回忆初一作文500字6篇

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回忆初一作文500字6篇

回忆初一作文怎么写?好优异作文网给您整理了6篇回忆的作文,希望可以给大家参考,帮助大家提高写作水平。

【第一篇:回忆】

我们所走过的每一步,都会留下一个灿烂的永不磨灭的端点,尽管你会在某个端点停泊。

——题记

林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪,留人醉,几时重。自是人生长恨水长东。春红带走了太多的回忆,日子也迈着匆匆的脚步不停一分一秒。在回忆中,我们品味;在回忆中,我们成长。然而有一天,回忆他竟真随落红随我们远去了……

秋风干爽地拂过脸庞,我知道春就要走了。时光先生告诉我,我们的回忆,他也决定要离开了。是的,他想要成长,想要见见外面的世界,其实更因为我常常说什么“如果、当初”,常常后悔过去的时光。于是呢,回忆他生气了,要离开我过一段时间。

在没有回忆的日子里,我的生活开始变得单调乏味。没有了美好的回忆,我的心又将归属那里呢?我开始思索,但又始终没有一个答案,果然,我的心茫然了。于是,我开始寻找那些曾经的、逝去的美好,却发现脑中竟只是一片空白。

在没有回忆的日子里,我的生活开始变的碌碌无为。没有了美好的回忆,我的梦又将归属那里呢?我开始思索,但又始终没有一个答案,果然,我的梦茫然了。于是,我开始寻找那些纯真的、消失的梦想,却发觉记忆竟只是一片空白。

在没有回忆的日子里,我麻木的躺在摇椅上,看阳光透过玻璃,干净且从容地洒落下来。阳光暖暖的,充满质感。张开双臂,尽然想要拥抱。忽然感觉这感觉似曾相识。不错的,童年的我也常常和外祖母躺在这摇椅上,哼一首小曲,静观日出日落……

恍惚间,才发现回忆他一直没走,只是藏在内心的一个角落。

原来,每个人的心中都有这么一个角落,种满树,开满花。纯真、圣洁,无人来访。当正确的钥匙打开那扇大门,美好的画面便像潮水一般涌出,止也止不住。

青春的风吹过,带走了太多可嗅的、可触的。但他留下的回忆却铺成双轨,送我们远行。在没有回忆的日子里,我学会了珍惜和感恩。回忆先生,我们来签个约:你若不离,我定不弃。

【第二篇:回忆】

迷迭香是为了帮助人回忆的,亲爱的,请你牢记在心。

--题记

人在刚刚面对这个世界的时候,记忆力几近没有,对于这个世界的留恋只有痛苦的放肆,母乳的芳香以及睡觉的惬意。所以无忧无虑,活泼天真。

慢慢的,我们长大了,记忆力也随之增长对于这个世界也增添了几分独特的印象,深深烙印在我们的心中,久而挥之不去。留下的只是回忆,痛苦、快乐、沮丧,尽在那小小的心里藏着。

鱼的记忆只有七秒,所以他的“鱼”生毫无意义,只有漫无目的的游来游去,一切为了生存,简单的生存。听天由命,任人宰割。

但我们不一样,我们有了记忆,才有出现了回忆。会议对我们来说,有着非凡的意义。回忆那些似水的年华,才知道哪些人值得去爱,哪些事值得去做,到底谁值得等待。这是因为有着一点的青涩,才有了那份永不磨灭的时光。

回忆那些屈辱的历史,更加懂得中国的伟大,华夏儿女的不屈,让自己的胸口燃气满腔热血,才明白“勿忘国耻,振兴中华”、“天下兴亡,匹夫有责”的真正含义。

能成为回忆的,大都是快乐之外的事,但也因为这份回忆,我们才产生了活下去的意义,对于时间,也多了一份不舍。

我喜欢这份会员,就像喜欢春天的新鲜,秋天的满足。我们不能停止回忆,好似蝴蝶不能放弃花蜜,因为在这些痛苦万分与追悔莫及之中,都有我们人生的目标。

【第三篇:回忆】

窗外的雨“沙沙沙……”的下个不停,我的心情也随之郁闷起来。

无意间打开了那本沾满灰尘的小学同学录,往事涌上心头……

还记得,毕业之前的我们,心里总会想:时间为何过得这么慢,也期望着,期望着毕业那天;毕业之时的我们,心里想着:六年为何这么短暂,也希望着,希望再来一个六年;毕业之后的我们,心里想着:小学的同学还好吗?也盼望着,盼望着下一次的相聚。

同行六年的我们,如今各奔东西,回想起来,儿时的我们是多么天真烂漫,整天嬉戏打闹,却不懂得珍惜友谊,直到毕业后,才后悔莫及。那个曾经与我行影不离的你,身体可好?学习可顺利?一连串关于你的问题,在我脑中回荡,是你告诉我遇事要沉着冷静,对朋友要坦诚相待,做事要谨言慎行。

还记得,运动会前的我们,个个都紧张的练习着,不管训练有多苦,有多累,我们都坚持了下来,从未放弃。即使受伤了,忍;感觉累了,忍;受到老师批评了,还是忍。从未想过退出,因为这些辛苦,换来的是荣誉,是成功。运动会之时的我们,在运动场上拼尽全力,汗水尽情地挥洒在地上,它们孕育了成功的种子。运动会之后的我们,为自己努力的成果而欢呼,而自豪,让别人知道,自己的努力没有白费,它们换来了成功。

六年来,那个熟悉的教室,就像我们的另一个家,它见证了我们从一个懵懂无知的小孩变成一个聪明伶俐的青少年的过程。几年来,我们用自己的实力告诉了别人,我们是强者,从不输给任何人。

想到这儿,我的心情在甜蜜中又带着点苦涩,不禁眼眶湿润了。

【第四篇:回忆】

我们时常会走神,有时是刻意的,有时是无意的,时间给了我们太多,又让我们失去太多,当我再一次走神,便已沉醉在回忆中了。

漫长的回忆之路在脑海中,已重新铺设。

还记得,我从病床上醒来,睁眼望着清澄的天空,手中握着昨晚“战斗”后的“宝剑”,那是。每天都要打针,每每我喊疼时,一旁的舅舅便对我说:“哼!这点小疼算什么?还当勇士呢!”当时的我,天真、无知、幼稚,怒气冲冲地拿着塑料“宝剑”追着舅舅跑,他却在前面吐着舌头,做出天真的样子。就这样,我度过了五岁的“病床时光”。

可,现在呢?儿时的舅舅已经四十多岁了,去了外地,三年没有回来。我呢?也不曾会拿着所谓的“宝剑”乱跑了,回忆啊,你去哪了?

还记得,我从沙发上突然坐起,打开破旧的音响,继续倾听刚才的歌,那是当时的流行乐队“Beyong”的歌儿,七岁的我们,已经开始追星,见面时,闲聊的第一素材就是“Beyong”了,每当听到他们的歌,就有一种莫名的兴奋感、陶醉感、幸福感,就这样,“Beyong”的歌响彻了我的七岁年华,响彻了我的童年。

可,现在呢?“Beyong”乐队已经解散,我也再无余暇去品味他们的歌儿了。当今,一群又一群为了钱和荣耀的歌手迅速出名,他们身上,再找不到那四个纯朴的身影,回忆啊,你去哪了?

还记得,我从六层楼梯上一步跃下,追逐着他们——儿时的伙伴,几个十岁的小学生在校园中追逐着、打闹着、嬉戏着,即使多次受伤,即使多次被教导主任抓个正着而在办公室门口罚站一天,甚至叫家长,可这几个调皮、捣蛋的小伙伴仍不思悔改,而是更加“疯狂”,更加“放肆”。可这些,已不重要了,因为这些回忆,已永远埋葬在了“咚”“咚”的沉重的脚步声下……

可,现在呢?有了自尊的我们,开始注重自己的外貌和行为,再不会做这种所谓“天真无趣”的游戏了么?回忆啊,你去哪了?

时光毕竟有限,回忆已成过去,当你无数次感叹童年的美好时,却忘了回头重新向前,将来创造的辉煌人生,何尝又不会成为以后的回忆呢?

【第五篇:回忆】

人的一生中有许多回忆,这些回忆有的是美好的,有的却是不愿记起的,有的也是最珍贵的,我最珍贵的回忆是蔚蓝色的,那回忆记录了我的成长。

我初中的班主任L老师是一位很严厉的老师。记得初一的时候,因为自习课有人说话,L老师便让我们留到九点在下学,那时正是寒冬,天特别早就黑了,窗外只剩几盏孤独的霓虹灯在漆黑的夜晚闪烁着。“天这么黑,又这么冷,L老师一定回家了吧。”我一边在心中抱怨,一边望着黑漆漆的天空。

在三个小时内,没有一个人说话,一切都是静悄悄的,“吱呀”一声,L老师进来了,她手中依然拿着,卷子和作业,难道L老师没有回家吗?我在心中疑惑道。在一番教导后,终于下学了。“快看,外面下雪了。”我的目光随着同学的声音望去,只见窗外鹅毛般的大雪从天空中飘落下来,转眼间,操场上已经披了一层盈白色的大衣了,“下这么大的雪。L老师一定回家了。”看着外面的雪我更加坚定了我的想法。

我独自一人走在回家的路上,突然一个熟悉的背影出现在我眼中,那背影高大却有些单薄,那脚步迅速却有些许疲惫,她的肩膀已经落了厚厚的一层雪,那正是L老师,她一边裹紧衣服,一边加快了脚步,看着L老师手里拿着早上带来的东西,看来L老师真的没有回家,我我误解了L老师了。

一路上我想了很多,L老师确实没回家,而我也误解了L老师了,内疚与自责充满了我的胸腔,后悔对L老师的误解与不信任。我想老师一定也会知道我们的想法,但是L老师却像蔚蓝的大海一样,默默的奉献着,默默的包容着。这使我深深感动着。

从那以后,只要遇到了L老师严格要求我们时,我总会想起初一的事,想起老师像大海一样的胸襟。L老师就像蔚蓝的大海一样,而那回忆就是蔚蓝色的一样。蔚蓝色的回忆是我最珍贵的回忆,我将永远珍藏这蔚蓝色的回忆。

【第六篇:回忆】

在我看的许多书中,令我记忆深刻的是《驴子的回忆》这本书。看到这儿,你可能会想:驴子的回忆?驴子还会有回忆?那么蠢的家伙怎么会有回忆?你这么想可能是因为经常听大家说蠢得像驴、无知得像驴、犟得像驴、傻得像驴等话。不过,你看完这本书就会知道驴子是多么有思想、多么有品质。

一开始,我们聪明能干、善解人意的主人公——卡迪雄,是没有名字的。它的第一位主人对它一点也不好,常常拿又粗又长的棍子打它,还让它驮很多东西。更过分的是,卡迪雄干完活还不给它吃草!之后,卡迪雄忍无可忍,狠狠地给了主人两脚,去林间流浪。接着,它又换了几位主人。成了镇上有名的驴子。最后它被一户好人家收留了。可它却开始骄傲,人们开始疏远它。不过,到了最后它认识到自己的错误并且又改正了。所以,卡迪雄过上了幸福的生活。

这本书告诉我:要想别人待你好,必须先善待他人。你认为最愚蠢的家伙,不一定像它的外表那样愚蠢。一头驴也有像人一样有感情,它有一颗爱主人的心。驴子虽然可怜,但那颗心既能感知幸福,也能感受不幸。是做主人的朋友还是敌人,都取决于主人的态度!

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