润物无声育桃李初一作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇润物无声育桃李的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：润物无声育桃李】
为何叶落总无声？枯叶总在不经意间下落，在空中跳起他们生命中的第一支也是最后一支舞，舞尽一生的绚丽色彩。然而当它们坐入大地无边的怀抱时它们获得的不是舞后的兴奋，不是人们的赞赏，而是一颗脆弱的心等待随时来临的践踏为它的生命画上完结号。
明光匆匆流去，悄无声息，我们在时光流逝中苦苦奔波，追寻着所谓的理想，一路上我们放弃了很多，我们总认为这些放弃是值得的，因为等到以后我们追寻到了梦走向了成功，这些都完会回来，还是多么无知的想法，有些东西失去了就不会再来，而往往懂得珍惜都是在失去之后。树叶不相信春光能消逝，不相信几阵秋风就能像梳子一样把所有树叶都捊光，所以它挥霍着它的青春。
但是如今它后悔了，因为它的不相信换来的是光秃秃的树干，孤零零的伫立在秋风中，自己却只能在大地上回忆曾经的辉煌，品尝后悔的滋味。
千万不要到暮年才懂得岁月的无情，才去珍惜青春，时光的流逝比你想像中的要快，当落叶在空中刚做了一个华美的旋转，转眼却已坠入大地。生命不也是这样。树叶飘落，其生命即将走到尽头，人奋斗终生当他刚尝到成功的喜悦却已经走到岁月的尽头，那奋斗也只是其中一个小小的起伏为岁月之海带来些许生气。
落叶往往在无声中飘路，它在空中留下了今生今世的证据，它安静的走完了前方的路，它在飞舞中书写我心归去，它在沉睡中感受乡土情结，它轻轻地落下，正如它轻轻的来它望一眼这世界不留下一点遗憾。
叶落无声，只有当它从高高的枝头跌落时，那飘荡的曲线才能划亮你暗淡的目光。然而在那瞬间的几秒它却灌酿了一年它在冬天积蓄，在春天爆发，在夏天疯狂，在秋天凋落，它的下落又是再次叩响春天大门，再次经历一次轮回，也许叶落无声落叶无形，但它也需要我们投以生命的观注，抱以真切的崇敬。
叶落无声胜有声，岁月流逝需君惜，吾叹时光飞如箭，箭飞人留心亦空。
【第二篇：润物无声育桃李】
相聚，在你的心中是最美的；分别，只有在你的诗词中才美丽无双。连同那绵绵的恨意，开出了绝世的忧郁之花。
（一）
你站在河岸，看着彼岸花盛开，那一季的风采，流转着前世的情景。
一张如梦的笑靥，浮浮现现，温润着被死亡气息笼罩的心房，彼岸花无声地开着，吸取着低沉的养分。
我站在彼岸花的花心，看着你默默流泪。晶莹的泪珠划过白净的素颜，折射着夜的微光，那属于夜的魅力，肆散……
眨一眨涩然的双眼，便不见了你的身影，而我只来得及感受这肃然的冷寂，你无情的，只留下一个模糊的背影……
然后我又恢复往日的百无聊赖，枕着花心继续我千百年来不变的寂寞，期待着明日再相见。
（二）
我知道花心住着花魂，千百年来的孤寂，换不来一刻的闹腾。
每每站在这里，彼岸花就会如火般烧延开来，刹那，便是血红的一片。花儿摇曳，看不懂人情世故，看不透世间万事。
孑然地转身，在花魂眨眼之间，留下一个善的背影，来陪伴这寂寞。
她不会知道，我正躲在樱花树下，看着她无奈的撇嘴，郁闷的叹息，然后耷拉着小脑袋睡去。
是的，我可以看得到她。看着这个孤独的精灵，我有幸福的感觉。可惜，我只能这样看着她……
（三）
某一天，你突然对我说，你可以看到我，却也只能这样看着而已。我感到开心却又有着苦涩。从此，在彼岸花盛开的时候，你总是站在河岸，而我，总喜欢躲在花心看着你的一颦一笑，一举一动，然后枕着梦睡了……
可是有一天，彼岸花不再盛开，我知道你不会再回来。那一天，我用尽精魂促开了彼岸花，那样的妖冶，仍不见你的身影……
那一天，彼岸花照红了半个天空，我没来得及跟她告别，便消失在迷途。
花开无声，那一刹，我却听到了心碎的声音，那样的凄然、冷瑟……
【第三篇：润物无声育桃李】
如果说母爱是阳光、是雨露、是清泉，那么老师的爱，就是灯光，她照亮了我们成长的道路，让我们获得知识，懂得道理，学会做人。
她，明亮的目光中闪烁着自信；她，动人的谈吐中散发着热情；她，甜美的微笑中流露着真诚。她，看似平凡文静，却是一位有着远大抱负的热血女教师！她就是我们和蔼可亲的侯老师。
说到侯老师，不得不提她的敬业精神。我，永远忘不了，忘不了那几天的无声课堂。上学期，侯老师的嗓子动了手术，医生建议她在家休息，禁语一周，可她还是坚持带病给我们上课，用粉笔字和键盘敲出的字代替了曾经亲切熟悉的话语。说来也怪，那段时间的课堂纪律出奇地好。你说，侯老师的无声课堂我们能忘怀吗？
不能，这样的事情数不胜数。有一次，我们期末考试成绩不理想，本以为侯老师会大发雷霆，可老师不但没有批评我们，反而安慰我们，帮我们分析原因，查漏补缺……一次次让我们拨开云雾见月明。这些不正是一个优秀老师的生动写照吗？
侯老师爱生如子，从不讽刺学生、体罚学生，用她的爱洗涤着学生善良的心灵，用她的耐心融化学生心中的坚冰，真正做到为人师表，受到学生们的爱戴。记得有一天午间阅读课，侯老师刚进门，有个男同学说了一句脏话，逗得全班同学哄堂大笑。老师很生气，但是为了给爱说脏话的同学一次改过的机会，老师晓之以理，动之以情，语重心长地谈了说脏话的后果，就这样，那个爱说脏话的同学，逐渐改掉了陋习。
侯老师，您如春风一般，随风入夜，润物无声。您就像一轮火红的太阳，时刻温暖着我们，您就像一棵枝繁叶茂的大树，为我们遮风挡雨，您就像辛勤的园丁，细心呵护着我们。
加减乘除，算不尽您作出的无私奉献！诗词歌赋，颂不完对您深深的崇敬！侯老师，借这次作文的机会，我要大声地告诉您：我自豪，我是您的学生，敬爱的侯老师，我们永远爱您！
【第四篇：润物无声育桃李】
有一双眼睛，它是无声的。它注视着我，给了我自信；它注视着我，给了我温暖；它注视着我，教会了我做人的道理……
有一次，我们正在上语文公开课，旁边有二三十位老师来听课。看到这阵势，我的额头上出现了几颗硕大晶莹的汗珠。这时，老师提了个问题：“为什么作者要和时间赛跑？”我第一个把手举了起来，老师叫我起来回答，我的回答如同一只胆小的蜗牛，这时，老师用眼神鼓励着我，好像对我说：“你的回答非常好，声音再大一点，会更自信！”我仿佛听见老师的话语，不由自主加大了回答音量……是老师的眼睛，给了我自信。
有一次，我发了高烧，好几天都不能去学校上课，也不能和同学们快乐相处，心情很低落。等身体恢复健康后，我来到学校上课。上课时，老师就用急切的眼神望着我，仿佛在对我说：“身体还好吗？吃得消吗？得多喝水……”看着老师的眼神，我感动不已。是老师的眼睛，给了我温暖。
还有一次，我犯了错。老师用责备的眼神告诉我：“你不可以骄傲，你是一班之长要以身作则，应该团结同学共同进步，学习成绩才会有所提高，明白了吗？”我惭愧地低下了头。之后，我和同学们一起学习一起进步，学习成绩也大大提高了，自己也十分开心……是老师的眼睛，教会了我做人的道理。
……
我喜欢这双无声的眼睛，因为它让我知道怎样做一个好少年，我将永远记住这双特别的眼睛。
【第五篇：润物无声育桃李】
寒假，难得抽出了空，便和同学相约去打篮球。就在去的车上，这个无声的瞬间似冬梅一般悄然绽放。
时值冬季，白色的雪花纷纷扬扬地洒落着地上，已经积上了厚厚的一层。而公交车内的地面上，也被上上下下的乘客带上了不少水渍，稍有些滑。窗外玉树琼枝，白雪纷飞，美丽的景令我和朋友甚是高兴，在车上说着，笑着。这时，到站了，一声提示音吸引了我们的注意——“叮！老年卡。”循声望去，原来是一位年近古稀而满头白发，步履蹒跚的老人上了车，在一步一顿地向后面走去。突然，车开了，那位老人一个不注意，脚滑了一下，径直向前跌去。电光火石之间，朋友眼疾手快地扶住了老人，在场的人都松了一口气。老人直起身来，并没有说什么，只是对着我的朋友微微点头，颔首一笑。额上的皱纹是岁月的道道辙印，但这更衬出了他炯炯双目中蕴含的感激愈加真诚。见了这幅情景，朋友也只是对着老人笑着点了点头。虽然两人都没说话，但也是“此处无声胜有声”。一个瞬间，公交车内的一老一少，衬着窗外美丽的雪景，愈加突显出了人间真情。
那个无声的瞬间，在我的脑中、心中，至今挥之不去。
【第六篇：润物无声育桃李】
记得在一个寒假里，我们一家到四川旅游，正赶上下大雪，坐车的时候听当地人说这场雪百年不遇，所以令我们猝不及防。
第二天，我们按原计划冒雪爬峨眉山，接连几天的降雪令山路很滑，工作人员给前来旅行的人分发了绑在鞋底的冰爪和竹杖，调皮的我不顾爸爸的劝阻，只拿着竹杖就上山了。
当我们一路跌跌撞撞快到山顶时，路面开始结冰了，两旁的栏杆像涂了油一样滑。这时的我只靠竹杖往上走，变得举步维艰。这时，爸爸从我身后赶上来说：“我这有副冰爪，你要不要穿？”此时的我不再执拗，答应了爸爸的提议。爸爸立刻从书包里取出冰爪，弯下腰给我穿上。
穿上冰爪后果然不再打滑，站得也很稳。我和爸爸并排往上走着，我好奇地问：“爸爸，冰爪哪来的呢，我记得当时没拿呀？”妈妈在后面说：“你呀，就是不听话，爸爸帮你拿了。这一路上你玩得开心，可你爸爸一路担心。”爸爸听了没有说话，无言地陪伴在我身边，一路伴我前行。我这才注意到，爸爸在山路的边侧走，用身体为我“筑”起一道防护墙。可这一路上，我不仅没发觉，还专找险路走，有时还嫌爸爸碍手碍脚的。
我猛然发现，自己是多么的不懂事，其实父爱早已渗透在生活中的点点滴滴中，只是我没有用心去感受。我一直觉得爸爸过于严厉，不敢和他多交流，因为在他眼里，我浑身都是缺点。我的脚步不知不觉放缓了，和爸爸并排走着，感觉更稳了。在爸爸的陪伴下，我成功登顶，“金顶”披着洁白的雪，在太阳的照射下金光灿灿，美极了。
回酒店的车上，我主动跟爸爸坐在了一起，怯怯地说：“爸爸今天对我真好，以前我一直以为我有个假爸爸，我爱您。”爸爸叹口气，抚摸着我的头，没有多说话，而是把我的头拢在了他的肩膀上，此时无声胜有声……
这件事，我一直记在心里，因为我真正感受到了来自爸爸的爱与关怀，我想起曾经看过的一句话：“父爱如山，是无声的、是深沉的。更为内敛，更为含蓄。”