悲哀初一作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇悲哀的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：悲哀】
镁光灯下的舞台曾遍布无数明星表演的足迹，粉丝的尖叫声、欢呼声曾在某一时刻不绝于耳，那是每个明星荣耀的象征，是每个粉丝倾心的举动。然而，前一刻舞台上的欢呼雀跃却难以看到舞台下的悲哀。
追星早已经在不知不觉中进入人们的视野，从上世纪八九十年代港台明星的火热，到如今对欧美、日韩明星的疯狂，短短几十年间娱乐产业的兴起如雨后春笋般，让人意外，让人惊喜，在这其中粉丝必然是功不可没的，无论是电视剧收视率、电影票房、专辑销量、演唱会还是周边，粉丝就是最根本的保证。粉丝在某种程度上对明星来说就是一个不可缺少的存在，甚至可以说是一个时代的指向标，而明星对于大众来说也更像一种职业。可是不知道从什么时候开始，就在潜移默化中，粉丝成为一种“新兴势力”，明星也如神袛般高高在上，追星逐渐“追”出了另一种风味。
在二十世纪八九十年代，粉丝追星不过是买几盘磁带珍藏，如今各种专辑CD、海报、杂志扑面而来，引得粉丝竞相购买；在二十世纪八九十年代，再狂热的粉丝只不过拿着海报追着跑，如今很多过于狂热的粉丝已经开始跟踪、骚扰明星，更有甚者，直接偷进别人家；在二十世纪八九十年代，粉丝只是单纯地表示对偶像的崇敬、爱慕，如今这份美好的情愫竟开始以粉丝之间的吵架、对骂来表达……追星就这样在不知不觉中变了味，似乎成了粉丝与粉丝之间的较劲，也让相关的公司与艺人赚了个盆满钵盈。甚至在经济高速发展，网络高速发达的今天，粉丝也分出了三六九等，什么理智粉、真爱粉、黑粉呀等等，真是让人瞠目结舌。
或许早不知在什么时候，追星已经发生质的变化，追的是热闹。这是明星与粉丝的悲哀，也是这个行业的悲哀。当看到有人因追星而将本不富裕的家弄得一贫如洗，换来的只是偶像一个不耐烦的眼神时，从当初的惊愕，怜悯，到如今只觉得荒唐可笑；当看到某社交网站上两家粉丝只因一点儿小事而掀起一场规模宏大的骂战，从当初的围观，也变成了现在的无视，厌恶。
追星现如今是一个火热的话题，无论是从粉丝入手，还是从明星入手，都少不了噱头，如此火热的话题必然有不少人持不同意见。一方面，在这个看颜的世界，这是人心所向，明星受大量粉丝追捧必然是有一定的原因；另一方面，总有一些人较为极端，有的粉丝太过于激进，容易使大众对整个粉丝群体甚至是明星产生一定的偏见，进而产生很多反对的呼声。其实追星这个问题应该得到社会的重视，首先，是粉丝群体的凝聚力，还有粉丝群体的扩大，粉丝群体的低龄化，这使得我们应该重视引导粉丝追星的价值观，使之在正确的地方发挥其功效。
追星本是一件青春、有趣的事情，是很多人精神的寄托，情感的表达，如果它偏离了正确的轨道，只能说这是一种悲哀，一种舞台下的悲哀。
【第二篇：悲哀】
中国，一个屹立在世界东方的巨龙，它的伟岸，是世界有目共睹的。但是我想说：“中国的教育不行！”
我不是崇洋媚外，而是身在其中由衷感叹所有中国学生的心声：读书不是唯一的出路。
美国一位科学家做终身实验，证明学生在以后是否事业有成与学生在学校的成绩没有多大的关系。如今许多学生并不是主动地去学习，而是被动地学习。“兴趣是最好的老师”，如果学生对着科目没有兴趣，那么强迫他们去学，那不也没有任何成效吗？强迫灌输对他们以后有帮助吗？我告诉你，那一点用都没有。
青少年被称为八九点钟的太阳，那么，又有谁真正地把他们当作八九点钟的太阳？我看，他们更像西下的那缕残阳，已被剥夺得淋漓尽致，遍体鳞伤。中国有的父母对自己的孩子提出如此严厉的要求：一定要考高分！为什么？因为这些父母想在孩子身上寻找自己，希望孩子能替当年那个没有知识的自己圆大学的梦想，想通过孩子的成就来满足自己的虚荣心。那是多么无理！为什么他们为了自己，竟要扼杀我们的天真，摧毁我们的童真，虐杀我们的童心？
中国很早就阐述过“因材施教”。但是，我发现很多学校没有真正做到“因材施教”。我们放眼看看，如今学校和学校之间，哪个不是互相攀比成绩，通过对比断优劣？现在许多家长从小学开始就拿孩子成绩来衡量孩子的能力，不让孩子做一点家务，只求孩子考高分！这与“因材施教”的真正理论相矛盾！强扭的瓜不甜，为什么有的家长还不明白这一点？我对这些家长的做法完全反对：你们这些家长的专制和溺爱，你们这是为自己的小孩好吗？一个人连最基本的独立能力都没有，从何谈生活？
如今大部分学生的想法：听从父母的灌输，认为只要通过自己的努力跨过高考这道坎，以后的人生道路便能得心应手。我真的想笑他们天真：你们真的以为中国的大学生人口比例和中国的就业率成正比吗？想都别想，走出大学仅仅是一个新开始，以后你们还要面对这个社会的强烈竞争和严峻考验！
我希望国家能有所改变，要让学生做回主，干自己喜欢的事，要让中国的学生不再悲哀。
【第三篇：悲哀】
二阶考场上，语文考试已经进行了半个多小时，我十分绝望地在卷子上一遍遍试着“玉麒麟”的“麟”字，未果，便做了一个至少让我后悔了一周末的决定——假装没有看到题干的最后一句，把写过的统统涂掉，改成了简单易写的“林冲”和“豹子头”。
交完卷后，我仓皇逃出了充斥着对题声的考场，在楼道里走着，散心，迎面碰到了自己班的同学。他见我苦着脸，咧开嘴开朗地冲我傻笑：“没事，不就是五分吗……”可我明明还什么都没说啊。
被和我错在同一道题上的他假装安慰，真是件悲哀的事。在我那两套水浒传看来应该更是悲哀吧。
我有两套水浒传。第一套是我小学时妈妈从姥爷家拿来的。那时的我比起水浒传更喜欢三国演义，比起严肃的名著更喜欢那些轻快许多的科普书，再加之我从来就不擅长记人名，对人物性格也不感兴趣，于是我的第一套水浒传就这样“理所应当”地被我闲置了，放在我书桌后的书架中。
初二暑假，读水浒成为了语文作业的一部分，我这才发现我的第一套水浒传回目不全，只好又添了一套给它做邻居。由作业强制力保障实施的阅读任务并不愉快，人名一个个从书中蹦出来，它们所对应的人物性格和事迹却逐渐模糊且三三两两地重叠起来了，对我丝毫不友善。我有些愧对这本名著，又惋惜它被一个如此不懂欣赏名著的人买下，被一个语文素养如此差的人比对着完成项目书。最终，利用完毕，又把它放在了书架的角落里，和它同样被闲置的前辈为伴。
后来我开始复习水浒，它们只好眼睁睁地看着我拿出一沓情节梗概的打印件，满足地往本上抄。它们面面相觑，难以置信。
当它们终于鼓起勇气，来以二阶语文考卷的名著题的名义来见我时，我不禁惘然，感叹着原来我们之间居然隔膜成这样，便又悲哀起来了。
【第四篇：悲哀】
漫步在树林里，耳边传来阵阵鸟鸣声，回荡在林子里，凄厉哀婉。循着鸟声，我看见了你：一只停驻在枝头呜咽着的鸟儿。
你站在枝头，时不时旋转着身子，时不时拍打着翅膀，一次又一次的振翅，一次又一次地努力着想飞起来，可是你就是飞不起来。
为什么？因为你的翅膀被套上了重重的砝码。你的翅膀被世俗的圈套套牢，被那人情世故所羁绊，又怎能高飞？你本不想做一只平凡的鸟，不想在人群中迷失了自我。可是所有的人都说你是一只小鸟，你就应该做好一只小鸟该做的事情。他们将自己的意志强加在你的身上。只要你说不，他们就责骂你，就追逐你，就捆绑你。潮流一次又一次地冲刷着你，原有的棱角被渐渐隐藏。
我看见你的眼角，含着一滴透明的泪，一滴沉重的泪，藏着无限的悲哀。你的泪水作着垂死的挣扎，可是又有谁看得见？他们永远自以为是，他们总是忽略你的需要。他们不理会你的需求、你的意愿，他们不懂你远大的理想；他们总认为你的想法是脱离实际的空想。他们认为一只鸟就该在树林子里捉虫子，养活自己和家人。而征服蓝天，那是鹰的事情。你悲哀，你不平，你需要飞翔，可是你越想飞，他们拽你越紧。最后，他们用粗重的绳索把你拴在树上。
你哀鸣着，但除了悲鸣你还能做什么？
鸟儿，你追求着广阔的蓝天，而不是狭小的树林。你想逃，想逃离这个地方，逃到那遥远的天山，饮雪山的清泉，栖息在雪莲的身边，一颗心可以完全暴露，可以痛痛快快地哭泣，不像现在这样压抑郁闷。让寒冷消退你的热情，让白雪封冻你的梦想，让北风吹散你心中的烦闷，然后带着一副躯壳回来，将一颗心遗留在那遥远的天山，陪葬那活生生被冻死的梦想。
为什么你的眼角含着泪水，是为纪念那泯灭的个性吗？
【第五篇：悲哀】
我来自成语之乡，赵国古都邯郸。邯郸是汉代五大商业都市之一，更是唯一的千百年来不改名的文化名城。可本应当自豪的我却感到惭愧担忧。
“邯郸学步”“黄粱美梦”等耳闻能祥的成语都出自邯郸；更拥有丛台公园、赵苑、回车巷这些历史遗迹，可是邯郸却被评上“最不适宜居住旅游的城市之一。
丛台公园，曾是赵武灵王的后花园并存在着那时的点将台。可当你走进丛台公园时，你只会想到“脏乱差”三字，扭头一看，你会发现这个文化公园格格不入的“小吃一条街”“游乐园”“动物园”。当你来到一个河边，发现道路两旁已被小商小贩霸占，“呕啞嘲喳”不绝于耳，河流里充满了垃圾，如果细心，你才会从一个破旧不堪的石碑上认识到：这原来是学步桥阿！正是“邯郸学步”的出处。
这就是邯郸，文化古都，成语之乡，成语之乡。可一心想发展经济的邯郸却忽视了文化的传承。一座座高楼大夏的耸立，一个哥哥广场的出现，一条条公路的修建……让这个城市面目全非，乌烟瘴气取代了文化的气息。
可文化的谈化就是因为发展经济吗？其实不然，经济的发展并没有错误，错就错在人们心中文化意识的谈化。沉重的工作压力与对名利的渴望让我们另一心赶路，偶尔休息无非是电脑电视和床，有谁会静下心来去读一读书，品一品茶。邯郸的经济一步一步发展，在我们生活水平也上升的同时又有谁在意过文化的传承！小吃一条街在丛台公园出现，为什么？还不是因为我们忽视了丛台公园的内涵；学步桥上垃圾成山，为什么？因为我们从不在意这邯郸的骄傲。源自古文化，先人智者的骄傲！
一心赶路，却无心在意风景。邯郸的例子绝不是独一无二的，在中国崛起的同时是否留意过文化慢慢淡化？世风已和文化产生碰撞，经济打过能否与文化古国并存？这在于人们心中文化意识的强弱。
停下来，看看周围的风景，拾起旧日的记忆。在心中驻起一道文化城墙。勿让邯郸的悲哀变成中国的悲哀。
【第六篇：悲哀】
有一位农民，他住在一个小木屋里，屋外有许多盛满水的木桶就放在房屋的不远处，在小木屋的旁边，有一条清澈的小溪流过。
装满水的木桶自从放在那里后，农民便从来没有动过它，要用水，也去小溪里取，而小溪却不停的流着，唱着一首首欢快的歌曲。
直到有一天，木桶里的水发话了，他问小溪：“你就这样不停地流着，不论是夏日里烈日的暴晒，还是寒冷的冬日里严寒的冰冻，难道你就真的那么快乐吗？”小溪回答到：“我到过许多的地方，看到过许多美丽的景色，也帮助过许多的人和动物，为什么不快乐呢？而且我的目标是流进大海，我从来都不感到疲倦，为什么会不快乐呢？倒是你们，总是被水桶囚禁在那里，无法劳动，也无法完成自己的理想。你们从来就不知道外面的世界有多大，有多么美好。”桶里的水不屑地说：“囚禁？我们根本就不认为这是对我们的囚禁，相反，我们认为，这是对我们的爱护，是一种享受，我们不用劳动，也没有什么远大的理想和抱负，我们只用好好享受眼前这美好地生活就行了。我们被太阳蒸发了，一场大雨后就又装满了，而你们被晒干后就再也不会回来啦，因为你们已被大自然所吸收了。”小溪不再说话了，而木桶里的水仍骄傲地享受着“快乐的生活”。
一个漆黑的夜晚，一场无情的大火将农民的小木屋烧了起来，农民将木桶里的水用来灭火，可是由于火势特别大，木桶里的水倒上去之后根本没有任何效果。火舌肆意地吞噬着农民的木屋，不一会儿，小木屋便在大火中燃尽了，农民发现了自己错误，从此以后不再用木桶装水了。他引了一些溪水到自己的房屋周围，以防下一次火灾。
几个月后，农民重新建起了漂亮的小木屋，开始了新的生活，木屋旁边的溪水又开始唱起了欢快的歌谣，而那木桶里的水却永远的牺牲了。