最后一个画糖人初一作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇最后一个画糖人的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：最后一个画糖人】
我有许多好朋友，我们互相关爱，互相帮助。但在我所有的朋友中，最好的还是她——小丽。
她有一张能说会道啊嘴巴，她还有一双水汪汪的眼睛，炯炯有神。我和她蛮有缘分，因为我们是同村的。
小丽非常能干。一次，我们相约在星期天早上来我家学习。小丽早早啊来了，可我洗脸、刷牙了而以，没有时间吃早餐。在小丽叫我一道题时，我的肚子不停地“咕噜，咕噜”地叫着，小丽听见了，问了我个一清二白。后来她从冰箱取出两个鸡蛋……我看着她熟练的身影真愧疚，自己在家有让自己力所能及的事情做我也不做。小丽真的非常能干。过了几分钟，热气腾腾的面条出炉了，吃着面条真开心。
小丽不仅能干，而且善良。
一天，我在村里玩耍时，刚好经过她家门口时，不小心被石头绊倒了，摔了一跤，她马上拿着一勺水和一张创可贴，她关心地问我：“你没事吧？”说着连忙用水帮抹掉沙粒和血水，然后小心翼翼的帮我贴创可贴，再慢慢地扶我回家。我真感动！她就是这样的一个人，一个关爱伙伴的人！
这位这么好的伙伴，我是不会忘记的。
【第二篇：最后一个画糖人】
又是一个中秋节，这让我有了一个疑问：爸爸妈妈小时候是怎么过的中秋？我开始调查。不久，我就调查到了。
因为妈妈是第五个孩子，孩子多了家里很穷。过中秋时，大人都休息，孩子都放假，然后所有人都聚在一起， 分享姥爷带回来的月饼，因为穷，所以只有 几个。就把仅有的几个月饼给分成一小块一小块的来吃。
爸爸比妈妈强，因为爸爸是独生子，每次过中秋节，爷爷都会买好多月饼给父亲吃。别看有很多，但是爸爸也很珍惜，毕竟以前的月饼少。
但是再看看现在，我们有很多月饼。有大的、小的；有五仁的、豆沙的、蛋黄的、各种水果味的等等。
既然都聊了爸爸、妈妈以前是怎么过的中秋节，那么我们再聊聊今年我们家是怎么过的中秋节。
我们是去奶奶家过的中秋节。一到，我就拿出扑克牌和奶奶、姑姑一起玩“”的游戏。大家别误会，不是真的去。玩完后，又去和姑姑的狗狗——球球玩。我拿一个它最喜欢的玩具，扔的远远的，它就会跑过去捡。
最有趣的是，我们还全家人围坐在一起玩了一个游戏，叫“吃月饼大赛”。我们共五个人，拿五个花生。我先来，把左手放2个，右手放3个。我拿出右手来，让所有人分别才五以内的数字，不许重复。谁猜对了谁吃一个月饼。最后看看谁吃的月饼多，谁就获胜。我们开始了，不一会儿就有了结果，最后爸爸获胜。
全家人吃完团圆大餐，就一起走到阳台。透过玻璃窗，一轮圆圆的明月挂在天空，皎洁的月光倾泻在我们的身上。月亮好美啊！
我喜欢中秋，这个一家人团圆的日子！
【第三篇：最后一个画糖人】
这天，我在南塘河边散步，猛地看见一群人围在一块，叽叽喳喳得像是在议论着什么。我往前一看，哦！原来是在画糖画呢！
桌前站着的是一位作画的年过八旬的老人，他两鬓斑白，双颊深深得凹陷了下去，他的双手在阳光的炙烤下黑得犹如炭一般，生茧的虎口紧紧地攥着一把生锈的铁勺。很明显，他画糖画已不是一天两天了。
这时，旁边一个小贩喊了一声“棉花糖喽”，人群便一哄而散，那唯一的顾客拿走了糖画，也走开了。
我走上前去，向那位老人递了十块钱，要了一幅糖画。
由于旁边没有人，我们便很自然地聊起了天来。他跟我说，他的小孙子对糖画很感兴趣，想向他学，可他儿媳妇不乐意，老说学糖画没有出息，硬是逼着孙子去学钢琴了，孙子虽然嘴上不乐意，也只能强迫自己坐到琴凳上，无聊地按着一个个琴键……
他说着，便深深的叹了一口气。
当我们谈到他最喜爱的糖画时，他忧郁的眼神一下子兴奋起来，声音也提高了一个八度，他开始滔滔不绝地讲了起来：“这糖画原先叫糖饼儿，在我们那个年代，他是很热门的一种小吃。小时候啊，我们没事就去看画糖师傅做糖画，看着看着也学会了不少。据说，那时候糖画已经有将近一千年的历史了，是一门非常宝贵的传统艺术。可到现在啊，西方的玩意儿在中国变成了主流，已经没有人再去传承这些老祖宗留下来的手艺活儿了……”
他再一次深深地叹了一口气，我看到他握着勺子的手开始颤抖起来。
片刻后，他画好了糖画，打包好，小心翼翼的递到了我的手中。
我用双手恭恭敬敬地接了过来，心想：在老人心中，这不是简简单单的一幅糖画，它还蕴含着一个民族的文化和灵魂啊。
我向前走去，默默地把老人做糖画的视频传到了网上，发文“传承中国文化，做真正的中国人”几个字，顿感内心格外踏实。
我轻咬了一口糖画，那味儿，甜甜的，暖暖的，在舌尖漾开，于心头涌荡着。
【第四篇：最后一个画糖人】
西溪天堂的小闹市，从来商贸都是硬碰硬，看谁能吸引顾客的眼球，让他们拿钱来带走货物。
街角，有一个卖糖画的老人。远远看去，他的红铺子檐下插着的，全是各样的糖画。这样引人注目，他的铺子前总是挤满了人。
一次，我来到铺前，看到他那平齐的黑发，一张黝黑的脸上有着浅浅的皱纹。他从锅中舀出一勺糖，消瘦的手拿着糖勺，让糖浆慢慢流到面前的铁板上。那一勺糖浆，看似任它流出粗细不一的线条，却在铁板上逐渐流出一只张牙舞爪的龙。一个精致的龙头，连着腾飞的龙身和一条带满鳞片的大龙尾。这时，他收了勺子，看着围在身边的人群，不慌不忙地指着一个蓝转盘，说道：“要糖画的，只管转转盘就行了。”一个人马上波动钢针，很幸运地停在了那只青龙上。画糖人见了，拿一个竹签，取半勺糖液，浇在签上，丝毫没有影响那糖龙。过几秒，他拿一个铲子，对准糖与铁板的缝隙一铲，一声清脆响，糖离铁板，不沾留一点糖在铁板上。递了糖，收了钱，也只扔进一个小盒子里，眼光平淡，不见任何贪婪之光。他望着那人心满意足地离开，又去画下一幅糖画了。
从早到晚，画糖人一直手不碰铁板，马不停蹄地画着。真是奇怪，那手难道不会抖吗？一个个新糖画画出来，跟插在铺子前的竟没什么两样。像这样的画糖人，是绝不能失手的，一失手就失生意了。但他从不紧张，只是专注的画，好像外界的人和事都跟他没任何关系。
画糖人就这样一直卖着他那金黄的、精致的糖画。无论什么时候，他的铺子前总是门庭若市。
【第五篇：最后一个画糖人】
深秋，一片萧瑟。不怎么和善的阳光硬硬地打在草地上。几片泛黄的枯叶幽幽地掉落了，又静静地躺在草地上睡着了。公园里，不时出现游人悠闲的身影。
远处，有一个摊位，摊主穿着一身黑色的衣服，背微微有些驼，很瘦。
我和两位小伙伴信步来到那个摊子前，那是属于一位画糖人的。他约莫五六十岁，瘦削的脸，黑黑的。有几条皱纹爬上了脸。他的手粗糙得很，布满了老茧，在寒冷的秋风中开裂了。望见我们的脚步慢了下来，喉中分明冒出一句沙哑而低沉的话：“买一枝吧，不贵。”
出于好奇，我们掏出钱，递给他。他接过钱，指了指身旁的一个转盘，道：“转一下，转到什么画什么。”嘿，有意思。
一个小伙伴先转，指头轻拨转针，木制的转针就“骨碌碌”地旋转起来，逐渐慢了，慢了，停在一只丹顶鹤上。轮到我了，我的手指在转针上一转，转针就转了起来，停在了一只山羊上。最后一人，则转到了一猴子。
画糖人默默地点了点头，转身拿出一块褐色的麦芽糖，放进锅中，烧化。又拿出一把勺子，舀一勺糖，在一块板上画了起来。只见他浇出一条线，从那条线上分枝出许多小线……原来是丹顶鹤。围观的人渐渐多了起来，却没有一人掏出钱来买一枝。画糖人很快画好了丹顶鹤，虽然手艺略有生疏，但依然画得不错。
接着，他又开始画猴子，只见他的手一挑，一提，一勾，一个栩栩如生的猴头便出现了。然后，他又在猴头下，手一提，一甩，猴身便出现了。最后，他又在猴子身上延出一根“绳子”，原来是猴子的尾巴。
紧接着，画糖人又开始画山羊，他的手一低，一倾，一横，一拎，山羊的头便显露出来。继而，山羊的身体又出现在他的手下。画糖人在一只盒子中掏出三根木棒，黏在糖人上，用刮片轻轻刮下来，递给我们。围观的人越来越多，却依然没有一人掏钱购买。一位孩子哭闹着要买，打扮时髦的妈妈却一把抱起他，匆忙地走了。随风飘来一句话：“看，那么脏，肯定吃不得！”画糖人肯定也听见了，他叹了口气，低头烧着糖。
我打量着他：他很瘦，黄瘦的脸，双眼深深嵌进眼眶里，唇是有些紫。黑黑的皮夹克，没有那么锃亮，反而是毫无光彩并破旧了。黑的麻裤，黑的皮鞋，很是沉重。
我们嬉闹着，走远了，人群也渐渐散去，留下画糖人瘦削的身影在风中。不知为什么，原来甜得粘牙的糖人，突然掠过一丝苦涩……
【第六篇：最后一个画糖人】
曾经是他们，教我们说话，走路如今已驼背：曾经是他们拥有，乌黑的头发，可现在两鬓已泛白霜。他们就是生我们、养我们的父母啊！
我们一路成长，伴随着父母的艰辛。婴幼儿时，父母忙着帮我们接尿布、洗尿布；半夜里蹬了被子，父母会为我们盖上；有蚊子嗡嗡时，父母会拿着扇子不停地为你扇风。这样我们就一步一步到了少年时代，这个时期父母每天早出晚归，早期为你做饭，送你上学，晚上接你放学，日复一日，风雨兼程。终于，我们长大了，成了大孩子了，这个时候，父母会苦口婆心的劝你好好学习，帮你张罗工作，他们整天忙忙碌碌为的就是使自己的孩子有一个好的明天。
青春期的我们，叛逆心理尤为严重，出于这个时期的你是否将忠言逆耳当作废话，是否嫌弃母亲唠叨，是否摔门而去，所以这都是不孝的表现。俗话说得好，不听老人言，吃亏在眼前。我们就好比小树苗，在父母这棵大树的庇护下，无忧无虑的生活着，一旦离开父母会是什么样子，这是可想而知的。
曾经天真的寻求心灵的安慰，可是搜遍记忆也想不起为父母做过什么，大家都摸着自己的良心问问自己：你为父母做过什么？父母没替你们做什么，我想答复就不言而喻了。
老师曾经布置一道作业，就是写为父母洗脚的感触是什么。当时，我决定为爸爸洗一次脚，长这么大那还是头一次，那场面我仍是记忆犹新。每每想起，我的心都会抽搐一下，想到爸爸那紧张而又激动的表情。我明白了，其实孝顺父母很简单，就看你做不做。
我始终记住一句话，也希望每个人都记住它：父母者，人之本也。