个新颖的涂改带。它十分好用，在纸上轻轻一刮，水笔写的字就不见了，可以在上面重新写字。当然，我对新鲜的玩意儿总想打破砂锅“拆”到底。
一天，我突发奇想，想了解一下涂改带的内部。于是，我偷偷从爷爷的“工具箱”里“借”来了一把小螺丝刀。“实验”开始了，我先用螺丝刀拧开螺丝，打开了涂改带，我看见了一团透明带子和一堆白色带子。我把它们全扯出来，它们十分蓬松，就像爱因斯坦的头发。现在麻烦来了，原先他们按部就班，整整齐齐地排列好，看上去十分清爽；而现在，是一堆杂乱无章的齿轮堆在眼前，再加上一团团混乱的带子，这一整个涂改带已经报废了，就像一台完全死机的电脑。还想复原简直是一道世纪难题！这个是放在这儿的？不对，是那儿，也不对。谁能来救救我啊！
修复涂改带真是一道烧脑的难题啊！请广大同学注意，切勿“轻易”解剖涂改带。
【第四篇：对涂改带好奇】
春游前，我把新买的涂改带放在衣服的口袋里，春游之后，那个涂改带却不见了！
我像一头愤怒的公牛，见谁都眼红地冲上去问：“你有没有拿我的涂改带？是不是你拿了我的涂改带？”可是，谁都没有见过我的涂改带。正当我有点泄气时，却突然发现一个人正在狂撕着我的涂改带芯片呢！我气急了，大声吼道：“你还我涂改带！”他看见了我，却装成一副可怜无辜的样子，好像我冤枉了他一样。我气得大喊：“别装了！假惺惺！”并且一把抢回了我的涂改带，却发现我的涂改带芯片已经所剩无几了，连用都用不了了。我随手把涂改带丢进了垃圾桶，眼睛像着火了一样的红：“这个涂改带我今天刚买的！你凭什么不经过我的同意就拿走我的涂改带，还把它弄坏了！”他翻了一个白眼，冲我做了一个鬼脸，像是在说：我就弄坏了怎么着？你管得着吗你？
我气得要打他，却还是忍了下来告诉了班长。班长问他的时候，他却否认自己拿了我的涂改带，眼睛朝我向下翻了一下，好像在说：就算是我拿的，我也不会还给你，看那你能怎么样？班长无可奈何，他就更无法无天了，还跳着眉毛舞，好像在说：你们算个什么东西？老师都不管我，你还敢管我？看谁管得了我！我们气得发抖，却拿他没有办法。
虽然我们拿他没办法，他抵死不肯招供，但他的眼睛却出卖了他。
【第五篇：对涂改带好奇】
造物主对人总是公平的。给你一双明亮的眼，让你目睹草木荣枯，让你遥望日月星辰，让你极目海天一色。给你一颗鲜活的心，让你感受冷暖更替，让你领悟生命真谛，让你享受生活多彩。但为什么在有的人眼里，生活却如死水一潭，无波无澜，世界已成灰色天空，黯淡无趣？原因很简单，这些人对一切早无好奇可言，时间已把他们的棱角磨得平平，岁月已将他们的思想腌得发霉。花就是花，云就是云，他们从不吃惊，从不赞叹，从不会发现，也从不会创造，人未衰，心早已老去，真是可叹可怜更可悲。
人生之河需要活水激荡，生命之旅需要劲风鼓动。而好奇，能让心永远年轻，能让人探求不止，能让生命多彩多姿，能让成功相伴人生。也许有人会说，发明创造是科学家们的事，就让他们好奇去吧！绘画作曲是艺术家们的事，就让他们好奇去吧！我们是凡人，凡人只需要安分守己过日子，平平淡淡度时光。其实，这正是庸人的哲学。自我封闭，终成井底之蛙，守住巴掌大的一块天，日复一日，年复一年。
每一个不甘于平庸的人，心中都会亮着一盏好奇的灯。对自然好奇，自然是那样的魅力无穷；对世界好奇，世界是那样的精彩纷呈；对事业好奇，事业是那样的诱人美丽。好奇是怀疑批判的开始，好奇是异想天开的发端，好奇是开拓创新的前提。因为好奇，我们才有高质量的生活，因为好奇，我们才有叫得响的人生。
既然太阳每天都是新的，那么，我们就没有理由抛却好奇；既然时代在日新月异，那么，我们就没有理由远离好奇。带着好奇上路，我们的背囊就会像魔术师的手每时每刻都会给世人一个惊奇！
【第六篇：对涂改带好奇】
好奇是人类的天性，正是因为对未知地带的探索，森林古猿独自创造工具，得以进化，在整个生物史上具有关键影响。许多使人类生活发生大改变的发明创造，也是先受到大自然启发，再由一群好奇的人探索而来。
自古人类都想飞上蓝天，但苦于没有鸟的翅膀，自古人类都想潜入海底，但苦于没有鱼儿一样的鱼鳍。有些人只会幻想着美丽的神话，而务实的人却充满好奇，开始探索。他们研究动物的形态结构，终于创造出流线型的飞机，鱼形的潜水艇。圆了人类的百年梦想。
这样看来，好奇心总让人向着好的方面行驶。可当真这样吗？我总听人感叹：好奇心害死人。我对此深有体会。
一次暑假，我独自一人在家，上网时，网页上不时弹出一些游戏广告。画面绚丽，让我产生强烈好奇。我情不自禁的点了进去，立刻被美丽的画面和感人的情节吸引住了。自此，我整个暑假都将时间浪费在这上面，不但学校作业完成得不好，视力也减退了不少。可即便这样，我依然乐在其中，好像在泥潭中，不能自拔。
后来，我了解到许多青少年和我一样，有严重的网瘾……我又阅读到几篇让我胆寒的文章。一民名少年网瘾发作，企图偷父母的钱上网，父母阻止后，她竟出手抢钱，打伤父母……有专家这样解读网络成瘾的原因：你，青少年经历的事情少，好奇心强，定力却不好。遇见网络上各种各样的诱惑，往往会被吸引。一旦迷上便一发不可收拾。他们应多出去游玩，经历更多事情，减少自己对不好事物的好奇才好。
除了网瘾，有些少年甚至吸毒，可他们为何走上这条不归路呢！那一定因为他们交了不好的朋友，又在好奇心的驱动下总想试一试，之后便越陷越深了。
哎，看来好奇心也不能太多，对不好的事物一定要加以防范，碰都不要碰，更不能痴迷。
“好奇是人类的老师”但我们要学会有选择地好奇，在知识上多一点探索，却不能迷恋不好的东西。这样我们才能在人生路上走得更远。