静心的美好初一作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇静心的美好的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：静心的美好】
在一方净土，享一本好书。远离喧嚣浮躁，心方能平静。
余忆童稚时，童话书成为我的挚友。《渔夫与金鱼》告诉我们要靠自己勤劳的双手收获果实，贪婪只会让我们变得一无所有。《白雪公主》告诉我们正义永远都会战胜邪恶。《木偶奇遇记》告诉我们不要撒谎，要做个诚实的孩子。就这样，我在童话森林中漫步，只为寻找唯独属于我的那一处净土，那一种平静。
直午匀之年，便沉迷上诗词曲赋。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的狂放不羁，尽管在月下独酌仍发出“举杯邀明月，对影成三人”的感慨；不愧是浪漫主义的“诗仙”李白啊。而杜甫的忧国忧民、心系祖国也令人热血沸腾。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”无不表现出杜甫的忧国情谊，还有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的愤然呐喊，更体现了“诗圣”的博大胸襟和崇高理想。说到诗词，怎能不提王维呢！“明月松间照，清泉石上流”令我产生无限的遐想。连“大漠孤烟直，长河落日圆”这样细微的自然景象都写得如此美丽，这怎能不令我痴迷？就这样，我的初中三年便在诗海中四处畅游。
现如今，名著占了我内心的大部分。《三剑客》中的刀光剑影与谋略、智慧水乳交融，是大仲马最好的诠释。《假如给我三天光明》中海伦凯勒无惧挑战，用爱拥抱世界，最终成为了历史上的一代名人。《汤姆叔叔的小屋》赞扬了黑人反抗压迫、争取自由的斗争。斯陀夫人为此颇有感触……太多的情感汇聚在心头，无数话语停在口头，最终却又收回内心。一切的一切，都是一种矛盾，而这只能在书中自行慢慢体会，渐渐感悟。就这样，书籍的大门正向我敞开，正让我逐渐离那真正属于我与书籍与情感的彼岸更进一步。以后我也会阅览更多书籍，令我的成长路途中有一个不一样的脚印。
雨果曾说过：“书籍是造就灵魂的工具。”我爱读书，不仅仅是书中的内容吸引我，还是书外那对心灵的冲洗。让我能得以思考人生，得以内心平静。
心之平静，阅读之境。
【第二篇：静心的美好】
以前，我很不喜欢看书，认为看书就是受刑，痛苦极了。虽然老师总是苦口婆心地跟我们说，多读书才能增长知识，作文才能写好，可是，我还是不以为然。特别是到写作文的时候，我那材尽粮绝的狼狈样子就突显无疑，我只能一个字一个字的凑，能凑多少就凑多少，咬着笔硬着头皮勉强达到老师的最低字数要求的限制。爸爸也跟我说：多读书，不仅写作的素材会增多，而且能使人静下心来，积累丰富的好词好句，你不信的话可以试试看！
看就看！我的倔脾气又发作了。我拿起手边的《三国演义》看了起来。说来也奇怪，看着看着，我就感觉自己披文入境，好象真的见到了书中描述的身披战袍的刘备、关羽、张飞等人物，我仿佛看见了稳坐帷幄的诸葛亮摇着他的羽毛扇，正在深思千里之外的战术的布局。特别是当我看完《空城计》时，感觉自己好象有很多话说，然后我迫不及待的把看后的感受和对书中人物的看法跟爸爸滔滔不绝的讲了一遍。爸爸听完后，不停的点头说：“你看，我都说了看书能够静心，你终于可以静静的品读到书里的精华，刚才你一直在认真阅读，仔细设想，所以才有了这么多想说的话语。”我认为爸爸说得有道理，也点了点头。
偿到了读书的甜头。后来，我更愿意多花时间读书，所读的书也越来越多。从简单的图画阅读到多字的成人书刊，从中外名著到知识百科。我觉得书中有读不完的知识，有看不完的故事，从前爱追赶玩闹的我，越来越喜欢一有空就坐下来静静的读自己喜欢的书籍。
书，使我静心！本来做事毛毛躁躁、粗心大意的我，在认真读书后心自然就逐渐静下来，做事也不急了。我能把浮躁不安的心渐渐的平息下来，俗话说得好“心急吃不了热豆腐。”我慢慢的知道做任何事情也要像读书一样慢慢的去品位其中的精华才能领略到更多的体会。
书是我的好老师，读书让我静心！
【第三篇：静心的美好】
“心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。”正如冰心所言，心中的灯只有在静中才可以真正光明。
静是内心沉稳，不会遇事则慌；静是一种万人皆醉我独醒的心流，是做到出淤泥而不染，濯清涟而不妖的格局。在困难中冷静思考是静，在喧闹不已的环境中，仍能用心做事，这更是静。
静可以使我们面对困难绝境，做出正确的抉择，做到真正的“逆风翻盘”。前有诸葛亮面对几十万大军始终冷静，妙用“空城计”唬退了司马大军，保下性命和城池；后有特斯拉创始人，艾龙·马克斯在几乎破产时，仍旧保持清晰的大脑，分析火箭的失败原因，最终使特斯拉死而复生，并做到新能源界的龙头老大。由此可知，静可以使我们有清晰的头脑，转危为安，创造生路。
静也可以改变我们的格局，使我们有“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。前有王维半官半隐，不重名声，潜藏在深山中过逍遥快活的生活，他不仅写下了许多千古流传的优美作品，更在人生格局上实现了大提升。后有毛泽东在闹市中静心看书沉淀自我，陶冶情操，最终成了一代诗人和一代伟大的革命家。由此可知，静可以升华我们的内心世界，使我们在人生路上拥有更开阔的视野。
静可以使人沉淀自我，进入心流，做事更加高效。前有股神巴菲特随身带书，有空就读，使自己可以快速进入心流沉醉自我，最终成就了年利率20%的高收益。后有夏承焘一有空就沉浸入诗词世界内钻研，使他成为一代诗词大师，并拓展了词学研究的疆域。静可以使我们用好时间碎片，让生活更充实。
“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”在生活中学会静，在生活中感受静的美好。
【第四篇：静心的美好】
“心灵的灯，在寂静中光明，在热闹中熄灭。”正如冰心所言，心中的灯只有在静中才可以真正光明。
静是内心沉稳，不会遇事则慌；静是一种万人皆醉我独醒的心流，是做到出淤泥而不染，濯清涟而不妖的格局。在困难中冷静思考是静，在喧闹不已的环境中，仍能用心做事，这更是静。
静可以使我们面对困难绝境，做出正确的抉择，做到真正的“逆风翻盘”。前有诸葛亮面对几十万大军始终冷静，妙用“空城计”唬退了司马大军，保下性命和城池；后有特斯拉创始人，艾龙·马克斯在几乎破产时，仍旧保持清晰的大脑，分析火箭的失败原因，最终使特斯拉死而复生，并做到新能源界的龙头老大。由此可知，静可以使我们有清晰的头脑，转危为安，创造生路。
静也可以改变我们的格局，使我们有“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。前有王维半官半隐，不重名声，潜藏在深山中过逍遥快活的生活，他不仅写下了许多千古流传的优美作品，更在人生格局上实现了大提升。后有在闹市中静心看书沉淀自我，陶冶情操，最终成了一代诗人和一代伟大的革命家。由此可知，静可以升华我们的内心世界，使我们在人生路上拥有更开阔的视野。
静可以使人沉淀自我，进入心流，做事更加高效。前有股神巴菲特随身带书，有空就读，使自己可以快速进入心流沉醉自我，最终成就了年利率20%的高收益。后有夏承焘一有空就沉浸入诗词世界内钻研，使他成为一代诗词大师，并拓展了词学研究的疆域。静可以使我们用好时间碎片，让生活更充实。
“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”在生活中学会静，在生活中感受静的美好。
【第五篇：静心的美好】
静心沉稳是诸葛亮“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的恬淡，是李白“天清江月才，心静海鸥知”的浩叹，更是白居易“心静即声淡，其间无古今”的豁达。
生活处处充满着困境，看你如何去对待。在此过程中，许多人也许都会遇到与材料中这位父亲类似，如果换做是你你会怎样对待呢？答案不言而喻，也应该像他儿子那样静下心来认真聆听，便可处理好生活的点滴。所以，我说：静心沉稳——成功之道。
静心沉稳，可以使人扬起信心的帆船，抵达成功的彼岸。
爱因斯坦以静心沉稳使得他对真理有着执着的追求，才有相对论的问世。蒲松龄落第不落志，他静心沉稳“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”终于写出了不朽杰作《聊斋志异》。静心沉稳，伴他们奋然前行！
静心沉稳，可以使人战胜生命的劫难，盛盈生命的风采！
著名科学家霍金，21岁便全身瘫痪，终身只能以轮椅为伴。面对生活的如此打击，他静心沉稳，用意志和信念战胜了生命的劫难，描绘出了华丽的人生篇章。又如著名音乐家贝多芬，一个伟大的音乐天才，对于一个音乐的人来说，耳朵是通晓音律的窗户。而他却早年双耳是聪，命运对他不公，但他仍静心沉稳，倾注自己的毕生，追求音乐的巅峰，最后终成《英雄交响曲》的人间天籁。静心沉稳，使坚韧者愈加坚韧，使顽强者不惜拼搏，生命焕发出无限光彩！
静心沉稳，是一个人临危不乱，走向成功的法宝。
三国时，房蜀将失守街心亭，魏将司马懿率兵直逼西城孔明无兵迎战，但他静心沉稳，大开城门，自大在城楼上弹琴。司马懿疑其有埋伏，便引兵的趁着不深退去。诸葛亮静心沉稳，独自一人便可吓跑万千敌军。静心沉稳也是邱少云的沉着和坚毅。面对熊熊大火，他本可以站起来扑灭身上的火苗，但他又深切意识到自己和附近的几十位战友此时的处境，他沉着冷静，让大火烧掉自己的身体保证了战友们的安全。他的静心沉稳诉说着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮怀。静心沉稳，一种美好的心境，伴他们走向成功！
静心沉稳，有陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；静心沉稳，有李白“天生我材比有用，千金散尽还复来”的坦然；静心沉稳，有苏子“归去，也无风雨也无晴”的豪迈。静心沉稳，是一个人生命里最完美的人生态势，静心者不浮躁，沉稳者不轻浮，愿你在这个喧嚣的人世间拥有一颗宁静的心，保持一种静心沉稳的人生态势。对待生命，对待学习，对待工作，你将收获满满。
【第六篇：静心的美好】
星期五的下午，得知受我们大家喜爱的音乐课临时改成了枯燥无味的语文课时，我们一个个都蔫了，没精打采的。语文老师身着一条淡蓝色的很朴素却又有气质的裙子，像一个小仙女一样。语文老师神清气爽，与失望至极的我们格格不入。突然，一句话让我们顿时精神起来，“这节课，我们就去教学楼后面的银杏林里读书，好不好？”要不是为了维持一下课上纪律，我们早就会为语文老师这一举动而喝彩了，
拍着长龙似的队伍，我们集体来到寂静的银杏林里，远远地就看见银杏林的空地上停满了车辆，好像我们不是来看书的，而是来观看车展的，各种颜色的车有规律地排着，很是整齐。刚下了楼梯，不约而同的，同学们兵分两路，不，是兵分几路，每个人和要好的朋友一起找到长椅或楼梯间，安顿好后翻开了《故事方舟》这本书。我和李木子还算是能控制住自己的情绪的，我们俩手挽手，慢悠悠地来到了一个橘黄颜色的长椅上，爱干净的我们用手指在上面一抹，手指变成了灰色。我把拿在手里的档案袋往上面一扔，一屁股坐下去，开始我们的静心读书之旅。
“好景不长”，伊晴、杨安娜、孙亚楠她们几个就来凑合了。看见位置不够，她们竟放弃了淑女形象，趴在旁边的假草地上，拖着腮帮，悠闲地看起书来，我和李木子同学不禁哈哈大笑起来。而这一“美景”也被语文老师收藏了起来。
上课时的银杏林里十分安静，几棵高大的银杏树亲切地望着正在认真读书的我们，眼里满是慈爱，银杏树们就这么笔直地站着，一点动静也不出，像是害怕打扰了我们。埋头看书的我，时不时听到风吹过脸颊的声音，没有任何噪音扰乱我们，我们都沉浸在故事情节里。我们就在这美丽的大自然里读着美丽的书，在新鲜空气中吸收着世界最好的“营养”，这一切是多么的美好，多么的自然啊。
一节课很快过去，我们都满意地站起身，拍拍身上的灰尘，看见语文老师有事而离开，同学们都笑起来，都在银杏林里逗留起来，在大自然的怀抱里玩耍起来，真是什么时候同学们也忘不了孩子的本性啊。
一切事物，只有静下心来才能领悟到这件事的美妙之处，看书更是如此。真希望以后可以常静心读书。