琴声悠扬初一作文600字6篇

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琴声悠扬初一作文600字6篇

琴声悠扬初一作文怎么写?好优异作文网给您整理了6篇琴声悠扬的作文,希望可以给大家参考,帮助大家提高写作水平。

【第一篇:琴声悠扬】

每当弹钢琴时,悠扬的琴声环绕耳边,把我带入琴的世界,体验了各种美好的感觉:有悲伤、有坚强、更有欢快。

当我弹到了马克西姆的《克罗地亚狂想曲》时,琴声把我的思想控制了,我仿佛来到克罗地亚。在轰炸机与军队扫荡,在战火肆虐一场后,一朵不知名的小白花,看着人们来来去去,无数人倒在了血泊中,哭喊声与炮声混为一片,坦克又在摧毁。只有在夜晚一切才安静下来。

每每用钢琴来诠释,总能找到作者伤感与无奈,就越发不敢去弹它,害怕被勾起可怕的回忆。这便体验了琴声之美

又弹到贝多芬的《命运》,琴声把我的思想控制了,迎面涌来贝多芬在面对生活压迫,与命运恶魔般的爪子向他伸来时,他奋力的抵抗,他大喊:“我要扼住命运的喉咙。”

每每用钢琴来诠释,总能找到作者面对生活压迫与挫折不屈的心理,表达他那积极勇敢的精神。这便体验了琴声之美。

最后弹到了莫扎特轻快的《小步舞曲》,琴声自然段控制了我的思想,这旋律很欢快,自然,并且一点也不压抑,好像一个欢快的青年蹦跳着高兴地从台阶上下来,回家报了喜。他的脚步声发出轻快的“叮叮”声。

每每用钢琴来诠释,总能找到作者欢快的心情,与渴望自由的精神,并不显得压抑。这便体验了琴声之美。

陪伴我十年的钢琴,琴声也一直陪伴了我十年。我用琴声读懂别人的感情,体会别人的心情,琴声同时带给我快乐,但也能感受到别人忧伤,悲愤,无奈和渴望自由之感。我也可以用琴声与别人交流,体验别人的快乐。

细细一听,哇!没原来这么多啊!希望琴声可以永远的陪伴着我,让我永远体验琴声之美。

【第二篇:琴声悠扬】

公元262年,洛阳车市刑场上,他十分从容的弹奏着古琴,神秘的琴声环绕在其身旁。这首曲子名叫《广陵散》。

我是一把五弦瑶琴,生来似乎就是被人弹奏娱乐的,但我的主人却让我拥有了短暂但却绚丽多彩的一生。我的主人,便是那旷达狂放,开创玄学新风的嵇康,嵇叔夜。

闲适之时,举杯邀月,望满庭清辉,一盏清茗水汽氤氲,几竿修竹疏影淡绰。他与朋友在竹林中享受这午后美好的时光。他欲施展琴技,便静坐在我身边,抚上琴弦,飘散出他神秘优雅的琴声,有此曲助兴,朋友们都有些醉了。

我不知道他是否醉了,有时候我觉得他该醉时,他偏偏清醒的要命。我问他,心中是否有什么烦恼。

他轻声道:“山涛一番苦心,我却以无心做官,只以《与山巨源绝交书》回绝他。司马家对我颇有成见,我不能因此害了山涛啊。”

我接道:“叔夜之为人也,如孤松之独立。世人又岂会不知您是位重朋友讲义气之人?”

他叹息一声道:“我旷达狂放,不拘小节,世人怎么看我我又怎会在乎?我只因不能再与朋友举杯畅饮而惋惜,因家眷无所依靠而惆怅。”

“何出此言?”

他苦笑着说:“我性格刚烈,如何能避免祸事?”

“您博览群书学习各种技艺,琴艺精湛,文笔精美,只要投靠了司马家,可保您衣食无忧。”

“可我偏偏鄙夷权贵,不屑为其做事……”

终是,祸起萧墙。

遭小人陷害,被压至刑场。

终是,到了这一天。

残阳,西下,落雁,悲鸣。

他站在刑场上,看三千太学生请罪求情。

他却,只要一把五弦瑶琴。

我佩服他的勇气,如此淡然直面生死。

他笑着对我说:“今天,大概是我最后一次抚琴了罢,你以后也要珍重。”

“除了你,恐怕谁人也弹奏不出这么美妙的曲子,我愿誓死追随你。”

我又接着问他:“你可曾后悔过,你若不为吕安仗义执言,如今或许不会落此地步。”

他微笑,道:“为朋友做些事情,总不至于会后悔的。”

顿了顿后,道:“《广陵散》于今绝矣!”

弹毕,摔琴断弦,琴声却依旧飘荡在空中。

一首《广陵散》,谱的是一个旷世奇才的文学家,歌的是一位琴技高超的雅士,颂的是不为权贵,敢于仗义执言的英杰。

【第三篇:琴声悠扬】

有很多朋友都邀请我去什么音乐会之类的场所。小学六年级的时候,同学邀请我去看她拉小提琴,就在温州大剧院门口——那是个呈扇形展开的建筑。透光的玻璃嵌在金色墙体上,台阶自上而下增宽。在阶梯中部的位置还有个小型喷泉,水只在傍晚才会喷出来。而我未能有幸登临——坐在剧院广场上用塑料椅摆的观众席里,我不知是啥滋味。当我看到同学上台时,真的差点没把午饭吐出来:死亡大波浪外加n层蓬蓬裙。往难听里说,就是杀马特在锯床腿。

后来我问起她,干嘛参加这个?她当时一本正经回答我,可以吃“全家桶”——老师请客。这个回答太过真实。

从那以后,我脑海里就自动添加了一条:表演=演员有好吃的。

最近,我又看到了类似的场景——这次是没有“全家桶”了。学校对面的公交站,有个人在弹扬琴。穿蓝色校服的学生在边上散布,大多都各聊各的。或是手捧各种油炸食品,吃着,像是看杂耍一样。

木制的扬琴,棕红色的漆很是亮眼。上面镂空刻了花的纹样,大概是牡丹之类的。就好似一把迷你古筝架在屏风上面。击琴的木棒子,倒是让我联想到“婴幼儿用品专卖店”里,用来敲玩具琴的小木棒。

击琴的是个老者,莫约五六十岁的样子。老人脸上涂厚厚一层白粉,脸颊两边涂腮红——那是扬琴演奏者的妆容。琴盒子里有张旧报,保存得很好。刊头下面印着黑白色的照片:一个年轻人,高高举起手中的击琴用的木棒,笑的很好看。老者击琴时,也在笑——在大冬天的学院路口。灯光,很是柔和。

也不知什么原因,老者一直在演奏一首曲子。圆头木棒击打着琴弦,琴音轻捷,在傍晚的马路边却有些不合时宜。乐曲的节奏很快,老者却异常从容。到曲子的高潮部分,他手的节奏依旧毫不慌乱。大概是他当年的成名曲。我瞥一眼路对面——教学楼也熄灯了。

琴边立了块白板,我瞥了一眼——这人是来讨钱的。一个很需要钱的人,竟也会这样从容。路灯闪几下,亮了——已经不早了,老者还是没有收琴。以背后的街道作舞台,他微笑面对行人。就像他从前在歌剧院里,目光交聚下那么好看的笑——对着木制的扬琴。

一份职业,忘不了曾经。

灯光散,一曲奏毕。老者将琴收进布套,和那份上了年头的报刊一起放好。眼神中的回忆与无奈,笑笑就过去了。这位老艺术家就这样背起琴具,转角进了居民区。我呆立在原地,无言。路旁火锅店的灯,亮了,红彤彤的。

从此,我每天都来瞅瞅。但路灯下的琴音没有再次出现。只留下悠扬的韵律,与老者从容的身影。

【第四篇:琴声悠扬】

手指灵巧地碰触着琴弦,蔓延成歌……

——题记

看不见你的笑,我怎么睡得着……熟悉的歌曲在耳边想起,勾起我对那段日子的回忆。

一年前,因为这首歌曲——《彩虹》,我迷上了吉他。轻柔地歌词,用吉它弹奏,时缓时慢,渐弱渐强,清脆的声音,分别悦耳,仿佛抓住了人心中最深处的那根弦。

就这样,我路上了自己学吉他的征途。

“先练习这个姿势,20分钟后我再来教你们”,老师温柔地甩下一句话便去忙他自己的。挺着身子,左手吊在琴枕上,用力按着弦,右手轻放一弦,已接近悬空,看似容易,可要坚持20分钟又谈何容易!“哎呀,好累呀,我们趁老师不在,先偷偷休息下吧!一旁与我同来的小A早已忍受不住这无聊的任务,耷拉着腰,一手轻扶吉他,另一只手自然垂在腿边,而我仍处于自己与吉他的这第一次亲密接触中,在嘈杂的练琴教室,我将耳朵贴近琴边,触碰那根最细的六弦,接着五弦、四弦……声音断断续续,音韵也不成调子,可这就是自己曾梦寐听到的声音

“先练这首《小星星》,学会后再慢慢弹歌。”老师用鼓励的眼神望着我说,几个月的练习过后,终于掌握了最基础的技巧,可以弹一首歌了,虽然只是一首儿歌,或许称不上是歌,但我却兴趣十足地练习着。“一闪一闪亮晶晶”我伴着自己流畅的琴声,陶醉的唱着,用自己的手指弹奏出歌曲,这感觉真是妙不可言。

“你先看我弹,然后我再教你。”都是用期待的语气对我说,“滴答滴答滴答滴答,时钟它不停在转动……老师的手指灵巧地碰触着琴弦,蔓延成歌,琴声清脆悦耳,不带一丝杂音,与老师的歌声一起构成一曲动人心弦的歌谣。将来的我,也会是这个样子,我在心里暗暗下定决心。

思绪又回到现在,我会弹了几首简单的乐曲,可却因为学业,我不得不放弃。心中那串音符,再次响起,蔓延成一首首歌,伴随着那动人的琴声。

学琴的日子是漫长的,从不懂到会弹,这个过程是艰难的,但那时为梦想而努力的日子是快乐的。合上思绪,我想若是我留不下这琴声但至少应庆幸自己曾经拥有,曾经为其努力,奋斗并取得了成功,这些将永远存在心里,风干不化。

怀念那充满琴声的日子,那个心中有梦而追梦的我。虽然我暂时放弃的琴声,但我不会放弃梦想,我要为新的梦想而拼搏。

【第五篇:琴声悠扬】

提笔,阅览,在那张琴谱上点下最美丽的音符。——题记

绿荫小路,飒爽的春风拂面而过,耳机里优美的琴响过,记起你,忆起琴,忆起你那永远悠扬而从未远去的琵琶琴音。

手起·琴响

春风之中,背着心爱的琵琶蹦跳着来见你。看着你脸上的条条皱纹,心中憧憬着你的琴音,你的教悔。你只说了句,嗯,先上一课试试吧。一桌,一椅,一琴,一人,你轻轻扶起玉琴,缓缓抬起左手,轻按在弦上,手起,琴声应出。如流水,似蓝天,像草原,若秋风。《阳春白雪》如一股小河,缓缓流进我的心田,滋润我热爱音乐的幼苗。赞你,为我打开音乐之门。从此,手起,琴响。

手舞·心悟

和煦阳光,在琴音中感受着古色古香。一晃三年,琴艺飞长。不再是你一手教护,不再是你亲自教导,我已能够像你一样,在琴音之中领悟人生。战马奔腾,战事将起,将士呼啸,沙场拼搏,霸王别姬……一首《十面埋伏》进入高潮,你的手指飞速旋转,低音,高音如孩童般一一排队,你熟练的舞动着,由快到慢,由激烈到悠扬。在悲壮的琴音之中,我听出了沉稳,感到了古代战事的轰轰烈烈,悟出了琴的意义。你为我的进步而欣喜,我为你技艺的高超而感慨。赞你,为我指明目标的阶梯。从此,手舞,心悟。

手落·曲未终

又是一年之春,又是一年之计,在春风之中,弦断。如愿以偿地拿到了10级证书,如愿以偿地熟练了所有的技艺,却到了你我分别之时。最后一节课,你我合弹一曲《彝族舞曲》。时而轻柔,时而悲壮,时而悠扬,时而激烈。看着你我同时下落而快速蹦跳的手指,听着你我共同弹奏的琴音,不禁婉然一笑。赞你,为我付出了不懈的努力。从此,手落,曲未终。

绿萌小路,淋浴春风养育,琴声响起,忆起你,忆起古琴,忆起你那永远悠扬而从未远去的琵琶琴音。

【第六篇:琴声悠扬】

小提琴,古老的乐器,自从几千年前被人发明,就长久地为人们带来悠扬的琴声。小提琴,并不骄横的乐器,上至贵族权势,下至平民百姓,都可以成为它的伙伴。小提琴时而活泼时而宛转的乐器,人们可以沉醉在它流畅辉煌的曲调中,也可以从中聆听到生命的活力。四年前我有幸拥有了一把精致的小提琴,在它陪伴的日子里,总是琴声依依。

充当它容身之所的黑琴盒被我安置在床边,平时它就安静地躺在柔软的海绵垫中。掀开琴盒,褪去覆盖在琴上的蓝紫色绒丝垫,它匀称灵巧的姿态便展现在你眼前:优美弯曲的琴头如海中翻卷的怒涛,黑色的指板是光洁的舞池,月亮洒下的温柔的光束是它的四根弦,对称的发音孔是印度舞女在夕阳中起舞的剪影。琴身上细密整齐的木纹如它含蓄内秀的心。它所展现的是人类对美好事物的遐想,琴身曲线的轮廓是音乐淌过心灵的痕迹。当初我就是被它充满张力又柔美的形象感动,从而坚定地相信只要有它的陪伴,我就能奏出世上最真挚的音乐。

白色马尾的琴弓被灵巧地持在手中,墨黑的枕木倚在腮边,当弓毛沉稳地划过琴弦,发出的竟是如此嘹亮的声音,似山林中云雀争鸣。弓在弦上跳着激昂的舞步,琴音就如一股股甘洌的泉水从泉眼中喷涌而出,那种清澈包围了我的心,心中对音乐的热情被点燃了。于是,手指随着律动的节律飞快而有力地敲击着指板,上下波动的琴弦反射出道道弧光,弓在弦上的舞步变成了随兴而热情的街舞,音孔如火山口般震荡出火热的气息。时而音乐趋于高亢,如在滚滚黄河边的呐喊,时而趋于平缓,是平静湖水边的低吟……

渐渐地,我的琴声中浮现出苗岭早晨鸟儿的啁啾;进而音调像飘落的枫叶在天空中浮动;接着又有月光洒进回荡着圆舞曲的宫殿,还有孤单的旅人对家乡无尽的思念……宁静起伏的旋律中,琴便是我的情感,我的情感化为了琴,真挚灵动的音乐让我沉醉其中。

琴声超越了音乐的界限,它赞颂的不是音符,而是生命的美好;它表达的不是乐曲的悠扬,而是心灵的热望。一把小提琴便是一个知心的朋友,它奏出的总是我内心所想,在琴声依依中,我收获了一段充实而快乐的生活。

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