一堂有趣的辩论课初一作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇一堂有趣的辩论课的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：一堂有趣的辩论课】
又是一个宁静的下午，我舒舒服服地躺在床上，拿起我的手机，“放肆”地玩起来。我兴奋地将音量调大，还哼着小曲。
突然，妈妈“杀”了过来，一看我这姿态，吼道：“还在这玩手机，作业是不是没写完呀！别玩了！”“知道了，知道了！就玩一会儿，马上好了！”我淡定地说。
“还这么放松，等下还有学习呢！”“知道了！别烦我！”我有点不耐烦。“你这……”
忽然，爸爸闻声而来，“怎么了？”“你看他，还有心情玩手机，作业都没做完！气死我了！”爸爸反驳：“玩手机正常啦！你看？现在作业这么多，还不是为了放松啦。”“就是，就是。”有爸爸在，我就放心地玩了。“不行，作业写好再玩才行！知道作业好多还不快写！”妈妈有点生气了。
听着他们在吵，我游戏玩得更带劲了。几十分钟过去，我眼睛很难受，关了手机，才发现他们还在辩论。
我又看了看时间，“妈呀！要迟到了。”我连忙说：“爸爸我要迟到了，快送我去学校。”我跑出家门。“妈妈再见！”
我家的辩论每天都在上演，但又很快结束。
【第二篇：一堂有趣的辩论课】
不久前，幸运地参加了一场校级辩论。唇枪舌剑之后，我的脑海中不断地响起一个问题：辩论是为了什么？
仅仅为了赢得一个最佳辩手的称号吗？
在辩论尚未成形之前，以及战火纷飞的年代，矛盾是以肢体武力斗争解决的。但当人类的文化程度越来越高，走入和平之时，辩论应运而生，而在那时，人们尚没有由辩论获得的荣耀。由此可见，辩论是为了解决矛盾而诞生的。
辩论出现时的目的，它所作用的靶心，与它实际发挥的作用还一致吗？在此，必须先分清争论，诡辩与辩论的区别，犹如需要分清为夺权力而诡辩的人与苏格拉底的区别。争论与诡辩是为了向别人证明自己的立场正确，但往往立场并不中立，只是为了某个个人或小团体的利益。且在争吵中经常使用毫无根据的贬低，在诡辩中经常偷换概念。与之相对，辩论应该站在较为中立的立场上进行，也不应为了低等的一已私利。应当根据事实进行对某一事物的讨论与证明，也就是解决立场间的矛盾，寻找“真理”。
在实际的辩论赛中，也少有早已盖棺定论，优劣时分的辩题。
众所周知，柏拉图的《理想国》是对话体，记叙了苏格拉底与他人辩论，而描绘了一幅正义国度的画卷。尽管他的乌托邦并不一定有多少实用价值，但辩论在一具追求他的真理的过程中发挥了不容小觑的作用。
苏格拉底曾经为了追寻道德的真实含义而找人辩论。在辩论中，他一个接一个地解决了“骗敌骗己是否均不道德”，“骗人是否不是道德”等矛盾问题，从而获得了问题的结论。
以上种种，使我们能够知晓，辩论的目的是解决矛盾而追求真理，这便是辩论的靶心。
【第三篇：一堂有趣的辩论课】
上周，我们在涵明书院徐明老师的课堂上，就“问题和答案哪一个更重要”展开了激烈的辩论。
我的立论是：“问题是一个探究的引领，即便没有答案也会使人去尝试，去探究。”我的观点没有引起多大的波澜，因为大家都忙着确立自己的观点。
当赵圣博站起来说出自己的观点：“问题更重要，因为如果没有问题，答案也就不存在”后，由于漏洞太大，大家一下子都把矛头指向了他。
代俊洁首先反驳说：“反驳赵圣博，因为没有答案对问题的诠释，那么问题的存在就只是一个空壳，没有其真正的的价值。”
代俊洁的观点与我的观点恰好相左，我站起来用上文提到的立论做了反驳。但郑程颢却另辟蹊径，站起来为代俊洁辩护：“运用答案也可以成为解决问题的方法，答案可以扩充问题的解决思路。”徐金涛本想站起来说些什么：“问题和答案都重要，因为没有问题就没有答案，──”可是却半道没油了。
辩论刚一开始就火光四溅。当大家不可开交时，王旭突然站了起来说：“问题和答案都很重要，没有问题就没有答案，而没有答案则会削弱问题的价值。”
一石激起千层浪，王旭的观点就像招惹了食人蜂一样，大家都对准了他，一齐开火了。
张睿：“我反驳王旭，一个问题虽然没有被解决，但是人们持续的思考可以带动学科的发展，因此依然有其价值。费马大定理，正是因为当时没有直接得出答案，所以才因为更多的探讨和思索，加速了数学的发展。”
王旭为自己辩护说：“我说的是削弱。”
宋佳欣：“我反驳王旭，问题的提出至少可以让人去寻找，而寻找本身就是有价值的。”
“虽然思考、寻找本身是有价值的，但是在没有答案的情况下，价值有限。”王旭沉着应战。
这时，我站起来对张睿的观点进行了反驳：“我反驳张睿‘持续的思考可以带动学科的发展’的观点：持续的思考如果偏离了目标呢？非但会使问题得不到解决，反而会使人陷入某种不明的困境中。”
可是，我的前后矛盾却被代俊洁抓了个正着，她反驳我说：“陈书新的第一个观点和张睿的第一个观点是相同的，都是问题比答案更重要，现在陈书新反驳张睿的观点，也就等于反驳了自己的第一个观点。”
我怎么办？——我只能硬着头皮上啊：“我和张睿的观点，不同之处在于张睿是持续的思考，而我是去尝试，我对张睿的反驳并不能形成自我反驳。”
我们的辩论到此仅仅进行了三分之一，但限于篇幅的原因，我不得不停下来了。
辩论接近尾声的时候，我们每一个人的观点都得到了最大限度的完善，虽然在问题和答案哪一个更重要之间，我们并没有一个确定的答案，但这正是我们徐老师的目的，因为他的答案是我们的思维得到最大限度地拓展。
借用剩下来的有限篇幅，我只想说，每一个人都要不断地完善自己的观点，都要使自己的思维和遣词无懈可击，只有这样，你才能真正成为一个有能力追求真理的人。
【第四篇：一堂有趣的辩论课】
什么是“辩论”？“辩”的意思是争论，“论'的意思是有条有理地说明问题，那么“辩论”就是有条有理地争论问题。
今天学校请来了一位辩论老师为我们上课，一想到要听辩论，我就兴致勃勃地认真听讲。他曾得过演讲冠军，全国辩论大赛冠军……
他告诉我们：“辩”这个字有两个“辛”，代表非常辛苦，这两个“辛”也是两个人，中间有个言字旁，代表两个人在用语言争论；
他又告诉我们：辩论分为三大类，分别是日常辩论，专题辩论，赛场辩论，日常辩论最常见，这种辩论的对手不同，场所不同，有可能会和同学们在教室里辩论，可能会和爸爸妈妈在家里辩论，甚至会和陌生人在公共场所辩论；他还告诉我们：辩论要弘扬正能量，要彬彬有礼，不能采用讽刺挖苦的方式与对方争论。最后，辩论老师又强调说，练好辩论要先学好朗诵、演讲、讲故事……是很不容易的，但学好了也有很大的作用。
上了这节课，我才恍然大悟，原来辩论还有这么高深的学问呀！我一直有个心愿，就是要学会辩论，成为一名“最佳辩手”！看来要达成这个心愿我还需要不断丰富自己的学识与阅历。
【第五篇：一堂有趣的辩论课】
一天，我和爸爸妈妈辩论起来。
我问妈妈：“你最爱啥？”妈妈回答：“最爱我和爸爸，爷爷奶奶，姥姥姥爷”。
我问爸爸：“你最爱啥”？爸爸说：“最爱我和我们这个家”。
他们异口同声的问我：“宝贝，你最爱啥”？我回答：“我最爱自己”。他们原本期待的满意的笑脸拉了老长。
我笑嘻嘻的对他们说：“我为什么最爱自己，听我一一道来。只有我自己努力学习，身体棒棒的，将来才能有机会有能力展示自己的才能，才能得到回报，才能有机会孝顺你们。如果，我最爱你们，不爱惜自己，怎么还能谈到回报啊”？
爸爸妈妈情不自禁的把我搂在他们的怀里，说：“看，今天是宝贝给我们上了一课，原本我们说爱亲人，没有找到真正的动力，一定要先爱好自己”。
我又学着老师的样子，给他们讲了一个故事：“门外来三个人，一个是健康，一个是财富，一个是美丽，只能选一个人进来，你会选谁呢？”爸爸脱口而出说：“财富财富，有钱能使鬼推磨”。妈妈不假思索的说：“美丽美丽，皇帝都是爱江山更爱美人”。我哈哈大笑：“你们选错了，健康才是第一位的，没了健康，财富，美丽都是云烟”。听了我的话，爸爸妈妈不禁竖起了大拇指。
通过辩论，我们观点一致，健康是最重要的。爱好自己，才有机会更好的爱家人悠！
【第六篇：一堂有趣的辩论课】
每件事情都有它的道理和利与弊，而往往人们会有不同的意见，这就形成了辩论。我们在学完第三单元的课文后，班里面就产生了分在某种场合就应该撒一个善意的谎言，这是可以的。所以，我们班就利用一节课举行了一场别开生面的辩论会。
首先就是主持人冯老师发言：同学们，今天我们举行一场讲诚信与善意的谎言的辩论会，正方的观点是讲诚信，有四人。反方的观点是善意的谎言，也有四人。下面有请他们来到台上和大家见个面。
之后反方四辩和正方四辩来到了台前，向大家问好。之后激烈的辩论会就正式开始了。
主持人：首先我们有请正方一辩贾麒冉来陈述正方的观点。反方一辩请在台边等待。
我作为反方的一辩当然要有十足的信心去辩论，但毕竟我也是第一次参加辩论会，心里不免有些紧张。魏冰雨看了出来，冲我使出大拇指，我在心底默默地为自己打气。
贾麒冉上去之后，清清嗓子，把纸条放在桌上，便开始向大家问好：大家好，我是正方的一辩，我方的观点是做任何事都应该讲诚信，以诚待人。大家都知道曾子杀猪的故事吧，曾子杀了一头猪教会了孩子有守信用。狼来了的故事，大家应该也都听过吧。由这些故事中可见从古至今，讲诚信都是第一位的……
在她辩论的时候，我看台下的观众，非常支持她，心里不免有一些气愤，想让他们扭转过来想法。所以，在贾麒冉辩论完后，我便慷锵有力的走上台：同学们好，我是反方的一辩，我方的观点是生活中需要善意的谎言。在我们学习的课文中，苏珊她说金丝雀到另一个世界去歌唱，是小男孩免除了伤心和对死亡的恐惧，难道我们应该指责她吗？老教授说自己是一个聋子，帮助作者找回了拉小提琴的自信，难道我们应该说她不讲诚信吗？残疾青年谎称家中有马，买男孩的马草，让他安心做书，难道我们要去说他撒谎吗？这一切都证明，撒一个善意的谎言是没有错的。
我听见下面阵阵掌声响起，我松了一口气。
主持人：正反方的一边都陈述完毕有请二辩。
……
目前已经进行到了四辩，我方目前的局势处于劣势，我把所有的希望都寄托在了彭志成的身上。我亲自去指导他，为他修改稿子。
终于扳回了一点局面，但是最后投票的结果是正方获胜，我们输了，虽然输了但是我并不灰心，至少我懂得了，我们要讲诚信，但是在一些特殊的场合，我们也需要善意的谎言。
这次的辩论会，真是有趣！不但锻炼了我们的语言表达能力，也使我们变得越来越胆大。对我们的成长很有帮助！