麻将声与歌舞声高一作文怎么写？好优异作文给您整理了6篇麻将声与歌舞声的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：麻将声与歌舞声】
秀山文化最有名的要数传承千年的花灯歌舞。
秀山花灯起源于唐宋，延续于元明，兴盛于清代，是一种集歌、舞、戏剧和民间吹打于一体的以歌舞表演为主的综合性艺术。所以秀山素称“花灯歌舞之乡”，其花灯戏源于汉族“灯儿戏”，后来融入土家族、苗族的歌舞表演技巧，发展为一种格调新颖，歌舞动人，为汉、土家、苗各族人民喜欢的艺术形式。
花灯表演的形式多彩。除花灯戏外，表演只有一旦一丑两个角色，旦角叫幺妹子，丑角叫赖花子或别的名字。跳时幺妹子头梳长辫，身穿大襟罗裙，右手执绸边花折扇，左手拿花彩巾，伸直腰，踏着丁丁步，载歌载舞，表演天真活泼、诙谐、泼辣的角色。赖花子则把头扎成“半边日”，身穿对襟衣，腰系红绸带，手拿大蒲扇，踩差矮桩步，用“风摆柳”的动作围着幺妹子转，表演滑稽、诙谐的角色。唱词句型灵活，可长可短，既可长篇台上演唱，又可台下帮腔，演员与观众互相交流，融为一体……
花灯不是只有在大众场合里才可以演，在街头巷尾也随处可见。比如：秀山土家族苗族自治县实验中学的操场上，校长吴成要求新生提前四天报到，开展学前教育，主要就是学花灯操。因为他认为花灯操不但可以锻炼学生筋骨，而且在潜移默化中对学生进行民俗教育。每逢晴好的傍晚，花灯舞蹈都是坝坝舞的新宏，在花灯广场，由群众自编自演的花灯歌舞，已成为县城的一道风景线。
花灯之所以深受广大民众的喜爱，是因为花灯可以锻炼筋骨，也可以从中悟出民俗教育，还有一个非常重要的原因是花灯富有舞蹈性的音乐。著名的花灯名曲《黄杨扁担》、《一把菜籽》等，登上了全国的大雅之堂，享誉国内外。
秀山花灯歌曲优美、节奏明快、风格独特，给人们诙谐风趣、喜庆欢乐之感，真不愧是秀山文化的传统精华啊！
【第二篇：麻将声与歌舞声】
音乐已经成为人们生活中不可或缺的远素质一，它伴随着我们的成长，我们的青春。
律动的旋律在校园中响起，轻快而又明亮。踏着节拍走，随着音符翩翩起舞，让自己沉浸在回想的歌声中，尽情挥洒青春的活力。
如果说青春是海，则音乐便是江河，千万条江河汇聚才有了海；如果说青春是树，则音乐便是枝条，千万条枝条顺次连结才组成了树；如果说青春是大地，则音乐便是土壤，一层层土壤覆盖山岩才形成了地。音乐是我们青春的支撑，它可以不存在，但你的青春就会因此而不完整。
那么音乐为什么会如此重要呢？
在你失落的时候，它可以帮你；在你劳累的时候，它可以帮你；在你失去动力的时候，它可以帮你。他可以使你回复信心，安抚你受伤的心，因为音乐总是那样治愈。有关研究也发现音乐可以使人神经放松，心情愉悦。因此，校园中才会经常播放音乐。
在上学、放学的路上总能听到校园里的音乐，学校也经常举办歌唱比赛，于是嘹亮的歌声便此起彼伏的响起。
有些歌曲也承载着回忆，无论时过多久，一想起那首歌便打开了那封存的记忆。记得在幼儿园时，六一儿童节老师说排练歌曲表演，那是一首好听又有点过时的歌，但到了六一时我生病了没去参加，虽然后来也领到了奖品，但心里还是有些遗憾的，所以现在再听那首歌，当时那种遗憾的感觉便涌上心头，又勾起儿时的记忆，那种遥远又模糊的记忆只能在歌声中逐渐清晰。
3月又是月，学校又要举行歌唱比赛了，所以现在的校园里又响起了合唱的歌声，尽管有的好听有的不好听，但大家的旋律都是一样的，那种只有校园里才拥有的旋律。
让音乐融进青春，让歌声传遍校园。
【第三篇：麻将声与歌舞声】
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。用这句诗来描写我外婆家那美丽乡村的景色，真是再适合不过了。
每当太阳升起，美丽便笼罩的乡村。小鸟的鸣叫声，小孩的嬉闹声，树叶的拂动声，大人的说笑声，令人陶醉其中。桃花的盛开，鱼儿的跳跃，柳絮的飘飞，让人与大自然融为一体，悠哉乐哉。
“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……”一听这声音，我就知道那是从外婆家的广场传来的，自从那年春节，乡镇要举行广场舞比赛开始，外婆家就热闹起来，村里请来了一位擅长舞蹈的老师，她负责教全村的中老年人学跳舞，整个村里的精神面貌发生了巨变，当然，我的那个喜欢打扮，痴迷跳舞的外婆也不例外。看到她精神焕发的样子，我真的好开心，这也不禁让我的思绪回到以前。
“二饼，三万，哈哈哈，胡了……”
唉，又是这，又是这个。外婆什么时候才能停止打麻将啊？每次一来外婆家，未见其人，先闻其声，而且是千篇一律的麻将声，不行不行，我要帮外婆改掉打麻将的陋习……
外婆村里四面环山，中间一眼池塘，水清澈见底，还有一个配带健身器材的广场，这本是我小时候的天堂，即使现在长大了，放假次数减少了，只要一有机会，我就去广场玩耍，那里垂柳飘飘，池水荡漾，欢歌笑语，好不热闹，所以，我喜欢这里的一切，还有那小鸟的叫声，好像在说——快来，快来，快来。
那是放暑假的一天，气温不高，我带着行李来到外婆家，又是铁将军把门，一问，她果然打麻将去了，我找了几家，终于找到她了，但是我叫她，她却不理我。以前却不是这样，我一去，她一看见我，就会迈动脚丫跑上来，拉着我的手，问我要吃什么，你吃什么，我就做什么，在学校里，没有好吃的，总之是吃苦，吃冷的。
我看见她低眉落眼，一脸沧桑，知道她生气了，是跟谁生气呢？
我过去拉她，她指着一个胖胖的阿姨吼道：“总是你不愿意拿钱，我是输真钱，赢假数字，你今天不拿钱出来，我就不要你走。”
胖胖的阿姨一点也不让过手，她指着外婆说：“你前天不也是欠了大个子的钱吗？你拿出来了没有？”
“那天我真是输干净了，怎么的？我没有欠你的钱，倒是你总是欠我的。”
我明白了，就对外婆说，算了，走，我肚子饿了。
外婆一边出来，一面回头说，明天我再找你算账，总之，是你要还我的钱。
走到外面，我劝外婆说：你跟别人生气，是拿别人的错误来惩罚自己，犯不着；再说，玩麻将，也很累，你要是去跳舞，那多好呀，妈妈也想学，只是没有时间，不过，她也学好了，她会来教你的。
哪里知道，外婆说跳就跳，她年轻的时候，还是学校宣传队的，有跳舞的底子，一学就会，而且无师自通，按照电视机学习起来，还教别人跳舞。
来到广场，老远，我就看见，一群花枝招展的农村妇女翩翩起舞，随着悦耳动听的音乐，她们舞起来多么优美，还有那欢乐的样子，多美多和谐呀。这不就是美丽的乡村，美丽的村民生活吗。
【第四篇：麻将声与歌舞声】
一天夜晚，我听见外面有吵闹声，悄悄地跑到厨房一看，让我意外的是厨房里的小精灵在开晚会，让我更想不到的是桌子竟是它们的舞台，锅先生竟是导演。
“在这个欢快的夜晚，让我们一起尽情地玩耍吧！”勺子小姐说：“让我们欢迎筷子小妹和碗哥哥为我们表演探戈舞。”它们一会儿踢腿，一会儿抬头，精精彩彩表演完，赢得了观众热烈的掌声。
勺子小姐说：“刚才我们看了精彩的探戈舞，接下来由盘子小姐为我们说笑话！”盘子小姐说的笑话让台下的观众哈哈大笑，连最稳重的冰箱也捧腹大笑，更是赢得了一阵又一阵的掌声。
勺子小姐亮了个相说：“下面请我们人气最好的组合——锅先生和锅铲小妹！”它们做了几道菜，比如：红烧肉、青椒肉丝等，让观众品尝，观众都说这真是天下最美味的佳肴。它们听了心里美滋滋的，简直比吃了蜂蜜还甜呢！
“有请菜板先生为我们讲故事。”勺子小姐说。菜板先生讲了白雪公主、灰姑娘、小红帽等故事，把大家带入了童话世界，真可以称得上“故事大王。”
主持人用洪亮的声音说：“这次晚会到这里就结束了吧！大家在欢快的音乐中散会吧！”
啊！原来厨房里的小精灵这么有趣啊！
【第五篇：麻将声与歌舞声】
“笑过，闹过”离开后不论原地狼藉或是美好，不论未来光明或是阴霾，都不后悔当初的欢笑，打闹，歌声，舞蹈就叫青春无悔。
在无悔的青春中有一群人的陪伴，有出美好的场所，那就是同学和校园。
早上听着广播里的音乐走进校门，开始一天的美好时光；课间和同学打打闹闹，说说笑笑整个校园里充满了活泼的朝气青春的气息；阳光健身时，跑步的响动，篮球的穿梭，健身操的音乐和一个个充满正能量的身影将校园变成了一个人间天堂。在不知不觉中便迎来了夜晚。
放学时大家还舍不得离开依恋着校园里的气息，三五成群的走在校园里的小路上，听着广播里欢快向上的音乐，每个人都舞动着，跳起属于青春的舞蹈。
在我的学校里，最热闹的时候就是课前一支歌的活动。整个学校里都洋溢动听的歌声。不论唱得好坏，大家都在用心的歌唱，似乎有用不完的力气一个比一个声音大。释放着青春的力量。
每天在校园里快快乐乐的生活，认认真真的学习，充实的度过一个又一个的日子，青春也悄悄溜走。毕业了，青春也过去了。没有人为自己的选择后悔。
我要歌唱，哪怕没有动听的歌喉！我要舞动，哪怕没有优美的身姿！歌舞青春无悔！
【第六篇：麻将声与歌舞声】
笔尖走过的声音，是我最熟悉的旋律。
——题记
学生都要用笔的，无论是贫是富，是聪明是愚笨，哪怕是作为一种摆设都需要笔来充实自己的虚荣。在我小的时候没有这种概念，长大后却喜爱起笔来，或者说我真正爱的，是笔尖在纸上的歌舞。
歌舞歌舞，笔尖自来歌。笔尖和纸的摩擦像是洋娃娃的私语，有些俏皮，纸或粗糙或细腻，笔尖或细或粗，油墨在从中作梗，哦，两个好朋友，在切切察察。笔尖和纸张的私语让我突兀地想到了女孩子额前有碎发，也似这般甜美，可能在阳光的作用下，那碎发被汗珠儿迷成了醉发，懒懒地贴在额前，不愿起来——笔尖和纸也是如此。只要思路一放开，对上了座儿，那还真邪门，笔尖和纸便分不开了，我想挪开那劳累过度的右手，却发现笔尖不依，跟纸开始了大合唱。时而“沙沙”，时而“喀吱喀吱”，可能我用任何拟声词都表达不出来，像一个听众一样，赏着一歌曲，但歌手却怎么都不愿停下来，偏偏用的还是我的麦克。
当然，笔尖也会跳舞。
是什么样的舞蹈呢？笔尖儿的振动看着很乏味，但舞蹈留下的痕迹却异样美丽，油墨也爱这痕迹，几番添置，成了——字。
说字也不全对，也可以是画，字若写得美丽，可以超过画，或者就成为了一幅画，但画本身，就是比字好看的，在我想来，字和画都是一种符。笔尖巧妙地把这种符表现出来了，多么有灵气的工具！或者是一个部件。字和画都向人们表现事物、表达感情，文字可以表达虚幻的东西，在实物上却不如画具体；而画也只会表达实物，不会表达人类的思想和情感，若寄托在画中，又不如文字描述来的直接。而这传承人类文明的字与画，或者是符，都被笔尖书写着，被油墨浸印着，不可思议，我又喜爱了笔尖一分。
我爱笔尖，而不是笔。字如人，笔也如人，那么美丽，那么可爱的笔，它也充其量只能满足你的审美眼光或你的猎奇欲罢了，看久了便扔掉了，还不如一个笔头来的实在。笔中最为精巧的部件就是笔尖，我喜欢笔中的笔尖，是为了书写的欲望，是最简单的为了表达自己内心情感的欲望，而不是虚伪的攀比之心。
笔应该是学生学习生涯中的陪伴，笔尖应该在纸上歌舞，书写与表达的快乐不需要强调，当你把你脑海中的文字通过笔尖挥洒在纸上时，你就会发现，你自己的世界有多么精彩。