文科还是理科高一作文1000字6篇

时间:2024-07-31 01:02:33 一键复制

文科还是理科高一作文1000字6篇

文科还是理科高一作文怎么写?好优异作文给您整理了6篇文科还是理科的作文,希望可以给大家参考,帮助大家提高写作水平。

【第一篇:文科还是理科】

初三的学习忙碌而又充满压力,我开始对时间的花费变得斤斤计较,我要利用好每一分每一秒,这是我和理科的一个约定。

为了我这个“理科白痴”做理科题的速度,我开始同自己的脑袋较劲儿,逼着自己去做最讨厌的数学、物理和化学。其实,这也由不得我啊,因为每一天都有一堆试卷,老师们都“撒手而去”,留下我一个人看着这些让人咬牙切齿的试卷,“独怆然而涕下”。

但是小女子我也不是什么省油的灯,为了我的光明前途,为了我的家人,为了我的梦想,我要不惜一切代价,早日铲除理科这个“超级拦路虎”。虽然我是心不甘情不愿,但人总是要面对现实的,而现实有种是残酷的!在一长串的感慨之后,我开始与眼前的试卷进行“生死肉搏”。

数学对我来说问题还不是很大……为了节省脑细胞,到了关机时刻能集中利用,于是我决定先做数学试卷。在我一路过五关斩六将之后,数学的答卷让我轻松搞定。看看自己的战绩还不错。于是便信心十足地迎向我的劲敌——理化。

刚开始的小题目对我来说不能造成多大伤害,一阵“热身运动”过后,便是“生死抉择”的时候了。“今天不是你死,就是我亡!”豪言壮语之后,我起身冲了一杯茶,充分做好开战前的准备。

在浓茶的提神效果的作用下,决战终于开始了。

一看,每道题的题目都像“老太婆的裹脚布”一样又长又臭,看着都让人抓狂。我耐心的看完题,顺藤摸瓜,用自己敏锐的观察力,洞悉了一切可以攻破难题的蛛丝马迹。草稿纸打了一张有一张,公式套了一个又一个,使出自己浑身解数和难得一见的耐心,我在大脑中搜索着所有破题的信息。随着紧缩的眉头慢慢舒展,胜利的女神在向我招手。真可谓“皇天不负有心人”,在我与理科抗争的顽强意识下,我终于冲出包围圈,重新获得自由。

对了一下答案,我不禁仰天长笑,我得出的就是这个答案。

我和理科的斗争暂告一段落。当然求学路漫漫,我和他们的斗争还得继续下去,祝福我吧!

理科,你记住,我和你有个约会!

【第二篇:文科还是理科】

文科班的女生并不另类,但体味一句友人“与理科班的不可比”之中含蓄的真意,确系一番感慨,却寻不出答案,思绪就这样像荡秋干般摇摇地荡去荡回。

直到某天,偶然从理科班门口走过,才真切的感到与本班完全不相异的氛围。课代表正晃进教室,红着眼睛,提着一袋烧麦。他们从早自习便开始忙碌,何尝又有余闲去拒绝一番风景?

“文科数学让许多女生头疼,但也有出凤凰的。”这个“也”字听起来真不是滋味,女生脑袋笨,因此老师提问,那眼光不自觉地在男生中搜索,一份莫名不平使自己思想无法集中,无尽且无奈。

有一句话“要做多大事就要承受多大压力”可为什么我们只是平凡人,却要承受几倍于自身的压力?说什么宁波圣都不好书是正常的论调已经在而上成了老茧。

在班上,我们绝不是弱着,但是体力,耐力中却绝不是天生的抢着,我们看重每一次测试,为的是证明什么,却始终改变不了世俗。我们放弃了很多,电视、影星、小说等,都不敢沾染,可唯身心空无他物,日记本被空白的一页页翻过,记忆中却是那些史实、地图。

无意中听见邻班女生对话,“有事,坐在写字台,什么也不干,觉得肩上的包袱好重。”我发现与自己的内心实感有如此的相似。

我们都无法去改变别人眼光,只有做到好好调整自己,也就够了,虽然我们并不愿如此,可是也只能这样。

有时,伴着自己孤独的走回往昔,发现自己变了很多,也可以说是去了许多,无在自卑、自负,多了份从容。我们不远被说前途迷茫,自己走出头顶上的一抹灰色。已逝的日记与即逝的日子虽不曾挥霍,但一想到未来,心中还是有些惊慌。显示并不会因为是否逃避而成为任何东西,有时狂刷题,真的很“无我”。既渴望成功却又害怕失败。可能更好的时候,同情更适合自己。

高考快要来临了,老师们的那些“名言”犹在耳际,金感觉有些不自然。在这个氛围下,作为文科班的女生也要出只凤凰来瞧瞧!

【第三篇:文科还是理科】

高中的重大事件里,可能有一件让你特别的纠结,那就是文理分科。

有的同学纠结的是,文理分科哪一个前程更加繁华似锦;有的同学纠结的是,在前程和兴趣之间,应该怎样的抉择;有的同学则是艰难的考虑,学什么可以让自己的学习优势充分发挥,高考取得一个好成绩。不论是怎样种类的纠结,我们还是面临着一个在我们单纯的岁月里很难抉择的问题——选择文科还是理科?

选择理科,就选择了漫漫的题海,什么牛顿开普勒,门捷列夫道尔顿,还有解不开的排列组合。当然,以后选择的空间更大,可以学习的专业越多。选择文科,可以有时间多读书,开阔自己的视野,同时还可以拓宽自己思考问题的广度,而且,文科比理科相对容易入门。

我特别羡慕那些成绩分明的同学,理科好的果断学习理科。文科优秀的当然是选择文科。我就特别的纠结,理科成绩相对较好的我,一直喜欢文科穿越千年的历史古韵。但是我又舍不得自己的理科班同学。理科对我这样纠结的性格有很好的纠正作用,并且我还没有想好未来想要选择的谋生职业,理科可以给我更多的选择。

我纠结了很久很久,最终还是选择了理科。其实,理科特别的单纯,对就是对,错就是错。黑白分明,对错也分明。这样的果断也特别有意义。

其实,只要是自己选择的就是最好的安排,以后在学习理科的路上,我还是会继续的努力,当然文科的知识,我也会在课余时间普及,不枉自己那么艰难的选择。

【第四篇:文科还是理科】

我们每天都在知识的海洋里遨游、探索,每时每刻都在履行着学习的使命。然而当我们在学习旅途中艰难的跋涉时,学科与学科之间难免会发生碰撞,知识与能力之间经常会发生分歧,理论与实践之间不时会发生抵触。而作为一名理科生,每天都要承受严重的课业负担,让我们有些力不从心,再加上以上的种种矛盾,我们便会变得盲目,在学习的过程中会毫无兴致,致使学科与学科间不能相融合,知识始终是知识,无法演变成能力,理论也凝结不成实践,而这一切一切归根结底在于两个字上:方法。

一个好的学习方法,能够兑变为巨大的成功;一个好的学习方法,能够迸发现智慧的光芒;一个好的学习方法;能够摩擦出能力的火花。因此,我们必须注重方法,在这里,我简单地谈一下我的认识。

首先谈的是理科三大门,数理化,对一名理科生而言,学好数理化的重要性当然就不言喻了,这就强调我们应该有一个较强的理性思维。这三科都是逻辑性比较强的学科,光记公式是不够的,因为知识比较灵活,题目不会是一成不变的,可能瞬息万变,这就要求我们必须理解加记忆,老师所讲的知识是否已经彻底理解?脑海里有没有印象?光是这样还不够,课后还要思考,切忌课后漠不关心的态度,课后思考也能很好培养思考能力,还要深度思考,将知识结合起来。尝试着理解出题人的意图,这样我们在答题时不会显得手忙脚乱了。

然后就是语文和英语,想必这两科是许多理科生都头疼的科目,它们对学生的背诵能力有很高的要求,这就要求我们每天的早自习都必须认认真真地对待,以老师要求背诵的篇目为基本外,还要自己将一些名篇理解透彻。另外语文科目就注重每次考试的卷子,老师所讲的知识点是极其重要的,因为每次语文考试都是固定的题目形式,因此,这值得注意。至于英语,那就是平时多积累一些语法,单词记准,一定要耐下性子记忆背诵,戒骄戒躁。

掌握一个好的学习方法,可以为我们的航海探索之旅保驾护航,也可以让我们更加明确地朝学习目标前进,在临近期中考试之际,改善一下学习方法,也许考试成绩会变为另一番光景!

【第五篇:文科还是理科】

“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。”科技在进步,社会在进步,人类也在进步,那文化是在进步吗?

在西方文化日益明亮的火焰下,汉文化那孤单的背影在黑夜里显得如此瘦弱……

我们忘记,遗失,丢失了,我们风风火火的去追寻那些别国的精华,糟粕,喧闹的声音掩盖了那一隅传来的悲怆冷笑。

当我们青少年穿着一样的Nick,听着一样的Rop时,当白领们用一口流利的英语与白皮肤、蓝眼睛的人打交道时,当尽心地唱着欧美的嗨曲时……我们自己的文化,正在斜睨着我们一步步远离。

复旦大学汉语文字大赛中,夺得第一名的竟是留学生队,全英演讲比赛一举夺魁的,却是一名中国留学生队,面对这意外的事实,我们是应该庆幸还是惋惜。

无数中国留学生背得出许多篇英语课文,却背不出一篇完整的文言文,招聘会上的研究生讲英语如讲母语般流利,说中文却像说外文般结巴,我们越来越全球化了。这究竟是幸运还是不幸。

红墙黑瓦未必不如哥特式建筑,汉语作为全世界使用人口最多的语言,自然有其他语言无法比拟的魅力,为什么我们对别人的东西顶礼膜拜是,却把自己的瑰宝遗弃在角落里置之不理。学习他国文化,固然重要,但也不要忘记自己姓什么,该做什么,不要让我们的子孙瞪着黑眼珠用英语问“什么是龙的传人?”

这个城市的某个角落有个“HoneyTall”和“紫藤竹屋”,只要你看到了那个闪着黄光的“HoneyTall”,就可以在里面享受西方国家的天伦之乐;而在那个“紫藤竹屋”里只有竹藤椅,紫砂壶,悠悠琴声和如丝如缕的茶香……那里有“谈笑有鸿儒,往来无白丁。”

人类在进步,思想在变化,那文化是在进步,还是退步?

【第六篇:文科还是理科】

高一分班的时候,带着令人心碎的分数,我遵从父命不甘地悲哀地走向了理科,很有悲壮的色彩。其实我对文科的生活是充满向往的,并且我的文综分数也十分拔尖,因而我在心中对文科始终充满了向往。理科生要心如止水的修行,昏天黑地的做题,而我却惦记着文科的清闲和恬淡。

邻居小花是我的好朋友兼校友,她在理科功课全面崩溃的情况下,兴奋地飞向了文科。那时我由于心中不平衡,经常找理由损她,如今想来,自己也够自私的。其实我是很羡慕她,损她权当为自己找些心理安慰吧!聚在一起的时候,她充满可怜的神色提到她学到的“马克思”和复杂的地理,向我昭示着学文科也很孤独与无奈。而我不以为然地想,也许可能大概是吧!

理科生要拥有无比庞大发达的脑神经系统,而我不但欠缺,在这一方面,还似乎有点弱智。我不会对站在加速电梯中的人做出受力分析,然后分析那人是超重还是失重。我不会看到厕所里冒泡就想到那是空气还是甲烷(也许还带了些硫化氢)。我不会看见苍蝇就回忆到摩尔根的果蝇实验,我不会。但我的理科同学就会,我想这就是差距。

文科生不用有那么无与伦比的神经质,他们可以毫无顾忌的释放心中的不满。文科的光华让文科生拥有了理科生难以企及的英名气质。明显的例子就是,文科生的邻居小花这么个不怎么出众的女生却吸引着我理科同学的“媚眼”。我想,也许是文科女生有气质吧!反观理科女生,大大咧咧的,比男生还“哥们”。这让我唏嘘不已,文科生的生活更让我着迷。

一个理科生喜欢文科,怎么听都觉得我是“移情别恋”。也许你不信,但事实却真是这样。作为理科生,我只学会了小滑块如何驮着小小滑块从科面上缓缓的滑,我只学会了各类化学方程去计算各种“mol”,我只学会了小龙鼠和小白鼠会生出许多不同颜色的小老鼠,别的一概不会。

我向往文科,闲暇之余我会偷偷的看世界地图,纵观各种世界奇观和神秘;我会偷偷了解马克思和恩格斯,分析社会主义和资本主义到底存在什么不同;我会偷偷的翻阅历史,看秦皇汉武与唐宗宋祖的一代风云……但偷来的东西总会有点“阴凉潮湿”的感觉,像阴暗角落里的吸血鬼,见光则死。因而和邻居小花聊天的时候,总会被她赤裸裸地嘲笑,我则尴尬不已。

老师说理科要吃苦,我说一定。老师说数学要加强,我说好的。老师说理综很重要,我说是的。我很茫然,以后那些所谓的东西对我有什么用,难道坐个车也要时常想到牛顿定律?喝个汽水也要发现溶解平衡?吃条鱼也要考虑我是否影响了生态平衡与物种关系?对此,我时常无语。

我生活在一个光速的社会里,能分析光速的也只有理科生。但我却想用万分之一秒的时间记住历史的变迁,享受社会的风起云涌,观赏火山爆发的震撼和炫丽。

我是一个理科生,一个拥有文科梦的理科生。

很多时候,我总是“理性”中充满了无奈。

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