我的照相机二年级作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇我的照相机的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：我的照相机】
青春是人生最美好的阶段，我用青春照相机记录下了青春的每一个幸福瞬间。
镜头一
“加油！加油！”“快呀！马上就要把3号超了！”“哎呀，就差一点了，再拼一把！”校运会正如火如荼地进行，场上的男子田径赛已经到了白热化阶段，大家都在紧张地关注着比赛，时时刻刻为“运动员”们加油！随着“嚓”一声，终点的红布条被冲断，我们班的跑步健将取得了第一名！霎时，大家都围向他拥抱欢呼，他脸上露出了胜利的笑容，老师也露出了自豪的微笑……
我赶紧用青春照相机记录了这一个个激动的笑脸，这笑中包含着胜利的幸福。
镜头二
“嘿，猜猜这是什么？”我的好朋友小N不知从哪冒出来，神秘地将一个小盒子举到我面前。“你吓死我了，这又是啥恶作剧啊！”我一脸“嫌弃”地看着她。小N调皮地吐了吐舌头：“绝对是好东西！”看着小N一脸认真，我半信半疑地打开了精致的小盒子：一个银色的口琴静静地躺在盒子里，在阳光的照射下闪闪发光，旁边一张卡片上写着：“生日快乐哦！”“喜欢不？”小N满怀期待地问。“还是你最好，哈哈！”我轻轻地拿起口琴放在嘴边，悠扬的口琴声飘入空中……
不知是谁悄悄拿起我的青春照相机，帮我记录下了这张画面，画面里的我们，脸上洋溢着来自友谊的幸福。
镜头三
初秋，天气依旧燥热。窗外，骄阳炙烤着大地，聒噪的蝉声不绝于耳；屋内，我们奋笔疾书，空气中弥漫着一股发酵的油墨味。
为了中考，我们在海量习题中“小试牛刀”，只为了能在中考时“大展身手”。突然，我止步于一道几何综合证明题上。对它，我毫无思绪，虽尝试了几种方法，却都无功而返，我几乎抓狂。这时，我忽然记起张老师说过的话：“做题时不能心慌，冷静审题是关键！”于是我调整心态，理智思考，冷静分析，在做了两条辅助线后，问题迎刃而解！那一瞬间，激动自豪之情难以言表，我露出了轻松的微笑。
青春照相机又为我记录下了这动人的微笑，这笑是攻克难题后的幸福。
青春照相机里有笑脸，有友谊，有幸福，它给予我前进的梦想、勇气和动力！让我们活在当下：抓住青春，珍惜青春，享受青春吧！
【第二篇：我的照相机】
如果你独自开车环绕世界旅行，如果你只能带一件东西供自己娱乐，你想选择哪一样？一个望远镜、一盒五子棋、一台照相机、一片光碟、还是一只口琴？
好像很难作出选择。
但是你如果问到我，我就会毫不迟疑地回答：“当然会选择一台照相机。”
“一台照相机？”我听到有人发出了疑问，“照相机既不能发出优美的旋律，也不能让你拿出来玩耍，为什么要选照相机？”对此我的回答是：“虽然它没有这些功能，但它可以把美丽的风景和新奇的事物记录下来，让你终身难忘回味无穷。”
假如，我来到了一个有奇石嶙峋的高山、有一泻千里的瀑布、有水平如镜的绿潭的地方，我的照相机就派上用场了。我会先用它把这三个景物每一个角度都完美记录下来，让人们感受到每一面都不一样的景色。然后我再用照相机给他们来一个合影，这三个“兄弟”一合起来，就塑造了一个“人间仙境”。这样我还可以把大自然的鬼斧神工随身携带，与人分享。
照相机就像《西游记》里能收各种东西的法宝，它可以把大自然、事物、甚至时间等全部收入囊中。可以记录和分享人的语言无能为力的东西。怎么样？是不是也想带一台照相机去旅行？
【第三篇：我的照相机】
当我看到人家脖子上挂着照相机，“咔嚓、咔嚓！”拍出了美丽的照片，我心里羡慕得不得了！今天，我突发奇想，想做一个照相机！
我先找来做照相机的材料，有纸盒子、牙膏盒、纸筒、棋子、彩纸。我先用剪刀把纸筒剪下一半，发现不平整的地方，再加工一下。我还把牙膏盒剪去一大半，留下一个小正方体。我再把小正方体小心翼翼地粘到纸盒子上，这是闪光灯，当室内光线暗时，用闪光灯可以加强亮度；把棋子粘到纸盒子上，这是快门，我抓住精彩的瞬间，按下快门；把剪好的纸筒粘到纸盒子前面，这是镜头，可以伸缩自如，把远景拉近，看得更清楚。然后，我把五颜六色的彩纸粘到纸盒子上，让照相机更漂亮些！接着，我把多余的彩纸剪去，这样，照相机的轮廓就出来了。最后，我还给照相机修饰了一下，写上了出产地、像素……让它看起来就像真的一样！
看着自己亲手做的照相机，我心里美滋滋的！我想用这照相机拍下和小伙伴们开心玩耍的情景；拍下爸爸、妈妈因看到我的进步露出的美丽笑容；拍下老师悉心教导我的身影……
【第四篇：我的照相机】
“咚咚咚，咚咚咚”，“主人，快起床，上学要迟到了。”哎，你问这是谁呀？告诉你，它是我家的机器人保姆长江8号。别忘了，现在是2050年呀，家家户户都有机器人。
我起床后，穿上衣服，智能微波炉已经为我准备了早餐，恩，吃饱了，要上学了，爸爸已经为我准备了“狮子座”机器人，哈哈，在学校里就数我的“狮子座”机器人最凶猛啦，也是最帅的啦，哎呀，差点忘了带上照相机，“狮子座，我坐好啦，走吧！”“狮子座”一下子飞奔起来，把我送到了学校。
这个照相机你可别小看它，它可是有很大的功能的。这个照相机有两个按钮，一个是红色按钮，另一个是橙色按钮。先说说红色按钮的功能吧，按下它就能定住你眼前的事物，另一个橙色按钮是能使事情时光倒流。
我走进教室里，准备上课，咦，那里好像发生什么事情？我连忙跑过去一看，原来是小林和小李吵架了，我便拿出照相机，按下了橙色按钮，时光倒流，我们回到了小林和小李还没有吵架的时候，一问才知道，小林借了一只钢笔给小李，小李用着用着就坏了，小林一怒之下就和小李吵了起来，我就劝他们和解了，好险啊！他们两个差点就打起来了。接着我又按下了照相机的橙色按钮，一切都恢复了原状，小林和小李不再吵架了。大家安静地上课了。
“叮叮叮……”下课了，我骑着“狮子座”机器人正要回家，忽然，发现一辆轿车要撞着一名小学生了，我连忙拿出了照相机，按下了红色按钮，一切都定住不动了，幸好及时，不然，那名小学生就要被撞倒了。我又把那名小学生带到了人行道上，终于安全了。
我骑着“狮子座”高高兴兴地回家了。
【第五篇：我的照相机】
假如我是一台照相机，那么我的功能就是当一本“回忆录”，收录下值得回忆的每一个瞬间。
假如我这个照相机撞了大运，被一位旅行者所拥有，那么我拍下的照片应该是：一朵刚刚开放的花，一只小鹰第一次的飞翔，一位傣族姑娘优美的舞姿，布拉格广场的鸽子，英国暖暖的夕阳，喜马拉雅山的雄伟……我想我这时应该是一台见多识广的照相机。
假如我被一个“吃货”所拥有的的话，我想我拍下的应该是：意大利刚出炉的披萨，法国的甜点，中国的饺子，日本的章鱼烧，瑞典的起司，德国的啤酒，新西兰的鲜奶，台湾的红豆糕……啧啧，说不定当你看到这些照片时你那口水会流到我的身上。如果真的流到我的身上，还是请你帮一擦。毕竟颜值还是很重要的。
假如，我被一对准爸妈所拥有，那么我应该是一台幸福的相机，也是一台称职的相机。我会用镜头拍下这个小宝宝的出生，牙牙学语，成长，上学……注视着他长大，我记录下的一定是这对父母对孩子满满的爱！
假如，我被一位乡村支教者所拥有，我绝对拍下他们低矮的教室，峻峭的山路，褴褛的衣衫，渴望知识的焦渴的眼神……我还会记录下教师和孩子们的互动、糗事……当我全部照下，细细品味，你会发现我是一台很幸福的照相机。当他们毕业了要各奔东西时，我珍藏的就是他们最好的纪念品。
【第六篇：我的照相机】
在一个开满荷花的池溏中，有一只快乐的青蛙。这只青蛙有一个习惯，就是每天早晨要去晒太阳。
一个阳光明媚的早晨，青蛙又跳上一片绿油油的荷叶上，躺下身子，露出雪白的肚皮，懒懒地晒起了太阳。这时，他觉得身下冰凉冰凉的，于是起身想看看是什么东西。但他看到的，并不是荷叶，而是一架照相机！青蛙拿着照相机，看来看去，爱不释手。
突然，从空中飞下来一只燕子。她说：“亲爱的青蛙，能用你的照相机给我拍几张漂亮的照片吗？”青蛙马上就答应了。
青蛙拿起照相机给燕子拍了好多漂亮的照片：有展翅飞向蓝天的，有从空中向地面俯冲的，有和伙伴斗嘴的，有用小嘴捉虫的……小鸟高兴极了，她说：“谢谢你，小青蛙！”
小鸡小鸭过来了，她们好羡慕青蛙的照相机，也想留下自己的倩影。于是，青蛙“嚓嚓嚓”地又给他们留下了许多美好的照片：有鸡鸭共舞的，有小鸡啄食小鸭在旁帮忙的的，有小鸭驮着小鸡的……小鸡小鸭亲亲热热地对青蛙说：“青蛙青蛙，太谢谢你了。”
青蛙看到照相机能带给身边的伙伴这么多的快乐，于是他放弃了晒太阳的习惯，整天带着相机行走在乡村田野，用镜头为小动物们留下了许多美好的瞬间，也因此结交了很多很多的朋友。