乒乓效应初一作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇乒乓效应的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：乒乓效应】
书声琅琅的校园里，布满了我的足迹和深刻的回忆，其中那次的“乒乓争霸赛”最令我难忘！
一节课外活动课上，方老师说要让我们进行一次乒乓争霸赛，看看谁是我们班的乒乓高手，顿时我们个个欢呼雀跃。还没开始，同学们就已经开始摩拳擦掌，跃跃欲试啦！“开始！”随着方老师的一声令下，场上队员个个全身心投入，他们有的扎着马步，准备接球，随时给对方一个扣杀，那架势，像是不让对方输得心服口服不肯罢休呀；有的灵活地跳来跳去，手里的球拍仿佛已经和自己融为一体，达到了人拍合一的境界；还有的还在为刚才一个球你争我辩，面红耳赤……场上气氛异常激烈，个个奋勇争先，真是一场没有硝烟的战争啊！
其中让我印象最深的是对方的小李同学，只见他那一夫当关万夫莫开的架势，好像誓要把乒乓高手这个称号争到手啊！已经连续几位同学败在了他的手下了。只见他一会儿后退接球；一会儿放慢速度，还了对方一个滴水球；一会儿又猛然跃起，毫不留情地给了对方一个扣杀，动作十分娴熟潇洒。轮到我和他对抗了，我心里砰砰直跳，几个回合下来，居然不相上下，看来还是“球”逢对手呢！我暗自窃喜，白色的乒乓球在我们俩之间飞来飞去，此时同学们的加油声我已经完全听不见，耳边只有那“乒乒乓乓”的响声和我急促的呼吸声。那乒乓球就像是一个即将引爆的定时炸弹，谁也不愿意让它在自己的阵营里逗留。趁球飞过去的间隙，我偷偷地瞄了对方一眼，他的头上尽是豆大的汗珠，眉头紧锁着，嘴唇紧闭，T恤衫经过汗水的洗礼，已经湿透了，看来他内心的紧张忐忑比我好不了多少啊！
最终，我一记扣球，险胜对方。我长长地舒了一口气，真是不容易啊！想想人生不也是如此吗？只有牢牢把握住机会，努力拼搏，才能取得最后的胜利。
叮铃铃，下课了。“乒乓球争霸赛”也只好结束了，但是它带给我的快乐，令我难忘！
【第二篇：乒乓效应】
星期五晚上，又到了我最喜欢的时间了！别问我是什么在吸引我，悄悄告诉你：打乒乓球！
这次，我和小李一组与小张、小王打双打。规则是：一个人先发球，对方在对角线的人接球，如果哪边接球失败哪边就输球……还有一些我就不多说啦！想知道的话就在网上查吧！
开始了，我先发一个削球，对方小王稳稳地接过来，但是球比较高，和我一组的小李抓住机会狠狠的扣了一个球。可是对手小张站在那儿没有动，看他那茫然的表情我们一下就明白了，他根本没有反应过来，就算他想接，那球闪电般的速度肯定也接不上来，“哈哈哈”我们旗开得胜。第一局就这样在激烈的对抗中开始了，经过一番努力我们获得了胜利。
第二局的第七个球，小李发了一个下旋球，本来应该是小张接，可小王心里想：“小张削球都接不好，更别说下旋球，我来帮他吧！”结果他俩一起接球，“嘭”的一声两人碰在了一起。我和小李笑得直不起腰来，“真可谓不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友啊！”
最后，我们5比1获得胜利，我对小张和小王说：“你们要加强练习，争取下次1比5打败我”。然后他们不服气的一起说好！说完后我们依依不舍得回家了。
月落柳梢，我做了一个梦，梦见我打乒乓球获得了全省第一！
【第三篇：乒乓效应】
一位心理学家曾做过这样一个实验：把两个人分开，让第一个人拿一个乒乓球颠球，直到球掉地为止，让另外一个人拿五个乒乓球，颠球直到五个都掉了为止。当所有人都认为第二个人会比第一个人多颠五倍时，戏剧性的一个结果出现了：第二个人颠的还没有第一个人的一半多！
经过了第二、第三、第四、第五次试验后，结果仍是如此富有戏剧性。看了这个实验，我认为它包含了三个方面的原因。
一，竞争心理。每个人都不甘心输给别人，更不想让别人看到自己失败的样子。在与别人比赛时，潜意识中就让自己拼命往前赶，因为在你旁边是你的对手。但这个实验有不寻常之处，它把两个人分开，双方都看不到彼此，所以他们就没了目标，只能自己做自己的。因而呈现出了如此悬殊的结果。
二，对待和把握机会的能力。第一个人只有一次机会，所以一定会千珍惜、万珍惜，绝不会让这次机会白白流失。他会尽全力让这一次机会发挥出应有的价值。效果在自信心的驱使下自然也就提高了。而第二个人有五次机会，前三个球他肯定没放在眼里，觉得自己机会多，而到了最后两个球的时候，后悔也来不及了，手忙脚乱，终究无回天之力。
三、自信心。这个实验反复了五次，第二个人前三次失败后，自信心已经被打击了一大半，意志逐渐变得消沉，觉得自己已经输了，再努力已经没有什么用了，放弃吧！而第一个人就会愈战愈勇，经过前几次的成功，自信心变得坚不可摧，并时刻保持警惕的心，以防后面被别人反超。正是这种警觉的心态，才有了第一个人的大获全胜！
在我的心里就住着这样两个小人：一个自信骄傲，一个消极自卑。当自己有些自卑时，需要时刻告诉自己，坚强、努力、自信！当自己太过于自满时，就要适当谦虚，不要太过张扬！
这就是乒乓效应带给我的思考。
【第四篇：乒乓效应】
乍一看，是不是以为我要写乒乓球奥运冠军丁宁姐姐的故事呢？不对，不对！是要写我自己！我从一年级入学就开始学习打乒乓球了，到现在已经练习了三年多时间了，这其中的“酸甜苦辣”只有我自己知道。
我品尝过练习打乒乓球时的酸。我从小学一年级的时候开始学习打乒乓球。放学的时候，别的小朋友早早地被爸爸妈妈接回家了，而我却独自一人，背着重重的书包，到一个陌生的乒乓球馆练习打球——不是因为我喜欢打乒乓球，而是因为爸爸妈妈没时间来接我回家。当我小小的手握着又硬又大的球拍，看着其他小朋友欢蹦乱跳地走出校门的时候，我的鼻子酸酸的。
我体验过练习打乒乓球时的苦。记得有一个夏天，乒乓球室的空调正好坏了，打完乒乓球，我又累又热，满脸通红，衣服、头发全都湿透了。回到家里，全身无力，只想躺在床上好好休息。顿时觉得自己好辛苦，比吃了一百个苦瓜还要苦。
我铭记着练习打乒乓球时的辣。我的教练是个“急脾气”。有一次，一个发球动作我总是学不会，练起来总是觉得怪怪的，教练就皱紧了眉头，对我吼了一声，这时我的脸火辣辣的！爸爸妈妈也时不时叮嘱我，叫我千万别偷懒，一定要学会。这样的“辣”会让我更加有进步，更加出色！
我享受着练习打乒乓球时的甜。俗话说的好“一份耕耘，一份收获”。由于我练习认真、刻苦，很快被教练当种子选手培养，所以有机会参加各项比赛。我连续两年被评为“校级乒乓球健将”，还获得了区单打第五、市团体第一的好成绩呢！我在台上领奖的时候，那闪烁的灯光照在我的身上，幸福、快乐映在我的脸上，掌声、笑语一阵又一阵的回荡在我的耳旁，一股暖泉流进了我的心窝……那般奇幻的感觉，比尝到世界上最甜的蜂蜜还要甜。
这就是我“乒乓女孩”的酸甜苦辣。里面的“酸、苦、辣”虽然让我很辛苦，但换来的却是更多的甜！宋庆龄奶奶曾说过一句话：“任何成就都是刻苦劳动的结果。”所以我觉得所有的付出都是值得的！
【第五篇：乒乓效应】
“乒乓、乒乓……啪！”随着一声清脆的“巨响”结束了比赛。换回来的是我那一句兴奋的“噢……”！这时，我的朋友回说：“你听，他又在‘黄河在咆哮’了！”通过以上的叙述，你们知道我在干什么了吧！没错！我是在打乒乓球。为什么我喜欢打乒乓球呢？因为他能给我带来快乐。为什么他能给我带来快乐呢？哈哈！看了下面，你就能猜个差不多了。
有一次，我和爸爸打乒乓球。在打球时，我总是一而再再而三的输给他。在休息时，爸爸指出了我从未考虑过的一点：“信心”。爸爸用电影《功夫熊猫》中阿波从一个胖嘟嘟的熊猫变为功夫高手的故事告诉我一个道理：“相信自己，你就是最棒的！”我这时才突然想到，在打球时，我总想着不能输，却没有信心。自从爸爸指出这一点，我的球技大大提升了。每一次在享受打赢比赛快乐的同时，那句话我也铭记在心。
盛夏的一天，我正乒乓球馆在练习打多球。打多球就是不断的重复一个技术动作，这一次的技术动作是侧身推打，要求动作标准灵活，连贯。老师在球台的对面不断地发球，我不断的挥拍击球，不知打了多久，我感觉到手臂又酸又沉，汗水早已将T恤浸湿。“停”老师一声令下，我也终于有了喘息的机会，定睛一看，我打出的球已经装满了四大盆。这时老师笑着说：“打中的比失手的多，小付同学进步很大嘛！”我高兴地一蹦三尺高。一不留神，落地时摔了个“人仰马翻”。同学们都笑得前仰后合，老师也笑了足足有一分多钟。刻苦训练的汗水不仅会打湿衣服，更会浇灌成功之花，让我感受到进步的快乐。
“哎，对！这个球等他落一落再打也不迟。打的时候不要着急，动作要准确，要抓住时机。”不要误会，这不是老师在教我打球，而是我在当教练。我的“弟子”就是我的表弟，在我的精心“栽培”下，他的球技也进步神速，已经是班里的“常胜将军”了，我也体会了一把当教练的快乐。
在自己感受快乐的同时也让别人和你一起分享快乐，乒乓球运动给我带来的快乐就是这样永久，这样耐人寻味。
成功的花，是血水铸成的。
【第六篇：乒乓效应】
今天，我的教练让我去补课，路上的路灯像一个个会发光的橘子。月光洒在妈妈的头上，好像妈妈戴上了白色的假发。
来到了球馆，教练让我打全台不定点，教练东发一个，西发一个，发得又像闪电一样快，让我防不胜防，接也接不过来。最后教练发了个高球我从上往下一拍，我像招财猫一样打了过去。教练一下子就看出我不会打高球。因此教练开始教我打高球。“打高球一定要打球的中上部，所以手要比球高。收的时候要向前收才有力量。”教练说。说完教练便发了一个高球，我按教练的方法发力一拍，球飞快得过去，那速度像豹子一样，我又用同样的方法打了一盆球，百发百中，个个都是以猎豹的速度飞快地前行，像青蛙一样跳的那么高。
教练又教我发侧上球，侧上球是指那些只会向球台右边跑的球。教练示范了一个给我看，发球时教练一踏地球就发出去了，教练说“比赛时，踏地踏得越响越好，因为这样可以杀杀对手的锐气。”我试了一个，可是球却向左边跑去。“忘记说了，拍子要竖着拿，还要借助腰部力量。”教练说，我又发了一个，两个，三个……哎，还真神哩！
我发的所有球没有一个往左跑。教练见我“装备”齐全就让我去打比赛。跟我打比赛的人太厉害了，局面全部由他控制，他让我得几分我就只能得几分。面对他我毫无反抗之力，只能让他处置，教练看出我搓球不行。就教我怎么搓好球。“搓球要把球搓下去，不要去碰球。”教练说。后来我搓了三十个正手，三十个反手，我又去挑战他了，他以为我还是那个水平，“大意失荆州”连输了我三场。
回家了，我们在路上没听到一点儿声音，小草躺在大地的怀抱中，小鸟睡在温暖的巢里，月亮也关上了灯。只有桂花香还弥漫在空气中。
太棒了！通过你的作文，我都学会了好几种大乒乓球的专业名词“高球”“搓球”，而且可以看出你是个非常用心的球员，联系时，把教练的话牢记心间。