那一次，我真有成就感初一作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇那一次，我真有成就感的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：那一次，我真有成就感】
寒假来了，寒假作业也跟着来了，其中很重要的一项是临摹字帖。光写字并不难，但我一见到字帖就闷闷不乐，因为我写字帖的速度实在慢，得写上整整半个小时才能完成一页。其实我很专心，真的做到眼不离笔，笔不离纸，可是速度还是很慢。唉，要是我能写快点就好了。
一天我又在写讨厌的字帖。妈妈走过来，她观察了我一会，说：“你现在是中高年级的孩子了，写字帖不再是机械地描红。你需要观察它的字体，练习用流畅的笔画临摹出恰当的字体。并不是要每一笔都和字帖上一模一样的。”
“可那样写出来不会很丑吗？”我睁大眼睛。
“不会的，你试试看。”
我尝试按照妈妈说的做，写字的速度果真快了不少呢！在写完了一页后，我掀起油纸一看，字迹还挺工整呢！
随着继续练习，我写字帖的速度开始提升：从以前的30分钟一页，到20分钟，到15分钟，现在已经大约10分钟就能完成一页了。
我从没想过自己能达到这个速度，真有成就感！
【第二篇：那一次，我真有成就感】
那一次暑假，我来到沙县参加航海模型比赛。
上午争分夺秒的船模制作赛已经结束，下午的船模直航比赛即将开始。这是我的弱项。正因如此，我早早的来到航模的试航水池边测试我的船模。经过不知有多少次的测试，我的船模终于可以在波澜不惊的水面上直线航行了。现在，我只需要等待比赛开始就行了。
意外总是发生在人们胸有成竹的时候。当我把手中的船模放下来，正打算休息一下的时候，几个参赛选手飞快地从我身边跑过。我还来不及反应，只听到“哐”的一声，我的船模砸到了地上。我急忙把它捡起来。船身倒是没什么大碍，只是舵被撞烂了。幸好我有带备用的，我想。我把备用的舵装了上去，有拿到水池里去测试。
可船模并没有正常航行，而是发出了刺耳尖锐的“嗡嗡”声。我急坏了：这是发动机，也就是马达的问题，可我没有带备用的马达啊！我只好向和我同一组比完赛的选手借，他立刻慷慨的借给我了。我迅速的拆开船壳，换下旧马达，并把借来的装了进去。我立刻跑回水池测试。嗯？这次船模怎么倒着跑了？
我马上找到了原因——这个马达和我原来的马达转的方向相反，可螺旋桨还是原来那个螺纹。马达一转，船模就倒着跑了。我又向之前那个选手借了同一套的螺旋桨装上去。再试……成功了！船模正常行驶了！
应和着裁判一声令下，我把船模放入了水中，启动了开关。这艘银灰色的小船承载着我的梦想，摇摇晃晃地在水中航行着。此时的天空中正下着小雨，水面上泛着涟漪，这些却都影响不了小船。终于，它到达了终点。我屏息凝神的看着——它触碰到了一百分的得分区！我的努力没有白费，船模一路稳稳当当，按照着我的期许来到了终点。
在那一刻，我真自豪，不仅是因为我得到了第一名的好成绩，也是因为我坚持下来了，我收获了最好的自己。那一刻，我真有成就感！
【第三篇：那一次，我真有成就感】
那一次暑假，我来到沙县参加航海模型比赛。
上午争分夺秒的船模制作赛已经结束，下午的船模直航比赛即将开始。这是我的弱项。正因如此，我早早的来到航模的试航水池边测试我的船模。经过不知有多少次的测试，我的船模终于可以在波澜不惊的水面上直线航行了。现在，我只需要等待比赛开始就行了。
意外总是发生在人们胸有成竹的时候。当我把手中的船模放下来，正打算休息一下的时候，几个参赛选手飞快地从我身边跑过。我还来不及反应，只听到“哐”的一声，我的船模砸到了地上。我急忙把它捡起来。船身倒是没什么大碍，只是舵被撞烂了。幸好我有带备用的，我想。我把备用的舵装了上去，有拿到水池里去测试。
可船模并没有正常航行，而是发出了刺耳尖锐的“嗡嗡”声。我急坏了：这是发动机，也就是马达的问题，可我没有带备用的马达啊！我只好向和我同一组比完赛的选手借，他立刻慷慨的借给我了。我迅速的拆开船壳，换下旧马达，并把借来的装了进去。我立刻跑回水池测试。嗯？这次船模怎么倒着跑了？
我马上找到了原因——这个马达和我原来的马达转的方向相反，可螺旋桨还是原来那个螺纹。马达一转，船模就倒着跑了。我又向之前那个选手借了同一套的螺旋桨装上去。再试……成功了！船模正常行驶了！
应和着裁判一声令下，我把船模放入了水中，启动了开关。这艘银灰色的小船承载着我的梦想，摇摇晃晃地在水中航行着。此时的天空中正下着小雨，水面上泛着涟漪，这些却都影响不了小船。终于，它到达了终点。我屏息凝神的看着——它触碰到了一百分的得分区！我的努力没有白费，船模一路稳稳当当，按照着我的期许来到了终点。
在那一刻，我真自豪，不仅是因为我得到了第一名的好成绩，也是因为我坚持下来了，我收获了最好的自己。那一刻，我真有成就感！
【第四篇：那一次，我真有成就感】
“杨承汪加油！杨承汪加油！”同学们为什么要这么激烈的为我加油呢？这就从两天前说起吧！
蓝蓝的天上白云飘，我们都在教室中上课。突然，校长飞进教室跟我们快乐地说：“同学们，我们两天后将举行两年一度的比赛，是拼中国地图！”校长话音未落，我们就欢呼起来：“耶——！”我也不例外！
第二天早上，我们都为明天的比赛而紧张，而我却在那傻坐着，因为妈妈告诉过我一句话让我有了启发：“好好利用你的紧张！”
比赛的那一天，我面对的是全年级选出来的59名同学，我控制不住我的心情！我的妈呀！这也太多人了吧！我还以为是班级来的竞争呢！
已经到我了，同学们震耳欲聋的加油声在我耳边回响！裁判的哨子一吹，我就把我的手换为“极速模式”！我要打破一分四十二秒的记录！我和一名对手同时完成拼图！我又发现地图少了两块，使我的心情到了谷底，当裁判说进行加时赛时，我的心情太开心了！
加赛开始后，我全力以赴地拼地图，当对手完成时，我也完成了，他是1分40秒58！我是1分41秒25！相差不到1秒钟！
“杨承汪加油，杨承汪加油！”呐喊声仍在我耳边回响！我为自己为班级获得了荣誉而高兴，为自己获得了成就而高兴！
【第五篇：那一次，我真有成就感】
生活中，有许多令我感觉有成就感的事情，就像天上的星星，数也数不清；就像地上的贝壳，捡也捡不完。可是最让我感觉到有成就感的，还是去德基滑冰的那件事。
那是二年级的寒假，我和小伙伴们相约去德基滑冰。德基的滑冰场很大，我们到的时候，大厅里已经有很多人了。
互相打过招呼后，我们穿上滑冰鞋，戴上护膝和手套等装备，整装待发。这时我觉得自己好酷。这是我第一次滑冰，心里有些激动，又有些害怕。我小心地一圈又一圈地滑，提心吊胆。朋友们因为以前滑过，所以滑得很熟练，很快。我很羡慕他们。我也想滑得快一些，但根本保持不了平衡，很容易摔倒。
这不，我一个不小心摔了一个“狗啃泥”，屁股都湿了。我很懊恼。这时妈妈建议给我请个教练，我一口答应下来。
教练来了。他教我把两腿打开，后腿向前推，让腿呈现出一个“人”字形。就这样，我在教练的指导和保护下，来来回回练习这个动作无数次，我滑得越来越好了。
周围的小伙伴们开始滑得快了，我有点紧张，感觉他们就像在我身边穿梭的飞机，很怕碰上他们，再来了一个“狗啃泥”。我小心地躲避着，只觉得耳边的风呼呼的。渐渐地，我也壮着胆子开始尝试加快速度，在我勇敢地努力下，我居然也能像朋友们一样滑得快了。心里的担心和害怕，一下子变成了兴奋和高兴。
“我成功了！”我为我自己欢呼起来。之后，我又快速地滑了几个来回，胆量越来越大，掌握的技术也越来越好了，妈妈和教练都夸赞我。
就这样，那天我学会了滑冰，感觉很有成就感，特别开心！
【第六篇：那一次，我真有成就感】
小时候我总是在纸上、墙上画画，虽然画得幼稚，但我看着它，就像看着世界名画，就是觉得好看。长大之后，同学们也总说我画得好，使我得意中更加热爱画画：家中的绘画本数不胜数，草稿纸上也要画上几笔……其中，我最爱漫画。我一直很爱画漫画，为了更加专业，就报名学了，如今学到画背景了。
这是我学到的第四张场景图了，它与之前画的相比，多了许多不规则物体，困难了许多。我忐忑不安地画出了四面空间，又慢悠悠地画出柜子、桌子……“快点儿！”漫画老师敲着桌子，催促道。
我一拖再拖，刚画到了窗帘部分。窗帘大概是这幅画中最难的部分了，它面积大，还是形状不一的布料。我小声问漫画老师：“窗帘怎么画？”“这个啊，你先用铅笔打个型，再加细节就可以了。这种东西都不要用铅笔画完，直接用针管笔画。”漫画老师在纸画了几笔，看上去非常简单，我内心却万分紧张。
可是不想画也得画啊，去掉的话整体就太规矩了。待漫画老师走开后，我开始上笔。我照着原图，轻轻地画了一个奇怪的形状，咦？好像还不错！我便豁出去了，大胆地一笔画完了窗帘。窗帘顶部还有扣子，笔要放松……我心中不断飘过这句话，时刻警告我不能画错。
添上最后一笔，我如释重负，像是完成了一件极其伟大的工程，满意地打量着窗帘。天哪，我从未想过我会画这样的窗帘，还画得如此成功！我像是买到了心仪的东西一样，心里喜滋滋的。漫画老师走来，打量着我的画，半天后夸道：“画得不错。”我心中兴奋不已。
描完草稿，我心满意足地看着画，非常自豪。过程虽然漫长，收获却非常丰富，还使人自信。果然，画完一幅画，就能添加一份成就感。