感谢李老师盛装莅临我的青春高一作文950字6篇

时间:2024-07-31 01:44:01 一键复制

感谢李老师盛装莅临我的青春高一作文950字6篇

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【第一篇:感谢李老师盛装莅临我的青春】

我的数学老师周老师在我的心中有这样一个挥之不去的形象:时而严厉,时而和蔼可亲,时而像妈妈一样关心我们的身体成长和思想成长。

刚开学时,我们端正地坐在座位上,等待老师的到来。周老师终于来了,她有一头黑黄相间的短发,蓬松松的,就像一个鸟窝。很深的双眼皮,明亮的眼睛,颧骨已经深深地陷下去,彰显出岁月的沧桑。说话时有一种成熟感。

一开始,我很不适应老师。老师要求我这个班长必须以身作则,起到带头作用。但我每次做题速度慢,错误率高。老师嚷我几句,我的眼泪就像断了线的珠子一样掉下来。后来,我实在忍不住了,就向语文老师抱怨起来,越是抱怨泪越多,仿佛一切都是老师的错。周老师最终知道了这件事,就让我到她的办公室去。我觉得有一道闪电劈在我身上,我害怕极了,要知道,我这个好学生从没被老师打过骂过。我在去的路上,一直想着怎样应付老师,老师说什么话我该说什么,老师打我我不能还手......我慢悠悠地来到了办公室,敲响了门,“进来。”老师的声音从屋里响起。“坐下。”老师指了指旁边的座位,我坐了下来。“赵婧如,这件事......”老师将一个个道理摆在我面前,我哭了,是被感动哭的。我以为一般老师会骂学生一顿,打学生一顿,再教育学生一顿。但这个老师不同,她是用心来感化学生,用道理来教育学生。从此,我成绩突飞猛进,经常受到老师的表扬,心里比吃了蜜还甜。

有一天,我们班的胡硕不知什么原因摔倒了。脸色苍白,额头出冷汗,手火一般的热。老师连忙赶来,给胡硕的家长打电话。胡硕的爷爷终于来了,他把胡硕抱走去看病了。全班哄堂大笑,因为他们嘲笑胡硕还要家长抱。周老师很生气,说:“闭嘴,人家胡硕都生病了,你们还笑,也不为同学考虑考虑......”老师讲了很多道理,别的同学都当做耳旁风,眼前云,而我却听得格外认真,并为自己的行为感到羞愧。是啊,同学有难,我们就算不能帮上忙,也不应该嘲笑别人。

我发现周老师教学越来越力不从心了,我内心感到心痛。原因是我们这班学生既调皮,又不畏惧老师,经常和老师顶嘴,周老师气得都吃药了。白天,周老师总是用她那温柔的嗓音给我们讲课;晚上,她就在电灯下备课;休息时,老师就批改作业......一生大部分时间都放在教学上,而我们这些学生却不懂得体谅老师。同学们,你们还有点良心吗?

这就是我的数学老师周老师,那个时而严厉,时而和蔼可亲,时而像妈妈一样关心我们身体成长和思想成长的老师。周老师,我想大声对您说:“老师,我-爱-您!”姓名:赵婧如学校:一小

【老校区】

班级:六

【9】

班。

【第二篇:感谢李老师盛装莅临我的青春】

我要感谢的老师,是初四的一位老师——周老师。

也许是因为大部分女生的理科不太好,所以是女生的我理科的成绩也不理想,每次考完试后数学、化学的成绩都不理想,也许是因为这样一个成绩吧,数学老师和化学老师都不管我,确切的说,是不管我们这些成绩差的了,虽然我在理科成绩不理想,但文科成绩还是很不错的。

虽然这样,在数学老师和化学老师都不管的情况下,我上课依旧不马虎,有句话说得好:上课听可能会听不懂,但不听就一定不会懂。于是抱着希望听懂的心态,我每一节课都不含糊。

就在我以为我的理科没救的时候,我们的周老师出现了,他是一位男老师,是一位物理老师,也许是看到我上课听不懂却仍在坚持吧?他开始帮我学习理科。

平时上课的时候,物理课代表提前告诉我们老师要检查什么,上课时候第一个先检查我,在我滚瓜烂熟的背出来后,才满意的让我坐下,讲完课要做课后练习的时候也会让我上去做题……

在老师的这种步步紧逼下,我的成绩上升了三名,不过也因为他有点严格,所以每节物理课我都上得提心吊胆的,生怕被叫起来回答不了问题,因为回答不了问题一是要站一节课,二就要罚写了,两样我都不想要,所以只能好好听课喽。

但是第二次我却没那么幸运,由于长时间处于紧绷状态,考试又只注意速度,果不其然,成绩一落千丈,连班主任都找我谈话,归根结底,只因为我的大意,心里还是会有愧疚,因为浪费了老师的一番苦心,毕竟老师那么帮我,我却没考出个好成绩。

就再我以为老师会放弃我的时候,老师一如既往的帮我,这下我又像打了鸡血一样满血复活,因为老师没有放弃我。

就在老师一再的帮助下,我的物理基础才打好,我的成绩才上来了,但自己还是做得不够好,因为到最后一刻,最后一大题我都没做出来,也许是因为智商问题吧?

不过还是很感谢老师,我的物理成绩才能上来。

在这里,我要向周老师说一句:老师,谢谢您!

【第三篇:感谢李老师盛装莅临我的青春】

老师也算是我们的父母,在学校不仅管我们学习,还要教我们一些生活习惯,也培养我们高尚的品格。老师使我们成长,同时也丰富我们的知识,开拓我们的眼界。

每个人都有自己的老师,只不过不同的人遇到的老师不同罢了。老师的不同往往决定了学生对学科和老师的态度的不同,从而也就导致了老师对学生的态度的不同。

李老师是一个性格开朗,上课也不发火的人。开学时她给我们讲了英语的重要性,用自己旅行的情况来让我们认真学习英语,而且她还告诉我们以后到大学想毕业必须过级,要是英语等级没有达到,以后毕不了业。现在大学不难考,要是以后考上了大学,最后连毕业证都拿不到那就尴尬了。她说完就开始让同学们做自我介绍,在同学们做自我介绍的时候我却在思考我以后怎么学习英语,才能把英语补上来,以至于我做自我介绍的时候我都不知道,当我站起来做完自我介绍的时候,我也把英语差说了出来。后来当全班做完自我介绍又上了会儿自习就下课了。

在后来的学习生活当中,英语老师也很“关照”我,基本上有英语课就有我的名字会被英语科代表登记的时候,后来她让我多花时间来记单词和短语,多看作业,虽然她让我多看,可我没有那么多时间。那么多的作业要怎么做?抄吗?所以我还是没有多花时间看英语。虽然没有时间看,但还是会想办法把要听写的拿出来记了,我可不想每次给英语老师都要念我的名字,有时上课老师让我们自己看,不懂的再问她。看课文的时候我不知道怎么看,就一直读。后来老师看不下去了,就对我说:“你一句一句的看,把知识点都做好标记,看完后再看一遍,看有没有看掉的。”我按她的方法来看,效果真的好,不仅能找出我不会的单词或短语,还能帮我们加强对知识一些的记忆。

我的成绩正在提高,虽然很缓慢,但也比没提升好,而且一直这样下去我的成绩总会提高的。所以,李老师,感谢您,感谢您教我学习方法,感谢您没有放弃我,感谢您盛装降临我的青春。

【第四篇:感谢李老师盛装莅临我的青春】

就算这件事已过去了很久,但是我依然记在心里。每当我想起这件事时,我都感谢老师对我的教育。

那是个课间,我正在写字。这时小明走了过来一边比划一边说:“下节语文课老师准备听写生字。”“什么?”我大声惊叫起来。老师昨天也没告诉我呀!怎么就听写了,我怎么知道。小明说完就走开了。这可怎么办啊?我还没看生字呢,看来我得打小抄了。说干就干,我拿出纸和笔,开始把老师要听写的生字通通写在纸上。这时出现了一个问题,要把小抄放在哪里呢?放在听写纸下面?放在手心里?放在桌子下面?最后我决定放在手里。

上课了,同学们一个比一个紧张。这我的心像有一个活蹦乱跳的小免子一样。开始听写了……就要收卷子时,我被发现了,这可怎么办呀?老师会不会当众说我呀,还是把我叫到前面乱打一顿。可是老师没有这样做,只把我叫到办公室里,给了我轻轻的一教棍,语重心长地说:“我相信你不是这样的学生,一定是你还没有准备好呢?下次不要这样了。”我的泪水像断了线的向下落。老师给我擦干了泪水,又把我送回了教室。

这件事让我懂了许多道理,做任何事情都要诚实,不要自己骗自己,这样什么事也干不了。

感谢老师的这一教棍,让我成为了一个诚实的人。

【第五篇:感谢李老师盛装莅临我的青春】

在我们美丽的校园里,发生了许多令我感动的事情,它们都像海边的贝壳一颗一颗的,晶莹闪亮。其中有一件事,最令我感动,提起那件事,我至今记忆犹新。

“1,1,121,1,1,121,1,2,3,4,1234......”大课间的铃声响起,我们像往常一样排着队伍来到操场,准备跳跳绳,踢踢毽子。突然,一位女同学慌张地跑过来,对着老师叫道:“老师,老师,大事不好了!有同学的腿被划破了!”话音刚落,老师像一支离弦的箭一样,朝着那位同学跑来的方向飞奔而去。老师一走,大家都讨论开了,像一锅煮熟的粥一样咕咚咕咚的,你一句,我一句,有的人说那个小孩不会腿断了吧,有的人说应该没事,涂点红药水就好了......这时老师回来了,不,应该说是和一个同学一起回来了,那个同学看起来瘦瘦小小的,加上他那苍白的脸,看起来非常虚弱,而老师也因为跑得太快而气喘吁吁。看到这一幕,我们一拥而上,有的帮忙把受伤的同学扶进医务室,有的倒水给老师喝......大家一起齐心协力,终于把那位同学送进了医务室。我看到那位同学的右腿上有一条5厘米左右的伤口,一直在滴血,非常恐怖。在医务室老师的帮助下血止住了。不一会,有两位家长来了,很显然,是那个小男孩的家长。他的家长把他带走了。大课间结束了,老师一下课就给那位同学的家长打电话,一边说一边露出一副很自责的表情。

时间已经过去了两年,可是往事却还是历历在目,我永远忘不了老师担心我们的样子。每当想起时,我都能真切地感受到老师对我们的爱。老师,我想对您说一声“谢谢您老师!”

【第六篇:感谢李老师盛装莅临我的青春】

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是句形容老师的诗句。可我却不这么认为,我觉得老师是领头的大雁,比春蚕更有活力,能在广阔天空中展翅飞翔;老师是太阳,比蜡炬更有力量,那强烈的阳光足以照亮我们前进的道路。六年转瞬消逝,但没有随着时光流去的便是我三年级时的班主任:宣老师!

宣老师是教我们数学的,她有着一双“会说话”的眼睛。记得那一次上她的数学课,我和同桌趴在桌子上将这悄悄话。宣老师看见了,并没有当众批评我们,而是给了我们一个警告的眼神,使我们两个立马闭上了嘴;当我考试没考好时,她会向我投来一道鼓励的目光;当我得了满分而高兴时,她又会向我投来一道再接再厉的眼神。

还有那次期末考试,当我考完后与同学对照答案时,发现有道老师经常挂在嘴边的题做错了,我着急了,这可怎么办啊?可又转念一想,宣老师很温柔的,肯定不会骂我的。可当我来拿成绩单那天,老师把卷子暂时发下来,好让我们心中有个底,讲到我错的那题时,老师把我点了起来,训斥了我一顿:“李甜怡,你怎么弄的,这题我讲了那么多遍,你还做错,要不是这题,你就是满分了!”我当时羞愧地恨不得找个地缝钻进去。从那次起,我就下定决心,下次期末一定要考个好成绩,结果,真的不负老师的期望。

3年的时光匆匆走过,宣老师也不在那所学校教书了,唉!宣老师,我什么时候才能再看见你啊!

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