我的小学一年级作文怎么写?好优异作文网给您整理了6篇我的小学的作文,希望可以给大家参考,帮助大家提高写作水平。
【第一篇:我的小学】
小学的时光,总会在不经意间闪现在我的脑海。那五年间发生的事,曾让我开怀大笑,也曾让我心头酸涩。如今,那些事,那些人,都已成为回忆,可一起经历过的点点滴滴,仿佛就在昨天。
一年级,我们懵懂无知,是天真的“小可爱”;二年级,我们已经彼此了解,也曾在年级“臭名昭著”;三年级,我们画风突变,从狂野到温柔端庄再到搞笑幽默;四年级,我们在全新的老师配备中,稳步上升,不再垫底;五年级,大小活动,营造着毕业的气氛,留言录满天飞,五年二班,真的要散了……
小学时光,值得回忆的,不只是那些令人难忘的大型主题活动,还有那四十九人一起跑,一起跳;一起哭,一起笑;一起疯,一起闹;一起努力,一起奋斗的时光。那时候,总觉得初中还太远,能在一起的时光还很长。所以,甚至有些厌烦彼此天天相见,口中总时不时地挂着“我不想见到你”这类的傻话,可真正分别那天,本应说的“终于不再见到你”却成了沉默,也许是知道了这次的“再见”也许可能成为某些人的“再也不见”。
关于小学的回忆,也许是一群淘气的孩子把温柔的女老师气得没辙;也许是课任老师在走廊里与其他老师说“我最喜欢在二班上课”;也许是一群意气风发的少年在足球场上挥汗如雨的拼搏夺冠;也许是公认的体育全能手在跑赛中腿伤复发而自责落泪;也许是笑声不断、风趣幽默的语文课;也许是永远只有“马铃薯的沉浮”这一个话题的科学课……一切的一切,不论好坏,都是最最美好的回忆。
这五年最大的遗憾,就是二班四十九人没有好好对彼此说一声“再见”,来一个深情的拥抱;也没有听吴老师最后洪亮地喊一声“2011级二班,毕业了”!只是依然清晰地记得在五年二班的最后一个上午,有那么一块写着“吴老师,我们舍不得你”以及四十九人的名字的黑板,我记得当时好些人的眼眶都湿润了。这就算是毕业礼物了吧!
小学毕业时,没有煽情、没有眼泪,只有一张毕业照,以及留给岁月慢慢回味的那四十九张空桌子和一间空荡荡的大教室。
五年的时光太长,而留下的回忆又太少,匆忙得连一句“再见”都没有,那些没来得及说的话、做的事,都留在了时光的缝隙中,成了永久的遗憾,不知现在补上一句“再见”是否还来得及?
【第二篇:我的小学】
因为昨天是开学典礼,我们提前放学,我们回小学看望我们母校的老师。
好希望再能听老师上一节完整的语文课,好希望像以前一样犯一次错误,被老师尊尊教诲,好希望所有的同学们都能回到原来的班级里,在一起学习游戏……
可时间是一直往前走着,谁都回不到过去,我们来到校园的时候,保安叔叔听我们说是回来看老师的,就放我们进去。他们还说:“这是一群感恩的孩子,回到小学,应该是回家的感觉,看老师是不是像成人归来看妈妈!”好亲切的唠叨,对。就是久别的孩子回家看“老师妈妈,看我们曾经在一起战斗的兄弟姐妹”。
我们悄悄的老师的班级门口,蹲了下来,怕影响老师上课,怕老师因为知道我们在门外分心,所以就一直悄悄的蹲着。隔门听老师上课“秋风夹秋雨,夜凉添几许,……”正是我们小的时候学到的《四时之风》语文园地里的日积月累,老师慢慢的讲解着,学弟学妹们听得津津有味。我们也仿佛回到了从前,回到了老师的课堂上。淘气包小亮情不自禁的跟着读出了声,老师听到了门外的动静,开门看到了我们。她吃惊的张大了嘴巴,因为觉得意外,竟有些生气的语气“你们怎么不上课,跑回来干嘛?”
我们笑嘻嘻的看着老师着急的样子,忽然觉得此时的老师就是妈妈,而中学的老师简直就是后妈!老师听了我们的解释,才把悬着的心放了下来,听我们说还希望能听老师上一节课,好希望所有的同学能回来聚在老师身边,我看见老师的眼睛湿润了,原来老师也想我们啊!我们也是她的“孩子”。
为了不耽误老师的正常工作,我们只是在课间和老师交谈了一会,就匆匆的和老师告别,在老师的叮嘱声中,我们人虽离开了母校,心却永远惦记着深爱的老师——妈妈!
【第三篇:我的小学】
我的小学就在我家对面。学校今年暑假重新装饰了,漂亮极了。
一进校门就能看的一个大大的电视机,有时它会告诉我们小朋友要注意安全,有时它又告诉我们要尊敬长辈,爱护幼小。我通过也它学到了一些东西。
电视机屏幕后面竖立着3栋高高的教学楼,那就是我们学习的地方,我的教室在4楼,教室门口摆放着好多漂亮的盆景,每天进教室就能看到它们。
学校有一个大大的篮球场,一下课我就爱和小伙伴去操场里玩耍。操场外边有高高的铁栏杆围着,是为了保护我们小朋友的。
我爱我的学校!
【第四篇:我的小学】
曾几何时,我们背着书包,怀着憧憬却有些忐忑不安的心情踏进了小学。
小学满载着我们的回忆。母校,尽管我们离开了您,但我们永远会记得曾经在你的怀抱你遨游知识的海洋,领略文字的美丽,神奇。老师和蔼的微笑,耐心地讲解,与同学间的打打闹闹,至今铭刻在心。
小学时,我总是用崇敬的目光看着那些高年级的学生,从学校毕业的学长们,希望有一天也能像他们一样,风风光光的从学校毕业。可当我们到了高年级时,却不免有些难过,渴望再次回到低年级,再次拥有那些天真烂漫却又幼稚的想法和纯真的童心。小学容纳了我们六年,在我心目中,小学就像是一片乐土,圣地。
在小学发生的故事数不胜数,有些芝麻小事可能已经被我们摒弃,但也有些至今历历在目,记忆犹新。这些回忆就像一串珍珠,在生命的长河里释放着璀璨的永不磨灭的光芒。还记得几年前的一次测试。老师在考试前,已经为我们分析过题目,并盼望我们能取得骄人的成绩。然而那次,一向被称之为楷模的我,竟然连优秀都没考到。老师报到我成绩时,许多同学都用惊讶的目光看着我,老师也很惊讶,我的脸一下子变成了萝卜红,真想找个地缝钻下去。他们那神态仿佛在说,为什么我会考得这么差。也有一些人幸灾乐祸,似乎在嘲笑我。老师也针对我的错题大谈阔论。
放学时,天突然下起了滂沱大雨。我背着书包愁眉苦脸地走在回家的路上,任凭雨水的肆虐。想到考试,我不禁叹了一口气。这时,有人叫住了我,并向我快步跑来,是老师。她将一把大伞架在我头上,嗔怪道:“你怎么能在这淋雨呢?”“我没带伞。”我回答道。“那也不能在这淋雨啊。”几句言简意赅的话,却透露出老师对我的关心,也使我心中涌起一股暖流,冲淡了考试带来的失落感。老师一直将我送到父母面前,才转身离去。老师,此时此刻,你多么像一位天使。
第二天上课时,我有一道题似懂非懂,便怀着试探性的口吻问道:“老师,我这题不会,你能教教我吗?”老师走过来,为我讲解了题目,还表扬了我,说有问题就应该问。当时我有些愧疚,老师由于为我们讲课,嗓子已经哑了。您本可以休假养病,却仍然坚持为我们上课。当你在班上表扬我时,我茅塞顿开,我终于理解了“老师”二字的真正含义,也明白了“老师”是一个多么伟大的职业。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是一句脍炙人口的诗,而我现在终于读懂了,它包含的正是奉献与牺牲啊!老师像明灯,指引我们前行的道路;老师像阶梯,托着我们一步步向上。
母校,我们不会忘记曾经是你的子女,老师,当我们功成名就时,定会将你牢记。正是你,为我们指明了前行的道路,激励我们不断奋进。
【第五篇:我的小学】
“书山有路,勤为径学海无涯苦作舟”哪儿来的声音呀?哦,原来是我心中那个最美的小学胜浦实验小学。今天我为大家介绍一下我的学校吧!
首先走进校门就看到风华正茂四个大字,我看到了这四个字,仿佛看到了新的一天呀!要认真学习,争取比昨天更好。
接着看见了a b c d四幢教学楼。这些教学楼穿着橙白相间的衣服,显得十分高大雄伟。在教学楼外面能听见同学们朗朗的读书声,响亮清脆。教学楼后是学校正中心的圆心,广场圆心广场上有许多大树,威风凛凛的站在那里,如鞘兵再战峰。
广场上还有一个小池塘,池塘里有许多活泼可爱的小金鱼游来游去,还有一些小荷叶在池塘里有白的、有粉的、有橙的美丽极了!在池塘上面有一座石头,小桥在圆心广场旁边是食堂。每次第三节课下课总能闻到阵阵饭香,
在食堂上是体育馆,同学们上体育课在那里嬉戏娱乐。体育馆旁是操场,操场是同学们最喜爱的地方了。我就最喜欢操场,在操场上我总是能释放天性,而且体育运动对身体有好处。在操场上有一个像o型的塑胶跑道,跑道里面是绿色的小草,每天在那里跑步升国旗。
好了就介绍到这儿吧,这就是我心中最美的小学胜浦实验小学。
【第六篇:我的小学】
六年风雨,我们一起走过,不怕痛,因为我们是朋友!
毕业铃声仿佛还在耳边回荡,小学毕业了。来不及说再见,来不及道保重,匆匆离开了学校。当时我们多快乐、多高兴、多兴奋。回到家以后,发现明天见不到一张张与我走过六年朋友的脸了。最后,只能用一句“不用上学,可以好好玩”之类的话来安慰自己。
我无法忘记这段友情,在梦中,在记忆的深处,勾出一幅幅画面。每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的校园,因我们的晨读声音而热闹起来。上课的时候,我们一个个争先恐后地举手发言,在老师的鼓励下,我们心灵得到满足。下课了,大家一起出去玩,虽没有作业,但是也有几名同学坐在教室里写笔记,预习下一课;体育课时,大家一起赛赛跑,或坐在车棚里的车子上说话。一到双休日,那活动更是丰富多彩。约几个小伙伴到湖边小亭里玩纸牌;找几个竹竿,缠上钩子,绑在竹竿上,钓鱼。若是下雨,我们才不会在小亭里躲雨,而是在雨中跑玩。春天,我们在小河边捉蝌蚪;夏天,跑到假山上乘凉;秋天,来到枫树底下捡枫叶,比谁捡的最大;冬天,一起在朋友家门前,堆雪人,打雪仗。
六年过去了,我们一起走过,是痛并快乐。我们犯错时,最好的朋友会在办公室门口等着;同学受欺负时,我们团结一起;同学需要帮助时,我们一定会伸出援手。想到这,我想到许多歌:《朋友》《祝你一路顺风》等歌,还有唐代王勃送杜少府之任蜀州的一句“海内存知己,天涯若比邻 ”……
小学的同学,与你们一起走过的日子我很快乐,愿你们继续努力,共同进步!