雨天二年级作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇雨天的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：雨天】
这个星期一、星期二下大雨，同学们特别开心。
有同学拿起雨伞，把雨伞上面翻过来，一边接水一边踩水坑，玩得可高兴了！我却站在一旁，闷闷不乐。因为今天早上雨水钻进了我的鞋子，黏糊糊的，难受死了。
我的好朋友也一起跟他们玩了起来，甚至有些同学脱下雨鞋，装满水，在雨里打水战呢！一不小心，一位同学把雨鞋里面的水打偏了方向，往我这洒了过来，把我的衣服弄湿了。身上湿了，回家跟妈妈怎么交代呢？
雨天真是给我带来了许多麻烦。
【第二篇：雨天】
原本星期一是有一个好天气的，可以自己回家，可以跟同学她们玩玩游戏，聊聊天的，但是，好的时光总是是短暂的，不美好的时光几乎都是很长的。如我所料，就在星期三的晚上，我被一阵凉风刮醒了，那时才3：00多，我打开被子盖住自己，准备躺下的时候，下起了蒙蒙细雨，我又得把窗关好才能睡觉，但是，外面的雷雨交加令我想睡都睡不着，无论我是数绵羊还是数数都睡不着觉，所以我只能闭目养神了。
星期四早上上学，很是艰难，原本的蒙蒙细雨变成了倾盆大雨，下得我都没胃口吃早餐了。外面的雨声沥沥，对于我来说是一种极为难听噪音。星期四的出操又要跟我挥手说拜拜了。我最想上的篮球体育课也没了。都怪这个雨天，害得我上不了体育课！
星期五的天气更是糟糕。原本还蛮明亮的天空，眨眼间变得黑沉沉的了，在我来到学校的一刹那，下起了雨，下了一会，雨又停了，这就是阵雨吗？等我上到三楼，雨又下了，而且还是越变越大，最后竟变成了倾盆大雨！而且还飘进了走廊！到了中午，雨下得更大了！过了一会儿，雨时而停，时而大，时而小，真是瞬息万变啊！又不能自己回家了！好讨厌这种雨天啊！
雨天使我们走路不便，雨天使我们需要撑伞，雨天使我不能自己回家！雨天，我讨厌你！就像我讨厌胡萝卜一样讨厌你！
【第三篇：雨天】
下雨天其实非常有趣，我就知道三种好玩的玩雨方法。
我们班有一个人，一到下雨天他就兴奋，因为他知道一种独特的玩雨方法。他会先把伞面掰弯，之后到操场上接满满一伞的雨水，再把雨水泼到同学身上。有些人会因此被洗头，头发湿湿的，很烦。是“雨之三大恶作剧”之一。
下雨天，走廊上会有许多积水坑，你先骗一个人过来，假装看，偷偷走到他身后，一推，他就掉进坑里去了，这种玩法可是有风险的，他可能会告老师！这是“雨之四大恶作剧”之二。
最后一种，是“雨之三大恶作剧”中“攻守兼备”的一种。先找一个积水坑，再骗一个人来，之后用脚背里面的水踢向他，主动攻击，被动防守都可以。但那位同学可能会学你的样子来，
雨天，是调皮鬼们最开心的时候！
【第四篇：雨天】
我们被窝之外的空间，无穷无尽的是无可奈何的世界。我们自得其乐的把玩着手机，重复着编辑，发送的游戏，只为把垒好的一字一句送去一个较好的地点。
但有些语句，发送了，便无处可寻。找得到的只是，对方收件箱中未删的几条已读简讯。久了，便会储存的残破缺损，那些肉麻的许诺也将回归书本，不再诱人。
每一场盛大的悲伤到来时，总有一个“永远”在不久前埋下伏笔。爱被限制上一个永远的定义，就如在荒野掩埋既定的悲伤，AI在乐此不疲的转动中分解，湮灭。所谓的时效，便应运而生了具体的数值——眼泪下落的滴数。落得凄婉，却缺乏力度。倘若爱有一段彩页，放上书签，再被概括上一种誓言，好似一种伤痛噬入另一种伤痛，痛到鲁迅笔下的麻木方休。
永远在字典里所仅有的一席之地，抵不过嘲讽与蔑视的华丽，戴着谎言和欺骗的假面，在现代无忧无虑地蔓延，卑微到可怜路边的白瓷轮廓分明，黑白错综的线条割痛视野，滋润了回忆。
天边浓云挥散不去，集愁成雨，密密麻麻地下了一昼一夜，走廊尽头的窗沿，晨曦雨线，将昨天的梦境冲刷的不值一钱。一把伞的厚度足以分明阴与晴间微妙的界限，细雨闲步，走在没有我们依旧精彩的城市长道，青树红砖，小憩凉亭，依偎出一部悲情肥皂剧。典当的幸福，已没有金钱赎回，这样的悲情早已负债累累。交错重叠的老街路上，沾满了鞋上残余的水渍泥泞，落下深浅不一的脚印。车尾呼啸渐远，依惜别恋，斑马线的一头仍不知疲倦，伞下听雨，继续沦陷。
一架列车光年般的长度，可以诠释一个永远的涵义？否定掉永远再重写一行注解有一些故事一直支撑着我们一路走来。人生本是一出恢宏的彩排，由无数个须臾演绎成未来。灰姑娘的水晶鞋，没有了王子的提携，王子的青睐好比规定了保质期的爱，过期，淘汰。
因此，不再有永恒的爱情，而只有古老的童话。安徒生构建的诺言只针对童年，虚假的不需要理解，拙劣的谎言，在现代仍无休止重演。
山无棱，天地合，才存在永远。耳塞拼命地输出许嵩的低哼浅唱，冷色调的情歌让胸口有些生痛，反复纠结，不依不饶。
永远在此淡化的不如两句吟唱的歌词，按下停止键，让霎那的空灵无声，在寂寥中潜伏，溶解。像是某段曾经被诗人镶嵌在词眼中，只有身处当时，同感荣辱兴衰的人，才嗅得出诗人的无奈，疼痛。
外面打湿的天，熟稔地像很久没有换过的《飞蛾》铃音，那个我们一直以“蓝天”著称的苍穹，也在几片积雨云的挑衅下失色黯然，我将头撇开，生怕墨色的天被雨水刷白，把铺天盖地的雨照得透彻，像一串串因没有忍住而坠落的泪滴。悲痛与甜蜜相向而行，气势汹涌地抨击我所能承受的底线，不死不休。
黝黑的肤色一层一层垮落人间，雨帘交替着重复着挂满世界，像是素描中几根细碎的线条，活生生地安放在山水画中。突然想起高中的教材里蒋捷《虞美人》中的诗句，“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐……悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”。这里的“无情”，既是“有情”，又是规则。规则——从愉悦到泯灭的整个轨迹。
凌晨一点，白光，雨夜。窗外的世界被雨水打击的响声四溅，流光溢彩的喧嚣闹市，此刻懦弱的有些胆怯，里屋却均匀的很安静。对比的让人很不真实。台灯下，纸上细笔来回不停，描绘雨中闲情。跌宕起伏的背景，将剧本颠覆至更新，出场，完毕。
下雨天总是牵连过去，为创作写下题记。雨水横冲直撞，砸破感伤，就如同文字与记忆不期而遇的悲壮，撕裂伪装，涌入比阑珊更为壮阔的过往……
【第五篇：雨天】
许多人在仰望晴天时会不禁露出一线微笑。晴天，风和日丽，多好！许多人在转望窗外的雨天时会露出一丝愁容。雨天，湿漉漉的，麻烦！
在人生的旅途中，作为行人的我们即处在这晴晴雨雨的交替之中。我们不能掌控天气，但生命充满幸福的阳光，我们可以掌握自己的心情。
晴天，充满阳光的味道，给人以温暖、舒适。但是过分的舒适则会让人变得自满。当处在灿烂阳光下，我们应时刻鞭策自己中，保持清醒的头脑，持续内心的晴朗。
在日常学习中，取得阶段性的成功并不代表永远的成功。成功，犹如一座用鹅卵石堆砌起来的小塔。在我们堆砌时，每一块石子都是如此艰辛。但损坏它却只须轻轻拨动其中一块。光滑的鹅卵石会一个接一个地不断散落下来，让我们措手不及。因此，每当晴天，我们在喜悦收获之时，一定要想想，我们的雨具是否已备？
雨天，空气中弥漫着潮湿的感觉，总是让人变得比平日里更加多愁善感些。然而，极度的忧郁只会给人带来更多的忧伤。不妨，试着去呼吸那清新的空气，试着去感受那泥土的芬芳。
每当遭受挫折，许多人都会像处在阴湿的雨季一般，失去充满阳光的微笑。聪明的，试想：不历经磨砺，贝壳哪会蕴育出美丽的珍珠呢？当我们被绊倒时，我们应想，我们的双脚正在不断坚强；当我们被欺骗时，我们应想，我们的头脑将在下一次的经历中更加充满智慧；当我们的心灵受到伤害时，我们应想，此时我们的心正变得逐渐坚强勇敢。
彩虹前的雨季总是如此阴冷；黎明前的夜色总是那么黑暗。因此，每当雨天，我们在悲伤之时，一定要坚信；只要有信念，明天便会是晴天。
进入高中阶段，我们经历一次又一次的考试，每一次考试都是一次对心志的考验。对于考试的结果，无人知晓是晴是雨。但若是拥有一个平和的心境，无论晴雨，坦然面对从而泰然处之，我想我们的心中一定会是阳光普照的。
【第六篇：雨天】
小雨淅淅沥沥下着，窗外的景物朦朦胧胧，世界好似被装进了一只未洗净的牛奶瓶中，随处笼罩着轻薄的雾霭，卧室的窗户上早已洒满了晶莹的小水珠。我就像一只慵懒的小猫蜷缩在温暖的被窝里。妈妈缓缓走来，柔声说道：“小懒虫，起床啦，快去看看雨中的景色吧。”
“雨天有什么好玩的！”我不以为然地回答。
“雨天其实也很有意思呢。”接着妈妈讲起了一个关于她小时候的雨天故事。“在我的小时候，你外公带我去一个荷花田里摘荷花。忽然，天空淅淅沥沥下起了小雨。毫无防备的我就像一只受到惊吓的小鸡仔，急急忙忙用双手捂着头往树下跑。这时，你外公不慌不忙摘下一片大荷叶顶在我的头上，给我当伞。湿漉漉的田野里，竟无端跳出许多小蚂蚱，它们可能是为了呼吸雨天的新鲜空气，所以特地跑了出来。你外公让我脱下袜子，拿在手中，捉了几只小蚂蚱放到袜子里面，扎住口，嘿，满满的，蚂蚱在里面跳来跳去可好玩了。”听完后我觉得很有意思，要知道，这可是城市里长大的孩子体验不到的乐趣哩。
雨稍微小了一点，我便急急忙忙穿上雨鞋，拿上雨伞冲到楼下，我喜欢趟水的感觉，特别是在稍有点深度的水中，轻微的浮力让我感觉异样，却又不至于控制不住而滑倒。
回到家中，我躺倒在床上，侧耳听着小雨欢快的滴答声，幻想着未来的我。