有趣的动作接龙二年级作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇有趣的动作接龙的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：有趣的动作接龙】
“我们来玩汉字接龙！”刚以每秒五百米的速度奔到沁园春，就听到了童老师天使般的声音。
“好！好！好！”我也跟着起哄。
游戏规则对于我们来说实在太幼稚了：七个同学，每人只准写一笔，七笔连成一个字。
七笔的字倒是有很多，可同学们会那么有默契吗？可不可以事先商量一下？第一个上台的会是谁？不会是我吧！那我应该写什么笔画呢？力驰啊力驰，你现在想这些有什么用，快点想七笔的字有哪些吧！
哈哈！第一个吃螃蟹的不是我。振宇不幸中枪，他满脸不愿，一步三回头地上了台。黑帮大佬似的，写了一横，又无所谓地走了下来。
振宇这样一写，第二笔发挥的空间就很大了。见老师又要选人了，我急忙把手向老师一射，生怕错过这次机会。
果然，老师一眼就盯住了我的手。我激动地“飞”上讲台。把“一”变成了“二”。
同学们一见，纷纷不屑道：“力驰，其实你根本就是在拐着弯骂我们二吧！”
哎呀！不好！我心里的小九九被猜中了。我急忙装出一脸正经，故作严肃地摇了摇头。
我原以为同学们会回到正轨，把那“二”字挽救回来。谁知，“学霸”竟晓更不靠谱，竟然把我那伟大的作品活生生变成了英文字母“F”。什么鬼啊！竟晓啊竟晓！你难道脑袋不好使了？
接着，又两个同学走上台，拿出“巴拉拉魔法棒”，把“F”变成了“日”字。
嘿嘿！这才像个字嘛！吓死我了，还以为我一失足成千古恨了呢！
可只剩最后几笔了，老师连忙请出“救世主”——戴腾！只见他大踏步走上讲台，把“日”字变成了“甲”字。
咦？接下来该怎么写？
这时，一位同学打了鸡血似的，跳上了讲台。在“甲”字下添了一竖。
哈！原来如此，现在真相大白了，一定是个“里”字啦！
随后，湘源完成了最后一笔。
我们原以为大功告成，老师却莫名其妙地摇着头。
“老师，我们成功啦！”
“再瞧瞧，你们一共写了几笔？”
“啊！果然如此！”一个原本只有七笔的字，竟然被我们写成了八笔！
唉，游戏结束了，如果时间能重来就好了。
【第二篇：有趣的动作接龙】
今天，作文班上，老师出人意料说：“今天，我们来举行一次成语接龙比赛。”同学们听了都兴奋不已。
首先老师宣布了比赛规则：“每组派一个同学到黑板上写一个成语开头，下一个同学要把开头成语的最后一个字放在最前面写一个成语，下面的同学接着写下去，看哪一组的同学写得又快又多，每写一个就奖给这一组的同学一颗星星。”
游戏开始了。我心想：我平时没积累多少成语，这下可糟糕了。只见黄逸蕙大步流星地走上讲台，写下了开头的成语“喜气洋洋”又写了一个“洋洋得意”这下可把我们难倒了，我们有的抓耳挠腮，有的呆呆地看着黑板，而我飞快地翻开参考书，可是一时之间也找不出答案来，这时我才知道妈妈常说的那句话：书到用时方恨少。最后我们只写了两个成语，得到了两颗星星，真是太可惜了，而第三组一个接着一个的写下去，最后竟写了六个成语，得到了第一名，第二名是第四组，第三名是第一组，我们只得到了第四名。
今天这个游戏令人回味无穷。不但趣味横生，而且还考查了我们的课外知识，真是一举两得啊！
【第三篇：有趣的动作接龙】
今天晚上，我和爸爸妈妈、舅公舅婆玩了一个叫作动作接龙的游戏。这个游戏可有趣啦！首先，我在小白板上写一个词语，我写了广场舞。接着给舅婆看，舅婆将要不出声，用动作来表示。然后经过爸爸、舅公，最后让妈妈来猜这个词。下一轮换顺序。
接下来轮到我第一个来做动作，我看到的词是“酸菜鱼”，
我先给舅婆表演，我先露出好像吃了一个很酸的东西的表情，然后做了一个炒菜的动作，最后我学了鱼儿游。
舅婆给妈妈表演时就不太行了，在炒菜那一步，她做成了抓空气；妈妈学鱼儿的那个动作好像是我撒娇扭屁股呢！最后爸爸猜成了“撒娇猫，不对，求求你。”哈哈！最后答案还是我公布的呢！
这动作接龙真有趣呀，以后我还要抽空玩！
【第四篇：有趣的动作接龙】
成语接龙好有趣，你想不想和我们一起呢？
老师把我们分成男、女两组，老师把接龙的“路线”画了出来让我们参考。老师对我们说：“五分钟后开始比赛。”
“啊？五……分钟！这怎么够呢？老师，我有“健忘症”，你时间给长一点呗！”没有想到老师一声拒绝，我此时心里正在想：老师，你坏坏！我有一点小生气了。
游戏开始了，老师报出第一个开头成语——胸有成竹。林培羽就在那里发呆了半分钟，老师实在是没有耐心了就又重新报了一个成语——眼疾手快，然后，我们组的“小蟹”说：“快人一步。”可是后来我们本可以接下去的，但是被一组的一个人抢先回答了——步步相让。此时林培羽正在跟窗帘说悄悄话呢！我觉得似乎只有我察觉到这件事……不过最后一组被我们二组完胜了！我高兴得真想要一蹦三尺高呀！
经过这场比赛我知道了：比赛不是靠运气，而是靠知识！
【第五篇：有趣的动作接龙】
“哈哈哈！”一阵阵欢笑声从教室里传来。咦，他们在干嘛呢？原来，我们幸运星小记者班正在举行一场别开生面的成语接龙比赛。
王老师把我们分成两个小组，前两排为第一组，后两排为第二组。游戏规则是：老师先出一个成语，由他（她）来接第一个成语，后面的同学往下接；哪个组接的多，哪个组获胜；如果有人不会，5秒后则视为弃权；答对成语的有奖励，弃权的同学则要表演一个节目。
第一局，老师说：“七上八下。”我们组抓耳挠腮，“下不为例”，有个同学勇敢地把这个词说了出来。可“例”又怎么接呢？唉，只顾自己答出来，不管后面的同学好不好接龙，真是一个坑队友的人哪！
老师又出了一个成语，是“大吉大利”，可不知哪个同学来了个“今晚吃鸡”，搞得全场哄堂大笑，打断了我们的思路，这真是一个玩“绝地求生”入迷了的学生啊！
第二局是我们自己出成语给对方接。我们组出了个“没完没了”，他们真是没辙了，眉头已经成了一个“川”字。唉，我们真是来了一个歪打正着啊……
比赛结果出来了，我们两组不分上下，老师定为平局。可是我们没有罢休，等有下次机会，一定要分出个胜负。
【第六篇：有趣的动作接龙】
今天，作文班上，老师出人意料说：“今天，我们来举行一次成语接龙比赛。”同学们听了都兴奋不已。
首先老师宣布了比赛规则：“每组派一个同学到黑板上写一个成语开头，下一个同学要把开头成语的最后一个字放在最前面写一个成语，下面的同学接着写下去，看哪一组的同学写得又快又多，每写一个就奖给这一组的同学一颗星星。”
游戏开始了。我心想：我平时没积累多少成语，这下可糟糕了。只见黄逸蕙大步流星地走上讲台，写下了开头的成语“喜气洋洋”又写了一个“洋洋得意”这下可把我们难倒了，我们有的抓耳挠腮，有的呆呆地看着黑板，而我飞快地翻开参考书，可是一时之间也找不出答案来，这时我才知道妈妈常说的那句话：书到用时方恨少。最后我们只写了两个成语，得到了两颗星星，真是太可惜了，而第三组一个接着一个的写下去，最后竟写了六个成语，得到了第一名，第二名是第四组，第三名是第一组，我们只得到了第四名。
今天这个游戏令人回味无穷。不但趣味横生，而且还考查了我们的课外知识，真是一举两得啊！