印记初一作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇印记的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：印记】
有些人、有些事就像清风拂过我的心田，什么印象都没留下。可有些人、有些事，却像无边的大海，奔腾不息，在我的心中，深深地烙下了爱的印记。
我是个独生女，几个大伯家都是哥哥，可以说我是在几家人的专宠中长大的，所以，有点任性，很少顾及别人的感受。
记得在幼儿园小班的时候，别的老师要听我们吕老师的课。我又紧张又害怕，心里很不舒服。
上课的时候，我东瞅瞅西看看，这么多老师啊！这种严肃的场面我从来没有见过，我就像刘姥姥进了大观园，怎么说也有那么一点矜持吧！
上了不到半节课，我就不耐烦了，又被这严肃的环境弄得不舒服，渐渐地头就疼了。
当时，我想都没想，“刷”的举起了手，带着哭腔就嚷嚷起来：“老师，老师，我头疼！”
这是大事儿啊！这么多人都看我，这可是一节公开课，我差点砸了场子。正讲课的吕老师停了下来，稍微顿了一下，然后走过来，温柔地问我：“很痛吗？能不能坚持？”年幼的我没有坚持，只是摇头。
吕老师被我难住了，她抬头看了看听课的老师，想了想，然后就果断地抱着我坐在了椅子上。她一只手边拍打我哄我入睡，边用另一只手操作遥控器控制电脑，给别的小朋友上课。
在吕老师温柔的拍打下，我渐渐地放松了警惕，靠在老师的怀里进入了甜甜的梦乡。
课后，吕老师为奖励小朋友们的乖巧，拿来了一大筐洗好的桃子，温柔地说：“小朋友，你们要闭住眼睛，摸到哪个吃哪个哦。”
接着，她又说：“小朋友，子琦先摸桃子，好不好？”
“好——”我可爱的小朋友们异口同声地答应了。
我闭住眼，哆哆嗦嗦的不知摸哪个好。这时，吕老师悄悄地推着我的手，让我握住了一个大大的桃子。
我睁眼一看，呵，又大又圆，是筐子里最红的一个。吕老师配合着夸奖我：“呵呵，琦琦手气真好！病了还这么厉害！我相信啊，琦琦以后会越来越听话，越来越棒的！”这时，小小的我却有点脸红了：“搞砸了本该完美的一节课，老师没有批评我，却还让我吃到了最大的桃子，吕老师真好，以后，我一定要好好听话，做个听话的乖孩子呀。”我感激地看了看吕老师，吕老师也回了我一个会心的微笑。
往事如风，时间过得真快，我慢慢地长大了，可是，性格却变得越来越内向了。
在幼儿园上大班的时候，旁边的男孩老是欺负我，但我不敢反抗。这也难怪啊，他长得又粗又壮，吼起来山响，就像一座火山似的；而我沉默寡言，在他的面前酷似一只”小老鼠”。你想想，“小老鼠”k死“大火山”，除非太阳从西边出来，但是我不得不告诉你，有这样一天，”小老鼠”弄“死”了”大火山”，虽然借鉴了狐假虎威。
那一天，吕老师让我们在班里自由活动，我和小朋友们玩得正高兴，火山来了。他不由分说地抢走了我的玩具，我并没有很吃惊，这种情况见多了！但我的心里的确很恼，有他这样蛮横无理的吗？
我又默默地拿起另一个玩具玩起来。
他一瞧，嘴角一挑，抓住了玩具，可我死活不肯撒手，他用劲拉，我也使劲拽。可“大火山”这个名号不是白来的，他一抽，我没来得及反应差点摔倒，“大火山”轻蔑地看着我的狼狈样子！
我气得浑身战栗，大声叫道：“你也太欺负人了吧，玩具明明是我先玩的！”“大火山”哼哼道：“怎么，不服啊？这玩具是你家的？上面写上了吗？”“它们也不是你的！”我反驳。”大火山”乐得哈哈大笑，摆出一副欠揍的样子：“有本事你告诉老师啊，你去啊，你不是很能吗？笨蛋！”
我冷冷地说：“好啊，你等着！”语气是冰冷的，但还在抹着眼角的泪。
我转身就找老师，一向温柔的吕老师怒气冲冲地赶来了，这小子这段时间太狂了，老是欺负小朋友，已经有很多家长反映过了。吕老师恩威并施将”大火山”“降服”了，替我和小朋友们讨回了公道，我高兴极了！
往事如歌，幼儿园生活早就结束了，我也经历过很多老师，但是，唯有吕老师在我懵懂的心底，烙下了深深地印记：她爱我们，并教给了我很多弥足珍贵的东西。谢谢您，吕老师！
点评：文章笔调轻松，充满了童趣，让我看到了小作者天真无邪的心。文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
【第二篇：印记】
日月交替，四季轮回，时光就这样毫不留情地走过了，摧残了儿时的幻想，断绝了回头欣赏的希望，人们就只能平淡的心伤。
——题记
依稀还记得儿时的画面，扎马尾辫的小女孩坐在院落里固执地数着星星，她用并不灵通的数学编织着自己的渴望，她希望知道，它们会不会有一天掉下来，所以一遍又一遍的检查它们的数目，虽然每次很失落，但她那甜美的梦里，仍是满天迷人的星光。
她的妈妈是一个外地人，一口流利的普通话，受妈妈的影响，她打小就用普通话与人交流，她的爸爸长得很帅气，性格很幽默，她继承了爸爸和妈妈所有的优点，成为众邻的焦点，父母的希望。
上小学了，她每天背着书包高高兴兴地上学，有着优异的成绩，成为父母的骄傲，她生活在幸福的怀抱，虽然每天的生活都两点一线，但她乐在其中，脸上满是欢笑，好像没有烦恼，永远快乐逍遥。
不知不觉间，她的书包在慢慢加重，学习的压力也在慢慢增大，她脸上的欢笑一点点减少，开始有了忧愁，有了烦恼，家中热闹的场景也都化作了泡影，不知飘向了哪里。
父母随着她的成长，也悄悄地发生着改变，但在那一天之前，她好像从未发现……
五年级毕业后的一个夜晚，一家人坐在院落里乘凉。她开始向父母汇报自己的学习状况，来消磨这个闲暇的夜晚，一家人聊得正开心。父亲忽然冒出了句话：“乖乖，以后你会更多的压力，可能连生计都会成问题，妈妈和爸爸不可能陪你一辈子，未来，还是要你自己一笔一笔去勾勒，可别松懈，要把持好自己。”这重重的一句话，让她措手不及，当她转头的瞬间，她才发现，妈妈青丝中抽出了几根白发，父亲额头上多了几丝皱纹，她抚摸着这些岁月的痕迹，留下了一串串晶莹的泪花。
父母依旧那么平淡而从容地笑着，却不知道这句话已经在女儿的心中埋下了重重的一笔。
从那以后，她决心不再抱怨，不再哭泣，改掉自己的坏脾气。她想为自己留下一些无忧无虑，幸福快乐的回忆，她想定格童年的样子，好让自己有美好可寻，也算是对得起自己。
转眼间，她已经步入了初中的大门，她却仍然记得父母曾经讲过的那名话，和某年某月某日在自己的心里深深扎根的那种信念。
她对着天空、对着大地、对着风、对着云、对着鲜花、彩虹发誓：这一辈子都要活得有价值，活得有滋有味，对得起自己，对得起疼爱自己的每一个人，对得起呼吸，对得起心跳，对得起自己鲜活的生命，也对得起某年某月某日的记忆……
她随岁月奔波了数年，心中却还埋着那个信念，那个童年时埋下的信念……
亲爱的爸爸和妈妈，请相信我，我一定不会让你们失望，无论多么深的黑暗，我都会为你们点亮祝福，愿你们平安幸福……
【第三篇：印记】
“我只想要拉住流年，好好的说声再见，遗憾感谢都回不去昨天，我只想要铭记这瞬间，我们一起走过的光年……”在某个时间，来到了某个熟悉的地点，听到了那首歌，让我想起里以前的岁月，想哭又想笑，记忆美好又带着几分遗憾。
还记得毕业典礼那天，阳光明媚就如三年前的初见。典礼的气氛似乎没有很伤感，但是，我知道，每个人都偷偷的把失落藏在了心底，看着每个班的毕业微电影，以往的回忆都浮现在我们的眼前，有欢乐的也有难忘的，看着视频中的我们，时而笑，时而悄悄抹去眼角的泪……
典礼很快就结束了，也就代表着我的小学生活正式结束了，和我们的小花老师道别后，我也该离开了，从教学楼走向大门，这短短的两百步路，三年来也走近一千多次了，每一次都想要赶紧的回家，可是这一次，这条路变得漫长，望着这熟悉的校园，我不由的停下了脚步，日色西沉，教学楼在残阳余晖的映衬下显得愈加静谧。记得那些时日，我和同学们坐在教室里奋笔疾书，一起学习，相互鼓励着；那些时日，一起在操场上顶着烈日，一遍又一遍的练习着广播体操，为了我们共同的荣誉，在舞台上整齐划一的动作；那些时日，一起在跑道上奋力奔跑着，向着那奖杯奔跑着，交过手中的接力棒，那坚定的眼神……而今天，站在操场上望着那教学楼，望着那跑道，望着那篮球场，望着这将离要我而去的一切，眼里竟然全是泪，大概是要离开了吧，对待这最后一次格外得小心翼翼，这最后一次以学生的身份走出这个我生活了三年的校园，将那些年我们一起经历的考验，一起为目标奋斗，一起庆祝成功……都封存在脑海里，铭记我们一起走过的光年，就让他成为这生命的长河中那美好的印记……
正如晚清之臣曾国潘老先生所说：“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”时光就这样流逝了，但是，时光就算流失，但记忆的印记仍在，他会永远的被我封锁在记忆的深处，而这首歌就是他的钥匙，每当听到，他便能唤醒脑海深处的那段美好记忆。
【第四篇：印记】
当我打开记忆的闸门，如繁星一样的回忆在脑海中闪烁，其中印象最深的还是在春暖花开到来之时，我和妈妈怀着无比兴奋的心情，去郊外大田摘草莓。
我们开车来到惜福镇村的一个农庄大田里，一下车我就看到了漫山遍野的草莓大棚；竞相开放的花朵；枝繁叶茂的大树。进了大棚里，我闻到草莓的芳香，真香啊！我迫不及待地对妈妈说：“我们快点开始摘草莓吧！”妈妈笑着说：“预备，开始！”我大喊道：“草莓草莓我来了！”只见红红的草莓挂在绿绿的叶子中间，我小心翼翼地将它摘下，轻轻地慢慢地放进从家里带来的袋子里。大棚里的人越来越多，我摘完这边摘那边！在棚里跑来跳去的，生怕别人抢走了我看中的草莓。大棚里很热，不一会儿，我就被热的大汗淋淋了，汗水顺着脸颊流到了肥沃的土地。嘻哈，像是给草莓喝水了。我摘完了一大袋，有点累，不想摘了，急忙一屁股坐在了地边，开始美滋滋的品尝草莓了。“真甜啊！比妈妈买的甜多了”。咬一口，鲜美的酸甜的草莓汁水顺着嘴角流淌下来，这真是一种特殊的享受。
妈妈还在忙着摘草莓，她摘完了一小袋，最后连戴的帽子都派上用场装上了草莓，真是大丰收啊！
回来的路上，我跟妈妈经不住草莓的诱惑，你塞给我一个，我塞还给你一个，吃了一路，最后回到家里，撑得都不想吃饭了，打个嗝都是草莓味，妈妈还笑着说我快成一个可爱的草莓孩儿呢！摘草莓给我留下了美好的印记，它将成为我记忆中最亮的一颗繁星！每当回忆起这次活动，我都会沉浸在那美好的、快乐的享受之中。
【第五篇：印记】
就这样
慢慢地踱步在这小路间
初冬清晨的阵阵风从身边呼啸而过
冷意顿时就浸满心头
清晨的小路上 寂寥无人
匆匆前行的人儿们
是否感到孤独 寂寞
无穷尽的黑暗慢慢将之吞噬
所有伪装
都在这一刻化为灰烬
内心深处最真实的自己
毫无保留的暴露在黑暗之中
不知何许
我也曾站在温和的夕阳下
望向某个方向
一直在此等待
我不知在等待着什么
或许
我在等待一位已记不清模样的故人
又或许
在怀念着残留在风中的那一抹温情
田地里
此刻凌乱不堪 没有了往日的风采
土地上附上了一层白色而单薄的膜
风一吹
便随风而逝
不知飘向何方
大王庄中学九年级三班 王卓越
【第六篇：印记】
时钟是生活中最平常不过的东西了，它们是报时的使者，在那一声又一声的滴答中，世界在时光轴上缓缓前行。这条时光轴无穷无尽，带一抹神秘的紫，延伸向未知的远方。而对于我们人类来说，那一声滴答就如同时光在生命的长度中又裁下一刀，简单、迅速，生命的长度就在这日复一日，年复一年的裁剪中变短，直至消失。
时钟，承载着我的喜，我的忧。
小的时候我曾经问过妈妈：“妈妈，您多少岁了呢？”妈妈听后笑着跟我开玩笑：“我今年60岁了哦！”对于当时的我，连数数都不会数到一百的我来说，60岁是一个什么概念，我还真不知道。那时，小小的我，会乖乖地吃饭，乖乖地上幼儿园，时间是个模糊的概念，我感觉我应该走很长、很长也没走完它。即然这样—我会平躺在地板上，看着时钟里的分针一点一点地移动，盼望爸爸妈妈下班回来给我带好吃的。
上小学了，戴上红领巾的那一天，我觉得自己威风了许多：不跟那些幼儿园的鼻涕虫一样了！我现在可是“共产主义的接班人”——少先队员了！那时，放学回家后总是第一时间就打开电视，调台，然后盼着时钟能走快一点，当5点钟的时侯，我喜欢的《数码宝贝》就会开播了。
上初中了，在每一个无聊的除夕夜昏昏睡去时，总会被迎新的鞭炮声惊醒，然后睁着眼，想着：我14岁了呀，再到15岁，16岁。要中考了，天气变得炎热，心也莫名其妙地带上一股烦躁。有一天，我手捧政治提纲，却怎么也背不顺，懊恼地叹一口气后，我忽然间有了个主意。我来到客厅，眼睛盯着时钟对自己说：喏，在它转完一圈半之前背完第一点。眼瞧着时间一点一点地流逝，我脑海中本是分散着的语句却迅速连接了起来，沉声背诵，竟十分流利。我开始明白，我是怕了时间的流逝了。
在高中的课本中，曹孟德说：“对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多”；李白说：“光阴者百代之过客也”；苏轼说：“世事一场大梦，人生几度新凉”；王羲之说：“故知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”……不管在哪个朝代，对于时间与生命的思考总是存在的，它如一条永不干涸的小溪，从春流到夏，从古流到今，淌过千百年的历史，留下了如黄金般耀眼的思想沉淀。先人们在溪的上游，阅读者他们思想的精华，仿佛看到那时的风吹起他们的白衫，展若自羽，却带上一股苦涩的意味：永远飞越不过的时光河流。但也看到了那一双双眼睛中，虽有迷茫，但仍是坚定。那是一种对人生的坚持，对生命的责任！人生有限，他们选择了在有限的时间内活出真正的自我！那么我呢？那个同样有着迷茫的我，也是应该选择这样的坚定，这样的气度！
时钟仍不停地走着，今天正在变成昨天，明天正在变成今天，但时钟的印记，那时间的印记以及时间的智慧，会如明亮的灯塔般，给予在人生大海中航行的我以希望和鼓励。不管是风平浪静还是惊涛骇浪，我都将听着时钟的心跳，做好自己人生的舵手，驶向明天……