牢笼初一作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇牢笼的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：牢笼】
清晨，阳光冲破云朵的束缚，撒下遍地温暖；中午，雨滴挣开乌云的束缚，奏响自然之歌；傍晚，夜幕摆脱光芒的束缚，唱起催眠的夜曲。那么，亲爱的你那沉睡的灵魂呢？何时才会撬开牢笼之门呢？
记得有这样的一个事例，位于亚洲西南地区的印度，是一个拥有丰富森林资源的国家，地理位置的优越使得印度野生动物种类繁多。大象也位列其中，由于科技不发达，那里的居民仍需做大量苦力活儿维持生计，于是大象便成为他们的工具。众所周知，大象力大无穷，捕获野生大象并驯服它们简直是不可能的事，那么，那些服务于人类的大象从何而来？实际上，它们只是一群经验囚禁了灵魂的生物。人们一般捕获年纪小的小象，用一根铁链锁在木桩上，开始小象会不停地挣扎，最后弄得伤痕累累。无数次的反抗由于年龄力气不够而以失败告终，从些小象不再挣脱，当它长成大象，有足够的力气打破枷锁时，它却有力无心，任劳任怨。
小象将思想定格于年幼时的记忆，将灵魂深锁于挣脱时的阴影，若它有朝一日幡然醒悟，自然会找回儿时自由的天堂，只可惜那牢笼早已将它的梦摧毁，让它成为墨守成规的奴隶。
并非所有思想都会被禁锢，并非所有的灵魂都会被催眠，并非所有的人都愿意将未来交给“规矩”所画的蓝图。
哥白尼，一个愿意为思想效力的天文学家。当“地心说”充斥于人们的脑海，当权威高涨于人们的内心，当“服从”根深蒂固于人们的思想，他不惧教皇，他将“日心说”系统转化成理论。他不满“听从”设下的无形的牢笼，他只愿跟随自己自由的灵魂。虽然“日心说”的理论不正确，但他对天文学所做出的贡献却是无法估量的。正是由于他不让牢笼束缚思想，正是由于他有一颗相信自己，不热衷于规矩的心才使得理论得以创建，灵魂得以解脱。
小象的命运是悲惨的，它失去了生命最有价值的东西——思想。哥白尼是幸运的，他即使遭受打压也不愿灵魂被禁锢。那些现实中仍然位于思想深处的牢狱中的灵魂呢？你们是否忍受着规矩的鞭打，你们是否已被条框深锁，你们是否让经验催眠？不，你们那与生俱来的高贵正慢慢苏醒；你们那坚毅的性格正渐渐养成；你们那向往自由的天性正点点复燃，那么就请你们反抗吧，回归吧，创新型世界需要你们作为主力军！
【第二篇：牢笼】
荀子云“人性本恶”，所谓的恶，恶在刚愎自用，唯我独尊；恶在只以自己的利益为本；恶在摆脱不了自我的牢笼。“自我”，是在心中画上一个圈，别人进不来，自己却又出不去，仿佛笼中鸟雀，被自我束缚，被自我禁锢。
自我，是把嫉妒的剑，断了本性，折了未来。他仰天长啸，对着滔滔江河，江风，吹起阵阵涟漪。吹乱了他的衣襟，他的思绪。他不明，不明心中所求；他不解，不解老天不公。他嗤笑道：“既生瑜，何生亮？”一腔郁结的鲜血撒满大地，融下一地残阳，殊不知是对他的怜悯，或是嘲笑。他本是一名良才，却被诸葛亮“三气”之下，绝了后路，了断了一生，他不知是天意弄人，亦是命该如此，从此，便没有了那一抹英姿，“赤壁横岸瞰大江，周瑜于此破曹郎”竟是这般下场。
他命本不该如此。周瑜精通军事，擅长音律，实属奇才。只是，他却被心中的自我所累，嫉贤妒能，不畏精兵，却敌不过心头那点恨，这种自我，让他无法接纳他人，在心中画上了一个圈，只看到自己，忽视了他人，这又如何能称得上大丈夫？
自我，是颗唯我独尊的毒果，灭了后路，绝了一生。“宁让我负天下人，莫让天下人负我”，曹操轻笑着，看着自己的半壁江山，坐拥天下的梦想指日可待。“周公吐哺，天下归心！”纵横乱世，南征北战，他的豪情，不是一般人可企及；他的壮志，亦无法让人为之掩没。然而，他呕心沥血所做出的功绩，却不过过眼烟云，未经时间的蹉跎，就烟消云散，江山易主，改朝换代。不知他泉下有知，做何感想？他的雄心壮志让人称赞不已，但他的奸雄形象却断了自己的后路。
自我的牢笼，从未有如此牢固。他不愿天下人有负于他，他不容那些“有功之臣”起了邪念，更不用说那些奸佞小人。如此一来，有了私心，便免不了杀戮。不得民心如何安民心？他仿佛划着一只小船，独自漂泊，坐上那冰冷的统治者之位，冷笑着看着俯首称臣的人们，雄心壮志却被那可笑的自我取代，不是没有争取，而是丢失得太快，内心的禁锢，让人远离他，与他隔阂，甚至想要借机推翻他。
自我，是把刚愎自用的斧，毁了江山，添了仇恨。“力拔山兮气盖世”，他直言，他可取代秦王；他轻笑，他可坐拥天下；他自负，他可以一敌百。他骑着战马，冲锋陷阵，“今日固决死，愿为诸君快战！”他是天生的王者，英气逼人，无所畏惧，力能扛鼎，力拔山兮气盖世。可是，当他面对着四面楚歌，堂堂三尺男儿却淌下无助的泪水；乌江自刎，血溅黄土，一地腥红，他可曾后悔，可曾反省自身而不是认为“此天之亡我，非战之罪”？如果他能听亚夫的劝谏，在鸿门宴上除去刘邦，免除后患，或许，如今的历史便会改写，项羽也不会落得如厮下场；如果他能摒弃妇人之仁，以仁治人，也不会让百姓对他怀恨在心，故意指错逃脱路线。然而，没有如果，历史也没有改写，留下的只有那无声的叹息和历史沉重的脚步。
自我的牢笼，让他无法省视自己，让他刚愎自用，听不得别人的劝谏。少时的雄心壮志，壮年时的显赫战绩，却只剩下乌江的那一抹残阳，照着半城烟沙，喘息着，叹息着，不知那名骓是否还在哀鸣，那美人是否还在哭泣……。
有人问佛祖，如何才能得到他人信任。佛祖笑着反问他“一滴水，如何不干涸？”他答不上，佛祖便说：“就把这一滴水放入大海之中。”是啊，只有摆脱自我的牢笼，融入宽广的大海，才能与他人共处；摆脱自我的牢笼，方能人性本善！
【第三篇：牢笼】
飞得再高的雄鹰，也飞不出天罗地网；跑得最快的猎豹，也跑不出那囚禁的牢笼；力气再大的棕熊，也挣脱不了禁锢的锁链。
无知的人们啊，布置下这天罗地网，让鹰儿们回不到向往的蓝天。
疯狂的人们啊，撒下了包部海域的渔网，让那鱼儿们再也回不到那宽阔的海面之上。
贪婪的人们啊，又布置下那无边的牢笼，让那兽儿们回不到可以让他们肆意奔跑的草原。
那些所谓的商人啊，嘴里说着给动物们一个家，背后却是把他们送进一个个屠杀场，以便换取自身的利益。昔日里高高在上的王者，如今却像个低首下心的仆从，那久居王位的慑人气息已被磨去，变成了温顺的玩物，供人们随意观看、抚弄。
今天下午，我们在动物园举行了研学话动，但想到动物的“惨”状，嘴角边若有若无的微笑缓缓落下，却是怎么也提不起精神来。
走进了动物园，我看到了一个个囚禁着的心，它们在叫嚣着——自由！呵，自由。现在的他们连这个小小的愿望都无能为力。回想它们以往的生活，虽然有可能饿肚子被天敌追杀，但那样的生活却是多么的潇洒自在。对于它们来说，这样好吃懒做的生活正在一点点磨掉它们的锐气，变成了一个个温顺可爱的宠物，他人的玩物。
我不忍心再看下去，金钱、利益，人类如同一张黑色巨网，网住世界一切生灵。物竞天择，适者生存的自然法则怡然不可违抗，生物链上的一切都有着它应有的地方，人是万物的尺度，而我看到的是纯洁人皮底下肮脏龌龊的灵魂。
人相对万物是蝼蚁，一般小小的躯壳下却包藏着一颗狂野的心，妄想成为世界主宰。人们用他们那所谓的智慧一点一点残食万物的一切，为了心中所谓的那些大业。
【第四篇：牢笼】
湛蓝无云的天空，广阔无垠的大地，小小的一片地域，四面是围绕着的栏杆，牢笼里的鸟，你时时刻刻想着逃脱吗？
羽翼早已丰满，蠢蠢欲动的心在颤抖，想要一鸣惊人，想要一飞冲天，只可惜四面的牢笼，束缚了手脚，囚禁了困惑的心。
你呢？似乎也同它一般，永远只在那一片小小的天地，施展着，可有施展了什么呢？记得你说过：“天地很大，到处都是最甜蜜的足迹。”你眼中的向往，泛起点点涟漪，我知道，你想要在那片你所向往的天地中留下自己的足迹！
总是坐在窗前，傻傻地抬头望天，眼中是对那片天的渴求，是期待。你说：“总有一天，我会用自己的翅膀，打造出属于自己的天空。”你说这话时，笑容都是甜的，眼神透过那扇窗，投射到天空，如太阳般耀眼。
那次，当你摔门而出的那一刻，我明白，困在牢笼里的鸟儿，再也不会困惑了，它找到了逃脱牢笼的捷径，找到了飞翔的方法。不再满足于牢笼中的丰衣足食，你渴望着自由的光辉，渴望着靠自己寻找生存的方式，哪怕跌的伤痕累累，哪怕眼泪多过笑容，哪怕重担压垮身躯，至少你努力了，至少你闯过了！
那一天，雨水打湿了大地，你湿淋淋的站在我门前，抱着我，眼泪不停的掉下来，缓缓呢喃着：“为什么，为什么天空不像我想的那样蓝，大地不像我想的那样广？”哭累了，你沉沉睡去，睫毛湿漉漉的，不知是雨水还是泪水。
后来，你似乎忘了这件事，依旧毫无顾忌的跑向那个不像你想象的大地，只因为，你不想再一次被囚禁，只因为，那片大地给了你最渴望的自由。也许我是明白的，自由多于你来说，是超越一切的美好存在。
牢笼里的鸟儿终于长大了，可以自己撑起天空了，可以用自己的翅膀打造天空，终于，它不再害怕了，它会在风雨后舔舐自己的伤口，默默等待那道彩虹，会在面对大海时，展开翅膀，飞向那个不知名的彼岸，寻找那一丝丝慰藉。
鸟儿，我相信你将是最出色的那一只雄鹰，可是我呢？又将变成什么？不过我想我永远是你累了时的避风港。
【第五篇：牢笼】
我凝视着桌上的卷子，泪水早已模糊了双眼。
我像一只被剪去了翅膀的小鸟，想得到自由，却永远得不到，我被升学率组成的牢笼给死死的禁锢着，噢，不还有家长望子成龙的心情给包裹着，我无法突破这道厚实的防线，一点希望都没有。
只有分数分数的声音围绕在耳旁，为了升学，家长们挤破了头皮，都想让孩子在升学率高的学校上，竞争越来越激烈，有人开后门，有人找亲戚，凡是跟学校有关的招，都使了，就是想让孩子上上好的学校。有的家长给一方面孩子施压，一方面给自己施压，拿到他们都没有听过一句老话吗？儿孙自有儿孙福。难道升学率低的中学就不是人上的吗？
他们到底是想让我们好，还是想让我们都变成书呆子呢？我搞不懂，我已经被这种升学率观念给包围了，难道我们都只有上了升学率高的学校才能有好的工作吗？为什么人们不断地在呼吁那些家长和学校放弃片面追求升学率的做法呢？现在，无数的儿童都在升学率的压迫下度过了“金色”的童年。吧嗒，吧嗒……眼泪从我眼睛中滴落，滴在灰色的卷子上。我们金色的童年已经要过去，可我却丝毫未尝道童年中的乐趣，我们那金色的童年哪里去了呢？为什么童年没有欢声笑语呢？为什么？我不明白，童年为什么只剩下了一张惨白的卷子，难道我们用金色童年为代价换取的只是一张白纸吗？这样做值得吗？我不明白。
为什么我们要牺牲金色的童年呢？我不明白。我无奈，因为社会的风气就是这样，我悲愤，因为我的以被升学率组成的牢笼给禁锢住了，我纵使在有无限的神力，也无法挽回我即将逝去的童年，我希望，我能以我微弱的力量，唤醒一些仍在迷惑着的家长，放手吧，不要再用牢笼束缚我们了。儿孙自有儿孙福。让我们自己去冲锋吧！
【第六篇：牢笼】
高考几乎是每一个学子必须经历的一个砍，就像鲤鱼越龙门一样，我们从四五岁就开始上幼稚园、学前班。六岁我们开始进入学习的正轨开始上一年级然后再经过九年义务教育的洗礼，考试决定我们是就此步入社会还是进入更深层次的学习，当然中间我们会经历各种考试，但是我认为重要的一次考试是中考。
有人会说高考才是芊芊学子一生中最重要的一场考试，但是我觉得中考才是最重要的一场考试因为中考的好坏将决定你是去普高学习还是去学习氛围不怎么好的的职高学习，大浪淘沙留下的我不敢说全是糟粕但是却是很大一部分的人吧！至少在学习这件事情上。试问假如全班的人都不爱学习你一个人会不会被带节奏或者说格格不入呢？
我是一个通过职高进入大学的人，我不敢说所有的职高都怎么怎么样，但是我相信学习的氛围普遍没有普高好，当然我没有读过普高这只是我对普高的的一种憧憬吧。我当时因为一些原因也有机会去我们那里最好的重点高中上学而且我我家还很近也就几百米的距离，但是我自己的学习并不好，我害怕进入班级后给大家拖后腿那样老师也不喜欢同学也埋怨没有什么意思，不如去职高学一门技术。至少以后不会挨饿。可以有一份工作不管薪水多少至少不会成为社会的累赘可以自己养活自己。
但是现在我时常在想如果在给我一次机会我还会选择职高吗？我想答案一定是不会，我也想在一个学习氛围好的环境下学习，如果说中考是人生的一次转折那么高考就是人生的一次跳跃所以我也想在一个好的平台完成人生的第一次跳跃——高考。
有人说高考是人生的一道鬼门关！没有高考就没有未来！高考是你们唯一的出路，是你们的亲爹亲妈！考上了全家光荣前程光明，住洋房、娶美女、开大奔。考不上是你们的耻辱，社会上的累赘，住平房、娶恐龙，人见人唾，永远的低人一等的败类。一朝落榜终生悲剧！
这简短的104个字却值得我们反思、值得教育部门反思、值得社会反思！
我时常在想我们的一生为什么要被一场考试左右，我知道我的学习不怎么样但是在写作这件事情上我至少敢说我不是最差的。我时常和朋友开玩笑我是学习上的瘸子，一米八的一米二，成绩好的科目可以到年纪前几名，成绩差的科目也可以到“年纪前几名”。
大学生不会剥鸡蛋、不会洗衣服……近年来，这样的新闻不断出现也出现了“高分低能”这个新的词汇。但是我想说低分就是真的低能吗？毒品、海洛因什么的那个不是大学生研究生研制出来的。为什么非要把我们的一生压在一场考试上面呢？这场豪赌对于像我这样的普通家庭学生来说我们赌不起，因为我们没有资本。
打个比方一个家里是工薪阶层的孩子甲，和一个家里是某某公司老总的孩子乙。相比如果甲高考不管是因为身体不适，成绩差，还是紧张总之没考好那么结果就是继续接父母的后程上班给别人打工，当然也有其个别的人创业成功这个我们不可否认。但是换做乙高考可能只是为父母在人前挣口气，或者真的想孩子多学点知识，高考考上了脸上有光，没有考上也无所谓可以到公司上班慢慢接手家里的事业这里附带一句而且很多的大学生研究生等等都在其手下任职。
兴趣是孩子最好的老师我们为什么要把孩子绑在高考的这道加锁上，为什么要因为我们一次考试的好坏决定我们的一生呢？
高考前各种的考前减压，父母想方设法请假带着孩子去旅游，在学校附近找房子陪读。只是为了让孩子在放学回家的路上少花费点时间少花费点精力，第二天可以迟点起床不用慌着会上课迟到。但是这些真的有用吗？可能还会成为孩子在学校炫耀的资本吧！高考的时候在考场外候着所有的父母都企盼孩子凯旋的消息。
但是这样是不是给我们背的压力太大，责任太重了啊！
这会不会是这个社会强加给我们的呢？会不会是当今的教育制度强加给我们的呢？一场考试牵动全家老少真的值得吗？
我们为什么不能从小或者初中高中的某一个阶段培养孩子的兴趣让他做自己想做的事情学习所需的专业知识呢？我写作好我对写作很感兴趣很喜欢，但是在大学却一无是处。毕业之后也不会用的太多。人们常说是金子到哪里都会发光那如果你在地下深处呢？并没有人会看见你那微弱的光芒，并没有几个人会欣赏你那微弱的光芒。你是一匹好马但是也需要一名伯乐你才可以发光，然而并不是每个人都会遇见自己人生中得伯乐。
我也知道我们是在为自己学习是在增加自己的学识陶冶我们的情操。但是我们学习的一些内容可不可以也像信息冗余一样呢？我们只学习一些普遍的一些知识，然后在某个适当的阶段加上我们所需的专业知识呢？就像很多人学了高数却一生都不会用到，可能偶尔还会开玩笑说我买菜总不可能用高数啊，别个买菜的阿姨也未必能听懂啊！
当然学习是必须的，但是学习的内容和制度或者方式我觉得值得我们这个社会深思、值得我们的教育部门深思！
小编PS：制度是给学生定制的，全国千万学生都能实用为嘛到你这就是“牢笼”？请用你的正确心态去迎合制度，好好学习吧~小编也是过来人！你懂的……