游学营记事二年级作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇游学营记事的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：游学营记事】
明天就是春节了，这一天显得那么的隆重，那么的欢乐，那么的喜庆。
这一天的早晨，大家都赶忙着贴春联贴福字，屋里屋外，进进出出。当然，这么喜庆的日子家里人都团聚到了一起来，虽然这天很冷，但是我丝毫感觉不到这冷的含义。因为这天比平常的日子更加欢乐，他体现出了民族的特色。拿着一张张的对联。他们是那么的鲜艳，那么的映眼，也是人沾上了喜庆。
时间过得很快，马上就要吃年夜饭了，但是在吃年夜饭的前夕是要放鞭炮的。爸爸拿出了很大一捆鞭炮足足30米长，太好了我们欢呼着，妈妈在屋里包着饺子，我们在外面摆弄着鞭炮。鞭炮是逢年过节才可以放的，所以今天显得格外的隆重了。这红红的炮仗让人看了都大饱眼福，真是个长啊！爸爸在弄炮仗，而我拿出了美丽的“花”来访、美国多久，爸爸叫我来访鞭炮。这炮声简直是震耳欲聋，这响声，笑声欢呼声都融入到了一起，真是高兴又欢快啊！炮放了很长时间，鲜红的炮放了一地，地面上红红的一片，真是美丽极了，好像铺满了已成红地毯一般真是美不胜收啊！
炮仗放完了，我们大家都回到了家中来吃年夜饭，这次的气氛大有不相同，全家人都坐在一个桌子上等着饺子的到来。不一会，饺子熟了，妈妈，告诉我们饺子里放了几个钢镚。话音还未落下，大家都吃了起来。都在照这个钢镚，看看大家吃饺子的样子真是捧腹大笑。大家的吃相真的都很可怕。没一会，饺子快吃完了，可钱还尚未吃出来，这可怎么办啊！又吃了几个还是没吃到，这个起了怪了。妈妈传来了一声全在锅里呢！啊啊啊，大家都笑了起来，这笑声融合在了这个美好的日子里，他反应出春节中的欢喜的之处。他令人们向往，令人们欢乐就这样，大家都聚在电视及前看春节联欢晚会，这笑声还是不停息，接二连三地传来。这笑声都是这天中最值得关注的，正因为春节这一天才传来更换了的小。这是平常日子里体现不出的。
我喜欢除夕，喜欢他这喜庆，欢快的日子。因为他是一年之中最后的一天，最欢快的一天。最值得庆祝的日子。
【第二篇：游学营记事】
今天，我和妈妈一同来到离家不远的公园观光游览。
虽是早晨，可公园里已经有了不少游客，长椅上坐满了人。有的在摆弄手里的相机，想要拍下这美丽的风景；有的在和好朋友之间聊天谈心，时不时聊到好笑的地方，便抿嘴会心一笑；有的是天真无邪的孩子，坐在椅子上吃着零食……清澈的空气溢满了我的鼻腔，就像是调皮可爱的小精灵上蹦下跳，你却怎么也抓不住它。
妈妈牵着我的手去了公园的湖边。在栏杆的掩护下，我好奇地打量着湖水里的另一个世界。里面有许多鱼儿在嬉戏游玩，就像之前看到的孩子们一样，眨着小眼睛，吐着泡泡，仿佛在开心地大笑一样。我看着它们随着湖水的荡漾游来游去，心情也变好了很多。
再来到草地上，我和妈妈坐下来休息。我一边喝着水，一边打量着周围高大的树木和一个个花坛。树是柳树，在这大好春天，随风摇曳着好似少女的秀发一般细长的柳枝，不时会有几束阳光照在树叶间，我轻轻走近柳树，它就来到我的手掌心，让我感受到了温暖。
树旁是花坛，种着一朵朵娇小的花儿。它们被绿叶簇拥着，虽不像向日葵那般耀眼，也不像紫藤花那般浪漫，但那淡淡的紫色、粉色和白色，却装点了整块草坪，恰如点睛之笔，美不胜收。
离开公园，那里的一枝一叶、一景一物仿佛还萦绕在我的脑海中，没有散去……
【第三篇：游学营记事】
今天去游学营，我发现我们又是倒着走的。记得有一次我们也是这样倒着走的。我觉得倒着走好有趣呀！就不用绕着那个大圈儿走那个水泥路了。我还是觉得走走上坡路陡的那种，觉得才好玩。
到了休息地方，我们坐在边儿上又看见了一个哈哈镜。我们就站在那儿照呀照。我们准备出发的时候，我们问乔老师能不能走那条特别窄的路？乔老师说不能走，因为那条路太危险了。所以我们就是绕着那个圈走的，我们走到那块儿的时候，我发现好几堆牛粪，其中有一堆它的形状堆成一个爱心形了，挺有趣的。
再往前走的时候，我们就去找水了，我们走到下边发现有棵树上有好多野木耳，不过那些树都坏啦！朱宇哥哥和那个哥哥给我讲只有坏的树才有野木耳，如果它没有坏的话，就不会长木耳。我还摘了好几个木耳呢！
这会儿走的路特别好玩，我们也在下边找到了水，而且老师让我们休息的时候，我发现地上全都是杏，然后呢我抬起头一看，前边有一棵杏树，我摘了好几个杏，还有我妹妹也摘了好几个杏，她放在我的口袋里。乔老师说休息十分钟，而我没有休息，我就往那边的土堆山上爬，我手里就拿着一根棍子，我一边用棍子，一边用手抓着草往上爬，没有草了，我就只用棍子。我到前面抓住那块石头的时候，我发现那旁边的那个土堆，那不是土，那是沙子！摸起来好舒服呀！我给你们说，我下去的时候我是一屁股坐地上，然后滑下去的，我觉得那好好玩儿呀！就像玩滑梯一样的。不过那特别高，世界上就根本没有那么高的滑滑梯，不过我把那个土堆当成滑滑梯了。滑到下面嗯，我的鞋子里面装满了土。
这时老师让我们集合，我们开始读论语了。张老师让小张老师挑我们读得好的上去展示，一人读一条。小张老师第一轮挑我啦！小张老师说让我读第22条，我就认真读啦。我们读完之后，张老师说给我们读论语展示的八个人发棒棒糖。耶！我今天有一个棒棒糖了！张老师又说，现在开始给写作文的小朋友发棒棒糖，我也写作文了，今天我得到了两个棒棒糖，我好开心呀！
我们边走边下山，我今天上游学营好开心啊！得到了两个棒棒糖，还看到了野木耳，真美！
【第四篇：游学营记事】
今天去游学营，我发现我们又是倒着走的。记得有一次我们也是这样倒着走的。我觉得倒着走好有趣呀！就不用绕着那个大圈儿走那个水泥路了。我还是觉得走走上坡路陡的那种，觉得才好玩。
到了休息地方，我们坐在边儿上又看见了一个哈哈镜。我们就站在那儿照呀照。我们准备出发的时候，我们问乔老师能不能走那条特别窄的路？乔老师说不能走，因为那条路太危险了。所以我们就是绕着那个圈走的，我们走到那块儿的时候，我发现好几堆牛粪，其中有一堆它的形状堆成一个爱心形了，挺有趣的。
再往前走的时候，我们就去找水了，我们走到下边发现有棵树上有好多野木耳，不过那些树都坏啦！朱宇哥哥和那个哥哥给我讲只有坏的树才有野木耳，如果它没有坏的话，就不会长木耳。我还摘了好几个木耳呢！
这会儿走的路特别好玩，我们也在下边找到了水，而且老师让我们休息的时候，我发现地上全都是杏，然后呢我抬起头一看，前边有一棵杏树，我摘了好几个杏，还有我妹妹也摘了好几个杏，她放在我的口袋里。乔老师说休息十分钟，而我没有休息，我就往那边的土堆山上爬，我手里就拿着一根棍子，我一边用棍子，一边用手抓着草往上爬，没有草了，我就只用棍子。我到前面抓住那块石头的时候，我发现那旁边的那个土堆，那不是土，那是沙子！摸起来好舒服呀！我给你们说，我下去的时候我是一屁股坐地上，然后滑下去的，我觉得那好好玩儿呀！就像玩滑梯一样的。不过那特别高，世界上就根本没有那么高的滑滑梯，不过我把那个土堆当成滑滑梯了。滑到下面嗯，我的鞋子里面装满了土。
这时老师让我们集合，我们开始读论语了。张老师让小张老师挑我们读得好的上去展示，一人读一条。小张老师第一轮挑我啦！小张老师说让我读第22条，我就认真读啦。我们读完之后，张老师说给我们读论语展示的八个人发棒棒糖。耶！我今天有一个棒棒糖了！张老师又说，现在开始给写作文的小朋友发棒棒糖，我也写作文了，今天我得到了两个棒棒糖，我好开心呀！
我们边走边下山，我今天上游学营好开心啊！得到了两个棒棒糖，还看到了野木耳，真美！
【第五篇：游学营记事】
有一句话形容老师十分贴切：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”对于老师，作为学生还是应怀有感恩的心情来对待。用一句通俗的话来说，老师是我们前进道路上的指明灯，无论其性格怎样，都是我们除父母外最应该感谢的第二个人。
小学四五年级的班主任是个高个儿黑人，至少在当时一米五五左右的我眼中是如此。记忆中班主任平时酷爱穿西装，让本来就有些皱纹的脸上显得更加老成，又因为他教语文，所以我们也都亲切地称他为“语老”。
别看着语老表面上面善，其实也是一挺严厉的主儿。我到现在都还记得我还是他训得第一个学生，现在想想不知道是不是该感到荣幸。我忘了是因为什么原因，也许是换了新老师所以心情激动，导致上课直接被点名，语老当着全班同学训我：“那谁，你给我站起来！上课说什……”一直是乖学生的我哪受过这种待遇，本来忍住没哭但在接收到同桌可怜的眼神中还是没出息的哭了……自那以后，我对这新班主任就没多少好感。
但语老也有令我“刮目相看”的时候。记得有一次我考试考砸了，语老没有过多的训斥我，而是耐心的帮我讲解错题，并在我做对题的基础上表扬了我。这使我有些受宠若惊，要知道老师们大多不会关注那些成绩平平的学生。那一次我发现，语老也是一个很温柔的人。
日子一天天过去，对语老的是非观也一天天的变淡。终于，迎来了小学毕业季，语老打算开毕业联欢会。但我们前班主任不同意，说影响学习，而且其他班都没这种活动。然后语老开始据理力争：“这是学生们最后一次在学校见面了，当然要开个毕业会，多有意义，到时候你也可以来看节目。哎呀，学习这种事不在乎这一点半点的时间，就当给学生放个假。”瞬间我就觉得语老当我们班主任真是太好了，记得当时还有别的班同学特羡慕的对我说我们班还开毕业会真好，我就在心里默默地偷笑：“因为我们老班好！”
到现在，初中都快毕业了我都没有见过语老一次，也许他已经忘了还有我这个学生了，毕竟教过的学生无数。但我不会轻易忘掉那个既严格，又温柔，通人情且对学生负责的班主任。
张老师，谢谢你。
花园学校九年级一班 王睿
【第六篇：游学营记事】
有一句话形容老师十分贴切：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”对于老师，作为学生还是应怀有感恩的心情来对待。用一句通俗的话来说，老师是我们前进道路上的指明灯，无论其性格怎样，都是我们除父母外最应该感谢的第二个人。
小学四五年级的班主任是个高个儿黑人，至少在当时一米五五左右的我眼中是如此。记忆中班主任平时酷爱穿西装，让本来就有些皱纹的脸上显得更加老成，又因为他教语文，所以我们也都亲切地称他为“语老”。
别看着语老表面上面善，其实也是一挺严厉的主儿。我到现在都还记得我还是他训得第一个学生，现在想想不知道是不是该感到荣幸。我忘了是因为什么原因，也许是换了新老师所以心情激动，导致上课直接被点名，语老当着全班同学训我：“那谁，你给我站起来！上课说什……”一直是乖学生的我哪受过这种待遇，本来忍住没哭但在接收到同桌可怜的眼神中还是没出息的哭了……自那以后，我对这新班主任就没多少好感。
但语老也有令我“刮目相看”的时候。记得有一次我考试考砸了，语老没有过多的训斥我，而是耐心的帮我讲解错题，并在我做对题的基础上表扬了我。这使我有些受宠若惊，要知道老师们大多不会关注那些成绩平平的学生。那一次我发现，语老也是一个很温柔的人。
日子一天天过去，对语老的是非观也一天天的变淡。终于，迎来了小学毕业季，语老打算开毕业联欢会。但我们前班主任不同意，说影响学习，而且其他班都没这种活动。然后语老开始据理力争：“这是学生们最后一次在学校见面了，当然要开个毕业会，多有意义，到时候你也可以来看节目。哎呀，学习这种事不在乎这一点半点的时间，就当给学生放个假。”瞬间我就觉得语老当我们班主任真是太好了，记得当时还有别的班同学特羡慕的对我说我们班还开毕业会真好，我就在心里默默地偷笑：“因为我们老班好！”
到现在，初中都快毕业了我都没有见过语老一次，也许他已经忘了还有我这个学生了，毕竟教过的学生无数。但我不会轻易忘掉那个既严格，又温柔，通人情且对学生负责的班主任。
张老师，谢谢你。
花园学校九年级一班 王睿