无声之势高一作文950字6篇

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无声之势高一作文950字6篇

无声之势高一作文怎么写?好优异作文给您整理了6篇无声之势的作文,希望可以给大家参考,帮助大家提高写作水平。

【第一篇:无声之势】

为何叶落总无声?枯叶总在不经意间下落,在空中跳起他们生命中的第一支也是最后一支舞,舞尽一生的绚丽色彩。然而当它们坐入大地无边的怀抱时它们获得的不是舞后的兴奋,不是人们的赞赏,而是一颗脆弱的心等待随时来临的践踏为它的生命画上完结号。

明光匆匆流去,悄无声息,我们在时光流逝中苦苦奔波,追寻着所谓的理想,一路上我们放弃了很多,我们总认为这些放弃是值得的,因为等到以后我们追寻到了梦走向了成功,这些都完会回来,还是多么无知的想法,有些东西失去了就不会再来,而往往懂得珍惜都是在失去之后。树叶不相信春光能消逝,不相信几阵秋风就能像梳子一样把所有树叶都捊光,所以它挥霍着它的青春。

但是如今它后悔了,因为它的不相信换来的是光秃秃的树干,孤零零的伫立在秋风中,自己却只能在大地上回忆曾经的辉煌,品尝后悔的滋味。

千万不要到暮年才懂得岁月的无情,才去珍惜青春,时光的流逝比你想像中的要快,当落叶在空中刚做了一个华美的旋转,转眼却已坠入大地。生命不也是这样。树叶飘落,其生命即将走到尽头,人奋斗终生当他刚尝到成功的喜悦却已经走到岁月的尽头,那奋斗也只是其中一个小小的起伏为岁月之海带来些许生气。

落叶往往在无声中飘路,它在空中留下了今生今世的证据,它安静的走完了前方的路,它在飞舞中书写我心归去,它在沉睡中感受乡土情结,它轻轻地落下,正如它轻轻的来它望一眼这世界不留下一点遗憾。

叶落无声,只有当它从高高的枝头跌落时,那飘荡的曲线才能划亮你暗淡的目光。然而在那瞬间的几秒它却灌酿了一年它在冬天积蓄,在春天爆发,在夏天疯狂,在秋天凋落,它的下落又是再次叩响春天大门,再次经历一次轮回,也许叶落无声落叶无形,但它也需要我们投以生命的观注,抱以真切的崇敬。

叶落无声胜有声,岁月流逝需君惜,吾叹时光飞如箭,箭飞人留心亦空。

【第二篇:无声之势】

相聚,在你的心中是最美的;分别,只有在你的诗词中才美丽无双。连同那绵绵的恨意,开出了绝世的忧郁之花。

(一)

你站在河岸,看着彼岸花盛开,那一季的风采,流转着前世的情景。

一张如梦的笑靥,浮浮现现,温润着被死亡气息笼罩的心房,彼岸花无声地开着,吸取着低沉的养分。

我站在彼岸花的花心,看着你默默流泪。晶莹的泪珠划过白净的素颜,折射着夜的微光,那属于夜的魅力,肆散……

眨一眨涩然的双眼,便不见了你的身影,而我只来得及感受这肃然的冷寂,你无情的,只留下一个模糊的背影……

然后我又恢复往日的百无聊赖,枕着花心继续我千百年来不变的寂寞,期待着明日再相见。

(二)

我知道花心住着花魂,千百年来的孤寂,换不来一刻的闹腾。

每每站在这里,彼岸花就会如火般烧延开来,刹那,便是血红的一片。花儿摇曳,看不懂人情世故,看不透世间万事。

孑然地转身,在花魂眨眼之间,留下一个善的背影,来陪伴这寂寞。

她不会知道,我正躲在樱花树下,看着她无奈的撇嘴,郁闷的叹息,然后耷拉着小脑袋睡去。

是的,我可以看得到她。看着这个孤独的精灵,我有幸福的感觉。可惜,我只能这样看着她……

(三)

某一天,你突然对我说,你可以看到我,却也只能这样看着而已。我感到开心却又有着苦涩。从此,在彼岸花盛开的时候,你总是站在河岸,而我,总喜欢躲在花心看着你的一颦一笑,一举一动,然后枕着梦睡了……

可是有一天,彼岸花不再盛开,我知道你不会再回来。那一天,我用尽精魂促开了彼岸花,那样的妖冶,仍不见你的身影……

那一天,彼岸花照红了半个天空,我没来得及跟她告别,便消失在迷途。

花开无声,那一刹,我却听到了心碎的声音,那样的凄然、冷瑟……

【第三篇:无声之势】

绵绵细雨润湿衣袍未曾发现,悠悠闲花轻声触地也未曾耳闻,似乎只当衣袖尽湿,脚踏闲花时才从南柯一梦中惊醒,蓦然醒来,再回首,却已是细雨不再,闲花落尽了。

古来便有一词“润物无声”,那么,于人们,于社会而言,何润物?何谈无声?

读古文,但凡起义有成,黄袍加身,荣登三宝者,如汉刘邦,如朱元璋,多半在其传中加上“民心所向,大势所趋”几字,论今世,也不令时势造英雄,出人头地者,反复咀嚼,“势”为何意?以我之见,“大势”便是一个潜在的大环境的属性,诸如我们如今便身处于一个个的不同环境中,与各色人等交流。慢慢地,当这个环境趋于稳定,我们夹杂在其中,成为这个团体的一员,必定潜移默化地向着这个环境之大势发展,后知后觉,再叹一声变化莫测。

环境在无声无形中润人,润这个环境中的人,故也在无声中润着自身,回顾尘封往事,会发现,在各个等级中有许许多多的小团体,如初中,高中,竞争学习的愈学愈“烈”整日插科打诨的,也再难以翻身用功。所谓,“良性循环”“恶性循环”大抵就是如此。

于是,问题就来了,诸个环境之“势”必定良莠不齐,细雨绵绵也会愈演愈烈,闲花落地也会滋长荆棘。可怕的不是你正处在不好的环境中,而是你丝毫不知你正在其中,纵然有远大志向,日益随波逐流,也难免迷失本心,沉沦此道。无声之“势”可造人,也可毁人。

决定人处在那个环境中的是什么?是无才与天才之间的相互吸引?是堕落者之间的共同乐趣?无法否认。人心易变,但我以为若有心比金坚。谨守本心者,虽愚必明——心向着好的环境,天差地远也难阻之。

问题总是又回到其根本,善恶,一念之间,还是在乎本心的抉择啊!

【第四篇:无声之势】

有一双眼睛,它是无声的。它注视着我,给了我自信;它注视着我,给了我温暖;它注视着我,教会了我做人的道理……

有一次,我们正在上语文公开课,旁边有二三十位老师来听课。看到这阵势,我的额头上出现了几颗硕大晶莹的汗珠。这时,老师提了个问题:“为什么作者要和时间赛跑?”我第一个把手举了起来,老师叫我起来回答,我的回答如同一只胆小的蜗牛,这时,老师用眼神鼓励着我,好像对我说:“你的回答非常好,声音再大一点,会更自信!”我仿佛听见老师的话语,不由自主加大了回答音量……是老师的眼睛,给了我自信。

有一次,我发了高烧,好几天都不能去学校上课,也不能和同学们快乐相处,心情很低落。等身体恢复健康后,我来到学校上课。上课时,老师就用急切的眼神望着我,仿佛在对我说:“身体还好吗?吃得消吗?得多喝水……”看着老师的眼神,我感动不已。是老师的眼睛,给了我温暖。

还有一次,我犯了错。老师用责备的眼神告诉我:“你不可以骄傲,你是一班之长要以身作则,应该团结同学共同进步,学习成绩才会有所提高,明白了吗?”我惭愧地低下了头。之后,我和同学们一起学习一起进步,学习成绩也大大提高了,自己也十分开心……是老师的眼睛,教会了我做人的道理。

……

我喜欢这双无声的眼睛,因为它让我知道怎样做一个好少年,我将永远记住这双特别的眼睛。

【第五篇:无声之势】

寒假,难得抽出了空,便和同学相约去打篮球。就在去的车上,这个无声的瞬间似冬梅一般悄然绽放。

时值冬季,白色的雪花纷纷扬扬地洒落着地上,已经积上了厚厚的一层。而公交车内的地面上,也被上上下下的乘客带上了不少水渍,稍有些滑。窗外玉树琼枝,白雪纷飞,美丽的景令我和朋友甚是高兴,在车上说着,笑着。这时,到站了,一声提示音吸引了我们的注意——“叮!老年卡。”循声望去,原来是一位年近古稀而满头白发,步履蹒跚的老人上了车,在一步一顿地向后面走去。突然,车开了,那位老人一个不注意,脚滑了一下,径直向前跌去。电光火石之间,朋友眼疾手快地扶住了老人,在场的人都松了一口气。老人直起身来,并没有说什么,只是对着我的朋友微微点头,颔首一笑。额上的皱纹是岁月的道道辙印,但这更衬出了他炯炯双目中蕴含的感激愈加真诚。见了这幅情景,朋友也只是对着老人笑着点了点头。虽然两人都没说话,但也是“此处无声胜有声”。一个瞬间,公交车内的一老一少,衬着窗外美丽的雪景,愈加突显出了人间真情。

那个无声的瞬间,在我的脑中、心中,至今挥之不去。

【第六篇:无声之势】

记得在一个寒假里,我们一家到四川旅游,正赶上下大雪,坐车的时候听当地人说这场雪百年不遇,所以令我们猝不及防。

第二天,我们按原计划冒雪爬峨眉山,接连几天的降雪令山路很滑,工作人员给前来旅行的人分发了绑在鞋底的冰爪和竹杖,调皮的我不顾爸爸的劝阻,只拿着竹杖就上山了。

当我们一路跌跌撞撞快到山顶时,路面开始结冰了,两旁的栏杆像涂了油一样滑。这时的我只靠竹杖往上走,变得举步维艰。这时,爸爸从我身后赶上来说:“我这有副冰爪,你要不要穿?”此时的我不再执拗,答应了爸爸的提议。爸爸立刻从书包里取出冰爪,弯下腰给我穿上。

穿上冰爪后果然不再打滑,站得也很稳。我和爸爸并排往上走着,我好奇地问:“爸爸,冰爪哪来的呢,我记得当时没拿呀?”妈妈在后面说:“你呀,就是不听话,爸爸帮你拿了。这一路上你玩得开心,可你爸爸一路担心。”爸爸听了没有说话,无言地陪伴在我身边,一路伴我前行。我这才注意到,爸爸在山路的边侧走,用身体为我“筑”起一道防护墙。可这一路上,我不仅没发觉,还专找险路走,有时还嫌爸爸碍手碍脚的。

我猛然发现,自己是多么的不懂事,其实父爱早已渗透在生活中的点点滴滴中,只是我没有用心去感受。我一直觉得爸爸过于严厉,不敢和他多交流,因为在他眼里,我浑身都是缺点。我的脚步不知不觉放缓了,和爸爸并排走着,感觉更稳了。在爸爸的陪伴下,我成功登顶,“金顶”披着洁白的雪,在太阳的照射下金光灿灿,美极了。

回酒店的车上,我主动跟爸爸坐在了一起,怯怯地说:“爸爸今天对我真好,以前我一直以为我有个假爸爸,我爱您。”爸爸叹口气,抚摸着我的头,没有多说话,而是把我的头拢在了他的肩膀上,此时无声胜有声……

这件事,我一直记在心里,因为我真正感受到了来自爸爸的爱与关怀,我想起曾经看过的一句话:“父爱如山,是无声的、是深沉的。更为内敛,更为含蓄。”

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