那天，如果我不执著初一作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇那天，如果我不执著的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：那天，如果我不执著】
纪伯伦曾说过：“有时候我们走的太远，以至于我们忘了为什么而出发。”每个人心中都有想要实现的愿望，在追求成功的路上，有些人抵抗不了挫折带来的痛苦，禁不住诱惑，心中被蒙上了一层尘沙，在困境中迷失了最初的目标；有些人却沉着稳重，一直执著于最初的梦想，永不放弃。
历史的长河中，我凝望着你——楚国项氏一族的少主。你13岁就熟读兵书，力大过人。年纪轻轻就成了战场上令人闻风丧胆的大将军。可是谁又能想到这样的你最后竟会败给一介草民出身的小混混刘邦。因为你性格急躁，刚愎自用，导致你的谋士都离你而去。因为你没有执著于心中的信念，四面楚歌的挫折和虞姬舞剑自刎与你告别的痛苦让你一蹶不振，身为西楚霸王的你终以自刎乌江的结局在历史舞台上惨淡谢幕。
相比之下，同样是战败的越王勾践却比项羽的结果要好得多。
春秋时期列国征战不断，在那个弱肉强食的时代，越过被吴国打败，然而越王勾践却并没有一蹶不振，见大势已去就自我了断。他认真的思考，执着的准备，虽然是个阶下囚臣服于吴王，但他却从未放弃过复兴吴国的心愿。他忍辱负重，励精图治，数十年如一日的积蓄力量。终于长期的执著让他东山再起，金戈铁马践踏了吴国的都城。卧薪尝胆的故事也为后人传颂。
翻开历史的书卷，多少古人的事迹千古流芳。司马迁执著于完成史记这本伟大的著作，宁可遭受万般天大耻辱苟活于阴冷的牢狱中，也决不放弃自己的信念；陶渊明丝毫不为官场的功名利禄所动容，执著于自己“性本爱丘山”的本性，绝不为五斗米折腰；曹雪芹执著于完成他的《红楼梦》，虽然有过“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”的委屈，却也增翻五次，批阅十载，决不放弃……他们的执著让人感动，他们的成就令人叹服。
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初的芽儿却浸透了生命的血雨，洒满了奋斗的泪泉。”也许花儿开的艳丽迷人，会出乎人们的意料，然而当你看到花儿所付出的牺牲后你便会觉得尽在情理之中。
当你披荆斩棘，脚踏实地，历经重重磨练之后，你一定有资格为自己的成功开一瓶爆响的香槟，因为，挫折是强者的熔炉，执著铸就成功。
【第二篇：那天，如果我不执著】
当夏风卷过梧桐树梢再划过我们的脸颊，当栀子花开芳香了小草再萦绕我们的鼻尖，当暴雨洗去绿叶的尘埃再砸落我们的额头，我知道，夏天来了。
忆起两年前的那个夏天，无论什么时候抬头望向窗外，都是一片迷茫，灰黑与暗蓝交织，雨滴与狂风错杂。那个夏天，没有冰淇淋，没有大西瓜，没有沙滩海风，没有挚友相伴。流泪、不舍、伤感、悲痛充斥着我整个暑假，她们、他们的面容烙印在我的心中久久无法散去。
那个时候，我后悔，幻想着许许多多的如果：如果当初我跟她道歉，也许我们就不会像现在这样僵持下去了；如果我那次听老师的话悔改，就不会考不上理想的初中了；如果我以前的体育课不偷懒，如今的体育成绩就不会如此不堪了；如果……
这个世界没有如果。时光如黄河水从天上来，奔腾到海便不再返回，后悔，不过是事毕后的一点小愧疚，无法改变时间长河中的任何事情。
还有一年，也许不到一年，毕业，又将向我袭来，但是这次，我不愿再后悔。
也许我还有时间。
还有一年，去把那些“如果”全部消灭掉。好好珍惜每一个同学，闹矛盾了主动说声对不起，真心的对待每一个人，多一份宽容，少一点苛刻；认真的听每一堂课，扎实地学好知识，老师的批评诚恳地的接受，多一份尊重，少一点不屑；对于自己的爱好，有钻研精神，不轻言放弃，多一份勤奋，少一点懒散；热心地帮助他人，无论喜欢与否都微笑相待，多一份善良，少一点漠然……
林清玄曾说“人生就像一列火车，有人上车，有人下车，没有人会陪你走到最后，碰到了即便是有缘，即使到了要下车的时候，也要心存感激地告别。”一年以后的夏天，我也想要这样坦然地告别同学、告别老师、告别校园，我也想要不留一丝遗憾。
这个世界没有如果，我只有把现在做好，无愧于内心，才能在下一个赤日炎炎亦或淫雨霏霏的夏日坦然离开。
毕业那天，没有如果。
【第三篇：那天，如果我不执著】
生命是一场奇奇妙妙的旅行。也像一场没有彩排的演出。一天又一天，我们感知世界的美好，享受成长的快乐，也体验深深浅浅的忧伤，人生无常，走过的每一步都可能影响未来。
那是个一个清晨，天空被蒙上了一层纱网，朦胧的天空阴沉沉的，空气中夹杂着泥土的气息，坐在教室内，我们的眼睛如千斤重，昏昏欲睡。
第一节课是数学老师迈着沉重的步伐踏进了教室，同学们却好似木头做的没有半点行动，这节课要讲本学期的难题，老师叫同学们翻开了资料，只听见“稀里哗啦”的，同学们陆续翻开了资料。老师开始讲第一道题，老师的嘴一张一合转眼便讲完了解题的思路，开始写证明过程而台下垂暮的“老人们”才慢吞吞地打开了笔。就这样，一节课在老师的嘴一张一合下结束了，老师离开教室。外面吵闹声打破了我们的遐想，清新空气吹散了朦胧的睡意，抬起头，看向黑板的天书，证明了课的结束。
我们如刚出笼的鸟儿，充满了活力却一无所知。我仔细看向黑板，密密麻麻的字体刺进了我的眼睛，我看看老师讲的东西吧。我定下神，似渴望新世界的鸟儿，开始研究习题。所有的题型我都做过，除了一道，我心里一跳，完了这一道题我不会做，万一考试考它怎么办？我紧张的心促使我的手拿起了资料去问同学，可他们的头就如柳条在风中挥舞，他们也不会做，我犹豫了，究竟去不去问老师呢？他们都说不要去，因为老师可能会批评我。看着这道题我下定了决心，他们都说我太执着了。我迈着小心翼翼的脚步走进了老师的办公室。老师给我讲解这道题，阳光冲破了枷锁，势不可挡的透过了阴云。我心上的迷雾也被散开。这一次我执着了。
在一段时间后的数学考试里，果真应了我的猜想，同学们在卷子上不断的试探着那道题的解法，头上蒙了一层阴雾。而我却毫不畏惧，阳光淋浴在我身上。那天如果我不执着，阴雾将会笼罩在我身上，
人生如棋。用执着让梦想实现；用执着使自己的青春充满激情；用执着谱写一曲曲赞歌。尽量下好每一步棋，人生将会少一些坎坷。
【第四篇：那天，如果我不执著】
生命是一场奇奇妙妙的旅行。也像一场没有彩排的演出。一天又一天，我们感知世界的美好，享受成长的快乐，也体验深深浅浅的忧伤，人生无常，走过的每一步都可能影响未来。
那是个一个清晨，天空被蒙上了一层纱网，朦胧的天空阴沉沉的，空气中夹杂着泥土的气息，坐在教室内，我们的眼睛如千斤重，昏昏欲睡。
第一节课是数学老师迈着沉重的步伐踏进了教室，同学们却好似木头做的没有半点行动，这节课要讲本学期的难题，老师叫同学们翻开了资料，只听见“稀里哗啦”的，同学们陆续翻开了资料。老师开始讲第一道题，老师的嘴一张一合转眼便讲完了解题的思路，开始写证明过程而台下垂暮的“老人们”才慢吞吞地打开了笔。就这样，一节课在老师的嘴一张一合下结束了，老师离开教室。外面吵闹声打破了我们的遐想，清新空气吹散了朦胧的睡意，抬起头，看向黑板的天书，证明了课的结束。
我们如刚出笼的鸟儿，充满了活力却一无所知。我仔细看向黑板，密密麻麻的字体刺进了我的眼睛，我看看老师讲的东西吧。我定下神，似渴望新世界的鸟儿，开始研究习题。所有的题型我都做过，除了一道，我心里一跳，完了这一道题我不会做，万一考试考它怎么办？我紧张的心促使我的手拿起了资料去问同学，可他们的头就如柳条在风中挥舞，他们也不会做，我犹豫了，究竟去不去问老师呢？他们都说不要去，因为老师可能会批评我。看着这道题我下定了决心，他们都说我太执着了。我迈着小心翼翼的脚步走进了老师的办公室。老师给我讲解这道题，阳光冲破了枷锁，势不可挡的透过了阴云。我心上的迷雾也被散开。这一次我执着了。
在一段时间后的数学考试里，果真应了我的猜想，同学们在卷子上不断的试探着那道题的解法，头上蒙了一层阴雾。而我却毫不畏惧，阳光淋浴在我身上。那天如果我不执着，阴雾将会笼罩在我身上，
人生如棋。用执着让梦想实现；用执着使自己的青春充满激情；用执着谱写一曲曲赞歌。尽量下好每一步棋，人生将会少一些坎坷。
【第五篇：那天，如果我不执著】
理想是我们人生道路上的警钟。有理想的人会因为虚度年华而悔恨，会因为碌碌无为而羞耻，他们满怀理想和动力，对任何事情都充满了信心，并不断在自己的领域中开创新天地；没有理想的人如同行尸走肉一般，没有方向，没有动力，浑浑噩噩地生活，懒懒散散地工作。
理想不是我们挂在嘴边的口头禅，而是引领我们不断走向成功之路的指南针。因为坚持理想，执著追求，战国时期的侠客聂振在毁掉了自己的容颜后，历时十年，苦学琴艺，最后成功地刺杀了韩傀；坚持“为中华之崛起而读书”的理想执著追求，不断克服各种艰难险阻，最终成就了一番伟业，成为世人敬仰的楷模。我们作为一名高中生，“坚持理想，执著追求”就是要努力学习，争取用最好的成绩去回报老师和家长。
在追求理想的道路上，并不是一帆风顺的。在这个过程中，我们会遇到很多麻烦和困难，但不经历风雨，何来的彩虹？纵然有泪，我们也要挥泪而上，既然我们选择了上高中，就选择了刻苦，选择了前进，那么我们就不能退缩，也没有理由退缩。
或许我们失败了，也无怨无悔，因为我们坚持过，追求过，努力奋斗过。个别同学往往会因为一次月考成绩不好，就心灰意冷，失去信心，从此畏缩不前。试问这样做值得吗？难道我们的理想就只在于一次的考试？“失败只是暂时的不成功！”既然失败是暂时的，那么成功定将会来临！
坚持理想，执著追求就意味着我们要有足够的信心去迎接挑战，就意味着我们要有持之以恒的心态去面对困难，就意味着我们要有顽强拼搏的精神去塑造美好人生！
同学们，坚持吧，执着追求，让我们的理想在云安中学这片神奇的天空飞翔吧！
【第六篇：那天，如果我不执著】
当年过花甲之岁，人生必定会变得悠闲自得。但是，生命多种多样，如繁花似锦那样争奇斗艳，生生不息的流淌着。有一种生命让我敬佩不已；有一种生命让我久久不能忘怀；有一种生命直到终结，也不会停止前进的脚步，这种生命叫做――执著。
周六的早晨，我们安静的坐在教室里，等待老师的到来。随着一串稳重而沉着的步伐，一位老人走进教室。老人小心翼翼的放下手中的教科书，却发出了不小的响声。手！手，他的手在发抖，我惊呆了，那一双瘦弱的双手在不停的抖。老人只能把两只手握在一起，才能不再发抖。我不觉对他肃然起敬，一头鬓发，朴实的打扮，一根不长的拐杖放在门口，那双眼睛中充满智慧的结晶。老人说话的声音沉着略带些沙哑，我静静地听着，看着他的一举一动，一种感动从心底油然而生。这位老人讲课有独特方法，非常清晰明了，他在数学方面可算是精通，我们都听得聚精会神。
在讲课时，老人说了这样一句话“我教了50多年的数学，讲台可算是我的老朋友了，不过遇到一些难题，我也不能轻松的破解，所以要深入的钻进去，想进去，才能学到更多对自己有益的知识。”看着那双颤抖的双手还在不停的工作，我的心不觉被震了一下。一种强烈的感动流进我的血脉。活到老，学到老。老人的双手一刻也没有停下过。他执著坚定的信念让他走过了整整50多年的教学生涯。他是那么热爱他的职业，从没有放弃过，执著的坚持让他走到了今天。或许他的生命只有在讲台上散发出耀眼的光芒，或许他一生也离不开那不到三米的讲台。但是，这种执著的精神会让我们永远铭记。看着那纤弱的身影，我的眼睛不觉一热，不知道他还能讲多久的课，希望这位老人的执著能伴着他在讲台上走完生命的最后一刻。
执著的生命是伟大的，是让人敬佩的，是有意义的。生命的长河之所以能如此耀眼，是因为有许多闪烁着星光的生命在照亮着我们的人生，在照亮着世界的每一个角落。