追忆周总理初一作文怎么写？好优异作文网给您整理了6篇追忆周总理的作文，希望可以给大家参考，帮助大家提高写作水平。
【第一篇：追忆周总理】
周恩来这个名字，有的人听到会高兴的和我讨论，有的人听到却会没兴趣的说：“不知道！”这两种人是不一样的，第一个人他一定是一个好学生，知道中国这个大家庭来之不易，另一种人他还不知道没有共产党，没有八路军，抗日就不会成功。
周恩来一生最著名的抗日故事就是他在小学读书时，校长问同学们：“你们为什么读书呀？”“为了过上好日子。”这是大多数学生的回答，周恩来却语出惊人：“我为中华之崛起而读书！”这句令人惊讶的话便在学校传开了。
周恩来长大后，我觉得他最大的贡献就是在西安事变事件中的谈判，要是没有他，那就不能促成第二次国共合作和抗日民族统一战线。
除了那次谈判以外，周恩来还有很多令人敬畏的事件。周恩来还是中国共产党，中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者和领导人之一，新中国成立后就被任为总理。
周恩来的智慧也值得让人敬佩，下面是一个小故事，有一个美国记者不怀好意的对周恩来说：“为什么你们人走的路叫马路？”周恩来妙趣横生的说：“我们走的是马克思之路，简称‘马路’。”那个美国记者还是不死心，便问道：“我们美国人走路都是昂着头走路的，你们中国人为什么是低着头走路的呢？”周恩来回答道：“你们美国人走的是下坡路，所以要仰着头走，而我们中国人走的是上坡路，当然是低着头走呀！”
周恩来虽然很早就去世，但是他的一个个壮举，记在了我们的心里，伟大的周总理，我会永远记住你，也会记住你的那句话：为中华之崛起而读书！
【第二篇：追忆周总理】
怀念伟人，不忘初心
周恩来周总理在我们淮安可谓是无人不知，无人不晓了。在今年这个特别的年份里，让人更加怀念周总理，更加赞扬周总理那种一心为国的共产主义精神。
周恩来，字翔宇，曾用名伍豪、少山、冠生等，江苏淮安人，籍贯浙江绍兴，无产阶级革命家、政治家、外交家。中国共产党、中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者和领导人之一。早年留学日本、法国、德国、英国等地，为旅法共产主义小组骨干。
在第一次国共内战中，他参与中央苏区历次反围剿战争，并指挥长征；在西安事变中，他代表中共中央与中国国民党签订合约，共同对日作战；抗日战争结束后，战争结束后，他陪同中共中央主席毛泽东前往重庆与国民党总裁蒋介石进行重庆谈判；在第二次国共内战中，他代表中共进行北平和谈。
他是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员，在国际上也享有很高威望。周恩来同志的卓著功勋、崇高品德、光辉人格，深深铭记在全国各族人民心中，在世界范围内也深受敬佩。
虽然身为伟人，但是周总理也不乏幽默。1971年，基辛格博士为恢复中美外交关系秘密访华。在一次正式谈判尚未开始之前，基辛格突然向周恩来总理提出一个要求：“尊敬的总理阁下，贵国马王堆一号汉墓的发掘成果震惊世界，那具女尸确是世界上少有的珍宝啊！本人受我国科学界知名人士的委托，想用一种地球上没有的物质来换取一些女尸周围的木炭，不知贵国愿意否？”周恩来总理听后，随口问道：“国务卿阁下，不知贵国政府将用什么来交换？”基辛格说：“月土，就是我国宇宙飞船从月球上带回的泥土，这应算是地球上没有的东西吧！”周总理哈哈一笑：“我道是什么，原来是我们祖宗脚下的东西。”基辛格一惊，疑惑地问道：“怎么？你们早有人上了月球，什么时候？为什么不公布？”周恩来总理笑了笑，用手指着茶几上的一尊嫦娥奔月的牙雕，认真地对基辛格说：“我们怎么没公布？早在5000多年前，我们就有一位嫦娥飞上了月亮，在月亮上建起了广寒宫住下了，不信，我们还要派人去看她呢！怎么，这些我国妇孺皆知的事情，你这个中国通还不知道？”周恩来总理机智而又幽默的回答，让博学多识的基辛格博士笑了。
周总理从小就有伟大的志向。1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。
魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”
教室里静静的，没有一个学生回答。
“如果没有人回答，我就一个个问了！”
魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”，“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑。
校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”
周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。
周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”
“为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。
魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！
同学们，你们现在是学生，你们有什么样的志向啊！我想，我们应该向敬爱的周总理学习，从小立志。立志就是树立一个崇高的人生目标，然后，为实现这个目标坚持不懈，奋斗不止，为人民，为国家做出贡献，这样一生才有意义。
为中华之崛起而读书。多么有力的一句名言啊！它体现了周总理的伟大志向。
【第三篇：追忆周总理】
周恩来总理犹如泰山，巍然屹立于中华民族奋斗进取的伟大征程中。
周恩来他从小志高，在十二岁时就说出了让人震撼的话“为中华之崛起而读书。”后来因受到了生母、嗣母、乳母三位母亲的良好的家庭教育，即使是在家庭经济困难，生活艰辛的情况下，仍以“最优秀的成绩”从南开学校毕业。
面对任何情况，周恩来总理总是能从容淡定地去面对。在一次国共谈判中，与国民党谈判还没几个回合，周恩来就把对方辩驳得体无完肤，国民党代表理屈词穷，恼羞成怒吼道：“简直是对牛弹琴！”此时，周恩来不慌不忙的站起来：“对！”这句话刚出，无不让在场的人都为之疑惑。接着又听到他一字一顿地说“牛-弹-琴”看来，周恩来巧妙地加上一个逗号，就如同一个深水炸弹将对方制服。
周恩来在日内瓦参加国际会议时，一位美国记者上前与他握手，出于礼节周恩来没有拒绝。但那个美国记者却故意刁难：“我怎么可以和中国好战者握手，真是不该！”于是他拿出手帕一直擦着那只手，并把手帕塞进了裤兜里。在这种突发情况下，周恩来皱了皱眉，为了维护国家的尊严，他也抽出了一块手帕随意地擦了擦手便扔在了最近的痰盂里。在我看来周恩来的意思是这块手帕已经被玷污了，不可继续再使用了，把它扔了最好。
周恩来总理以这种最直白而又避免冲突的方式缓解了这个冲突事件，既体现了他为祖国发展而斗志斗勇和冷静，又体现了我国友好交往的大国风范。
在生命的最后，他几次徘徊在死亡的边缘，全身插满管子的他，靠着惊人的毅力咬牙坚持着，不想发出一丝声响。即使这样，他却还在关心慰问他人，甚至还叫来张春桥和王文元，要他们好好帮助邓小平同志。
“鞠躬尽瘁，死而后已。”周恩来总理将这句话诠释得淋漓尽致。人人都纪念着周恩来，他犹如一盏永不熄灭灯！
【第四篇：追忆周总理】
总理犹如泰山，巍然屹立于中华民族奋斗进取的伟大征程中。
他从小志高，在十二岁时就说出了让人震撼的话“为中华之崛起而读书。”后来因受到了生母、嗣母、乳母三位母亲的良好的家庭教育，即使是在家庭经济困难，生活艰辛的情况下，仍以“最优秀的成绩”从南开学校毕业。
面对任何情况，总理总是能从容淡定地去面对。在一次国共谈判中，与国民党谈判还没几个回合，就把对方辩驳得体无完肤，国民党代表理屈词穷，恼羞成怒吼道：“简直是对牛弹琴！”此时，不慌不忙的站起来：“对！”这句话刚出，无不让在场的人都为之疑惑。接着又听到他一字一顿地说“牛-弹-琴”看来，巧妙地加上一个逗号，就如同一个深水炸弹将对方制服。
在日内瓦参加国际会议时，一位美国记者上前与他握手，出于礼节没有拒绝。但那个美国记者却故意刁难：“我怎么可以和中国好战者握手，真是不该！”于是他拿出手帕一直擦着那只手，并把手帕塞进了裤兜里。在这种突发情况下，皱了皱眉，为了维护国家的尊严，他也抽出了一块手帕随意地擦了擦手便扔在了最近的痰盂里。在我看来的意思是这块手帕已经被玷污了，不可继续再使用了，把它扔了最好。
总理以这种最直白而又避免冲突的方式缓解了这个冲突事件，既体现了他为祖国发展而斗志斗勇和冷静，又体现了我国友好交往的大国风范。
在生命的最后，他几次徘徊在死亡的边缘，全身插满管子的他，靠着惊人的毅力咬牙坚持着，不想发出一丝声响。即使这样，他却还在关心慰问他人，甚至还叫来和王文元，要他们好好帮助邓小平同志。
“鞠躬尽瘁，死而后已。”总理将这句话诠释得淋漓尽致。人人都纪念着，他犹如一盏永不熄灭灯！
【第五篇：追忆周总理】
敬爱的周总理：
您好！我是惠阳区淡水第八小学的一名学生。最近，我阅读了有关您的传记，对您的光辉一生有了更深刻的认识。
且不说，您在年少的时候，以一句“为中华之崛起而读书”唤醒了神州大地上的炎黄子孙：上学读书，是为了让祖国富强起来。也不说，您在去日本之前，又回到沈阳的母校，看望老师和同学，留下的临别赠言是：“志在四方”，“愿相会于中华腾飞世界时”再一次表达了您献身给亲爱的祖国的宏伟志愿。更不说，为了新中国的成立，您与几位革命前辈创建了中国共产党，领导上海工人第三次武装起义、领导南昌起义，领导人民为了当家做主人而斗争。新中国成立后，您负责多方面的工作，尤其在担任共和国总理26年期间，党和国家的几乎每项重要工作，都在您的操劳范围之内。为了祖国和人民，您鞠躬尽瘁，死而后已。
最让我难忘的是：您在病危中，仍然把人民放在第一。1976年年初的一天。在肃静的手术室里，医务人员刚给您做完癌症切除手术。身体虚弱的您，忍着剧痛，叫来了长期从事肿瘤防治工作的李冰同志，向他了解云南锡矿工人肺癌的发病情况，您语重心长的话语我们至今仍记得：“癌症不是不治之症，我国医学一定要战胜它！”
当医务人员带着您的心意，奔赴云南锡矿的时刻，您却正在忍受着癌症的折磨。您那慈祥的面庞，已经异常消瘦；您那炯炯有神的双眼，已深深地凹陷下去。然而，您那坚定的目光却仿佛在重复地说：我还有许多工作，我还要做许多事情……
总理呀！您病情处在这样危急的时刻，仍想着千里之外的矿工们，您那宽广的胸怀装着亿万人民，唯独没有自己。
敬爱的周爷爷，虽然您和我们永别了，但您对人民的深切关怀，对祖国的倾心付出，将时刻激励着我们，让我们懂得关爱他人，懂得责任。
敬爱的周爷爷，您永远活在我们心中。
此致
敬礼
一个敬仰您的人：宋奕洵
【第六篇：追忆周总理】
自从入学识字起，身边的长辈总是离不开询问我学习的情况，父母也总是喋喋不休的劝导我要好好学习，认真读书。所以我曾有过疑惑，读书是为什么？
我一直以为，读书是为了取得一个优异的成绩，得到老师的表扬、同学的赞许、父母的肯定。直到六年级的有一天，学校教室墙壁上挂着的名人名言中周总理的“为中华之崛起而读书”这九个字撞进了我的视野，我感受到一种前所未有的心灵震撼。我曾以为这是一个总理该有的胸怀气魄，可是当我之后了解到，这是年仅12岁的少年求学立下的誓言时，我陷入了沉思。
我感受到了少年身上伟大的人格魅力。我觉得万分惭愧，幼儿园时我的理想是当运动员，现在想当科学家，我的理想可能随着时间的变化发生改变，和周总理未可同日而语。但其实每个人的理想都很重要，它是一个长期坚定的目标，而理想的实现，更需要我为之付出实际的努力，为实现理想打下扎实的基础。
在学习中，我有时粗心大意，不求甚解；生活上，我经常向父母索取更多更好的东西，这都是我需要改正的缺点。周总理年仅12岁就志存高远，为祖国的兴亡而担忧，为了拯救中华，奋发图强，努力学习。周总理也用毕生努力证明他成就了中华之崛起的丰功伟业。从周总理身上，我明白了少年立志的重要性。我常听爸爸说起古人的话：“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。”我过去凭着想得到赞赏的想法去读书，即使读出来又有什么用呢？今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。我努力读书的目的应该是为了祖国强盛，为中华民族伟大复兴尽自己的微薄之力。
少年时代的，以他的言行，为我树立了榜样，以铜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失。他的“为中华之崛起而读书”的誓言也激励着我，学而不厌，孜孜不倦，不忘初心。愿我们相会于中华腾飞世界时！