流淌的光初一作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇流淌的光的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：流淌的光】
他一袭白衣手持风扇，带着岁月沉重的年轮，伴着长河永久的脚步，夹着茶树浓郁的清香，一步一颦，如约而至，他就是盛放在青瓷里的清茶。
他周身乌暗随风和散，耀着昼夜交替的光斑，衬着城市喧嚣的星空，坐着现代高速的机器，一步千里，悄然而至，他就是蔓延在纸杯中的咖啡。
如今急莽不知停歇的他和上了她沉静如永久岁月的他的脚步，碰撞出了巨大的裂痕横亘在我们眼前，是要修和还是放任不顾，我们该如何抉择。
用平日里最不喜爱的曲子当作闹铃，这勉强让我起床的唯一方法，高节奏的木偶生活中，与我形影不离的是包中一袋袋的速溶咖啡，这绝不是悠闲的下午茶，而是让我继续战斗的动力。放假回到久违的家中，难得早起，推开门窗霎时涌进阵阵阳光伴着丝丝缕缕的清香，随即看到正在喝茶的父亲，也许是太久了，连父亲雷打不动的下午茶都忘记了，我维持这开窗的动作，看着父亲恬静的喝茶，这样的时光自己许久不曾拥有过了。
蓦地心痛，因为学业不断鞭打而强大自己，已经成了飞身旋转的陀螺，就像我们的文化，就像我们的社会，就像我们的国家，一味的向前追赶，一味的抛弃过去，一味的接受未来，我不愿看到长河史诗般的文化随时流失，就像古老神圣的差茶艺被速溶咖啡取代，猛然觉得这个抉择很简单。
我们泱泱大国的国门自敞开以来，就像新生婴儿不断的成长加速变得更加完美，我们已经习惯与自家的文化不断碰撞，而如今我所看到的不再碰撞而是被融合，发现自身文化的瑕疵，想要通过弥补来完善自身，却丧失了自己，丧失了我们根本就无法衡量深度跨越了几千年，丧失了我们根本就无法恢复原样流传了几世纪的文化。听到这些你会惋惜甚至心痛么？
我会！
我是一个完全有感性支配一切的生物，每次一想到这些，我都不愿相信，我不会冷静地看待事物的变化，更何况消亡，所以不仅仅是我以及我们，甚至整个与国家都需要文化的回归。
于我而言，速溶咖啡和清查都是不错的选择，我不会舍弃其中任何一个，对于文化，在面对外来文化和传统文化时，不需要舍弃，因为完全绝对的东西本身就不适合任何人！
我想我会重新拥有安逸的时光。
我想我们重新拥有涅槃重生的文化。
一种荡漾在人们心底，激起千层涟漪的文化！
一种植根在人们梦中，吹醒香甜美梦的文化！
一种终过在南山峰顶，萌起希冀未来的文化！
【第二篇：流淌的光】
在这个拥有五千年历史文化的泱泱大国中，不同的时代分别在历史的记忆中留下深浅不一的痕迹，如今，那些古老的么美丽就流淌在我们身边，也在我们心中留下质朴而不可磨灭的刻痕。
剪纸，这种古老的民间艺术，依然存活在生活中的各个角落。它通常是以似火的红纸为材料，每逢过节、新婚等喜庆的节日，人们就会用它来进行装点。在雪白的背景下更衬托出它的的醒目。剪纸最早出现在西汉，鼎盛于明清时期。这种镂空的艺术，不仅是简单的一张象征着吉祥兆头的红纸，在它的背后，还散发着一股种浓郁古老的民俗气息。
剪纸不像西洋画，一笔一划要求相似度达半分之百，而是多采用夸张的手法，凸显被描述事物的特点，追求的是神似。作为女红的必修课之一，寥寥几刀，事物已全然似在纸上活过来一般。唐朝杜甫对其赞曰；“暖水濯我足，剪纸招我魂。”这更加充分体现了剪纸这种艺术的神韵之美。
流传间，剪纸的风格分为两派：南方派细致而精巧，北方派则是以粗犷不羁著称。无论是哪一派，其中蕴含的古老之美，总是萦绕四方。初一、十五，当地人都会贴窗花，闹花灯，举行各种各样的剪纸活动，讨个喜庆吉祥的意头；清明时节，也要在先人的牌位前工放上剪纸，以此表示对逝去的人的悼念……这样的种种，都展现了这种古老艺术的魅力。
然而，这门剪纸的民俗艺术，仅仅是博大精深的中华民俗中的一角，就如同浩瀚海洋中的一颗小水滴。这种代代相传，弥漫着质朴气息的风俗，已成为当地的标志，成为中华民族的灵魂，成为我们生命中的一部分。刻在我们的骨头上，流淌在我们的血液里。
古老的艺术总是散发着柔和的光芒，照亮我们的生活。但是现在，许多民间智慧已经岌岌可危，后继无人。我们不要让以后欣赏民间艺术变成一种奢侈，不要等到再想和她结伴前行时，却只留下她的一袭倩影。
山谷旁，小溪边，一个强有力的声音在四周回响。古老的美丽顺着小溪，奔向远方。
【第三篇：流淌的光】
还记得那个灯火斑斓的夜晚，月亮圆圆的夜晚，花灯万千，河灯万千的夜晚，我牵着爸爸的手，来到蜿蜒曲折的河边。宽阔的河面上，微风过处，河面泛起层层涟漪，就像微风吹动纱裙一般。远山的倒影，浅浅的，犹如一条水中的巨龙。
我迈着轻快的步子来到河边，只见天上繁星闪烁，一轮月亮挂在天边。我仰天长叹，低下了头。
我轻轻地把荷花灯托在水上，只见荷花灯下边儿荡起了一圈一圈淡淡的涟漪。微风不知从何处吹来，一声不吭地，倔强地挤进了花瓣之间的缝隙里，那火光被吹得东倒西歪，时而分开，时而合拢，又时而熄灭，显现出一股青烟，不久又在众人的惊讶之下渐渐亮起，不久又变得支离破碎。
那微风似乎在捉弄我，只见那支离破碎的火光不久便合在了一起。火光时而黯淡，时而鲜明，它的逐渐远去，让人只可能眼巴巴地遥望。
突然之间，我的灯不见了，它被一片由疏到密，随波逐流的“浪花”淹没了、吞噬了，被红色花瓣和橘黄色的火光彻底吞噬了。
那一片片“浪花”闪着柔和、温暖的光芒。微风掠过那片光，那片光竟和我们玩起了捉迷藏，时而露出脸儿来，时而躲进“屋子”里，时而又支离破碎，向前远行。
那风停住了，灯火不再害怕，便试探着，渐渐地，河面冒起了一束束火光，信号一起，后浪便一涌不止，一波一波，像滴滴答答的雨点。那灯火摇摇曳曳若隐若现，照亮了波光粼粼的河，也照亮了我的脸……
那一条灯河不停地向前流淌，消失在了拐弯尽头……
“哗哗哗”天，下起了小雨，我闭上了眼张开了手，感受着雨点的滋润。啊！那灯火在雨点中坚强地燃烧着，不管多久，终有一天，它们将会承载着我们的寄托，到达心中的彼岸！
【第四篇：流淌的光】
时光荏茬，一切都过得那么快，抓不住光阴的我，只能纵使它顺着我的指尖逝去。岁月的痕迹在老师们的脸上留下深深的烙印，不只何时，皱纹无声无息地爬上了眉头，那一头秃发也不知何时变成这般模样……但老师的辛勤劳动并没有白费，这一切的一切，使我最终成为一名全面发展的中学生。
在我受义务教育的这段漫长的岁月中，老师是我最好的伙伴。在这一过程中，我也曾接触过许多老师。我不曾奢求他们能记得我，但我对他们会一直心存感激。那一张张熟悉的笑容，至今记忆优新。因为他们让我找到了我一生中最珍贵的财富，是他们引导我走向成功之门。
记得我上七年级那年，在一个昏暗的下午，空气中夹着一丝丝大地被烤焦的味道，蝉在树上不停的地鸣叫着。忙了一天的我如释重负，长叹了一口气后又不知为何被老班召见。我怀着一颗忐忑不安的心，胆怯地向老师的办公室走去。办公室的门紧闭着，我轻轻的推开一道门缝，向里望去。“进来吧！”班主任正笑容可掬的看着我，一股莫名其妙的感觉油然而生，让我顿时觉得，即使是在这炎热的夏天也倍觉凉爽。
突然，我发现今天的班主任与平时判若两人。记得初一新生报名时，登记处的班主任黑而瘦，个子也不高，满脸严肃，但现在在我面前的班主任却慈祥和蔼，这使我难免心生疑惑！班主任微笑着点点头示意我坐下，他开始询问我学习的情况，之后，语重心长地对我说：“学习是一件非常重要的事，你一定要把握好自己，好好学习……”听着听着，我的鼻头感觉酸酸的……
两年来，代老师一直给予我无微不至的关怀，他鼓励我，在背后默默的关注我着我，他一直是我前进的动力……但当我想到我初三毕业，我心里的感受就犹如一颗酸梅含在嘴里，酸的让人说不出话来，心中异常悲伤。
然而，送军千里，终有一别。留下的不仅仅是悲伤，更是那一份浓厚的师生情谊，离别时对于我来说，已经习惯这种场景了，但对于和我们朝夕相处的老师们来说是一种悲伤，一种沉痛。看着自己亲自送走的一批批学生，心中不免感到一阵痛楚，那种痛，是一种说不出的痛，就连我也无法真正感受。
或许只有当我长大后，才能真正体会吧。面对三尺讲台一根粉笔，这是我传授知识的工具。面对着一张张天真灿烂的笑脸，我才体会到为人师表的真正含意。然后，亲自送走自己精心培育的'花朵'，那一刻，我才会真的明白那种感觉是多么的无奈，才会真正懂得'一日为师，终生为父'的深厚的师生情谊。但当那一刻来临的时候，我会哭泣，我会伤心，我会逃避。但我又不得不去面对，因为那是作为一名教师必定要经历的痛吧。
谢谢恩师！
【第五篇：流淌的光】
时间，时时刻刻都在逝去。警如现在我写作文，时间从身边流淌过去，让我不知不觉。“嘀嗒嘀嗒”，静下心来，感到心中就有这么一个时钟，正在不停地转动。
这个题目让我不禁想到了在上个星期，很多人因为劳技课工具没带，被班主任扣留在班，要让他们感受一下浪费的劳技课时间是怎样过的。就这样，他们一直坐了一节课，直至下课，班主任请了一个同学谈感想。他说的那番话让我印象很深，至今几乎一个字也忘不了：“坐一节课是很不好受的，第一是无聊，第二是让我感到心中有一个隐形的时钟，它一直在不停地转，‘嘀嗒嘀嗒’的声音让我心烦意乱，深刻地感受到浪费时间的可耻。”听完，我心中一惊，想不到他们坐着竟然如此地不舒服。这也让我将一直埋在心底的谜团解开了。
那是上上上上个周末，我写完了学校的作业，还有一大堆辅导班的作业等着我呢！我那时腰酸背疼，想先玩会手机小歇片刻，看看同学们又在群里吵成什么样子。谁知，他们吵得太“精彩”，太好玩，让我也迫不及待地想参与进去，并一发不可收拾。就这样，一个下午的光阴就这样被我浪费了，什么事也没做，只在看手机。晚上，妈妈看我有那么多那么多的作业没有写，坚信是我又在磨时间了，就把我批评一顿，骂得我很不服气：切，没写就没写吧，马上写就是喽，有什么好说的？无聊！当然，我也不是完全不赞同，我承认我的确有那么一点点不对，但也没那么严重啊！妈妈瞧我的态度不认真，没收了我的手机，又在一遍又一遍地说起时间的可贵。我又听了很多遍，觉得妈妈说得也没那么的无聊，还是有一点儿道理的。
事后很多天，我都在想这个问题，那节劳技课上，终于得到了答案。
若真的是在浪费时间，那就不妨静下心来体会一下时间在流淌时的那种安静，说不定会很受启发呢！
【第六篇：流淌的光】
问世间情为何物，直教人生死相许。天角地兆双飞客，老翅几回寒暑？
——题记
有时看着一对摇摆着雪白雪白的翅膀的飞蝶在花丛中追逐嬉戏，就会不由自主的想起那个遥远而美丽的传说。在这个缤繁的花季，爱情是个敏感而美好的话题。但是现在的社会赋予它太多的杂质，我愿乘一叶扁舟，穿梭于文化长河，探索那个亘古不变而又神秘的课题。
轻轻地拂去《诗经》陈旧封面上的红尘万丈，一个窈窕灵动的身影浮现在眼帘，她踏着柔和的春晖，微曲细腰，小心翼翼的拔出光泽最鲜艳的那颗彤管，送给身旁的少年。少年轻吟：“自牧归荑，洵美且异。匪汝之为美，美人之贻。”爱情之花在青春的眼光照耀下越发的纯洁和耀眼。
席慕容曾把少女的情思化为莲的心事广为传颂：我是一朵盛开的夏荷多希望你能看到现在的我风霜还不曾侵蚀秋雨还未滴落青涩的青春已离我远去我已亭亭不忧一不惧正是现在我最美丽的时刻在芬芳的笑靥之后谁人知我莲的心事只是无缘的你不是来得太早就是太迟。“典雅的句子中处处洋溢着思念和无奈。爱情起初只是，也许就是这样迷茫朦胧和思念着彼此的吧，
但是，天下无不散之筵席，也许这一别是十年生死两茫茫的肝肠寸断，亦或是巴山夜雨的无底归期。自古以来，那一园的红豆，从来不乏采颉者。浅唱着”曾经沧海难为水，除却巫山不是云“的人儿该要如何的追忆过去的幸福时光，最终才忍心想自己承认伊人已逝的现实。又又要有多大思念的狂风才能把把百花吹残，换来一地的心碎和焦熬。那一抹凭江楼的红袖，就是最好的举例论证，亦都沉淀在文化的长河中。现在读来，卸下历史的浓妆，依旧丝丝心动。
不过，并不是一牵手就能一辈子。当爱情褪去铅华后，留下的，也许是深渊。《氓》告诫我：“士之耽兮，犹可脱也。女之耽兮，不可脱也。”爱情如果靠的只是一见钟情，只被对方的外表或家世所倾倒，即使我是爱情的门外汉，但是我也敢说，这样的爱情不会长久。曾听过一句话：“爱情只是生活的调味品，而面包才是主食。”面临背叛，和不得不说再见的时候，也要舍得说：“反是不思，亦已焉哉。”这是一个呐喊公平的声音在文化的上空回响。
雾起时，我就在你的怀里，雾散后，却已是一生，已留下一个不会忘记的背影。也许这才是对爱情的最好憧憬。最终，在文化中流淌的爱情，生生不息。