开平碉楼初一作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇开平碉楼的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：开平碉楼】
假如我是一个画家，我会用各种彩色的画笔点染出碉楼的五彩缤纷。假如我是一个舞者，我会用飞扬的英姿表现出碉楼的神奇活力。假如我是一个雕刻家，我会用高超的技艺刻画出碉楼的风采。让每个人都留下对它的美好回忆！可惜我什么都不是，我只能用文字来写出它的情态。
走进马降龙，走近今天碉楼的日子实在是好，是美，是幸运！刚下了一场雨，天气可以用“水光潋艳晴空好，山色空蒙雨亦奇”来形容，一座座保存完好的碉楼在烟雨中映入我的眼帘时，仿佛就是从历史中走来，从久远的时光中走来！而游览时这乡间的风，的花，的鸟儿的鸣叫声，让人完全陶醉了，只感到宁静和喜悦！而雨点像顽皮的小孩子，打落在碉楼头上，发出呖呖的响声，为旅客们减少了几分闷热，增添了情趣。
早就听说，碉楼不仅被誉为“华侨文化的典范之作”、“令人震撼的建筑文艺长廊”，还是全国重点文物保护单位和世界文化遗产。今天看来，果然名不虚传，看到了吗？碉楼是中西融合一体的建筑精华，它们的形态很美，高低不平，千姿百态，瞧：有的气魄雄浑，有的庄严肃穆，有的端庄典雅，令人目不暇接。
其中，我最喜欢的是迎龙楼，龙是中国的象征，充满着古典的韵味，给人以安详的感觉。导游介绍，迎龙楼是开平现存最早的碉楼，高3层，是关氏家族为防止洪水而建造的，是砖木构造。第1、2层是明代红泥砖建造，第3层是后来用青砖加建上去的。迎龙楼四角各有一个落地式塔楼，据说因为当时的土匪很多，村民们只好采取的防御措施，所以塔楼的第2、3层开设了射击孔，楼顶是传统的硬山顶式。
走进碉楼里面去，整齐的家具有条不絮的摆放着，墙上挂着主人家几张很旧的照片，墙的正中间是神牌位，两侧是紧挨着的椅子，地砖的花纹五颜六色，厨房里陈旧的厨具不多，低矮的灶头，还有一些燃烧尽的灰，却给我们带来新鲜感。房间里，花白的屏风包围着床，意想不到的是，角落里还有一部用木制作成的玩具车，假若小孩子坐在上面，一摇一摆的真有趣。奇妙的是，虽然经过时间的刷洗，但是仿佛当时村民的生活情景又历历在目！
我从狭窄的阁楼走上阳台，自然又有另一番趣味。站在阳台上，可以看到村子的整个容貌，的确美不胜收！这里鸟语花香，潺潺的河水和崔巍的山互相依赖着，最夺目光彩的当然是碉楼，它们好像是这里的主人公，错落有致地屹立在河塘稻田中间，每一座碉楼都被密密麻麻的竹子和半山环绕着，还有整齐的居民住宅组，好像是来保卫它们的“卫士”。村民在忙碌着，小鸡在窃窃私语……整座碉楼身处期间，更让人感到简朴，安宁，透露着一股浓厚的古典气息，给人以别致的美感。
每一座碉楼都有属于它自己的故事，交融着喜和悲的世态情怀！时光倒退在1949年的一天，冯屋村发生了40年一见的水灾，山洪爆发，汪洋一片，好象要把这个村子吞没了，整个村弥漫着恐惧的气氛。这时，村长立即组织所有村民到全村唯一的碉楼躲避，洪水浸过碉楼的2层，可是这两天洪水期间，全村100多人平安无事。事后，为了纪念这座碉楼的特殊功绩，把它命名为“救命楼”。
听到这个感人的故事，我的心情久久无法平伏，它在我的脑海中荡漾了许久。或许，这是碉楼的另外一种价值和意义，冥冥之中，它好像和人有着千丝万缕的关系。发生在碉楼身上的事情还有很多，相信我们听完之后，一定会为这碉楼的特殊本领而惊叹和感激！
迷人的碉楼啊，在任何时候，你都像雨露般折射出耀眼的光彩！请允许我们在你身上寄托向往之情！请随着时光的悄然流逝，仍然保持着你那屹立不倒的英姿，无声地记录下苦辣酸甜的历史故事，见证着世界各地的文化融合吧……
【第二篇：开平碉楼】
中秋节后一天，带着探完亲（和写不完作业）的烦躁，我踏上了回家的路。路上看到了写着开平碉楼的牌子，便顺路去了。
走进自力村碉楼群，入眼是一座木桥，桥下潺潺流水清澈见底，水边的绿树垂下一根根细丝，投影在水中，像是在水边梳发的女子，妩媚多姿。绕过一圈小山，碧绿的树半包围着一座座楼房，像是一座座绿色的小山，“山”中的碉楼映入眼帘：斑驳的石墙上爬满翠绿的青苔。碉楼地域广阔，每座碉楼都不低于两层，而且碉楼分三种：众楼、居楼和更楼。
据导游所说，明朝时期开平地区土匪猖狂，自然灾害频发，当地民众为了自保，便几户几户地集资，一起建了众楼，每户分一间房，众楼内部造型封闭、简单，少了城市中一座座高大楼房的花枝招展，却多了丝丝轻妆淡抹的美和实用性，碉楼外表的小洞，像是一双双眼睛，仿佛还能眨几下，那是当初用来打土匪的。
村口，高耸挺立的更楼像是村落的守卫者，站上去，视野十分开阔，青山绿水镶入眼框，使人轻松了不少。走入村中，里面并没有多少村民，据说是因为原先住在里面的华侨大都搬去了外国。居楼坐落村子的最深处，是一些较为富裕的人家独立建造的，生活设施比起众楼更加完善，起居比起众楼也更加方便。
开平碉楼历史悠久，在他人眼里，或许只是一处风景、一个住处，在我眼中，却是中国对外来文化的接纳，这些碉楼群，是中国民众主动接受西方艺术，同时与本土建筑艺术相融合的产物，反映出的是中国人民对外来先进文化的开放和包容，也是中国人传统的环境意识和人与自然的完美结合。
即将离开之际，我望向那青山绿水和被树林所包围的墙体斑驳的碉楼，心情似乎好了不少，这是自然的美，是人文与自然相结合的美，一种沁人心脾的美。
【第三篇：开平碉楼】
太阳在朝霞的迎接中，露出红彤彤的面庞。万道金光透过树梢，给大地染上了一层胭脂红……
秋意盎然的日子里，我们自然也是兴趣盎然。
朗朗歌声唱响青春，阵阵笑声绽放青春——我们出发了！
良久，紧急的刹车见证我们的抵达，古朴的气息难掩新奇的目光——开平碉楼！
一座座样式不一的碉楼拔地而起，糙而坚固的表面微微泛起一丝青铜色，接受着战争与时间的洗礼。碉楼大概有四五层甚至更高，木质的阶梯古色古香，岁月使它发出''吱嘎''的声音。窗户雕刻的花纹已有些模糊，但仍让人为之震撼。楼层散落着几个小房间，狭窄的过道只足一人通过。缕缕阳光渗入，外面将是偌大天台。整座碉楼美观新颖，却只是用简单的水泥、砂、石子和钢筋夯建而成。我们肆意奔跑，感受古朴气息……
“以食为天”不错的，烈日当空，炊烟袅袅，各路厨神大展身手，各大评委纠结不已。
吃饱喝足之际，真正的磨练也悄然而至——割稻谷。田地里，稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，如似一曲动人的乐章。镰刀不断，汗如雨下。收获粒粒稻谷，绽放点点青春！青春的稻谷既已成熟，为何不割也？
绿树成荫，淡淡橘香。绿里透黄的柑橘，蜜汁在味蕾跳跃，微笑在嘴角飞扬。和身边的她收获果实，和身边的她牵手漫步橘园，漫步在属于我们的大好青春……
夕阳西下，期中考试的紧张与焦虑消失殆尽，我们趁着最后一抹阳光，踏入归途。带回了一车的笑声，带回了稻谷的金黄，黄金的青春……
【第四篇：开平碉楼】
踏着11月24日的初阳，又经过二小时的颠簸，我们初一（1）班大家庭来到了开平。
复古的条纹写出了岁月沉淀的痕迹。
我们大家好不开心，叽叽喳喳地参观讨论。尽管碉楼规模不大，可它蕴含的历史意义，却非同小可。
正值日中，大家又是一阵忙碌。
不就是做饭吗？在家一年365天一日，三餐不照样，粗茶淡饭的过了。哪有那么容易。——烟熏的人眼睛，火辣辣的睁都睁不开。
即便如此，经过一小时大家齐心协力的合作后，开饭了！大家十人左右一桌，端起碗筷。
我四处张望，只见冯老师温和地把肉夹给她粉雕玉琢的女儿，我心下一动——原来冯老师严肃课堂的背后，也有着这样一副温情。
再看看南老师、萧老师、李老师，他们都有着自己的家庭，至亲的家人。却也要抽出大量的精力管教、培养我们。
我心里生出一股暖意及敬佩之情。大多数家长陪同着一起来了，极少数家长实在是抽不出时间，但那些同学不也照样我们一起玩得不亦乐乎吗？这不是把我们当做他的家人了吗？这俨然是一个由小家庭组成的大家庭，是一个由个体组成的集体。我们缺一不可，独一无二！
太阳烘烤着大地，发出滋滋的声音。
拔河比赛，让我们体会到团结协作的重要性。
收割水稻的活动，让我们明白了一粒米的来之不易，也体验了劳动人民的艰辛。当我满头大汗，喊累喊热时，妈妈问我：“你知道以前外公外婆一天要割多少地吗？”我不以为然地摇摇头，瘫坐在地上。
“一亩地。”
她的答案让我沉默地站了起来，用眼一扫广阔无垠的大地，心中不免唏嘘。掺杂着一丝沉重，一声不吭地继续割水稻。
已经下午四点多了，我们坐在舒适的大巴上，走在来时的那条路上，这辆车不仅承载着我们的对劳动的体验，也触动着我们对师长感念！
【第五篇：开平碉楼】
这来源于明朝的伟大建筑，蕴涵着浓浓的时代文化气息；这片绿荫环绕的竹林，述说着一个又一个不曾衰老的英雄传记故事；这个显现出广东不寻常的美的地方，招来了多少向往和追寻的脚引。——题记
车终于停下来了，我们放眼远望，蓝天白云下是无尽的碧绿，那无尽的碧绿连接着一大片苍翠欲滴的竹林，竹林后面，是黛青色的百足山。明媚的阳光下，马降龙灰白色的碉楼，在这片深浅相间的绿色中若隐若现。远离了车水马龙的繁闹市区，远离了喧嚣的凡尘俗世，置身于这大自然之中，我深深地呼吸，陶醉于这甜美醇香的清新气息之中。暂时弃掷了繁杂而无法形容的题海劳累，卸下了无比厚重的心理武装，我以最自然的方式来享受这最真实的自然世界。
穿过密密的竹林，我站在骏庐前，望着古老的墙面，那镶着钢坚的铁墙，无法想象那无与伦比的设计是怎样构想的；望着这与历史文化紧紧相连的建筑物，禁不住轻轻敲门，我听到了清脆悦耳的碰撞声，听出了曾经的沧桑，看见了曾经的仓皇。当洪水到来的时候，人们努力保护自己的财产；当盗贼入侵的时候，人们尽心保护着这所有不该流失的宝物。现在，一切都不能再次重现，然而，我仍然看到那些曾经奢侈曾经辉煌的日子，仍然听着那封建古老而又无法动摇的传统的故事。
跟随着大家的步伐，听着向导的解说，我听到了一个又一个古老的故事，依稀看见了一个又一个形象鲜明的爱国华侨，我不禁心生自豪。自豪于我们的中华民族有这样一群爱国志士，自豪于我们国家有这样一种无可比拟的钢筋似的力量，自豪于这些凝聚着多少智慧与汗水的文化古迹。这赤子之心，爱国之情，至今仍然令人震撼。我忽地发现：身边未曾缺少过爱，爱己、爱人、爱家、爱国；身边未曾缺少过力量，团结力量、物质力量、文化力量、精神力量。这有爱有力量有国有家是如此的幸福。
随意地走在这排列整齐的房屋之间，边走边看，不必踮起脚尖，就可以看见那整齐有序之间蕴藏着无数难以道尽的故事。这一草一木，一花一蝶，平静安宁的小小南安村，告诉着我们她背后的伤痕累累，千疮百孔。
于是，我知道：历史给予人类的也许是支持，那坚硬的高墙挡住了多少我们无法想象的曾经的伤害。
止住脚步，我又停在一个神奇的建筑物——林庐面前。这时候，人们早已散去，自顾地沉浸在这历史与文化、传统与自然混合的大缸里。细细品味，这里有细腻的珍品，有中西文化的完美结合，还有我们无法企及的往事。
碉楼里陈列的酒瓶，桌子上摆放的时钟，还有地上供孩童玩耍的玩具车，无不表现出华侨们对美丽幸福生活的渴求。不禁感叹，他们“竞豪奢”的同时却不忘让国家强大，这样一片黄土地真让我感动。
登上碉楼，漫想当年浮沉，想象申遗过程中的种种经历。我们抱着伟大的成果在平静中等待，等待让这建筑、这历史、这文化得到世人的认同。极目远眺，月牙水塘，种种情意涌上心头。这隐现在绿丛中的灰白色楼群仿佛是龙，是仙，潜藏着灵动，潜藏着神明。
于是，我又知道：文化给予人类的也许是力量。那片黛绿与灰白间的建筑物渗透了多少我们无法想象的血汗。
走出肃穆的层层绿色，我深深地呼吸，再回头，那大片青翠，让我铭记。我学会了喜爱，像喜爱美景一样深情喜爱平凡的生活；我学会了保护，像开平华侨一样，用双手保护我们拥有的可爱的一切。我们要自豪地生活。
这个不平常的地方，教会我们铭记历史，教会我们领略美感受美，更教会我们思考生活。依依不舍，这一旅程留在我的相机里，印在我的脑海里，不会流逝。
【第六篇：开平碉楼】
踏着11月24日的初阳，又经过二小时的颠簸，我们初一（1）班大家庭来到了开平。
复古的条纹写出了岁月沉淀的痕迹。
我们大家好不开心，叽叽喳喳地参观讨论。尽管碉楼规模不大，可它蕴含的历史意义，却非同小可。
正值日中，大家又是一阵忙碌。
不就是做饭吗？在家一年365天一日，三餐不照样，粗茶淡饭的过了。哪有那么容易。——烟熏的人眼睛，火辣辣的睁都睁不开。
即便如此，经过一小时大家齐心协力的合作后，开饭了！大家十人左右一桌，端起碗筷。
我四处张望，只见冯老师温和地把肉夹给她粉雕玉琢的女儿，我心下一动——原来冯老师严肃课堂的背后，也有着这样一副温情。
再看看南老师、萧老师、李老师，他们都有着自己的家庭，至亲的家人。却也要抽出大量的精力管教、培养我们。
我心里生出一股暖意及敬佩之情。大多数家长陪同着一起来了，极少数家长实在是抽不出时间，但那些同学不也照样我们一起玩得不亦乐乎吗？这不是把我们当做他的家人了吗？这俨然是一个由小家庭组成的大家庭，是一个由个体组成的集体。我们缺一不可，独一无二！
太阳烘烤着大地，发出滋滋的声音。
拔河比赛，让我们体会到团结协作的重要性。
收割水稻的活动，让我们明白了一粒米的来之不易，也体验了劳动人民的艰辛。当我满头大汗，喊累喊热时，妈妈问我：“你知道以前外公外婆一天要割多少地吗？”我不以为然地摇摇头，瘫坐在地上。
“一亩地。”
她的答案让我沉默地站了起来，用眼一扫广阔无垠的大地，心中不免唏嘘。掺杂着一丝沉重，一声不吭地继续割水稻。
已经下午四点多了，我们坐在舒适的大巴上，走在来时的那条路上，这辆车不仅承载着我们的对劳动的体验，也触动着我们对师长感念！