五花八门的发型二年级作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇五花八门的发型的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：五花八门的发型】
我们的语文老师王老师，今天突然变了。你想知道她是怎么变的吗？那就接着往下看吧！
她以前总披着一头乌黑的长发，板着脸，一脸严肃的样子，但有时候也会很温柔。
今天，我们在早读课上朗读者课文，我在想：这是哪儿的老师呀？怎么跑到我们班了？其他同学也起了好奇心。我的同桌突然问我：“你说她长得像不像我们的语文老师呢？”我说：“我哪知道，你问我我问谁呀。”
后来，我们才知道原来就是我们的语文老师呀！上课的时候，我们老在看老师的新发型，忘了看黑板，老师就生气了，说：“我下次不理发型了，你们又不听讲！”我们听了哈哈大笑。
放学了，我们异口同声地说：“语文老师真漂亮！”她高兴地说：“我今天要去参加别人的酒席，到时候我还要去讲一段话呢！所以我才打扮得这么漂亮。”有几个同学拍马屁说：“老师以前也很漂亮。”老师说：“正宗的马屁精！”我们又哈哈大笑起来。
要是以后王老师都打扮得这么漂亮，那就好了。
【第二篇：五花八门的发型】
原本，我有一头细细软软的黑头发，是那种可爱的丸子头。但是，星期四的晚上，妈妈惊恐地发现，我的头发里竟然长了虱子。
我从来都没有见过虱子的模样，突然觉得好可怕。妈妈也有些慌乱了，连忙打开手机百度开始搜索。
第二天，妈妈告诉我，祛除头虱最简单最快速最有效的方法就是——把头发全部剪掉。我惊呆了。我不敢想象，我这个“人见人爱，花见花开”的刘陶陶瞬间变成一个无敌大光头会是什么样子？会不会很难看呢？我走在大街上会不会被人当猴戏观望呢？上学的时候老师和同学们会不会笑掉大牙呢？我担心极了。
我提出了一万个不剪头发的理由，可是也没有办法。最终，我心不甘情不愿地被妈妈带到了理发店。我坐在刑具般的椅子上，听着头顶嗡嗡的电动推剪声，我越想越害怕，都不敢睁开眼睛看镜子。十分钟后，伴随我成长的头发掉了一地，我看到镜子里出现了一个“大头钉”，只有头顶那巴掌大的地方，立着短得不能再短的头发，其他地方几乎寸草不生，我差点从椅子上掉下去。天哪，这让我怎么见人啊！
虽然，我剃了个“大头钉”，不过我已经摆脱了头虱的烦恼。头发剃了又怎样？我还是那个天真活泼的我。等到这个夏天过去，我的长头发就会回来了！
【第三篇：五花八门的发型】
班级里，同学们的发型各式各样，有小平头、有刺猬头、还有像麻花一样的辫子……真是五花八门。
我们发现了陈老师的发型很有趣，她的头发披在肩膀上方一点，染得黄黄的，刘海向右倾斜，两侧头发长，后面头发短，发质摸起来硬硬的，因为发量很多，厚厚的、蓬蓬的，被风儿吹起来时特别像路边的杂草，我给她的发型取名叫“杂草头”。
不光陈老师的发型很有趣，我还发现男生的发型也很有趣，我们的头发都是短短的，头顶修剪的很平整，其中小崔同学的发型特别搞笑，他的头发特别硬一根一根均匀地竖在头顶，可能是他好几天没洗头发了，他的头发都变形啦！后脑勺有些头发特别调皮的翘起来，任凭他怎么理也理不顺，乱糟糟的翘在头顶的两边，我们给他的这个发型取名叫“爆炸头”。
女生中我们发现两个马尾辫和一个麻花辫，仔细观察，马尾辫也有不同之处，一个女生的马尾长一些，束的很高直直地垂下来，另一个女生的马尾较短，马尾稍是卷起来的，但是她们两个走起来马尾辫都会甩动起来，一摇一摆显得很神气，所以我们给她们取名，一个叫“大马尾”，一个叫“小马尾”。再看看麻花辫吧！是用三股头发编成的，看起来很像麻花一样美味，但是小戴同学的麻花辫梳理的不太整齐，很毛躁，所以这根麻花辫就变成“麻花刺”了。
大家的发型真是有趣。
【第四篇：五花八门的发型】
俗话说，爱美之心人皆有之，我也一样，很喜欢留长头发，梳各种各样漂亮的辫子。可是，妈妈却坚持要我剪掉这美丽的长发，因此，我和妈妈之间也引发了一场“发型风波”。嘘……战争要开始了哦—
妈妈今天还是坚持要带我去理发店，我已经非常烦躁了，一听到好不容易留长的头发要被剪掉，我不禁头脑发热，和妈妈争吵起来，我的理由的是：“头发好不容易长长，剪短了太可惜，而且我自己喜欢长发及腰的感觉，为什么就不能一直留着！”妈妈当然也有她的理由：“长头发不好梳理，而且容易带走身体营养”……谁都不能说服谁，结果最后以谁也不理谁收场！别说去理发店了，连我自己早就计划好的图书馆也没去成！哎……
过了两天，在一次健康访谈节目中，我无意中听到了专家解读：头发长了要定期修剪，因为头发生长同样需要营养成分，如果不能满足自身需要，她会夺取身体生长的成分，时间长了可能导致营养不良或者免疫力低等影响健康的问题。我恍然大悟，心里也很愧疚，妈妈不是不让我“爱美”，而是为了让我能“更健康”。我马上到妈妈面前承认了错误，并提议说“我们去理发店吧！“妈妈看着乖巧的我，眉头舒展开了，脸上又露出了笑容。就这样，我们又和好如初。
“发型风波”虽然过去了，但仔细想想，自己在处理这件事情的上的方法和态度是不对的，一是没有冷静思考问题，寻求科学的答案，二是没有顾及妈妈的感受，理解她的苦心。我想在今后的成长中，我会逐渐进步，努力做一个懂事，明理的好少年！可怜天下父母心，你和父母之间肯定也有这样的故事吧，快快说出来大家分享吧？
【第五篇：五花八门的发型】
每个人都有自己的发型，每个人的发型都很适合自己。
我们女生的头发可以编成各种各样的发型。我们扎的马尾辫是我们女生最普通的辫子。但马尾辫的花样也有很多，比如在头顶上先扎一个辫子，然后再和后面的马尾辫扎在一起。“马尾辫”名字的由来是因为走起路来，像马的尾巴一样，一摇一摆的。我今天扎的发型是“丸子头”，因为把辫子都盘在头顶，就像丸子一样。还有的小毛孩会扎羊角辫……
男生的头发虽然短，但他们也有自己的发型。男生最普遍的发型是“刺猬头”，因为他们的头发很短，很硬。还有“蘑菇头”，头发软软的，像一颗蘑菇，这种发型的男生，头发的长度都可以扎一个小辫子了！
如果人们开动脑筋，说不定以后的发型会更有趣！
【第六篇：五花八门的发型】
今天下午第一节上课，我们班的陈灿锋却一直都没有来教室，我们等了很久，也没看到他的踪影。
好奇怪！所有同学都在议论纷纷，我们都很好奇，陈灿锋怎么会没有来上课呢？
有几个平时跟他比较要好的同学不说话了，而是嗤嗤地笑，我们也不知道他们在笑什么，但好像，这事儿没那么简单了。
老师等得不耐烦了，都要去找张老师问事态了，这时候，我们的大主人公才姗姗而来。
他的身影在门口一闪而过，我们都没有看清，只是凭感觉那一定就是陈灿锋。
老师也瞥见了，赶紧走出去要抓他，好好笑，他都没有抓到像猴子一样乱跳的陈灿锋。
我们突然都看见了，全班笑作一团，笑声似乎都要把屋顶给掀开了。
原来，陈灿锋剪了一个很搞笑的发型！
他原本是四六分的有点流里流气的头发，现在变成了寸头，顿时觉得好搞笑啊。
而且，他的脸型本来就比较适合之前的那个发型，现在突然变成了这副乖乖好学生的模样，真的很不习惯啊。
我们都明白为什么那几个跟他玩得很好的同学刚才要嗤嗤地笑了；我们现在也都在开怀大笑呢。
陈灿锋听到了笑声，也觉得怪不好意思的，就停了下来，老师把他拎进了教室，让他坐回座位。
老师还说，“这个发型挺好看的，挺适合你的，比之前的好看多了！”
切，老师这个安慰什么的也太明显了，我们都看得出来那就是简简单单的安慰而已了。事实上当然还是之前那个比较帅气一点，现在陈灿锋的这个发型，只能称之为搞笑了。
我们永远也不会忘记这个搞笑的发型的。